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2017高考志愿填報的誤區與對策
—由于近期是高考階段，為了能讓2017高考生準確及時(shí)的獲取有關(guān)高考的信息，窮考會(huì )為2017高考生提供高考查分時(shí)間及入口、志愿填報指南、高考院校錄取查詢(xún)、錄取分數線(xiàn)等內容。下面是yjbys小編為大家帶來(lái)的高考志愿填報的誤區與對策，歡迎閱讀。
1.了解大學(xué)的種類(lèi)
對考生來(lái)說(shuō)，每一個(gè)分數段對應的院校不止一所，如果你不了解高校分類(lèi)，你就很難決斷該去哪所學(xué)校。我國大學(xué)主要分為以下幾大類(lèi)：
| 綜合類(lèi) | 理工類(lèi) |
| 師范類(lèi) | 農林類(lèi) |
| 政法類(lèi) | 醫藥類(lèi) |
| 財經(jīng)類(lèi) | 民族類(lèi) |
| 語(yǔ)言類(lèi) | 藝術(shù)類(lèi) |
| 體育類(lèi) | 軍事類(lèi) |
1.綜合類(lèi)大學(xué)這類(lèi)大學(xué)的學(xué)科齊全，文理滲透，偏文的學(xué)科和偏理的學(xué)科實(shí)力均衡。
代表高校：北京大學(xué)、復旦大學(xué)、南京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、山東大學(xué)、吉林大學(xué)、四川大學(xué)、蘭州大學(xué)。
就讀優(yōu)勢：
1.各種學(xué)術(shù)講座豐富多彩，群體活動(dòng)也多姿多樣，有利于孩子的全面發(fā)展。
2.學(xué)習氛圍好，人脈資源廣。因為上大學(xué)不僅僅是學(xué)知識，還要提升綜合素質(zhì)，建立人脈關(guān)系。
家長(cháng)報考這類(lèi)學(xué)校時(shí)，要注意：此類(lèi)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)非常多，假如你的孩子以低分沖進(jìn)去，有可能會(huì )被調劑到孩子不喜歡的專(zhuān)業(yè)。
2.理工類(lèi)大學(xué)這類(lèi)學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科是工科類(lèi)和理科類(lèi)，當然也有文科專(zhuān)業(yè)，但不是它的優(yōu)勢。
代表院校：清華、國科大、上交大、浙大、中科大、西交大、同濟、哈工大。
就讀優(yōu)勢：這類(lèi)學(xué)校中有些有國家重點(diǎn)實(shí)驗室和國家工程研究中心。
特別提醒：報考文科專(zhuān)業(yè)的考生，盡量不要報考此類(lèi)學(xué)校。
3.師范類(lèi)大學(xué)代表院校：北師大、華東師大、東北師大、華中師大、陜西師大、華南師大、南京師大、湖南師大。
就讀優(yōu)勢：師范大學(xué)類(lèi)似于綜合大學(xué)，文理滲透，辦學(xué)水平較高，遺憾的是有個(gè)“師”字，很多人不愛(ài)報考，所以性?xún)r(jià)比高。
特別提醒：建議學(xué)文科類(lèi)、理學(xué)類(lèi)和心理學(xué)的考生積極填報。
4.專(zhuān)業(yè)類(lèi)大學(xué)有農林類(lèi)、政法類(lèi)、醫藥類(lèi)、財經(jīng)類(lèi)、民族類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)院校。
專(zhuān)業(yè)類(lèi)大學(xué)，多數具有很深的行業(yè)歷史背景，某一類(lèi)專(zhuān)業(yè)很有特色，在本行業(yè)內有很高的認同度。這類(lèi)大學(xué)除財經(jīng)和醫學(xué)類(lèi)院校目前比較熱而錄取分數高外，其他專(zhuān)業(yè)院校一般錄取分數不是很高。
對大學(xué)進(jìn)行分類(lèi)，從報考角度講，主要是讓考生一定要走對門(mén)，千萬(wàn)別走錯門(mén)。因為不同類(lèi)別大學(xué)的學(xué)科特色差別較大，校園文化氛圍截然不同。
2.了解大學(xué)的錄取
最新的教育部公布的我國具有獨立招生資格的高校有2631所(含獨立學(xué)院265所)，成人高等學(xué)校283所。
從高校的錄取層次上分：有一本院校、二本院校、三本院校(錄取批次二三本已合并)、高職(專(zhuān)科)院校等。
從院校綜合實(shí)力和國家扶持力度上分：有“985工程”高校、“211工程”高校、全國重點(diǎn)高校、省屬重點(diǎn)院校、普通高校、獨立學(xué)院、民辦高校。
其中“985工程”高校全國共39所，得到國家在政策、資金、物力等各方面的支持，教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平、國際化水平都很高;
“211工程”高校數量更多，同樣得到了國家和地方的各種支持。
另外，需要注意的是有些一本院校每年高考招生時(shí)，在有些省(市)放在一本批次招生，而在其余省(市)放在二本批次招生，有的學(xué)校也會(huì )在多個(gè)批次都有招生計劃，考生在報考時(shí)一定要搞清楚。
3.了解院校的歷史延革和歸屬
1.了解大學(xué)的歷史沿革中國大學(xué)基本上是在6個(gè)階段誕生的：
洋務(wù)運動(dòng)時(shí)期，如清華大學(xué)、北京大學(xué)、天津大學(xué)、蘇州大學(xué)等;
民國時(shí)期即解放前，如復旦大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、東北大學(xué)等。
解放初期〔50-60年〕，主要是一些專(zhuān)業(yè)類(lèi)大學(xué)，如農、林、水、地、礦、油、財等，如華南理工大學(xué)等，
以及沒(méi)有大學(xué)的省份新建的大學(xué)，如內蒙古大學(xué)、青海大學(xué)、寧夏大學(xué)等。
改革開(kāi)放初期，各地興辦師范類(lèi)專(zhuān)科學(xué)校，西藏、海南也有了綜合大學(xué);
全民辦教育的產(chǎn)業(yè)化時(shí)期，如獨立學(xué)院、民辦院校等。
一般講，建校時(shí)間越長(cháng)，學(xué)校實(shí)力越強，專(zhuān)業(yè)特色越明顯，錄取批次越靠前。
特別提醒：在了解歷史沿革時(shí)，不能忽視各個(gè)大學(xué)在不同時(shí)期接納、合并其他院校的情況。合并重組的大學(xué)，往往擁有幾個(gè)互不相連的校區，新校區基本都建在郊區。不同的專(zhuān)業(yè)實(shí)際上分布在不同的校區。這就要求考生按照自己報考科類(lèi)甄別擬報大學(xué)。一般來(lái)講，一個(gè)學(xué)校的傳統專(zhuān)業(yè)好于新開(kāi)設專(zhuān)業(yè)，也好于合并專(zhuān)業(yè)，校名中能體現的專(zhuān)業(yè)好于其他專(zhuān)業(yè)。
2.了解大學(xué)的隸屬大學(xué)都是有歸屬的。調整后的院�；痉植繉俸褪賰纱蟛糠�。部屬院校又有教育部與其他部委之分。
教育部直屬的75所院校多是綜合類(lèi)大學(xué)、一流名牌大學(xué)，“985工程”、“211工程”院校主要集中在這里。
其他部委院校多是特色鮮明的行業(yè)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)大學(xué)。如北京航空航天大學(xué)〔隸屬工信部〕、大連海事大學(xué)〔隸屬交通部〕。
3.了解院校的特色院校名稱(chēng)中凡冠以定語(yǔ)的院校多為專(zhuān)業(yè)類(lèi)特色鮮明的大學(xué)，如，科學(xué)、科技、理工、工業(yè)、電子、交通、礦業(yè)、石油、農業(yè)、林業(yè)、海洋、醫學(xué)、外語(yǔ)等。目前在一本和二本批次招生的院校中，有368所院校原來(lái)具有國家部委的隸屬關(guān)系，這些院校原有的隸屬關(guān)系就是其現在的行業(yè)背景。
由于具有特殊的行業(yè)歷史背景，它們的畢業(yè)生就業(yè)時(shí)常常受到國家部委、國有大中型企業(yè)及民營(yíng)企業(yè)的青睞和重視。
家長(cháng)和考生在填報志愿時(shí)如能依據院校行業(yè)背景挑大學(xué)、選專(zhuān)業(yè)或許能為孩子的未來(lái)就業(yè)前景打開(kāi)另一條新通道!
了解院校的歷史沿革和歸屬，家長(cháng)就可以辯明學(xué)校的強勢學(xué)科和特色專(zhuān)業(yè)。例如，很多叫某某理工大學(xué)的。這里除了教育部所屬的像華南理工、大連理工、華東理工、武漢理工之外，還有屬于工信部的北京理工、南京理工，剩下每個(gè)省(市)都有理工院校，有的省有好幾所。如西安理工、陜西理工，這些理工院校的歷史背景和特色專(zhuān)業(yè)是不一樣的，因為這些理工院校前身有的是工學(xué)院，有的是化工學(xué)院，有的是地質(zhì)學(xué)院，有的是冶金學(xué)院，也有的是師范學(xué)院，歷史淵源和辦學(xué)特色都不一樣，歸屬也不同。
4.了解院校的辦學(xué)實(shí)力
打開(kāi)每所高校的網(wǎng)站，在學(xué)校簡(jiǎn)介中都對本校的辦學(xué)情況如數家珍般地介紹，信息量較大，家長(cháng)往往分不清主次。 從報考的角度講，家長(cháng)可主要從以下2個(gè)方面去了解大學(xué)的實(shí)力： 1.師資力量主要看院士數、博導數、長(cháng)江學(xué)者數入選數等，這是大學(xué)實(shí)力的集中體現.
2.學(xué)科實(shí)力主要看博士點(diǎn)、博士后科研流動(dòng)站、國家重點(diǎn)學(xué)科等。大學(xué)的核心競爭力主要體現在大學(xué)的學(xué)科建設水平，其中有無(wú)國家重點(diǎn)學(xué)科以及同一重點(diǎn)學(xué)科的排名是衡量高校學(xué)科建設水平的關(guān)鍵。
一所大學(xué)擁有國家重點(diǎn)學(xué)科的數量能直接反映這個(gè)學(xué)校在全國高校的學(xué)術(shù)地位、科研水平及培養人才的質(zhì)量。
教育部2012年的學(xué)科評估結果是目前公認的權威參考依據，家長(cháng)在給孩子圈定了專(zhuān)業(yè)方向后，可查看自己所選報學(xué)科(專(zhuān)業(yè))在哪些學(xué)校屬一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科，哪些學(xué)校屬二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科。不同學(xué)校的同一國家重點(diǎn)學(xué)科再根據排名來(lái)確定，往往能得到較高的性?xún)r(jià)比。
特別提醒：不過(guò)需要注意的是，學(xué)科評估主要是按照一級學(xué)科、二級學(xué)科進(jìn)行，對應到本科招生專(zhuān)業(yè)時(shí)在名稱(chēng)上不一定完全對應，考生需要搞清楚相應的學(xué)科對應的招生專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)是什么。
2017高考志愿填報攻略
第一招·學(xué)校優(yōu)先原則
原則上能上985，不上211，以此類(lèi)推。
能上985，不上211，以此類(lèi)推。社會(huì )上用人單位對畢業(yè)學(xué)校的評價(jià)，實(shí)際只有以下幾個(gè)硬標準，最高的是985，其次是211，其次是本科、專(zhuān)科等等。在招聘時(shí)，經(jīng)常會(huì )對畢業(yè)學(xué)校有一個(gè)要求，即便不公開(kāi)說(shuō)，也會(huì )悄悄地立下這個(gè)規矩。
隨著(zhù)大學(xué)招的大學(xué)生越來(lái)越多，學(xué)生分層嚴重的同時(shí)，大學(xué)在出口把關(guān)不嚴，看出身只能越來(lái)越多，而不會(huì )減少。目前，全國招收700多萬(wàn)大學(xué)生，每年畢業(yè)700多萬(wàn)，淘汰率很低，沒(méi)有辦法，只能看入口了，這是大家看出身的根本原因。大家不要拿80年代大學(xué)生層次區別不大說(shuō)事，那時(shí)的人如果能上專(zhuān)科學(xué)校，放到現在至少都是985了。
其實(shí)看出身是世界通則，不止中國，比如哈佛的人，嘴上不說(shuō)，暗地里也會(huì )在意這一點(diǎn)。哈佛本科的申請錄取比只有5%左右，但到了碩士層面，平均下來(lái)就超過(guò)40-50%了。
本科是你第一出身，一輩子也無(wú)法改變，因此需要更加重視。
這里特別要提醒家長(cháng)與考生的是，在錄取時(shí)的一本二本等等劃分，是最坑人的，千萬(wàn)不要在意這個(gè)東西。一本二本不是一個(gè)明確的層次區別，更不是社會(huì )上的學(xué)校層次區別，只是當地招生辦為錄取而決定的一個(gè)東西。
有的學(xué)校在這個(gè)省參加一本招生，在另外一個(gè)省可能就是二本，比比皆是。你恰恰需要充分利用這樣一點(diǎn)。比如，如果有985學(xué)校部分專(zhuān)業(yè)在二本招生，那就去報，最后那塊牌子最重要。聽(tīng)說(shuō)北大醫學(xué)部護理專(zhuān)業(yè)在一些地區是二本招生，為什么不去先拿一個(gè)北大的招牌?
在這里，小編提醒，有幾個(gè)985學(xué)校因為地域原因，比較好上。第一就是西北農林科技大學(xué)，地域的確受限制，不僅在西北，還不在西安，在楊凌鎮。但學(xué)校是最早的一批985，比后來(lái)擠進(jìn)985的高校其實(shí)更有資歷。
一般來(lái)說(shuō)，西北東北的985高校分數都比較低，但學(xué)校很不錯，比如蘭州大學(xué)。蘭州大學(xué)是當時(shí)在西北布局的2所綜合性大學(xué)，后來(lái)西北大學(xué)撤銷(xiāo)下放陜西，他就成了西北唯一綜合性重點(diǎn)大學(xué)。再比如吉林大學(xué)，與此類(lèi)似。最后想推薦的是一個(gè)特別的985高校，西北工業(yè)大學(xué)。這個(gè)學(xué)校在西安，屬于前國防科工委，實(shí)力強悍，也是最早入選985高校的，論資歷在現有的985高校也屬于前列，但因為地域影響，影響力下降。
對于更多的考生，只能選擇地方普通高校，各個(gè)大學(xué)本質(zhì)上區別不大，相對選擇發(fā)達地區的好一點(diǎn)。非要選好壞，建議注意學(xué)校歷史，一般來(lái)講，大學(xué)還是講究文化積淀傳承的，歷史長(cháng)的老本科學(xué)校，可優(yōu)先選擇。
第二招·地域原則
北上廣深圳優(yōu)先，其次考慮各大區的首府城市。
在哪里上大學(xué)非常重要，毫無(wú)疑問(wèn)，北京上海首選，其次建議考慮杭州、南京、廣州、天津等東部地區。有兩個(gè)地方比較特別，一個(gè)是重慶，一個(gè)是深圳，我覺(jué)得需要特別提出。
這其中的主要原因是因為眼界的問(wèn)題，見(jiàn)世面的問(wèn)題。在中國，沒(méi)有比北京上海更發(fā)達的城市了，你見(jiàn)的世面有多大，也決定了你的理想與定位。其次，也沒(méi)有比他們有更多好學(xué)校的地方了，高校聚集，形成了一種文化生態(tài)，這是所有高樓大廈解決不了的。
對于北京上海的孩子，給你們一個(gè)忠告，此條不適合你們，你們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)這種世面了，你們需要其他的，最好離開(kāi)本地上大學(xué)，你的收獲會(huì )更大，因為你們欠缺的不是眼界，是生活，離開(kāi)父母生存，是了解中國，了解更豐富的中國。
麻煩的是，北京上海分數都太高，很多人難以有條件選擇，多數孩子不得不去其他地方，那么，我們注意選擇各大地區的首府城市。如華中地區的武漢，西南地區的成都，西北地區的西安，東北的沈陽(yáng)。其次是這些地區的副中心城市，如東北的大連，東南的廈門(mén)。原因非常簡(jiǎn)單，這些地方都是好大學(xué)聚集的地方，不僅都有985，211學(xué)校，一般都有50年代就布局的一個(gè)大學(xué)群，學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全，學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境非常好。比如西安，在90年代還是高校最聚集的地區，居全國第二位，僅次于北京，而且多數是部屬老牌高校(當然現在不一樣了)。
重慶是原來(lái)副中心城市里最特殊的，現在是直轄市了，有一個(gè)非常好的重慶大學(xué)，還有一個(gè)有資歷的西南大學(xué)，211大學(xué)，也是不錯的選擇。推薦深圳，主要是著(zhù)眼未來(lái)。深圳已經(jīng)超越香港，廣州，成為僅次于北京，上海的大城市了，深圳大學(xué)培養了馬化騰，深圳還有華為，華大基因等等，隨著(zhù)深圳的進(jìn)一步發(fā)展，我們開(kāi)眼界，必須考慮深圳了。
第三招·專(zhuān)業(yè)原則
能上更好學(xué)校的學(xué)生放棄這一原則;上專(zhuān)科學(xué)技術(shù)的同學(xué)，請堅守選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。
其實(shí)很多人往往在這個(gè)問(wèn)題上糾結，恰恰是最不需要糾結的一個(gè)問(wèn)題。
第一，學(xué)什么就一定做什么嗎?看看你父母，看看你父母的周?chē)�，有多少人是學(xué)什么就干什么的?尤其是那些優(yōu)秀的人，基本是學(xué)什么不干什么。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)什么不決定你的一生與職業(yè)，你能否在這個(gè)行業(yè)做到最優(yōu)秀才決定了你的一生。
第二，你打算本科畢業(yè)就工作嗎?對于很多城市里的孩子，家境好的孩子，基本是否定的，往往是準備讀完研究生再說(shuō)。如此，更不需要糾結了。研究生再換專(zhuān)業(yè)，很多學(xué)校與老師更喜歡復合型人才，即跨專(zhuān)業(yè)的。
第三，你確定你想好了學(xué)什么嗎?其實(shí)對于多數人，在這個(gè)年齡沒(méi)有想清楚是正常的，甚至半年后就后悔也是正常的。美國大學(xué)制度就是考慮到18歲時(shí)很多人還沒(méi)有想清楚到底想學(xué)什么，因此，強調寬口徑培養，按大類(lèi)招生，包括換專(zhuān)業(yè)如喝涼水，非常自由就是因為這個(gè)原因。正因為此，你更不需要糾結了，讀碩士時(shí)再說(shuō)，尤其是專(zhuān)業(yè)與學(xué)校選擇發(fā)生矛盾時(shí)，可以選擇更好的學(xué)校，而不是專(zhuān)業(yè)。
第四，實(shí)在想不清楚時(shí)，給你兩個(gè)建議。
第一，學(xué)數學(xué)。數學(xué)是學(xué)科之母，未來(lái)?yè)Q專(zhuān)業(yè)時(shí)更受歡迎，比如經(jīng)濟學(xué)，金融，管理等等。80%的諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者都是學(xué)數學(xué)出身的。當然，你想換計算機等工科更沒(méi)有問(wèn)題。學(xué)數學(xué)只是因為你想不清楚才選擇，主要是為未來(lái)考慮打算，不是讓你以此為生，不是讓你當第一名，不要發(fā)憷。
第二，學(xué)英語(yǔ)。幾乎任何技能都能在實(shí)際工作中掌握，但惟獨語(yǔ)言能力，對于絕大多數人是無(wú)法在實(shí)際工作中拿下的。原因非常簡(jiǎn)單，這是一個(gè)死功夫，沒(méi)有捷徑。但語(yǔ)言又是一個(gè)放大器，比如你是開(kāi)出租車(chē)的，如果英語(yǔ)好會(huì )怎么樣?同時(shí)，未來(lái)無(wú)論出國還是考研，英語(yǔ)都是必須過(guò)關(guān)的，對于很多學(xué)習浮躁的人，不如先花四年把英語(yǔ)拿下，也是一個(gè)不知道學(xué)什么時(shí)的選擇之一。
當然，你如果只是能在一般應用型大學(xué)，三本或者高職高專(zhuān)，那么專(zhuān)業(yè)就比什么都重要了。第一，一定要選擇自己喜歡的;第二，選擇技能性強的，比如軟件工程，最好不選擇沒(méi)有門(mén)檻的專(zhuān)業(yè)，如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)之類(lèi)。這是和那些有更多選擇權的學(xué)生不同的。
最后總結一下，學(xué)校第一，如果能上985，原則上就不要糾結專(zhuān)業(yè)、地區，尤其是專(zhuān)業(yè)，糾結地區還是有一定道理的。但能讓你決然的，是985、211這種層次區別，細微的差距上，就算了，不值得你犧牲太多。特別提醒的是，招生中的一本二本是你最不需要關(guān)注的，但卻可以利用的。
三個(gè)原則卡下來(lái)，其實(shí)你可以考慮選擇的學(xué)校就很少了，在平行志愿下，還有什么難題嗎?
志愿填報的誤區與對策
誤區1：認為平行志愿可以多次投檔、沒(méi)有先后順序
對策：把平行志愿政策研究透
解析：平行志愿的特點(diǎn)是“分數優(yōu)先、遵循志愿、多次檢索、一次投檔”。平行志愿的6所高校在投檔中只作為一個(gè)志愿，只享受一次投檔機會(huì )，一旦考生被投檔，即使被退檔，也不能再投到本輪投檔的其他高校。
平行志愿填報高校也有先后順序，并且平行志愿的投檔是在分數優(yōu)先的前提下遵循志愿順序進(jìn)行的，投檔時(shí)，電腦從考生第一志愿高校開(kāi)始檢索，如果考生第一志愿高校報“低”了，即便后面還報了與自己分數相當的“高”校，則也只能“優(yōu)先”被第一志愿的“低”校錄取了。
誤區2：不仔細看招生章程
對策：別冷落了招生章程
解析：按照教育部的有關(guān)規定，招生章程主要內容包括：高校全稱(chēng)、校址(分校、校區等須注明)，層次(本科、高職或專(zhuān)科)，辦學(xué)類(lèi)型(如普通或成人高校、公辦或民辦高�；颡毩W(xué)院、高等專(zhuān)科學(xué)�；蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校等)，在有關(guān)省(區、市)分專(zhuān)業(yè)招生人數及有關(guān)說(shuō)明，專(zhuān)業(yè)培養對外語(yǔ)(課程)的要求，經(jīng)批準的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規則(如有無(wú)相關(guān)科目成績(jì)或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績(jì)相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專(zhuān)業(yè)安排辦法等)，學(xué)費標準，頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)的學(xué)校名稱(chēng)及證書(shū)種類(lèi)，聯(lián)系電話(huà)、網(wǎng)址，以及其他須知等。由此可見(jiàn)招生簡(jiǎn)章里面的信息介紹很關(guān)鍵，不可輕易忽視。
誤區3：志愿之間沒(méi)有拉開(kāi)梯度
對策：院校志愿和專(zhuān)業(yè)志愿都要拉開(kāi)梯度
解析：志愿梯度包括兩方面內容：一是院校志愿梯度，二是專(zhuān)業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開(kāi)梯度是非常重要的。就全國來(lái)講基本分兩種情況：
1.實(shí)行平行志愿的地區：平行志愿的實(shí)行大大降低了考生落榜的風(fēng)險，但也不是不考慮，在考慮梯度問(wèn)題時(shí)，建議考生對照往年的分數，平行志愿的最后一個(gè)學(xué)校要填一個(gè)保險系數高的。
2.實(shí)行非平行志愿地區：把握兩個(gè)方面：首先，第一志愿最關(guān)鍵;其次，后續志愿基本上應該考慮往年一般報考人數不滿(mǎn)并且曾經(jīng)招過(guò)非第一志愿考生的學(xué)校。
誤區4：全部填報熱門(mén)專(zhuān)業(yè)
對策：“冷熱”專(zhuān)業(yè)結合對考生更為有利
解析：在填報志愿時(shí)，建議考生和家長(cháng)客觀(guān)對待冷門(mén)和熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，科學(xué)、理性選擇專(zhuān)業(yè)志愿，千萬(wàn)不要跟風(fēng)選擇、隨波逐流。實(shí)際上專(zhuān)業(yè)沒(méi)有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，對考生長(cháng)遠發(fā)展非常不利。
熱門(mén)專(zhuān)業(yè)分數高，競爭激烈，如果成績(jì)不太突出，競爭實(shí)力并非很強的學(xué)生在擠熱門(mén)專(zhuān)業(yè)時(shí)，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)里人才濟濟，自己實(shí)力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”而又不忽視“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”，“冷熱”結合對考生更為有利。
誤區5：只憑專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)來(lái)選擇
對策：詳細了解專(zhuān)業(yè)的內涵，如課程設計、就業(yè)去向等
解析：實(shí)際上，不同專(zhuān)業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專(zhuān)業(yè)雖然名稱(chēng)相同，但仍存在一定的差異。
因此，考生在看專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，一定要詳細了解專(zhuān)業(yè)的內涵，一般應該了解以下幾方面內容：該專(zhuān)業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)的實(shí)力如何，有無(wú)碩士、博士點(diǎn)，是否是國家重點(diǎn)學(xué)科，在國內同類(lèi)專(zhuān)業(yè)當中居于什么位置，專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何，專(zhuān)業(yè)對學(xué)生的相關(guān)科目成績(jì)和身體狀況有無(wú)特殊要求。
誤區6：不服從專(zhuān)業(yè)調劑
對策：是否服從專(zhuān)業(yè)調劑，應該統籌考慮
解析：當考生在報考某院校時(shí)分數不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線(xiàn)，但不夠所報專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)錄取線(xiàn))，填寫(xiě)“不服從專(zhuān)業(yè)調劑”就意味著(zhù)學(xué)校將會(huì )作退檔處理。每年高招錄取過(guò)程中，都有相當一部分考生在填報志愿時(shí)，專(zhuān)業(yè)志愿沒(méi)有拉開(kāi)梯度，沒(méi)有掌握好專(zhuān)業(yè)級差，或全部填報熱門(mén)、緊俏專(zhuān)業(yè)，且不服從專(zhuān)業(yè)調劑而落榜。
對待是否服從所報院校專(zhuān)業(yè)調劑，考生要統籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會(huì )，但也要做好被不喜歡專(zhuān)業(yè)錄取的思想準備。你被調劑到的專(zhuān)業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠，一般是比較冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)。如果不服從專(zhuān)業(yè)調劑，雖然你夠了院校提檔線(xiàn)，但不夠所報專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)錄取線(xiàn)時(shí)，則會(huì )失去了進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的機會(huì )。
誤區7：選專(zhuān)業(yè)時(shí)不考慮興趣和特長(cháng)
對策：選擇專(zhuān)業(yè)要揚長(cháng)避短
解析：在選擇高考志愿時(shí)，要考慮考生的自身特性。選擇符合考生特性的專(zhuān)業(yè)，揚長(cháng)避短，才能促進(jìn)其學(xué)有所成，為將來(lái)獲得一個(gè)理想的職業(yè)創(chuàng )造條件，這才是最佳選擇。
考生自身特性包括：個(gè)人興趣愛(ài)好、個(gè)人性格特征、個(gè)人能力所及、個(gè)人身體條件等4個(gè)方面。就拿上邊這個(gè)考生來(lái)說(shuō)，首先，父母選擇孩子不喜歡的專(zhuān)業(yè)，就是違背了考生的個(gè)人興趣愛(ài)好。試想，面對一個(gè)自己根本不感興趣、完全不喜歡的專(zhuān)業(yè),又如何要求他能積極主動(dòng)地學(xué)習深造。其次,這個(gè)考生性格內向，平日少言寡語(yǔ)，不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學(xué)醫，將來(lái)當醫生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫患接觸是必不可少的診療環(huán)節，而孩子的性格特征不適合當醫生，父母沒(méi)有考慮到這點(diǎn)。
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