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幼兒園端午節粽子活動(dòng)計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編整理的幼兒園端午節粽子活動(dòng)計劃，歡迎大家分享。
幼兒園端午節粽子活動(dòng)計劃1
1、設計意圖：端午節是中國的傳統節日。它有獨特的習俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香袋等。這些活動(dòng)適合兒童，不僅可以鍛煉和發(fā)展兒童的動(dòng)手能力，還可以提高兒童對中國傳統文化的理解和興趣。同時(shí)，端午節也有一個(gè)著(zhù)名的起源，讓孩子們了解屈原的故事，可以激發(fā)他們最初的民族自豪感。為此，我班結合一年一度的端午節，開(kāi)展了相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容：
活動(dòng)一:社會(huì )領(lǐng)域端午節的習俗和起源
活動(dòng)目標：
1.讓孩子了解端午節的日期，了解端午節的一些習俗和起源。
2.讓孩子對中國傳統文化產(chǎn)生初步興趣，積極大膽地與同齡人交流討論。
3.知道屈原是一位偉大的愛(ài)國詩(shī)人，進(jìn)一步培養愛(ài)國主義情感。
活動(dòng)準備：
孩子們已經(jīng)進(jìn)行了端午節的調查。根據兒童的問(wèn)題，設計和制作有關(guān)端午節經(jīng)驗的調查表，鼓勵兒童收集廣泛的信息，積累經(jīng)驗。用各種口味的煮餃子。
活動(dòng)過(guò)程：
1.了解端午節的起源，介紹端午節和屈原的故事。問(wèn)：今天是什么節日？讓我們一起讀兒歌《五月五是端午節》
五月五是端午，吃粽子撒白糖，門(mén)插艾香滿(mǎn)堂，龍船喜洋洋地下水。
2.老師給孩子講了屈原的故事，屈原是如何愛(ài)他的國家，如何投河的。
3.介紹棗包粽子、劃龍舟兩大慶�；顒�(dòng)的`意義。
4.組織孩子品嘗粽子，觀(guān)察粽子的形狀，講述粽子的味道。
5.活動(dòng)結束時(shí)，清理材料。
活動(dòng)2:藝術(shù)領(lǐng)域包粽子
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)觀(guān)察、集體討論、分工合作，學(xué)會(huì )以捏橡皮泥的形式包粽子，這樣才能學(xué)會(huì )包粽子。兒童對中華民族的傳統文化更感興趣。
2.讓孩子通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)增強合作、創(chuàng )造力和動(dòng)手能力。體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣
活動(dòng)過(guò)程：
1.結合端午節粽子，引導孩子根據自己現有的經(jīng)驗談粽子的基本特點(diǎn)(孩子也可以自由討論)。
2.引導孩子思考用什么橡皮泥做粽子？老師重點(diǎn)指導孩子如何做粽子，尤其是粽子的形狀。
3.兒童分組制作粽子，運用各種已學(xué)技能進(jìn)行活動(dòng)。老師重點(diǎn)指導孩子做粽子的形狀，指導能力弱的孩子。
4.激勵孩子大膽設計不同的粽子。
5.把孩子自己做的粽子放在活動(dòng)室周?chē)�，讓孩子互相參觀(guān)、交流、評價(jià)誰(shuí)的粽子最有特色、最創(chuàng )新。
6.活動(dòng)結束時(shí)，清理材料。
幼兒園端午節粽子活動(dòng)計劃2
【活動(dòng)目標】
1.在熟悉包粽子過(guò)程的基礎上，嘗試創(chuàng )作包粽子的動(dòng)作，如洗葉、裝米、壓米、扎線(xiàn)等，并與音樂(lè )合拍表演。
2.相應的'動(dòng)作可以根據音樂(lè )節奏和旋律進(jìn)行匹配。
【活動(dòng)準備】
1、音樂(lè )。
2.孩子們觀(guān)察做粽子，了解過(guò)程。
活動(dòng)過(guò)程
1.欣賞音樂(lè )，感受音樂(lè )旋律，激發(fā)創(chuàng )作興趣。
(1)欣賞音樂(lè )，感受音樂(lè )旋律。
★指#親子教育# 導語(yǔ):聽(tīng)了這首音樂(lè )有什么感覺(jué)？你想做什么？
(2)隨著(zhù)音樂(lè )自由表達包粽子的過(guò)程。
★指#親子教育# 導語(yǔ):這段音樂(lè )展現了包粽子的過(guò)程。怎么包？我們試著(zhù)聽(tīng)音樂(lè )。
2.遷移包粽子的經(jīng)驗，嘗試創(chuàng )作洗葉、裝米、壓米、扎線(xiàn)等包粽子動(dòng)作。
★指#親子教育#做粽子要先做什么？再做什么？用什么動(dòng)作洗葉？用什么動(dòng)作裝米？
3.嘗試用音樂(lè )表演包粽子。
(1)聽(tīng)音樂(lè )自由匹配動(dòng)作。
(2)交流音樂(lè )表演中的經(jīng)驗和問(wèn)題，討論解決問(wèn)題的方法。(引導孩子根據音樂(lè )節奏和旋律的變化匹配動(dòng)作。
(3)聽(tīng)音樂(lè )，完整表演。
幼兒園端午節粽子活動(dòng)計劃3
活動(dòng)內容：
自己做粽子
活動(dòng)目標：
會(huì )說(shuō)端午節的名字，知道端午節是中國的傳統節日。
2.愿意參加包粽子、做香包等活動(dòng)，體驗節日。
活動(dòng)準備：
端午節的故事；
制作香包的材料：香料、布料等；
糯米、蘆葦葉包粽子；
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人展示圖片，講述端午節的.起源，讓孩子們對故事中的人物、事物和相關(guān)物品有初步的了解
1.吃粽子。用小米(黃米)或糯米加棗，用蘆葦葉包成三棱角形的粽子，煮熟食用。據說(shuō)屈原投入河流后，人們把粽子扔進(jìn)河里，以防止魚(yú)吃掉它們的尸體。習俗一致，人們吃粽子，然后帶來(lái)季節性的顏色。
2.做香布袋。用布做小布袋，向藥店索要或買(mǎi)五味中藥面，放在小布袋里縫緊。戴在兒童或老年婦女身上，驅邪避瘟。
給孩子戴五絲。五絲由紅、黃、藍、白、黑五色線(xiàn)組成，古代沒(méi)有棉花，所以叫五絲。之后有了棉花，棉線(xiàn)代絲，名字沒(méi)變。早上，在沒(méi)有陽(yáng)光的情況下，給孩子的手、脖子、脖子上戴上五絲。直到下大雨。下大雨的時(shí)候，解下來(lái)扔進(jìn)水里，讓它順水漂走。傳說(shuō)五絲可以變成蚯蚓。習俗認為戴五絲可以消災辟邪，保護兒童。
二、包粽子，吃粽子，分享端午節的食物
三、親子共制香包
1.孩子和父母一起做香包
2.孩子們互相贈送香包，大膽地對同伴說(shuō)一句祝福的話(huà)。
四、活動(dòng)結束
幼兒園端午節粽子活動(dòng)計劃4
一、活動(dòng)主題
粽子享受快樂(lè )，共度端午節，互贈祝福
二、活動(dòng)目的
通過(guò)親自制作粽子，我們可以更真實(shí)地感受到中國傳統節日的內涵，了解更具體的技術(shù)，如制作粽子的方法和餡料的搭配，進(jìn)一步鍛煉兒童的動(dòng)手能力和學(xué)習能力。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園內
五、活動(dòng)規則
團體比賽的評價(jià)規則：根據情況，孩子們被分成幾組，在規定的`時(shí)間內看看哪組餃子包得更多。時(shí)間結束后，裁判將對前三名進(jìn)行統一評價(jià)。（獎品由校長(cháng)自行決定）
要求：質(zhì)量好，外觀(guān)美觀(guān)，遵守紀律，不浪費材料，保持場(chǎng)地清潔
個(gè)人比賽評價(jià)規則：
(1)各參賽組推薦一名組員參加個(gè)人比賽；
(2)每人再包5個(gè)粽子，時(shí)間短，粽子大小適中，均勻，四角不露餡(不漏米)，扎整齊，不松線(xiàn)。
六、活動(dòng)流程
(一)前期準備
宣傳:家長(cháng)和孩子報名參加粽子比賽
購買(mǎi)材料：準備粽子所需材料
器具準備:食材容器、勺子(均由食堂提供)；棉線(xiàn)、剪刀等。
(二)包子
(三)粽子分發(fā)
活動(dòng)評比結束后，各隊包好的粽子由組長(cháng)按每人幾次分發(fā)，送上節日祝福。
七、注意事項
1.不要隨意放置電器或材料，以免現場(chǎng)凌亂。
2.注意個(gè)人和食材的衛生，不要混淆。
3.所有參賽者應按時(shí)到達既定地點(diǎn)，并提前了解包粽子的相關(guān)方法。
幼兒園端午節粽子活動(dòng)計劃5
端午節是中國的傳統節日，但孩子們對它的理解只停留在餃子可以吃，端午節節日的名稱(chēng)、起源和相關(guān)習俗，因此，幫助孩子感受端午節豐富的文化內涵，我準備結合3-4歲兒童的具體形象思維年齡特征，通過(guò)故事、品味等形式，讓孩子了解端午節習俗，同時(shí)滲透愛(ài)國主義情感。
活動(dòng)目標
1.感受端節的文化氛圍，萌發(fā)愛(ài)國主義情感。
2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節的傳統習俗，了解端午節的起源。
3.可以在老師的指導下大膽講述端午節。
活動(dòng)準備
1.知識經(jīng)驗準備：
教師準備：了解端午節的起源及相關(guān)民俗。
兒童準備：吃各種口味的粽子，看不同形狀的粽子。
2.物質(zhì)準備:粽子實(shí)物，賽龍舟視頻。
3.環(huán)境準備:將收集到的'艾葉和粽子放在娃娃家和手工區、香包等。
活動(dòng)過(guò)程
一.說(shuō)說(shuō)粽子，知道端午節快到了。
1.老師展示粽子引導孩子回憶與粽子相關(guān)的現有經(jīng)驗。
2.了解端午節的節日名稱(chēng)。
二.聽(tīng)故事《屈原傳說(shuō)》，了解端午節習俗的起源。
1.播放賽龍舟視頻，了解龍舟與一般船型和劃船方式的區別。
2.再次播放《賽龍舟》視頻，請模仿劃船動(dòng)作，感受氛圍。
3.老師講故事
在古代，有一個(gè)楚國人談?wù)撉�。他非常能干，熱�?ài)自己的國家，幫助楚王治理國家。楚王非常信任他，但有些壞人不喜歡他。他們總是在楚王面前說(shuō)他的壞話(huà)。漸漸地，楚王不相信他，讓屈原去很遠的地方，不允許他回來(lái)，但屈原仍然非常擔心自己的國家，每天都睡不好覺(jué)。當屈原聽(tīng)說(shuō)楚國與秦國作戰時(shí)，農歷五月初五，他來(lái)到汨羅江，跳了下去。聽(tīng)說(shuō)后，人們劃船救他。他們還把竹葉和糯米包成粽子，放進(jìn)河里，這樣魚(yú)吃飽了就不會(huì )傷害屈原了。后來(lái)，為了紀念屈原，農歷五月初五被稱(chēng)為端午節。劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟，竹筒盛米改為柴葉包粽子。
三.嘗一嘗：粽子真好吃
1.引導孩子觀(guān)察粽子的形狀。
2.引導孩子談?wù)勽兆拥奈兜馈?/p>
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