大學(xué)端午節活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的大學(xué)端午節活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
大學(xué)端午節活動(dòng)總結1
文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。弘揚傳統文化，傳承文化精神，展現文化魅力。我系老師及各系主席團代表參加了本次活動(dòng)。情況如下：
活動(dòng)由xx致開(kāi)幕辭，端午佳節是我國四大民間傳統節日之一，端午節的活動(dòng)多樣，如：賽龍舟、吃粽子等，而今天我們用猜燈謎的方式慶祝和傳承傳統文化，意義非凡。在端午節即將來(lái)臨之際祝愿老師同學(xué)端午安康。
猜燈謎共分為四類(lèi)：詩(shī)歌、燈謎、歇后語(yǔ)、腦筋急轉彎。在主持人宣布活動(dòng)規則后，在場(chǎng)的各位同學(xué)已抑制不住內心的激動(dòng)和興奮，紛紛拿出紙筆一一記錄，嘴里默念著(zhù)答案，臉上卻洋溢著(zhù)自信的笑容�；顒�(dòng)現場(chǎng)也是人山人海，大家都沉浸在詩(shī)歌的'海洋中。這不僅是一次猜燈謎活動(dòng)，更是一場(chǎng)知識的比拼，文化的弘揚，智慧的較量。
此次活動(dòng)在我院營(yíng)造出了弘揚傳統文化的氣氛，宣傳了文明和諧的校園風(fēng)氣，促進(jìn)了同學(xué)之間的交流，增強了大家的感情。
大學(xué)端午節活動(dòng)總結2
農歷五月初五，是中國的傳統節日——端午節，xx大學(xué)為了迎接端午節，開(kāi)展了“濃情端午，粽葉飄香”主題活動(dòng)，讓學(xué)生們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。
同時(shí)，各班還開(kāi)展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng)，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著(zhù)端午的詩(shī)歌，分外香甜可口。老師們組織了學(xué)生們開(kāi)展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設計的香包送給了班上的同學(xué)，大家共享傳統節日帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的`通過(guò)誦讀端午節的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了解屈原的愛(ài)國主義精神，有的通過(guò)故事的形式了解了端午節這一傳統節日的來(lái)歷風(fēng)俗。還有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午的趣聞……真可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。
通過(guò)這樣的活動(dòng)，將了解民俗文化與歡度傳統節日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，增強了學(xué)生的愛(ài)國主義情感。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，我園各個(gè)班級展開(kāi)引導學(xué)生了解傳統文化節日的活動(dòng)，并且針對端午節3天假期各個(gè)班級進(jìn)行了假期安全教育，針對交通安全問(wèn)題、防溺水、防騙、防中暑等問(wèn)題對幼兒進(jìn)行了安全教育。
通過(guò)這一活動(dòng)，讓同學(xué)們更加了解我國端午節傳統文化，豐富同學(xué)們的愛(ài)國主義情操。希望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)健康、安全、快樂(lè )的端午節。
大學(xué)端午節活動(dòng)總結3
端午節作為我們傳統的一個(gè)節日，是受到了廣大群眾的關(guān)注和喜愛(ài)的。這一次，單位也組織了一次端午活動(dòng)，為我們發(fā)放了精美的禮品、可口的粽子，也給我們帶來(lái)了一些特殊的感觸。非常感謝單位愿意在這個(gè)節日里，給予我們這樣的福利，也很感謝這一次活動(dòng)，讓我們樂(lè )在其中，享受著(zhù)端午節的歡愉。
在這個(gè)節日里，我們部門(mén)也組織了一個(gè)節目，那就是緬懷屈原，朗誦詩(shī)歌。這個(gè)節目看上去有板有眼的，實(shí)則上是一個(gè)很鍛煉人的節目。在排練這個(gè)節目的時(shí)候，我們協(xié)調了很多次，在多次的努力下，我們找到了一種更加合適的方法去進(jìn)行。從這個(gè)過(guò)程當中，我們全體人員逐漸也清楚了合作的重要性，一個(gè)團體最重要的就是相互配合，相互扶持，這樣我們才能在一個(gè)好的.態(tài)度中更加完美的去完成這一件事情。
通過(guò)我們全部門(mén)人的努力，這一個(gè)朗誦節目完美的呈現在了大家的眼前。并且獲得了大家的青睞，也得到了領(lǐng)導們的表?yè)P，這讓我們感到了十分驕傲和自豪。我們所做出的努力都得到了最好的肯定，讓我們感到非常的滿(mǎn)足。仔細想一想，這和我們的工作也是一樣的，我們努力的奔跑，努力的發(fā)展自己，只為得到一些肯定，而這些肯定也是讓我們更加努力的助力啊，所以在工作中，他人有值得我們肯定的地方，一定要去肯定，不要吝嗇自己的一句話(huà)，也不要吝嗇一份贊揚的態(tài)度。
這次活動(dòng)當中，有一位領(lǐng)導說(shuō)了這樣的一句話(huà)，他說(shuō)，“其實(shí)工作和生活是相互的，工作成就了生活，生活營(yíng)造著(zhù)工作�！甭�(tīng)完這一句話(huà)，我十分的感慨。以前我總抱怨自己的生活被絕大部分的工作侵占，讓自己少了一些生活的樂(lè )趣，但現在看來(lái)，工作并不是讓我失去了生活，而是改變了我原有的生活，成就了我的另一種生活。每個(gè)人都是一樣的，我們都在生活當中逐漸的去改變著(zhù)自己，也逐漸的去改變的每一個(gè)現在。保持一顆平常心去生活，往往可以讓我們更加的輕松，也讓我們的生活更加的豐滿(mǎn)、豐盈。
這一次活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)的結束了，可在這個(gè)活動(dòng)中，我不僅是感受到了節日的喜悅，更讓自己多了一些反省，也多了一些領(lǐng)悟，我相信，這對于我在這條路上的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，是非常有必要的一個(gè)部分，也是助我前進(jìn)的一股動(dòng)力。
大學(xué)端午節活動(dòng)總結4
一、節前宣傳活動(dòng)
1、召開(kāi)各班團支書(shū)會(huì )議，要求各班在節前宣傳、節前活動(dòng)、節后總結。
2、做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學(xué)生的認知水平。
二、節日活動(dòng)
1、許多學(xué)生仍然不太了解中國的傳統節日。我系以端午節為契機，培養大學(xué)生的傳統文化認同，制作了端午節快樂(lè )公告牌，詳細介紹了端午節的起源及相關(guān)的民間文化和活動(dòng)，取得了良好的效果。
2、端午節，哲學(xué)人文宣傳部精心制作了以五月花慶端陽(yáng)為主題的手繪展板，為端午節的到來(lái)營(yíng)造了濃厚的節日氛圍。
3、為了進(jìn)一步宣傳中國傳統節日，哲學(xué)人文系團支部組織各支部制作墻報，其中秘書(shū)班黑板報以其精彩的設計和豐富的內容贏(yíng)得了大家的好評。
4、端午節臨近時(shí)，哲學(xué)人文系的學(xué)生精心收集艾草，在每捆艾草上系上象征好運的紅絲帶，分發(fā)給老師和工作人員，表達端午節對老師的感情。
節日期間，餐廳電腦室和保安室的.工作人員也從我們的代表那里收到了艾草，表示感謝，肯定了我們的活動(dòng)。
一束蒿草，不僅代表了我們對老師的關(guān)心，也代表了學(xué)生對老師的深深祝福。
5、哲學(xué)人文系各班召開(kāi)班會(huì )，宣傳民族傳統文化、抗震救災精神和理性愛(ài)國主義。
6、端午節那天，我們系的班級還舉辦了“傳統節日端午節”學(xué)習會(huì )，通過(guò)學(xué)習和交流，增強了學(xué)生對傳統節日的理解，培養了大家的興趣。
在活動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了端午節的知識，還在濃厚的節日氣氛中認識到了傳統文化的意義。
大學(xué)端午節活動(dòng)總結5
端午節為我校提供了良好的教育機會(huì )。利用學(xué)生對節日的興趣，不僅可以激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節日的意義，刺激他們的想象力和正在形成的民族正義和愛(ài)國主義，還可以靈活激發(fā)每個(gè)學(xué)生的探索和創(chuàng )造精神。
首先，我們關(guān)注端午節的活動(dòng)"溯"來(lái)源。師生之間的交流與互動(dòng)從三個(gè)環(huán)節展開(kāi)
1、師生互動(dòng)墻報。通過(guò)教室的整體外墻布局，以小報、手工制作、繪畫(huà)等形式反映師生在第一階段的學(xué)習經(jīng)驗和成績(jì)。
2、師生互動(dòng)表演。團隊將以文藝表演的形式再現屈原的歷史文化。師生們對屈原的民族正義感和強烈的愛(ài)國情懷印象深刻，觀(guān)眾們深情地歌頌了錯過(guò)屈原的詩(shī)歌。我們試圖以時(shí)尚表演和舞蹈的形式向師生展示端午節的季節性食物、物品文化和主要民間活動(dòng)。在共同努力的演繹中，師生們感受到了高昂的中國精神。
3、師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節活動(dòng)室由老師和家長(cháng)共同單杠，包括粽子制作室、季節性珠寶制作室等。每個(gè)學(xué)生都參與其中，每個(gè)人都在做。有的學(xué)會(huì )做粽子，有的學(xué)會(huì )做香包，有的學(xué)會(huì )做雞蛋網(wǎng)，有的學(xué)會(huì )做菱角，有的學(xué)會(huì )做武術(shù)練習，有的學(xué)會(huì )了一些與節日習俗相關(guān)的科學(xué)知識和數學(xué)問(wèn)題……，從而更好地體現了我們活動(dòng)的主題：全員參與，共同體驗，各有收獲。
二、在實(shí)踐中，我們很高興發(fā)現學(xué)校在變，學(xué)生也在變。
1、校園生活生動(dòng)起來(lái)。節日活動(dòng)不是一種簡(jiǎn)單的儀式和形式，我們也加強了對節日教育后續工作的研究，如建立家庭學(xué)校跟蹤聯(lián)系卡、學(xué)校社區活動(dòng)聯(lián)系表，反映了學(xué)校在教育學(xué)生項目中的獨特創(chuàng )意，全面概述了純潔、燦爛、生動(dòng)、有趣的兒童世界，每次活動(dòng)后的照片、班級交流展示，往往構成了校園窗口最美麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓學(xué)生為自己的表演歡呼，這一切恰恰構成了濃郁的校園文化氛圍，煥發(fā)了生命的靈活性，使學(xué)校生動(dòng)起來(lái)。這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。
2、教育內容豐富。"空洞的說(shuō)教"我有一個(gè)深刻的理解。關(guān)于事物的教育字的紙上談兵是空洞的說(shuō)教。節日教育的`實(shí)踐使教師感到有話(huà)要說(shuō)。他們與學(xué)生談?wù)摳嗟脑?huà)題，更廣泛的話(huà)題。他們對學(xué)生的理解更加生動(dòng)，師生之間的友誼更加強烈，與學(xué)生溝通的基礎更加扎實(shí)，更容易被學(xué)生接受。
3、規范的培養更加自覺(jué)。節日活動(dòng)的發(fā)展往往涉及到整個(gè)班級，不強調一些紀律是不可能的。在整個(gè)參與過(guò)程中，可能還涉及到一些學(xué)生的個(gè)人"犧牲"，強化了學(xué)生的集體觀(guān)念，增強了集體的責任感和榮譽(yù)感，更加自覺(jué)地履行職責，遵守規范。
中國幅員遼闊，資源豐富，歷史悠久。我們只是充分利用一些傳統文化進(jìn)行教育。我們有責任發(fā)揚它。這一責任賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育開(kāi)始，弘揚中國傳統文化！
大學(xué)端午節活動(dòng)總結6
為繼承和弘揚我國傳統民族節日；端午節，宣傳社會(huì )主義榮辱觀(guān)。20xx年xx月xx日，xx初級中學(xué)在全校范圍內開(kāi)展了知榮辱，明禮儀，揚傳統，強素質(zhì)為主題的端午節系列活動(dòng)。
本次活動(dòng)主題鮮明、內容豐富。早在1個(gè)月前，學(xué)校紀念屈原的各項活動(dòng)的宣傳、籌備就已經(jīng)開(kāi)始了。如勞技課上的紙粽子制作、美術(shù)課上的畫(huà)一畫(huà)屈原、語(yǔ)文課上的祭文征集等。5月xx日的系列活動(dòng)則正是這一階段整體活動(dòng)的集中展示。整個(gè)主題活動(dòng)分校內、校外兩大板塊。校外，我校10多位學(xué)生參加了在七寶古鎮舉辦的上海市中學(xué)生端午節紀念屈原系列活動(dòng)。校內，整個(gè)活動(dòng)又分為三大板塊：游園會(huì )、視頻知識競賽、主題班會(huì )�；顒�(dòng)還邀請了共建單位的武警戰士一起參加。
中午開(kāi)始的游園活動(dòng)形式多樣，有書(shū)楚辭、畫(huà)屈原；的`現場(chǎng)比賽、有猜燈謎活動(dòng)、有趕粽子球比賽、更有超級吸引人的現場(chǎng)包粽子活動(dòng)，雖然最后粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔負著(zhù)愛(ài)心大使的光榮任務(wù)，同學(xué)們將把這些粽子親手送給可愛(ài)的武警戰士們。
在視頻知識競賽中，代表各個(gè)年級參賽的隊員們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭奪。場(chǎng)上同學(xué)你追我趕、后援團的老師和同學(xué)更是為他們的隊伍吶喊助威。而在教室里觀(guān)看現場(chǎng)比賽的同學(xué)們也都全神貫注，因為他們不僅關(guān)心本年級同學(xué)的表現，而且還盼望著(zhù)有機會(huì )進(jìn)入比賽現場(chǎng)，成為幸運觀(guān)眾呢。最終，年齡最小的六年級代表對奪得了最后的勝利。
各班的主題班會(huì )則緊緊圍繞本次互動(dòng)主題，在環(huán)境布置、班會(huì )形式、內容方面下足了功夫，營(yíng)造出了很好的過(guò)節氛圍，增強了對端午節和屈原的了解。
本次紀念屈原的系列活動(dòng)寓教于樂(lè )，形式活潑、輕松，同學(xué)們也樂(lè )在其中。通過(guò)開(kāi)展紀念屈原的系列活動(dòng)，同學(xué)們對屈原有了充分的了解，對如何繼承和發(fā)揚我國傳統文化有了明確的認識。他們在豐富多采的活動(dòng)中體驗著(zhù)、感悟著(zhù)。全校近90%的同學(xué)都參加了今天的各項活動(dòng)，不僅贏(yíng)得獎品，而且提升了自身的文化禮儀素養。
弘揚傳統文化、做知榮辱、明禮儀、揚傳統、強素質(zhì)的xx初級中學(xué)的青少年，這是同學(xué)們必修的一門(mén)課程，也是學(xué)校工作的重要內容。
大學(xué)端午節活動(dòng)總結7
為響應學(xué)校弘揚中華民族傳統文化的號召，增強大學(xué)生對傳統節日（春節，端午節，中秋節，元宵節，清明節等）的認識和了解，本院班委組織學(xué)院全體同學(xué)開(kāi)展了一系列以紀念端午節為主題的活動(dòng)。
1.召開(kāi)各班團支書(shū)會(huì )議，要求各班做到節前有宣傳、節日有活動(dòng)、節后有總結。
2.做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學(xué)們的認知水平。
1.不少同學(xué)對中國傳統節日了解仍然較少，我系把端午節當作培養大學(xué)生傳統文化認同感的機會(huì )，制作了“歡樂(lè )端午”宣傳欄，詳細介紹了端午節的由來(lái)和相關(guān)的民俗文化、活動(dòng)，收到了良好的效果。
2.本校組宣部在端午節之日，精心制作了以“五月花開(kāi)慶端陽(yáng)”為主題的.手繪展板，為端午節到來(lái)營(yíng)造了濃濃的節日氛圍。
3、為了進(jìn)一步宣傳中國傳統節日，本校團總支組織各支部制作了墻報，其中xx級文秘班的板報以精彩的設計，豐富的內容，贏(yíng)得了大家的好評。
4.20xx年6月16日端午節到來(lái)之際，本校同學(xué)們精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的紅絲帶，分發(fā)到教職工老師的手中，表達了大家端午節之際對老師的一片情意。
餐廳微機室、保衛室等工作人員也均在節日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草，在表達感謝的同時(shí)，也對我們的活動(dòng)予以肯定。
“濃濃端午情，莘莘學(xué)子心”，一束艾草，不僅代表了我們對老師的關(guān)心，更表達了同學(xué)們對老師的深情祝福。
5.本校各班級分別召開(kāi)班會(huì )，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛(ài)國。
6.端午節之日，我系班級還召開(kāi)了“傳統節日之端午節”學(xué)習會(huì )，通過(guò)學(xué)習交流，增強了同學(xué)們對傳統節日的了解，也培養了大家的興趣。
在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節的有關(guān)知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會(huì )到傳統文化的意義。
大學(xué)端午節活動(dòng)總結8
6月18日是中華民族傳統佳節端午節。為了引導學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統節日，進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開(kāi)展了形式多樣以”我們的節日端午節”為主題的文化教育活動(dòng)�，F小結如下：
一、積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識”端午節”的有關(guān)知識。
學(xué)校充分利用國旗下講話(huà)、LED宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)”端午節”的知識與內容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(cháng)輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節的由來(lái)，了解這一傳統節日的相關(guān)知識。
二、開(kāi)展各種的活動(dòng)，豐富”端午節”內容。
1、各班開(kāi)展了豐富多彩的'主題班會(huì )。
6月11日，班主任布置學(xué)生通過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢(xún)，了解端午節的相關(guān)知識，并在6月15日班會(huì )上進(jìn)行交流學(xué)習。為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，政教處對活動(dòng)進(jìn)行了部署，分年級開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)：初三年以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學(xué)生養成良好的衛生習慣；初一二年開(kāi)展收集有關(guān)端午節的詩(shī)歌，并在班會(huì )上進(jìn)行吟唱，共同紀念了愛(ài)國主義詩(shī)人屈原，讓學(xué)生傳承愛(ài)國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛(ài)國主義情感。主題活動(dòng)之后，有的班級布置了假期親子活動(dòng)，讓學(xué)生在端午節當天向長(cháng)輩學(xué)習粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子，感受著(zhù)民俗文化。
2、倡導健康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)。
古人把五月端午稱(chēng)作”衛生月”，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校宣傳健康防疫知識，開(kāi)展環(huán)境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生對校園進(jìn)行衛生清潔活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，我校充分利用”端午節”這一傳統節日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國情懷，培養了學(xué)生的愛(ài)國熱情。
大學(xué)端午節活動(dòng)總結9
“緬懷屈原精神，弘揚民族氣節”xx學(xué)院年學(xué)生端午節活動(dòng)于成功舉辦�，F就活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
活動(dòng)伊始，教授為本次活動(dòng)致辭，他提到弘揚傳統文化，最重要的就是要繼承中華精神和中華氣節。當代大學(xué)生要做有氣節、有精神、有文化的新一代的知識分子。接下來(lái)，xx副校長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始，xx副校長(cháng)在開(kāi)場(chǎng)中說(shuō)道：“這棟大樓是我們學(xué)院入駐中華文化國際研修園所修建的樓，能在中華文化國際研修園擁有一棟研究樓的高校是很少的，這棟研究樓以后會(huì )承接我們學(xué)校各文科類(lèi)學(xué)院有關(guān)傳統文化傳承的各類(lèi)活動(dòng)�！睋x學(xué)院是首個(gè)獲得來(lái)這里舉辦學(xué)生活動(dòng)資格的學(xué)院。
接著(zhù)，是節目表演時(shí)間。第一個(gè)朗誦節目《屈原祭》由學(xué)院老師代表與學(xué)生代表共同表演，隨著(zhù)最后一句“嗚呼哀哉，尚饗�！比珗�(chǎng)寂靜，為這位偉大的'愛(ài)國詩(shī)人默哀。令人眼前一亮的是舞蹈《禮儀之邦》，一襲紅色漢服學(xué)院的女生們用舞蹈的方式為大家展示了中華的禮儀文化。
最后引起全場(chǎng)注目的節目是古箏獨奏《漁舟唱晚》，一曲畢后，應全場(chǎng)觀(guān)眾要求又加彈了一曲。最后，趙忠璇教授為本次活動(dòng)作總結。到此，本次活動(dòng)順利結束。
活動(dòng)結束后，記者采訪(fǎng)到古箏獨奏《漁舟唱晚》的表演者xx同學(xué)，她說(shuō)：“古箏作為傳統樂(lè )器的一種，是我們中華民族智慧的結晶，我希望有更多的人和我一起將這種傳統藝術(shù)發(fā)揚光大�！苯蛊G副校長(cháng)在最后對活動(dòng)成功舉辦表示贊許，她希望同學(xué)們以后多舉辦此類(lèi)活動(dòng)，學(xué)校會(huì )大力支持此類(lèi)弘揚中國傳統文化、傳承中華民族精神的活動(dòng)。
大學(xué)端午節活動(dòng)總結10
“端午節”是我國傳統民俗節日，為了普及傳統文化知識，讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷及相關(guān)民俗，培養學(xué)生熱愛(ài)民族文化，提升民族情懷，xx區各學(xué)校紛紛組織開(kāi)展了形式多樣、內容豐富的傳統民俗教育活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生感受民俗文化，增強傳承民族文化的自信心和自豪感�，F就活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
利用宣傳欄、板報等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳端午節的民俗，營(yíng)造濃厚的節日氛圍，組織學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、向長(cháng)輩詢(xún)問(wèn)等多種途徑，搜集有關(guān)端午節的由來(lái)，組織召開(kāi)“端午節”主題班會(huì )，了解端午節的來(lái)歷、習俗;開(kāi)展了“端午節”主題教育活動(dòng)，利用主題班會(huì )、黑板報和宣傳欄等途徑，向學(xué)生宣傳端午節的由來(lái)以及愛(ài)國詩(shī)人屈原的生平及愛(ài)國故事，了解龍舟、艾草、香袋、五彩絲線(xiàn)、雄黃酒等在端午節期間的特殊用途，不斷拓寬學(xué)生的知識面，引導學(xué)生了解傳統節日，弘揚民族精神，要求學(xué)生在端午節期間在家里學(xué)習包粽子的過(guò)程，在親自動(dòng)手體驗中，充分感受我國傳統文化的魅力，陶冶學(xué)生的情操，享受傳統風(fēng)俗帶來(lái)的溫馨和快樂(lè );
開(kāi)展了形式多樣的端午節主題教育活動(dòng)，以國旗下講話(huà)的形式，向學(xué)生們講述端午節的由來(lái)，讓學(xué)生們對端午節有了更多的了解，同時(shí)利用班班通等載體向學(xué)生宣傳端午節，介紹端午節文化，端午習俗等小常識，以增強學(xué)生對中華文化的認知和認同。要求低年級學(xué)生制作一張有關(guān)端午節的手抄報，中、高年級學(xué)生寫(xiě)一篇有關(guān)端午節的作文;開(kāi)展了“我們的.節日·端午節”主題班隊會(huì )活動(dòng)。班隊會(huì )上，各班圍繞端午節來(lái)歷傳說(shuō)、端午節習俗、端午詩(shī)詞、我家的端午等開(kāi)展主題活動(dòng)。
通過(guò)豐富多彩的系列民俗教育活動(dòng)，讓學(xué)生感悟到民族傳統節日豐厚的文化底蘊，豐富了廣大師生節日精神文化生活，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統文化，培養了學(xué)生的愛(ài)國情懷，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國熱情，增強了師生對優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。
大學(xué)端午節活動(dòng)總結11
這次端午節活動(dòng)結束了，我們學(xué)校組織的這次活動(dòng)，讓我感覺(jué)也是非常的有感觸，每年都會(huì )在端午節的時(shí)候的舉行活動(dòng)，為了讓學(xué)生們了解到傳統節日，弘揚傳統文化，這次的活動(dòng)也準備了很多節目，讓學(xué)生們更加貼切的去了解活動(dòng)的意義，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，大力的宣傳端午節的傳統習俗，讓所有學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，對這次活動(dòng)也總結一下。
首先就是宣傳工作，給每個(gè)班級都發(fā)活動(dòng)通知，讓學(xué)生們參與進(jìn)來(lái)，做一名端午節的板報，還有手工藝展示，然后在活動(dòng)當天就開(kāi)始評獎，一開(kāi)始的宣傳工作還是需要做好的，這次的活動(dòng)學(xué)校非常重視，除了宣傳工作之外還有一些節目，每個(gè)班級都有準備活動(dòng)，活動(dòng)的意義主要還是要讓學(xué)生們能夠有這方面的意識，能夠更多的去了解端午節，讓學(xué)生們清楚端午節的’來(lái)歷，還有一些關(guān)于端午節的文化，現在的也必須要好好的總結一下，在這一方面肯定是要做好相關(guān)的準備的，在活動(dòng)當天，大家的興致都是非常高的。
活動(dòng)當天每個(gè)班級都是有準備活動(dòng)，有朗誦，有歌唱，有猜謎，整個(gè)活動(dòng)下面，節目是層出不窮，這方面大家都是非常的努力的，活動(dòng)的過(guò)程雖然不是很長(cháng)，可是效果還是非常不錯的'，這次活動(dòng)也是豐富了學(xué)生的生活，這其實(shí)也是另外一種放松，總的來(lái)說(shuō)活動(dòng)結束之后大家都是非常的開(kāi)心，端午節的活動(dòng)當中，各個(gè)班級都展示了自己的風(fēng)采，其中知識競賽是非常精彩的，大家都做的非常得不錯，現階段的學(xué)習當中確實(shí)是缺少這樣的互動(dòng)，這次活動(dòng)其實(shí)從另外一個(gè)角度來(lái)講也是，在弘揚我們的傳統文化，節目結束之后緊接著(zhù)就是頒獎，這個(gè)過(guò)程當中確實(shí)是非常的不錯的，表現優(yōu)異的班級都是頒了獎。
在這一點(diǎn)上面肯定是非常明確的，端午節活動(dòng)已經(jīng)結束了，通過(guò)這次的活動(dòng)，我們學(xué)校也是有了一些經(jīng)驗，下次的活動(dòng)也一定要做好足夠的準備，同學(xué)們也是非常配合的，最后在活動(dòng)結束后大家都是陸續的回到了教師，說(shuō)到這次活動(dòng)的一些不足，就是在時(shí)間上面這次的活動(dòng)，離原計劃規劃的時(shí)間還是有一定的差距的，還是延遲了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，主要就是因為在表演節目的時(shí)候，設備出了故障，所以說(shuō)延遲了一定的時(shí)間，下次活動(dòng)一定會(huì )合理安排好，端午活動(dòng)結束，對學(xué)生們來(lái)講是一次不錯的校園活動(dòng)，希望大家度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節日。
大學(xué)端午節活動(dòng)總結12
5月18日13：30�！熬拺亚�，弘揚民族氣節”——學(xué)院20xx學(xué)生端午節成功舉辦�；顒�(dòng)總結如下：
活動(dòng)一開(kāi)始，教授就為活動(dòng)發(fā)表了講話(huà)。他提到，弘揚傳統文化，最重要的是繼承中華精神和中華正直。當代大學(xué)生應該是正直、精神、文化的新一代知識分子。接下來(lái)，副校長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。副校長(cháng)在開(kāi)幕式上說(shuō)：“這座建筑是我們學(xué)院在中國文化國際研究園建造的建筑。能在中國文化國際研究園擁有研究樓的XX高校很少。今后，該研究樓將承擔我校各文科院校傳統文化傳承活動(dòng)。據悉，學(xué)院是第一所獲得在這里舉辦學(xué)生活動(dòng)資格的學(xué)院。
然后是節目的表演時(shí)間。第一個(gè)朗誦節目《屈原祭》由學(xué)院老師和學(xué)生代表共同表演，最后一句話(huà)是“哀悼，還有食物�！庇^(guān)眾安靜下來(lái)，為這位偉大的愛(ài)國詩(shī)人默哀。令人印象深刻的是舞蹈《禮儀之邦》。紅漢服學(xué)院的學(xué)生們用舞蹈的方式向大家展示了中國的`禮儀文化。
最后一個(gè)引起觀(guān)眾注意的節目是古箏獨奏《漁船唱晚》。一首歌結束后，根據觀(guān)眾的要求，又彈了一首歌，表演者才能下臺。最后，趙忠軒教授總結了這次活動(dòng)。到目前為止，活動(dòng)已經(jīng)順利結束。
活動(dòng)結束后，記者采訪(fǎng)了古箏獨奏《漁船唱晚》的表演者XX。她說(shuō)：“古箏作為一種傳統樂(lè )器，是我們中華民族智慧的結晶。我希望更多的人能和我一起弘揚這種傳統藝術(shù)�！苯寡喔毙ｉL(cháng)最后稱(chēng)贊了這些活動(dòng)。她希望學(xué)生們將來(lái)能舉辦更多這樣的活動(dòng)，學(xué)校將大力支持這些弘揚中國傳統文化、繼承中華民族精神的活動(dòng)。
大學(xué)端午節活動(dòng)總結13
5月18日13：30，“緬懷屈原精神，弘揚民族氣節”——學(xué)院20xx年學(xué)生端午節活動(dòng)于成功舉辦�，F就活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
活動(dòng)伊始，教授為本次活動(dòng)致辭，他提到弘揚傳統文化，最重要的就是要繼承中華精神和中華氣節。當代大學(xué)生要做有氣節、有精神、有文化的新一代的知識分子。接下來(lái)，xx副校長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始，xx副校長(cháng)在開(kāi)場(chǎng)中說(shuō)道：“這棟大樓是我們學(xué)院入駐中華文化國際研修園所修建的樓，能在中華文化國際研修園擁有一棟研究樓的'xx高校是很少的，這棟研究樓以后會(huì )承接我們學(xué)校各文科類(lèi)學(xué)院有關(guān)傳統文化傳承的各類(lèi)活動(dòng)�！睋W(xué)院是學(xué)院首個(gè)獲得來(lái)這里舉辦學(xué)生活動(dòng)資格的學(xué)院。
接著(zhù)，是節目表演時(shí)間。第一個(gè)朗誦節目《屈原祭》由學(xué)院老師代表與學(xué)生代表共同表演，最后一句“嗚呼哀哉，尚饗�！焙笕珗�(chǎng)寂靜，為這位偉大的愛(ài)國詩(shī)人默哀。令人眼前一亮的是舞蹈《禮儀之邦》，一襲紅色漢服學(xué)院的x用舞蹈的方式為大家展示了中華的禮儀文化。
最后引起全場(chǎng)注目的節目是古箏獨奏《漁舟唱晚》，一曲畢后，應全場(chǎng)觀(guān)眾要求又加彈了一曲，表演者方得下舞臺。最后，趙忠璇教授為本次活動(dòng)作總結。到此，本次活動(dòng)順利結束。
活動(dòng)結束后，記者采訪(fǎng)到古箏獨奏《漁舟唱晚》的表演者XX同學(xué)，她說(shuō)：“古箏作為傳統樂(lè )器的一種，是我們中華民族智慧的結晶，我希望有更多的人和我一起將這種傳統藝術(shù)發(fā)揚光大�！苯蛊G副校長(cháng)在最后對此類(lèi)活動(dòng)表示贊許，她希望同學(xué)們以后多舉辦此類(lèi)活動(dòng)，學(xué)校會(huì )大力支持此類(lèi)弘揚中國傳統文化、傳承中華民族精神的活動(dòng)。
大學(xué)端午節活動(dòng)總結14
為增進(jìn)學(xué)生對民族文化的認同感和自豪感，營(yíng)造慶祝傳統節日的良好氛圍，我部開(kāi)展了以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”的主題活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，我部高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議對端午節活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，全面推進(jìn)我部的精神文明創(chuàng )建工作。
活動(dòng)于晚六點(diǎn)開(kāi)始，兩位主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始及給同學(xué)們介紹了端午節的背景及文化。在座的全體成員都懷著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情期待活動(dòng)的順利進(jìn)行。同學(xué)們積極參與到此次活動(dòng)當中，各個(gè)班級派出的代表朗誦了詩(shī)詞，臺下也有很多同學(xué)積極的上臺背出了當年自己學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞。期間還有各個(gè)班級帶來(lái)的表演等。場(chǎng)下觀(guān)眾也很配合，在“快樂(lè )傳真”小游戲中積極參與。最后由動(dòng)醫學(xué)院的趙雪峰主席、女工部部長(cháng)戚小娜的.點(diǎn)評中結束本次活動(dòng)。
通過(guò)本次活動(dòng)讓同學(xué)們更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失中的經(jīng)典文化，積極保護我們的經(jīng)典文化，弘揚傳統文化。讓我們更加珍惜我們的傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發(fā)展工作。
大學(xué)端午節活動(dòng)總結15
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月18日
活動(dòng)地點(diǎn)：西校區西三教學(xué)樓405室
活動(dòng)主題：端午之約
活動(dòng)目的：為了紀念中國的又一個(gè)傳統節日——端午節，寄托對偉大詩(shī)人屈原超群人格的深深哀思，增強同學(xué)們的愛(ài)國主義情感,以這個(gè)中華民族共同的節日作為大家的精神親情紐帶，我們xx級護理本科一班開(kāi)展了以“端午之約”為主題的團日活動(dòng)。
活動(dòng)組織者：xx級護理本科一班團支部
活動(dòng)參與者：xx級護理本科一班全體同學(xué)以及班主任xx師姐
活動(dòng)流程：
1、宣傳端午知識
同學(xué)們自主發(fā)言，以講故事的形式，向大家介紹端午節的由來(lái)以及端午節賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風(fēng)俗風(fēng)情，營(yíng)造了深厚的`中國傳統文化氛圍。
2、端午知識大比拼
通過(guò)之前講端午故事的環(huán)節，大家評出“我們的端午之王”，并讓其發(fā)表獲獎感言，更進(jìn)一步加強同學(xué)們對中國傳統文化的了解以及熱愛(ài)。
3、緬懷偉大詩(shī)人屈原
大家一起朗誦了屈原代表著(zhù)作《離騷》，互相講解了有關(guān)屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛(ài)國氛圍中，大家受到了深刻的愛(ài)國主義教育，愛(ài)國情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國的現代化事業(yè)貢獻自己的力量。
4、誦詩(shī)篇，品粽子
大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節相關(guān)的是個(gè)篇章，借中國傳統文化形式表達自己的感情，歡慶即將到來(lái)的端午節。接著(zhù)，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學(xué)們登臺獻藝，大家在濃厚的節日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級護理本科一班大家庭，充分享受著(zhù)家的溫暖。
5、快樂(lè )游戲度端午
在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與“深情真心話(huà)”相結合，在游戲中一同歡度端午，使得節日氣氛輕松愉快，更增加了同學(xué)們的溝通和交流。
6、我們的端午之約
xx師姐為本次班會(huì )作總結，并為每一位同學(xué)送上了自己早就精心準備的祝福和離別贈言，同學(xué)們也紛紛說(shuō)出自己對師姐想說(shuō)的話(huà)和最深的祝福。最后在同學(xué)們同唱《祝你一路順風(fēng)》的歌聲中和師姐對每一位同學(xué)的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午!
活動(dòng)意義：通過(guò)本次活動(dòng)，大家更加深刻地認識了端午節這個(gè)中國古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風(fēng)俗習慣，增強了對我國傳統民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統文化，使大家明白了作為中華民族的共同節日，端午節和春節、中秋節一樣成為全球華人共同的節日!而且通過(guò)對偉大詩(shī)人屈原生平故事的了解，增強了大家的愛(ài)國主義情懷和民族責任感。同時(shí)加強了同學(xué)們之間的交流與合作，增強了班級凝聚力，是同學(xué)們是之間的感情更像是兄弟姐妹!
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