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2022年中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材（精選25篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的2022年中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材，歡迎閱讀與收藏。
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇1
人的一生中，都要經(jīng)歷很多件事。其中，不乏失敗的事。面對失敗，不同的人會(huì )有不同的態(tài)度。有些人一聽(tīng)說(shuō)做什么事失敗了，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄;而另一些人則不同，面對失敗，他們總會(huì )積極的尋找失敗的原因，重頭再來(lái)。
有一句話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母�！绷_曼羅蘭也曾說(shuō)過(guò)：“要化悲痛為力量�！钡拇_，當我們面對失敗時(shí)，一定不能一蹶不振，要學(xué)會(huì )微笑面對失敗。不要把失敗當成什么了不起的大事而去狠它，因為狠你的敵人會(huì )影響判斷力。我們應該把失敗看得輕一點(diǎn)，只有這樣，才能戰勝它，勝敗乃兵家常事嘛。
古今中外，有成萬(wàn)上億的人在他們的人生之路上面對過(guò)失敗。他們有人迎難而退，有人曾做過(guò)努力，有人堅持到了最后。狹路相逢勇者勝，只有那些堅持到最后的人后來(lái)有了成就，而另兩種人則相反。
美國前總統林肯就是個(gè)非常典型的例子。他年輕的時(shí)候，作生意、競選儀員，前前后后努力了將近二十多次，均以失敗告終。但他最后終于成為了美國歷史上最偉大的`總統之一。與林肯相反的，是民黨軍隊的薛岳將軍。薛將軍在國軍中有“華南虎”的稱(chēng)號，是蔣委員長(cháng)旗下得力干將之一。他運籌帷幄，巧妙擊退日本人多次進(jìn)攻。當薛將軍被媒體神化之際，他卻因為驕傲被日本殺的大敗。從此以后，華南虎就一蹶不振，再也沒(méi)有指揮過(guò)什么像樣的戰役了。
再漫長(cháng)的人生之路上，我們都會(huì )經(jīng)歷大大小小多次失敗。有的失敗，甚至都要大得超出了我們的心理承受能力。但是，我們不能氣餒，不能向失敗認輸，那樣的話(huà)，就相當于拋棄了自己。我們應該勇往直前，一心只想著(zhù)戰勝失敗，或得成功的那一刻，也不要有任何雜念，不只是狠，太樂(lè )也會(huì )影響判斷力
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇2
從眼前翩翩而去的藍蝶，勾勒出曾經(jīng)在這里的純真。還清楚地記得，那個(gè)春天，我們的最后一次見(jiàn)面。
——題記
睜開(kāi)眼睛，面對著(zhù)這片草原，被掩沒(méi)在青綠中。我們只是并排地坐著(zhù)，坐在屬于我們的天地里。不知多少次，我們一直在這里，看著(zhù)太陽(yáng)出來(lái)，當第一縷金光劃開(kāi)天際，我們總是手握著(zhù)手，緊緊地，我們的眼中充滿(mǎn)了對新的一天的希望，對未來(lái)的無(wú)限憧憬。我們不需要言語(yǔ)就能明白彼此的思想，只因為我和你擁有著(zhù)相同的.夢(mèng)想。
被一個(gè)寒冷的冬天阻隔了我們每天要做的事。那天，我們來(lái)到那個(gè)草原�？吹侥�，我心里總有踏實(shí)的感覺(jué)，但我總是害怕，害怕有一天，你真的會(huì )離開(kāi)，雖然我們許下了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)心愿，要在一起!
一個(gè)星期前，我發(fā)現你失去了以前的笑顏，我問(wèn)過(guò)你為什么，但你總是說(shuō)沒(méi)有什么，就說(shuō)是心靈相通也好，我總認為你有什么心事。作為朝夕相處的伙伴，我不愿意看到你難過(guò)。后來(lái)我堅持問(wèn)你，你終于忍住淚水告訴了我說(shuō)：“我想我要離開(kāi)了，我要搬去國外了，我怕你難過(guò)，所以我不想和你說(shuō)，我想自己默默地離開(kāi)，告別信我已經(jīng)放在了草原那個(gè)我們經(jīng)常去的地方，我想你一定會(huì )看到的�！蔽翌D時(shí)就愣住了，我不敢在看你。你牽住了我的手，溫暖的手……那天我們來(lái)到草原上看落日，兩雙晶瑩剔透的眼睛中流露出相同的情感。我們依然是緊握著(zhù)手。
“明天就要走了嗎?”我輕輕地問(wèn)你。你只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我底下了頭�！斑@是最后一次了，我們一起玩吧!像第一次一樣，好嗎?以前，也是這個(gè)季節�！笨粗�(zhù)你，又一次地笑了，多么燦爛，美麗。我們牽起了手，在這個(gè)小小的世界狂奔，享受著(zhù)彼此帶來(lái)的幸福，我是多么希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)。這是最后一次!
累了，我們躺在草地上，和煦的陽(yáng)光照在你的臉上，我看著(zhù)你，你看著(zhù)我。仿佛又回到了以前。一只藍蝶，從我們之間飛過(guò)，那個(gè)時(shí)候……
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇3
我是一扇窗，向著(zhù)這條橫貫城市南北的大道敞開(kāi)。
鵝卵石鋪就的大道，筆直地延伸向我視線(xiàn)的兩端，無(wú)際，無(wú)限。
陽(yáng)光燦爛的日子里，一縷纖柔似水的光，定然從橫亙綿延的矮矮的東山上斜照下來(lái)，穿透我空靈的五臟六腑，在地板上投下空靈的影子。
疏影橫斜的.法國梧桐樹(shù)，夾道立在車(chē)水馬龍的大道兩旁。它們精心裁剪下一簇簇斑駁陸離的，但極具形狀美的加拿大楓葉狀太陽(yáng)光影�；钤谶@擁有一片藍天綠地，人口不多但充滿(mǎn)生命氣息的城市里，我陶醉。
可是，一天清晨，一陣陣震耳欲聾的破路機猛錘路面的巨響將我吵醒。我驚詫地盯著(zhù)一夜之間落滿(mǎn)細塵的自己，在晨熹的照映下已不再顯出往日的明凈與空靈。
破路機的工作持續進(jìn)行著(zhù)，震得地面顫顫的，震得我也顫顫的。
我苦惱，我焦灼，我企盼著(zhù)這番折磨早早罷手。我揣摩著(zhù)窗外破路機破路的用處所在，但回答我的，也僅僅只是那般有始無(wú)終的轟鳴，摻雜入一絲寒意的秋風(fēng)。
寒暑易節，終于消失了那討厭的喧囂。我長(cháng)長(cháng)吁了一口氣。
又是一天，我親眼望見(jiàn)好幾輛載滿(mǎn)一種黑糊糊物質(zhì)，正配合著(zhù)一輛車(chē)身前裝有大滾輪的機器。隨著(zhù)那一車(chē)車(chē)黑色物質(zhì)的傾瀉下，滾輪旋即輾過(guò)，一股低低的熱氣升騰，經(jīng)久不散。沒(méi)多時(shí)，黑色的路面便足夠堅固耐用了。
之后，我從街上行人們的交談中，明白了那黑色物質(zhì)就是柏油。
后面的日子變得愈發(fā)快了，我的老朋友梧桐樹(shù)們?yōu)榱诉m應大道拓寬的需要，被全部砍倒。那個(gè)清晨，我將自己的懷抱敞開(kāi)，盡全力收容下每一片隨風(fēng)卷入的孤獨落葉。
春去春又來(lái)，昔日城市里窄小的“大道”一去不復返了，一條寬敞、平整的大道取代了曾經(jīng)擁擠不堪的那條。因為路面狀況的改善，這座城市的目標又邁進(jìn)了一大步。
我在短短數月間，見(jiàn)證了一條路的巨變，也見(jiàn)證了一座城市的巨變。
我還將自己的窗口敞開(kāi)，好去更加親近那些為這條路的巨變辛勤付出的可愛(ài)的人們。
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇4
在不知不覺(jué)中，我們即將要迎來(lái)中考。原本還是初二的我們轉眼間已經(jīng)邁上了出來(lái)的旅行。初三，可以說(shuō)是我們人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)。
經(jīng)歷了分班，在這些尚不太熟悉的同學(xué)和老師中“周旋",漸漸地，在周?chē)h(huán)境中慢慢適應下來(lái)，老師時(shí)常對我們說(shuō)：今年，是最關(guān)鍵的一年。明年的6月中旬就要中考了，那將是你們決定命運的時(shí)刻，所以，為了你們以后的去路，好好學(xué)吧。每每聽(tīng)了這些話(huà)，我的'心里都會(huì )有些想法，我一定會(huì )努力的�？墒�，俗話(huà)說(shuō)"光說(shuō)不練假把式"沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)怎么來(lái)證明會(huì )努力的呢？
令我氣憤的是，我的舅舅和我的媽媽。雖然我知道他們說(shuō)我是為我好，但是也不帶這么打擊人的。一會(huì )說(shuō)就你考這幾分了，重點(diǎn)高中連想都不用想。一會(huì )又說(shuō)，普通高中考上了也沒(méi)用就是去扔錢(qián)的……我感到很頭疼，我媽媽一看到我玩電腦，就說(shuō)我這種孩子就這樣了，上完初中就下來(lái)了，該干活就干活。我不服，特別想和他理論理論，可我知道一單我反駁他，我們的關(guān)系又會(huì )僵持。這是我不希望看到的局面，或許，我有點(diǎn)早熟，叛逆期在初一時(shí)差不多就沒(méi)有了。亦或許，我還沒(méi)有開(kāi)始叛逆�？墒�，令我感到最煩的是，他老是喜歡把我和別人比，為什么不能做最好的自己呢?為什么就不能給我點(diǎn)鼓勵和信心呢？人家都說(shuō)有了鼓勵才能向上走，當然也有人說(shuō)，必須在逆境和挫折中成長(cháng)。但是，打擊多了不就頹廢了嗎?
曾經(jīng)，我以為我努力過(guò)�？墒�，我覺(jué)得我錯了。老師說(shuō)，如果你覺(jué)得你跟在初二初三的時(shí)候沒(méi)有什么區別，那說(shuō)明你完了。聽(tīng)到這兒時(shí)，我心中有些惶恐。我覺(jué)得我和初二的時(shí)候沒(méi)有區別，后來(lái)，我感覺(jué)到了變化。我感到特別開(kāi)心。
如今，還有七、八個(gè)月就要中考了，時(shí)間說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短。時(shí)光匆匆一去不復返，馬上就要離開(kāi)這所承載了三年的歡聲笑語(yǔ)，心中難免有些不舍。但是，我會(huì )打起百分之二十的精神，向著(zhù)目標前進(jìn)！
加油吧，少年。
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇5
你們是否注意到，父母的滿(mǎn)頭黑發(fā)早已發(fā)生了變化。幾根銀色的頭發(fā)已經(jīng)悄悄爬到了父母的頭上，散落在在頭上的各個(gè)角落，顯得非常刺眼。
曾經(jīng)我玩過(guò)這樣一個(gè)游戲：就是盯著(zhù)父親看三分鐘，期間眼睛只能看著(zhù)父親。三分鐘之后，如果你沒(méi)哭，你就贏(yíng)了，反之，就輸了。
游戲開(kāi)始了，我發(fā)現我長(cháng)大了，長(cháng)高了，長(cháng)的可以與父親平視了。我盯著(zhù)父親看了許久，感覺(jué)父親比以前蒼老了不少，光亮烏黑的密發(fā)似乎摻進(jìn)了銀絲，皺紋也爬上了父親的眼角，顯得父親更加蒼老。突然間，眼前似乎出現了我犯錯時(shí)，父親對我的教導;生病時(shí)，父親對我的照顧……這時(shí)我才意識到，原來(lái)我忽視了父親這么多，就連他們生病時(shí)，我也不曾關(guān)心過(guò)他們。想到這里，心中對父親的.愧疚感也油然而生。
我們都是父母深深疼愛(ài)的孩子，我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待父母，以切實(shí)的行動(dòng)來(lái)為父母分擔憂(yōu)愁增加快樂(lè )。從我們呱呱墜地到長(cháng)大成人，父母為我們付出的辛勞如夜空中數不清的點(diǎn)點(diǎn)繁星。在我們獲獎時(shí)，他們比我們還高興;在我們考試不理想時(shí)，他們比我們還難過(guò);在我們生病時(shí)，他們急得像熱鍋上的螞蟻……生活中，我們每一點(diǎn)滴的變化和成長(cháng)，都被他們認為是天大的事。在我們順利時(shí)給我們忠告，在我們困難時(shí)，給我們幫助和鼓勵，無(wú)論我們長(cháng)多大，無(wú)論我們遇到什么，他們始終堅定地站在我們身后——父母的字典中永遠沒(méi)有“放棄”兩個(gè)字。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，我也從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒長(cháng)成了成熟穩重的少女，而父母烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)慢慢變白了。每一根白發(fā)都代表了父母為我們的付出，所以，當他們想不起來(lái)或接不上話(huà)時(shí)，當他們啰啰嗦嗦重復一些老掉牙的故事時(shí)，請不要怪罪他們，因為我們在慢慢長(cháng)大，而他們卻在慢慢變老。
在無(wú)形的黑白當中，也蘊涵著(zhù)一生的命運轉折，父母的汗水屬使烏黑的頭發(fā)漸漸失去了原本的光澤，變得蒼�！改甘巧咸旖o我們的恩賜，我們應該珍惜這份失而不得的親情。
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇6
四年級開(kāi)學(xué)第一天，我早上就差點(diǎn)遲到，被狠狠嘲笑了一番，于是中午上學(xué)，我決定找回面子！
因為那時(shí)是九月下旬，學(xué)校執行夏季作息時(shí)間，下午三點(diǎn)鐘到校。下午兩點(diǎn)三十分，我精力充沛地走出家門(mén)，兩點(diǎn)四十四分到達校門(mén)口，我輕易地奪得了第一名，我心想奪第一還挺容易的嘛！殊不知，這里的水很深……
十月上旬的某一天，現在已經(jīng)使用冬季時(shí)間表了，我一點(diǎn)二十六分出門(mén)，等來(lái)到學(xué)校旁邊的梧桐樹(shù)林蔭道時(shí)，我覺(jué)得炎熱的'空氣都清爽了，我想，今天我一定是第一名！當我以為勝券在握時(shí)，出現了一個(gè)書(shū)包上掛著(zhù)三三班名牌的小胖子，他正哼著(zhù)歌兒，往校門(mén)口走去，我趕緊沖刺過(guò)去，還好有驚無(wú)險，保住了我的第一名。
殊不知，我高估了自己，更低估了內卷……
后面幾天我越來(lái)越懶，因為經(jīng)常取得第一沾沾自喜，一點(diǎn)三十一分、三十二分、三十四分，出發(fā)時(shí)間越來(lái)越晚，排名也愈加靠后，有一次竟然站到了第六名。
又過(guò)了幾天，中午排隊時(shí)，我僥幸站到了第二名，保安大爺拉著(zhù)一隊來(lái)了：“以后東隊分成兩隊站！”第一隊人紛紛表示不滿(mǎn)，我卻眼前一亮！
“以后偷懶也能占第一了！”后面幾天我都是一點(diǎn)四十分出發(fā)，卻也能站到第一名，原因無(wú)他，因為第二隊由我率領(lǐng)！
就這樣持續到了十月下旬的某一天，我的下巴差點(diǎn)因為內卷而脫臼。只見(jiàn)第一隊剛站到了排頭，第二隊也占了排頭，內卷的魔力啊……接下來(lái)請大家扶好下巴，免得脫臼哦！
依舊是十月下旬的某一天，我看著(zhù)周煜翔開(kāi)辟的西二隊直接混入西一隊進(jìn)入校門(mén)，我真是醉了！先前他開(kāi)辟西二隊時(shí)還邀請我來(lái)著(zhù)，我拒絕了因為東二隊有兩個(gè)入口，而西邊可走的只有一個(gè)！想不到……唉！內卷真讓人瘋狂
后來(lái)，東隊兩隊合一，大家不能占第二隊便宜，于是，便開(kāi)始千方百計地賄賂前邊的同學(xué)，想盡辦法往前站，還美名其曰“向前方高能致敬！”各種賄賂層出不窮。如今，我已退出了站隊內卷圈，因為媽媽可以接我，并且開(kāi)門(mén)時(shí)間提前了。
但我知道，內卷永無(wú)止境！
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇7
中考人生的第一次挑戰，同樣要面臨的第一次巨大的選擇他完全掌握在你自己的手中要看你怎樣去把握它。
時(shí)間飛逝，轉眼之間，到了初三從以前的我發(fā)生了天翻地覆得改變，但是唯一沒(méi)變的是貪玩的性格。
剛上初中的時(shí)候還是像以前一樣不只緊張不知道怎么抓緊時(shí)間�？荚囈淮未蔚氖�，曾經(jīng)我也曾在心中警戒自己要好好學(xué)習，可是都是三分熱勁。于是下一次考試有一次的失利，可還是像以前一樣重復的做著(zhù)。
離中考的時(shí)間越來(lái)越近了，100天、90天、80天······到了40天。時(shí)間飛逝，在這段日子里我也曾想過(guò)自暴自棄，也想過(guò)放棄，但是最近的一次考試的失利告訴我：“雖然我離中考還差很多，但是我還是有潛力的，輕易放棄那不是我，我是不會(huì )這么容易認輸的，我不是這樣的人，雖說(shuō)只有40多天但我相信我能行。
在面對一次次的失敗時(shí)，我能站起來(lái)，我不會(huì )被中考嚇的沒(méi)有斗志，因為那不是我，我是不甘服輸，對任何事都敢于挑戰，又何況一個(gè)小小的中考。只要在這時(shí)間努力合理運用時(shí)間，相信我會(huì )贏(yíng)會(huì )打敗中考的！
面對中考，全力以赴也會(huì )帶給我們痛快放松的。
在復習中，最大的困難是準確記憶。為保證考出優(yōu)異成績(jì)，順利升入理想的高中，復習必須準確記憶，做到一字不錯。為能達到這個(gè)效果，我采取了默寫(xiě)法。當比較長(cháng)的題很難準確記憶時(shí)，就反復默寫(xiě)，一遍寫(xiě)不對就寫(xiě)兩遍，兩遍寫(xiě)不對就寫(xiě)三遍......直到全對為止。每當長(cháng)吐一口氣，把筆一放，望著(zhù)一字都不錯的答案時(shí)，我的心情都會(huì )激動(dòng)不已。那激動(dòng)能與收獲的農民看著(zhù)自己的糧食收倉的幸福相比；那激動(dòng)能與工人師傅看著(zhù)用汗水鑄成的產(chǎn)品收獲的`愉悅相比；那能與作家望著(zhù)自己剛剛完成的作品的快感相比。
經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨，我心中的燈火一直沒(méi)有熄滅。
中考，你是人生的一場(chǎng)盛宴，酸甜苦辣盡在其中。你雖然短暫，但比起那時(shí)隱時(shí)現的煙火，你卻顯得坎坷與漫長(cháng)，或許你承載的不僅僅是那閃光的一瞬，更有人生的藍圖，人生的理想！
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇8
一個(gè)蠟做的蘋(píng)果，一群學(xué)生看后，卻有多種不同的結論，因為他們對待事物不同的態(tài)度產(chǎn)生了不同的想法，由此觀(guān)之，一個(gè)人只有敢于挑戰權威，忠于事實(shí)，說(shuō)出真相，才有可能將人生之路越走越平穩，越走越寬闊…”
挑戰權威是一種敢于說(shuō)出真相的態(tài)度。第一個(gè)學(xué)生勇敢地說(shuō)出他沒(méi)有聞到蘋(píng)果的味道，然而其他學(xué)生卻只是附和老師的聲音。正如我們在課堂中一樣，當老師不小心寫(xiě)錯了答案，我們發(fā)現了卻也選擇了得過(guò)且過(guò)。美國一位音樂(lè )家在一次比賽中勇敢地說(shuō)出樂(lè )譜錯了的事實(shí)為他贏(yíng)得了比賽，也因此，為他的人生開(kāi)啟了新篇章!
挑戰權威是一種敢于提出質(zhì)疑的勇氣。第二個(gè)學(xué)生大膽地問(wèn)哲學(xué)家：“這個(gè)蘋(píng)果是什么做的�！毕啾戎�，我們在明知有的參考答案是錯誤的情況下仍照搬無(wú)誤。正如巴甫洛夫的`感慨，在沃泰默發(fā)現了錯誤的結論后沒(méi)有提出質(zhì)疑，斯塔林和貝利卻沒(méi)有放棄探索的道路，終于證實(shí)了自己的結論，巴甫洛夫只能遺憾地錯過(guò)一次獲得諾貝爾獎的機會(huì )。由此可見(jiàn)，只有敢于提出質(zhì)疑，我們才有可能接近真理的天堂。
挑戰權威是一種堅持真理的精神。哥白尼在“地心說(shuō)”盛行的情況下，發(fā)表了有悖于宗教界主流認為的“日心說(shuō)”，在事實(shí)面前，他選擇了堅持真理，并把真理大大向前推進(jìn)了一步;當盧瑟福選擇提出核式結構，他選擇了堅持真理。事實(shí)證明了：挑戰權威是一種堅持真理的精神，是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，更是一種不畏犧牲的勇氣。在真理面前，還有什么是最可貴的呢?有的話(huà)，就是堅持真理的精神，令人敬畏。
身為青少年的我們，正是人生十六七的花季，即將跨人人生的雨季，在我們的面前，常常會(huì )出現這樣或那樣的兩難選擇，我們怎么辦呢?更應該有這種挑戰感，忠于事實(shí)，不盲從，不跟風(fēng)的精神。讓我們以勇氣做船，以科學(xué)的態(tài)度做風(fēng)帆，用事實(shí)做船槳，揚帆起航直達成功的彼岸吧!
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇9
世界上最令人敬仰的，一是頭頂燦爛的星空，另一個(gè)則是我們內心的道德準則——早已隨歲月之流遠去而又永恒在歷史星空閃爍的前人康德如是說(shuō)。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！苯剂�，帶走幾多冬夏春秋;大江東去，帶不去的是那些偉人，光照千秋。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷忍受著(zhù)“最下極矣”的腐刑，毅然、決然地選擇“茍生”。那時(shí)的他，需要何等的教養、怎樣的氣度，方能完成那一本沉重的大書(shū)——《史記》呢?然而，他的教養戰勝了嘲諷、鄙視。戰勝了他人亦超越了自己，“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的巨著(zhù)終于完成。因此，“忍耐”這樣一種教養便在后人心中多了幾分沉重。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！甭�(tīng)到此語(yǔ)，什么人的心靈能不震撼，什么樣的人士能不肅然起敬?幾經(jīng)利誘、幾經(jīng)威脅幾經(jīng)折磨，住進(jìn)陰濕地牢的文天祥，在“忠”與“奸”的面前未曾有過(guò)絲毫的動(dòng)搖，因此“忠誠”這樣一種簡(jiǎn)單而又艱難的.教養，在后人的心中多了幾分重量。
“忍耐”、“忠誠”、“堅強”而又“不屈”，只有高尚的人才擁有這樣的品質(zhì)。誰(shuí)又能說(shuō)這些品質(zhì)不是源于內心極高的教養?
“英雄，不是因為武力而稱(chēng)雄的人，而是因為心靈而偉大的人�！绷_曼·羅蘭的這個(gè)定義，我由衷地贊賞。
喜歡諸葛亮，不僅是因他的神機妙算，而且因其“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”、“靜以修身，儉以養德”的品德教養。我想，他之所以會(huì )觀(guān)天象，會(huì )用風(fēng)勢，會(huì )未出茅廬而知天下，多半是來(lái)自他極高的教養吧!
我們現在極倡素質(zhì)教育，而社會(huì )上有些人缺乏的正是一種教養的基本素質(zhì)。古之成大事者，無(wú)一不是德才兼備之人，而古往今來(lái)，誰(shuí)又能以小肚雞腸、犯奸作亂之心去成就一番人人贊譽(yù)的事業(yè)呢?
你是否和我一樣，在為做一個(gè)真正英雄而奮斗著(zhù)，那么讓我們一起去修身養性吧!
先有教養，后成大業(yè)，再做英雄!
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇10
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不知不覺(jué)，我們已步人了青春的殿堂。在十五歲的花季里，我搭載著(zhù)開(kāi)往未來(lái)的“青春號”，揚帆啟航了。
記得剛進(jìn)初三那會(huì )兒，沉重的學(xué)習壓力壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。下課期間，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)“沙沙”的寫(xiě)字聲，死氣沉沉。老師說(shuō)，我們習慣了題海戰術(shù)，到了初三，應該培養思維能力。于是上課時(shí)我們不再拘泥于老師的講課，而是勇于提問(wèn)，敢于質(zhì)疑；下課時(shí)，我們不再抱著(zhù)資料書(shū)不放，而是大家一起討論。
我們在這個(gè)季節，學(xué)會(huì )了主動(dòng)思考，主動(dòng)學(xué)習，搭載著(zhù)“學(xué)習號”揚帆啟航！
我們都是被家里寵壞的小孩，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們吃慣了家里香甜可口的飯菜，如何能忍受食堂的大鍋飯？我們十指不沾淘米水，更別談自己洗衣服了。于是剛開(kāi)始住宿生活的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一片哀嘆聲，好不可憐！
不過(guò)習慣成自然，如今的我們，可以在食堂吃得香甜，也能邊洗衣邊哼著(zhù)流行歌，好不悠哉快活！
我們在這個(gè)季節，學(xué)會(huì )了獨立生活，學(xué)會(huì )了不依賴(lài)父母，學(xué)會(huì )了凡事靠自己。我們搭載著(zhù)“能力號”，揚帆啟航！
以前雖然學(xué)過(guò)“已所不欲，勿施于人”，卻依舊會(huì )把不愛(ài)吃的.東西扔給父母，抑或同學(xué)。而現在，我們知道了即使碗中的飯菜再難吃，也要咽下去，因為那是父母的心血，飽含著(zhù)父母濃濃的愛(ài)。那時(shí)也學(xué)過(guò)“贈人玫瑰，手留余香”，卻仍然舍不得把自己買(mǎi)零食的錢(qián)借給同學(xué)去看醫生。而現在，我們懂得了即使會(huì )耽誤自己的時(shí)間也要送同學(xué)到醫務(wù)室，因為我們是同學(xué)，我們之間有解不開(kāi)的牽絆，忘不了的同學(xué)情。
我們在這個(gè)季節，學(xué)會(huì )了尊重他人，關(guān)心他人，放下了一己私利，懂得了助人為樂(lè )。我們搭載著(zhù)“品德號”，揚帆啟航！
十五歲的我們，朝氣蓬勃，渾身洋溢著(zhù)青春的氣息，如同天邊的朝陽(yáng)，充滿(mǎn)活力。聽(tīng)！大海上傳來(lái)的一聲巨響，是我們開(kāi)啟人生旅程、航向美好未來(lái)的號角！
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇11
世上有許多值得我們去節約的東西。所以節約是我們人活在這個(gè)世界上的一個(gè)義不容辭的責任。
好比說(shuō)節約用水，這是一件簡(jiǎn)單不能再簡(jiǎn)單的事了。對水的節約只需要用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)閉一個(gè)漏水的水龍頭，淘米水不馬上倒掉而是反復利用來(lái)澆花。俗話(huà)說(shuō)得好，水，是生命之源泉。如果沒(méi)有了水，人的生命將會(huì )消失，人也將會(huì )瀕臨滅絕。據科學(xué)家考證水占人體的百分之七十。人體大部分是水造的。水占人體重量的70%，嬰兒體內含水達80%。人體血液中所含水份占83%，水在肌肉中占76%;在心臟、肺中占80%;在腎中占83%;肝臟中占68%;腦中占75%。即使看來(lái)很結實(shí)的骨頭也有20%以上。如果沒(méi)有了水，人就當然沒(méi)有了。要知道保護水的重要性。既然人離不開(kāi)水，那我們人類(lèi)當然要保護好水資源了。
再水的基礎上，節約用電也是重中之重。沒(méi)有了電，燈就不會(huì )亮，機器就不會(huì )運作。這樣，愛(ài)讀書(shū)的讀書(shū)人就不能讀書(shū)了，這會(huì )影響祖國的未來(lái)。白天時(shí)間雖長(cháng)，但是晚上的讀書(shū)機會(huì )也不能錯過(guò)。如果沒(méi)有了電，神舟飛船就不能正常起飛，祖國就會(huì )被別的國家看不起。在科學(xué)上電,是能的一種形式，包括負電和正電兩類(lèi)，它們分別由電子在原子核中的'質(zhì)子組成，或由電子和正電子組成，通常以靜電單位(如靜電庫侖)或電磁單位(如庫侖)度量，從摩擦生電物體的吸引和排斥上可以觀(guān)察到它的存在，在一定自然現象中(如閃電或北極光)也能觀(guān)察到它，通常以電流的形式得到利用。電同時(shí)也是一種自然現象。電是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間的產(chǎn)生排斥和吸引力的一種屬性。它是自生物界四種基本相互作用之一。電或電荷有兩種：我們把一種叫做交流電、另一種叫直流電�，F在已廣泛用于生產(chǎn)和生活，可以發(fā)光、發(fā)熱、產(chǎn)生動(dòng)力等。所以人類(lèi)的生活更離不開(kāi)電。
世界上還有很多值得我們節約的東西，像煤，炭，燃氣等等。節約，人人有責。
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇12
我學(xué)騎自行車(chē)已經(jīng)有兩年了，自認為騎車(chē)技術(shù)很棒�？蓩寢寘s一直不準我一個(gè)人騎車(chē)。
有一天，我對媽媽說(shuō)：“明天，我能一個(gè)人騎車(chē)去上學(xué)嗎？”媽媽想了想，說(shuō)：“開(kāi)汽車(chē)要考駕駛證，你騎自行車(chē)也得考個(gè)駕駛證呀！先是理論考試，通過(guò)后再進(jìn)行場(chǎng)地考試，你看，行嗎？”“行呀，沒(méi)問(wèn)題！”我拍著(zhù)胸脯說(shuō)。
“騎車(chē)時(shí)，靠哪邊行駛？轉彎時(shí)注意什么？過(guò)十字路口該怎么辦？……”這些問(wèn)題可難不倒我，呵呵，我順利地通過(guò)了理論考試。
場(chǎng)地考試安排在星期六。早晨八點(diǎn)鐘，我騎著(zhù)一輛藍色的年輕小輪車(chē)，媽媽騎著(zhù)一輛紅色的中年大輪車(chē)出發(fā)了。我們沿著(zhù)一條筆直的水泥路向北騎，過(guò)了一座小橋，就來(lái)到了河岸邊一條狹窄的土路上。路邊的小草嫩綠嫩綠的，非常茂盛，草葉上還掛著(zhù)顆顆晶瑩剔透的小露珠呢！可愛(ài)的小鴨子在河里游來(lái)游去，水面上泛起陣陣漣漪。就在我欣賞這美景時(shí)，自行車(chē)突然“咯噔”一下，原來(lái)是被路中間的一塊石頭碰了。媽媽連忙說(shuō)：“騎車(chē)時(shí)，注意力要集中，不能東張西望。寶貝，考驗你騎車(chē)技術(shù)的時(shí)刻到了，如果你能成功騎過(guò)這條坑坑洼洼的小路，就算你通過(guò)考核了�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我自信地答道：“耶！我會(huì )成功的'！”說(shuō)完，我兩眼緊盯著(zhù)前方，觀(guān)察地形，雙手扶穩龍頭，雙腳不緊不慢地踩踏板。小路上一會(huì )兒突出一個(gè)石塊，我就靈活地繞過(guò)去；一會(huì )兒出現一個(gè)小水坑，我就從旁邊的草皮上沖過(guò)去。恰巧對面又來(lái)了一輛摩托車(chē)，路面窄，我趕緊下車(chē)，把自行車(chē)扶到路邊。這些障礙就這樣被我小心翼翼地通過(guò)了，真是既驚險又刺激。過(guò)了一會(huì )兒，我看到了小路的盡頭，這才輕輕地吐了一口氣，胸中一顆懸著(zhù)的心終于落下來(lái)了。
媽媽從后面跟了上來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“今天，你表現真棒！星期一你可以騎車(chē)去上學(xué)了！不過(guò)，得和媽媽一起騎�！迸�！我終于如愿以?xún)敚?/p>
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇13
昨天中午吃過(guò)午飯，爸爸媽媽在客廳看電視，我覺(jué)得天氣很熱所以就想洗個(gè)澡，我打開(kāi)太陽(yáng)能放了一些水然后和媽媽說(shuō)了一聲就自己走到洗手間去洗澡。我脫掉衣服坐進(jìn)了浴缸，水不冷不熱剛剛好，啊真的好舒服。我正在享受著(zhù)忽然覺(jué)得鼻子里像有東西留下來(lái)，滴答，掉到了水里。
我低頭一看原來(lái)是血，我急忙喊媽媽;'媽媽我流鼻血了�！�?huà)寢屄?tīng)到我的喊聲飛快地跑到我身邊，媽媽一邊用藥棉塞住我的鼻孔一邊安慰我說(shuō);'寶貝別怕沒(méi)事。'爸爸把我抱到床上給我擦干身上的水，然后給我穿好衣服，媽媽和我說(shuō);'紫鑒流鼻血雖然不是大問(wèn)題，但是最近你流了很多次,還是帶你到醫院去驗個(gè)血，如果沒(méi)問(wèn)題就放心了，我一聽(tīng)'驗血'兩個(gè)字立刻嚇得臉都白了，
我想想用針扎手都害怕。我說(shuō);'媽媽爸爸我可以不去嗎，媽媽說(shuō)你學(xué)過(guò)'扁鵲見(jiàn)蔡桓公'這篇課文難道你要學(xué)蔡桓公嗎，聽(tīng)了媽媽的話(huà)我恍然大悟，我想媽媽說(shuō)的有道理，想到這里我和媽媽說(shuō); '好吧媽媽我去醫院驗血，‘說(shuō)完我和爸爸媽媽就來(lái)到了市二院，這里看病的人很多，爸爸讓醫生開(kāi)了驗血的單子然后交了錢(qián)，隨后媽媽就帶我到了化驗室門(mén)口，
我的'心七上八下的，馬上要給我抽學(xué)了，媽媽在我身邊，我咬緊牙關(guān)勇敢的伸出手，媽媽鼓勵我說(shuō);'孩子我們是男子漢一定要勇敢�！�?huà)寢尩脑?huà)給了我力量，醫生用針扎了我的手指一下,雖然很疼但是我沒(méi)有哭，醫生捏著(zhù)我的手指大概擠了四滴血。醫生說(shuō);'好了，小朋友真勇敢�！职謰寢屢步o我豎起大拇指說(shuō);'真棒�！业男睦锩雷套痰�。
我和爸爸媽媽等待著(zhù)化驗結果，過(guò)了半小時(shí)結果出來(lái)了，什么問(wèn)題也沒(méi)有，醫生說(shuō)因為秋天天氣干燥，讓我回家多吃些水果就好了�？偹闶怯畜@無(wú)險，通過(guò)這件事我變得勇敢了。
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇14
我是一個(gè)歷經(jīng)兩次中考的學(xué)生，因此對中考深有體會(huì )。在這里略談一二，希望你能信心百倍地迎接中考，勇奪佳績(jì)，不留遺憾。
有句另類(lèi)古語(yǔ)說(shuō)得好：天將降佳績(jì)于眾生也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，然后歷其艱辛，習其百卷，最后搏其一考。中考便是那最后的一搏。
一曰考前
這是一個(gè)關(guān)鍵階段，具有舉足輕重的作用。中考是對學(xué)生平日所掌握知識的一次檢驗，而知識靠的是長(cháng)期的積累與努力。若想靠練就的火眼金睛，或期望天時(shí)、地利、人和的完美結合僥幸成為幸運兒，那實(shí)屬罕見(jiàn)。就如這多變的'梅雨季節，總是無(wú)常難料。孫子兵法云：兵無(wú)常勢，水無(wú)常形。所以在考前的一段時(shí)間，千萬(wàn)不要抱“天下有免費的午餐”的心理，否則就會(huì )“死于安樂(lè )”了。唯有踏踏實(shí)實(shí)，艱苦奮斗才是真！
二曰考中
考中是一個(gè)決定性時(shí)刻，三年所灑汗水將在此刻結晶。哪怕周遭“飛筆疾書(shū)”、“飛鴿傳書(shū)”，你也要鎮定自若，保持一顆平常心。首先應把試卷看一遍，心中有底，筆下萬(wàn)言哪；然后以“決定性?xún)?yōu)勢”的時(shí)間把試卷做完，切忌“在一棵樹(shù)上吊死”，要學(xué)會(huì )先易后難，難的題目等到最后再發(fā)起“集中攻勢”。如此方能高效率地奪取更多的分數。此外還有一個(gè)秘訣：不會(huì )的題目一定也要寫(xiě)上。不寫(xiě)絕對沒(méi)得分機會(huì )，只有寫(xiě)了才有機會(huì )得分。切記！勿忘！
三曰考后
有首歌唱得好“心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)從頭再來(lái)！”一次失敗并不能決定什么，唯有堅持信念才要緊。世上沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有賣(mài)藥之人。后悔的人只能怪自己不夠努力。So為了不讓自己后悔，只有“努力、努力、再努力”，“拼搏、拼搏、再拼搏”。
“滾滾長(cháng)江東逝水，中考淘盡英雄，是非成敗轉頭空，中考依舊在，幾度光陰逝。管他何時(shí)的考試，都付笑談中……”
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇15
蕓蕓眾生，奏出和諧的樂(lè )章，個(gè)體的律動(dòng)，季節的音符，似明媚的陽(yáng)光與噬骨的寒冰慢慢交融，喚醒沉睡的生靈。
聽(tīng)！那婉轉的鳥(niǎo)的歡鳴，溪流活動(dòng)活動(dòng)筋骨潺潺向前進(jìn)，小草打了打哈欠，伸了伸懶腰，掀開(kāi)覆著(zhù)它的厚實(shí)的被子，偷偷冒出來(lái)看了看。牛毛般的雨，斷斷續續落下，怕驚醒了剛蘇醒的大地。只好讓自己輕了又輕，再小心翼翼落在小草上、嫩芽葉上、小溪流里、鳥(niǎo)兒身上，惹得鳥(niǎo)兒激起興致，在空中與“牛毛”玩鬧，又與玩伴一起飛翔，在屬于他們的天空，這是充滿(mǎn)生機活力的春天，輕靈柔嫩。
聽(tīng)！風(fēng)的旋律讓樹(shù)葉們打著(zhù)節奏，搖動(dòng)著(zhù)身子。百花錦簇，你一句，她一句，為大樹(shù)奏樂(lè )，為何花下樹(shù)葉低著(zhù)頭？她說(shuō)自己不美麗，旁邊的野草安慰她，紅花才要綠葉配，若沒(méi)有你，那花的艷麗，自然也襯托不出來(lái)，我也是來(lái)襯托的呀！枝葉恍然大悟，隨即精神抖擻，挺直了身子為花增添色彩。滴答滴，滴答滴，是雨滴的聲音，雨滴爭先恐后地落下，把大地滋潤得濕漉漉，花兒們害怕地護著(zhù)自己，等待著(zhù)“災難”的'來(lái)臨�？砂腠懸矝](méi)動(dòng)靜，他們試探地仰望，發(fā)現自己的上方正是一片安心的綠蔭，這是熱鬧閑適的夏天。
聽(tīng)！大雁的鳴聲似乎在呼喚它的親友，急切地尋找但始終朝南飛著(zhù)。果實(shí)為它發(fā)出陣陣清香，只要它的親友聞到，就知道是它的訊息；樹(shù)葉也為它離開(kāi)樹(shù)枝飄灑在空中，只要它的親友看到，就知道是它的訊息；秋風(fēng)也為它獻一份力量，只要它的親友感受到，就知道是它的訊息。這是氣爽風(fēng)高的秋天。
聽(tīng)！雪花紛紛落下，蓋住了草地，蓋住了枯枝，蓋住了一切喧囂。鳥(niǎo)兒冷得不愿出來(lái)，小草也又鉆回了土地里，河流也靜立在原處，不再歡快地向前淌了，萬(wàn)巷皆空，寂靜得沒(méi)有一絲生機，這是凋冷寂靜的冬天。
柔嫩輕靈的春天，生機勃勃；炙熱喧鬧的夏天，熱情洋溢；韻味凄涼的秋天，蕭瑟哀愁；寂靜凋冷的冬天，萬(wàn)物沉寂。它們組成了起起伏伏的樂(lè )章，沁人心脾，讓人心曠神怡。
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇16
生命最喜歡春的氣息，是春天溫潤的指尖撥開(kāi)沉睡的土壤，使蛻變的生命再次復蘇。然而，不管是花紅柳綠的浪漫，還是燕子回歸的那份驚喜，都是經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的寒冬的孕育，才使萬(wàn)物的生命張開(kāi)了翅膀，勃發(fā)出特有的活力。在陽(yáng)光的普照下，厚重的積雪終將會(huì )融化為一股源泉，滋潤著(zhù)大地的生命。雪會(huì )融化的，只是需要時(shí)間！就像心靈中的春天一樣，需要溝通寬容和理解，只是更需要時(shí)間！
學(xué)生不管怎樣，我們的心里卻有很多的.回憶。他們豐富了我的經(jīng)歷，是他們充實(shí)了我的生命，也是他們讓我和家長(cháng)之間建立了一種濃濃的友情。盡管曾經(jīng)有過(guò)一些誤解，但在時(shí)間的流里，我們?yōu)榱斯餐脑竿湍繕�，彼此真誠的打開(kāi)心扉，相互間走得更近，了解得更多，最主要的是多了一些理解和信任，我覺(jué)得這已經(jīng)是很重要的一部分。
家長(cháng)和老師之間總會(huì )有一些不理解，也許最主要的原因是彼此交流的太少，只有在語(yǔ)言、體態(tài)的交流中才能互相懂得。每一個(gè)家長(cháng)都是愛(ài)孩子的，每一位老師同樣是愛(ài)學(xué)生的，孩子就像橋梁，要想走到彼岸，我們必須都要跨出去，因為我們?yōu)榱送环輴?ài)！孩子就像土壤中的種子，冬天的積雪不是為了埋葬，而是為了在一個(gè)新的春天迎接更加燦爛的生命！所以，老師和家長(cháng)的思想不能成為永遠封凍的季節，那樣枝永遠也不會(huì )抽出新綠，花兒也不會(huì )綻開(kāi)笑臉。我們所要做的是共同去捕捉陽(yáng)光，融化那層積雪。
只要和學(xué)生在一起，就不會(huì )和家長(cháng)分開(kāi)。也許老師和家長(cháng)過(guò)分的把愛(ài)給了學(xué)生，在我們的心靈空間和情感世界里，也同樣需要彼此的尊重和關(guān)愛(ài)。每一次談話(huà)并非是老師訓斥家長(cháng)，每一次見(jiàn)面也并不是老鼠碰上貓，心平氣和，尊重信任，理解關(guān)愛(ài)都是一種境界，只有在這種境界中修身養性，才能獲得一份真愛(ài)！
我會(huì )永遠守護心中那份令人感動(dòng)的情感，我也會(huì )作個(gè)播撒陽(yáng)光的人，用愛(ài)和智慧的光芒融化那一層層積雪，我堅信雪化后就是明媚的春天！
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇17
冬日下午的陽(yáng)光，總是如此慵懶無(wú)力。即使這樣，仍少不了村里人在它的籠罩下取暖。
奶奶也是其中的一員，我陪著(zhù)她，也享受著(zhù)午后的悠閑。真愿在這一刻時(shí)光停止，看著(zhù)聽(tīng)著(zhù)這些白發(fā)蒼蒼的老人講述他們經(jīng)過(guò)力卩工的過(guò)去。
妮子，吃餅吧？奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連接著(zhù)她干涸的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著(zhù)距離的拉長(cháng)而消失。我不知該怎樣回答。突然又希望這一刻能瞬間結束，讓我遠離遮尬的境地。
嗯，我不吃哦，不是，是是因為我不餓，真的，真的不餓。我擺出一副信誓旦旦的模樣，似乎連我自己都深信不疑。��？你剛才不說(shuō)有點(diǎn)餓嗎？說(shuō)你沒(méi)吃飽！��？哦我現在餓過(guò)頭了就不餓了。我的臉在發(fā)熱不知道是不是已經(jīng)變紅了。
她是嫌你臟！一句話(huà)頓時(shí)掀開(kāi)了我的秘密。我不知道我是什么表情，只是望著(zhù)奶奶！
她充滿(mǎn)疑惑的臉頓時(shí)變?yōu)閷擂�，腦1上的皺紋由緊而松，眼睛里沒(méi)有神情，嘴巴依舊張著(zhù)，只是不再閉合，呆呆的，陽(yáng)光著(zhù)她銀色的頭發(fā)，刺著(zhù)我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去何從。大概過(guò)了一個(gè)世紀那么長(cháng)她端起她的椅子走了，看著(zhù)她吃力的背影，我心中涌出了一股酸澀。
這以后，日子還是照常，奶奶對我依舊很好，只是不再主動(dòng)給我東西吃。我心里總覺(jué)少了些什么。后來(lái)我明白了，我缺少接受關(guān)愛(ài)的能力。老人的心是脆弱的，如同她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，總想將自己剩余的時(shí)光全部化做愛(ài)將晚輩包圍。而愛(ài)的給予方式就是與你分享。我還清楚地記得小時(shí)候喝水的`時(shí)候，一碗水總是奶奶先喝，我再喝。
她總是說(shuō)，熱水太燙我把熱的喝掉你再喝溫的。其實(shí)，她留下的不是什么溫水而是愛(ài)溫潤的愛(ài)。
后來(lái)，等我明白分享的意義時(shí)，時(shí)間已不給我彌補的機會(huì )了，它帶走我的遺憾，牽著(zhù)奶奶的手，匆匆走了！現在，我將早已知曉的分享不斷復制，載上我的愛(ài)，飛入親人的心田。
媽?zhuān)@種口味的月餅真好吃，您吃吃看！圓圓的月餅，在兩張掛著(zhù)弧度的嘴邊徘徊著(zhù)，消了！
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇18
世人渴望成功，但面臨重壓，很多人都會(huì )退避三舍，紛紛揚帆去探尋另一個(gè)“勝利”的渡口，殊不知這是“臨淵驅魚(yú)，向叢驅雀”，殊不知重壓其實(shí)是一座架于成功與平庸之間的便橋��！為何？且聽(tīng)筆者的一番剖析。
重壓是什么？是螞蟻身陷火境，但最后它們眾蟻脫險；是羚羊面臨懸崖，但最后它們斑羚飛渡；是白鶴鳥(niǎo)瞰深淵，但最后它們群鶴翔空。重壓意味這什么呢？——苦�？Х仁强嗟陌�，但西方人贊不絕口。茶是苦的吧，但東方人視為己友。重壓好像并非學(xué)生專(zhuān)有些怪圈，它儼然也能被人取悅一時(shí)。事實(shí)上重壓的即將來(lái)臨并不是是上帝在有意愚弄世人，而是蒙于“動(dòng)心忍性，曾益其所不可以”的初衷。
重壓催化人的意志，蕩擊了人的潛能，這道獨好的風(fēng)景只有智者才能洞悉到。試想一個(gè)人在黑暗中探索勢必會(huì )有一股強勁的重壓，在這股重壓的`刺激用途下定然會(huì )需要另一股內力與之抗衡，自然而然，人的毅力、韌性、各種內在尚未開(kāi)發(fā)的潛在，有時(shí)充當了這一角色，自然而然，在長(cháng)期的磨礪中，所有能得以外現，個(gè)人的素質(zhì)沖破了平庸的桎梏，因而孱頭也能變作兇猛的闖將，庸者也能超凡脫俗。
游弋泱泱歷史之海，側耳聆聽(tīng)天下士之成功警言：曹雪芹說(shuō)，是天堂地獄般的變故使他倍加努力的投心紅樓，是重壓之橋使得《紅樓夢(mèng)》誕生。司馬遷說(shuō)，是宮刑讓他覺(jué)悟世事，激起他的創(chuàng )作心潮，是重壓之橋使得“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》問(wèn)世。嚴文井說(shuō)，是四次落榜讓他立志做一文學(xué)家，是重壓之橋使他闊步走向成功。盲人埃里克說(shuō)，是自己的缺點(diǎn)讓他創(chuàng )造了征服珠峰的奇跡，是重壓之橋讓他抵達了珠峰之顛。
重壓使大家不斷進(jìn)步，不斷成功，讓大家直視重壓，在重壓這座橋上飽覽世間成功的畫(huà)卷。同學(xué)們，讓大家把重壓化作動(dòng)力，打開(kāi)成功的大門(mén)！
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇19
看到這個(gè)題目，我不禁想起了幾個(gè)故事。雖然是小故事，卻體現了大智慧。
大文豪馬克·吐溫是一個(gè)幽默和寬容的人。有一天，他在一條幽靜的小路上散步，對面走過(guò)來(lái)一個(gè)人，馬克。吐溫非常有禮貌地給他讓路，而那個(gè)人卻不屑一顧地翻翻白眼：“謝謝先生，不過(guò)，我不能同樣給你讓路，因為，我從來(lái)不給傻瓜讓路�！瘪R克。吐溫笑了笑說(shuō)：“可是，我只給傻瓜讓路�！蹦侨寺�(tīng)后，羞得滿(mǎn)臉通紅。這是一則關(guān)于讓路的小故事，讓我看到了馬克。吐溫的機智，當別人羞辱他時(shí)，他不但沒(méi)有生氣，反而從容不迫地回答了那個(gè)人，還巧妙地還擊了那個(gè)沒(méi)有禮貌的人，讓我非常敬佩他的過(guò)人之處。生活中，我也親眼目睹過(guò)讓路的事情。
我們小區的進(jìn)出口不太合理，大門(mén)口有一個(gè)拐角，進(jìn)出的'車(chē)輛互相看不見(jiàn)，如果兩輛車(chē)同時(shí)在拐角處相遇，就不能同時(shí)通過(guò)，如果互不相讓?zhuān)蜁?huì )進(jìn)退兩難。有一次我和媽媽開(kāi)車(chē)回家就遇到過(guò)這樣的情況，我們剛開(kāi)進(jìn)小區大門(mén)，準備右拐的時(shí)候，就和一輛車(chē)不期而遇了。媽媽正準備倒車(chē)，沒(méi)想到那輛車(chē)先往后倒了，倒進(jìn)了一個(gè)停車(chē)位，并且拐了進(jìn)去，這樣我和媽媽就能順利通過(guò)了，等我們過(guò)去后，那輛車(chē)也很順利地拐出了小區。我們的心里充滿(mǎn)了感激和溫暖，我想，這位司機的素質(zhì)真高，以后我遇到這樣的事情，一定也要像這位司機學(xué)習，主動(dòng)給別人讓路。
現在人們的素質(zhì)都很高，不但只給人讓路，也會(huì )主動(dòng)給動(dòng)物讓路，那件發(fā)生在溫哥華的讓路故事，大家還記得嗎？在川流不息的馬路上出現了一群可愛(ài)的小鴨子，當它們搖搖擺擺地過(guò)馬路時(shí)，過(guò)往的司機都自覺(jué)停下車(chē)來(lái)，等小鴨子們都安全過(guò)了馬路，車(chē)輛才開(kāi)始正常行駛。這不是一件普通的讓路，而是體現了人類(lèi)的素養。
其實(shí)，讓路很簡(jiǎn)單，你只需要做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，或者稍微等待一會(huì )兒，就會(huì )給別人帶來(lái)方便，讓我們的內心一直保持一個(gè)“謙讓”，世界就會(huì )多一些溫暖和快樂(lè )。讓出一小步，品格邁進(jìn)一大步，讓我們學(xué)會(huì )讓路，做一個(gè)擁有智慧、懂得謙讓的人吧!
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇20
讀書(shū)像喝水，有的書(shū)是白開(kāi)水，雖然淡而無(wú)味，確是生命的必需品；有的書(shū)像茶，平淡中有迷人的芬芳；有的書(shū)像酒，讀后讓人熱血沸騰，力量倍增；有的書(shū)像咖啡，讓人回味無(wú)窮，品味不盡……
小時(shí)候看到哥哥、姐姐有自己的書(shū)房，書(shū)房里有各式各樣的書(shū)，有的很樸素，有的很華麗，有的很高雅，有的……那時(shí)非常羨慕，不知是羨慕哥哥、姐姐，還是羨慕那些書(shū)。常常想，等長(cháng)大了，我也要有一個(gè)書(shū)房，書(shū)房里要有好多好多的書(shū)。
后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，喜歡上了讀書(shū)，每次只要一讀書(shū)，我就能坐一下午。但是我仍然沒(méi)有書(shū)房，也沒(méi)有那么多的書(shū)。
現在，我長(cháng)大了，讀書(shū)已經(jīng)成了我的習慣，就像抽煙一樣上了癮，也讀了許多書(shū)。之后才漸漸懂得，讀書(shū)不在于讀的多，而在于讀的深，讀書(shū)不應該只看表面的內容，應該去思考，去感受文章透射到我們心靈的那一束束陽(yáng)光。
正如“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，讀書(shū)不在于書(shū)的包裝多么精美，不在于書(shū)的多少，也不在于是否擁有自己的書(shū)房，而在于對書(shū)的感悟與理解。也許有一個(gè)溫馨的書(shū)房，窗外有連綿不斷的山巒，有清澈見(jiàn)底的'小溪，會(huì )使自己心情格外幽靜，但這種幽靜能帶給我們什么？其實(shí)，什么都沒(méi)有，只有專(zhuān)注于讀書(shū)，用自己的靈魂與書(shū)交流，才能使我們有所收獲。
羅曼。羅蘭曾說(shuō)過(guò)“每一個(gè)人都需要為自己筑造一個(gè)心靈的單間”。顯然，羅曼。羅蘭這個(gè)“心靈的空間”指的便是由書(shū)籍的營(yíng)養美化出來(lái)的精神領(lǐng)地。這句話(huà)在我心中久久索繞，余韻繞梁，香氣裊裊，使我不能忘卻。因為在我看來(lái)“心靈的空間”有著(zhù)深深的涵義，那就是心靈之書(shū)。我想，只有將書(shū)放在心中，才能做到書(shū)中有我，我中有書(shū)，書(shū)我合一，讓書(shū)給人一種心靈的廣袤與宏大，使原先渺小的我多一份從容和深厚，讓書(shū)擦亮我心靈的窗口，由此透射進(jìn)耀眼的陽(yáng)光，心靈空間不再潮濕、隱晦、晦澀。這才是讀書(shū)的真正意義所在。
用讀書(shū)筑造一個(gè)“心靈的空間”，這也許已經(jīng)成了我的夙愿。
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇21
初夏，一位男青年和一位女子，并排騎著(zhù)兩輛“鳳凰”牌自行車(chē)，在午后還不算太毒辣的日頭下，興奮地聊著(zhù)，女子車(chē)后座上還帶著(zhù)一個(gè)好奇的孩子，孩子不停地打斷父母的談話(huà)，對周遭陌生的一切，好奇地問(wèn)這問(wèn)那。
做父親的總是輕輕地擱下話(huà)題，耐心地一遍又一遍地向孩子解釋?zhuān)骸斑@棵是枇杷樹(shù)，果子還沒(méi)成熟，而那棵枇杷樹(shù)的果子已經(jīng)成熟了�！蹦翘祀m是去采購，但兩輛自行車(chē)卻緩緩地并排行駛著(zhù)，像是僅僅去出門(mén)游玩，連那對青年蹬自行車(chē)的節奏，似乎都按著(zhù)同一個(gè)節拍。行至林蔭道上，點(diǎn)點(diǎn)金色的陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)木的細枝，輕輕灑向這幸福的一家三口。出了大院，路上的車(chē)漸漸多了，原本為讓車(chē)技沒(méi)自己“溜”的女子多點(diǎn)空間騎車(chē)而行駛在道路內側的男青年，腳下使勁一蹬，微微向左斜了一下車(chē)把，就瀟灑地駛在了女子左側�！靶⌒狞c(diǎn)，車(chē)多，這可不是雜耍場(chǎng)�！�
女子嗔怪道�！笆裁唇须s耍場(chǎng)呀，媽媽?zhuān)俊焙⒆雍闷娴貑?wèn)�！肮蹦星嗄晁实拇笮β曀坪踝寴�(shù)上的樹(shù)葉都跟著(zhù)笑得直顫。突然，一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的小伙子飛快地蹬著(zhù)車(chē)沖著(zhù)他們猛拐了過(guò)來(lái)，口中念叨著(zhù)：“不好了，要遲到了……”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小伙的車(chē)已經(jīng)冒冒失失地沖了過(guò)來(lái)——那一刻，男青年沒(méi)有絲毫猶豫，他沒(méi)有閃身避讓?zhuān)潜灸艿赝壬弦皇箘艙巫×说�，用力一轉車(chē)把，拼命按住車(chē)剎，他和他的自行車(chē)就成為了把小伙子的那輛野馬般的`車(chē)與妻子孩子隔開(kāi)的鐵壁銅墻！車(chē)子，相撞了。
小伙自行車(chē)那粗糙的前輪結結實(shí)實(shí)地撞向男青年的小腿，男青年保持著(zhù)那剎車(chē)的姿勢，咬緊牙關(guān)，就這么讓小伙的車(chē)撞了上去……男青年的小腿顫了一下，臉色變得煞白，從他抽搐的嘴角看出，這一下撞得不輕，他勉強向眼里盈滿(mǎn)淚水的妻子報以微微一笑，手一松，隨著(zhù)自行車(chē)向著(zhù)與妻子相反的方向跌坐在地。
想必你也猜出來(lái)了，那對青年就是我的父母，而那親眼目睹了父親那勇敢的姿勢的孩子，就是我。
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇22
早餐，每人每個(gè)早上的必需品，當我們在享受每天豐富的早餐時(shí)，又常會(huì )忘記辛辛苦苦，絞盡腦汁為我們煮早餐的人。
每天早上，太陽(yáng)剛剛羞澀地露出半邊臉蛋，媽媽把我們叫醒，我們冼過(guò)臉，穿好校服，然后在飯桌前準備享受我們的早餐。這時(shí)，媽媽已經(jīng)在桌子為我們準備了兩碗熱呼呼的湯面。這樣，一日復一日，一月復一月。
有一次，我和幾個(gè)好朋友閑話(huà)家常，聊呀聊，我們把話(huà)題轉到早餐，一個(gè)朋友說(shuō)："我家沒(méi)有人煮早餐的，我每天早上都在外面吃面包。："另一個(gè)朋友說(shuō)："我早上偶爾不吃的，因為起床晚了。那我呢 "我說(shuō)："我呀，我每天都吃媽煮的'早餐。這都厭倦了。"她們說(shuō)："你真好！我們真羨慕你呀！"我說(shuō)："這很平常的，沒(méi)有什么大不了。"雖然我這樣說(shuō)，但過(guò)去的那種習以為常，心安理得蕩然無(wú)存，變成一種愧疚與自責……
為了拔掉我心里的那根刺，我決心偷偷看看……早上五點(diǎn)多鐘時(shí)，鬧鐘一"鈴……"的響，我馬上按住鬧鐘，免得打草驚蛇。我用手揉了揉蒙朧的睡眼。然后，很小聲地輕輕地走到一樓。這時(shí)，廚房的燈亮著(zhù)的，果然沒(méi)錯，媽媽正在里面煮早餐，我再慢慢地走進(jìn)廚房，看到媽媽披著(zhù)風(fēng)衣，左手抓著(zhù)鍋柄，右手用筷子弄開(kāi)南條，還用勺子嘗嘗味。這時(shí)，我發(fā)現廚房里的油煙把母親籠罩著(zhù)，而抽油煙機沒(méi)有打開(kāi)，怕會(huì )吵醒我們。天還沒(méi)亮，媽媽仍在為我們精心泡制一份美好的早餐，她臉上的額頭流著(zhù)一兩滴晶瑩的，汗珠，在燈光照射下，顯得閃閃發(fā)光……
從那以后，每當我坐在飯桌前享受我的早餐時(shí)，腦海里就浮現出那天您為我們煮早餐的情景，這是永遠不會(huì )忘記的，永遠在我心里的最深處。
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇23
自然是優(yōu)雅的，優(yōu)雅的如音符，自然是清純的，清純的如畫(huà)……
人與自然息息相關(guān)，人類(lèi)離不開(kāi)自然，自然也離不開(kāi)人類(lèi)。正是如此，自然越是美麗，越是清純，就越容易破壞。以前，自然是要多美就有多美�，F在，無(wú)法想象了。我們現在用的紙張、一次性筷子……沒(méi)有節制。自然如此寬厚了，人類(lèi)卻不知好歹。行道樹(shù)吃進(jìn)了風(fēng)沙，可任然固執的為我們迎來(lái)新鮮空氣，而我們，卻固執的破壞著(zhù)地球上的一草一木。
我來(lái)給大家講個(gè)故事：很久以前，一個(gè)村莊出現了一個(gè)大洞，深不見(jiàn)底，大家丟石頭進(jìn)去，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，一開(kāi)始大家還有點(diǎn)害怕，后來(lái)漸漸地就不覺(jué)得怎么了。一位青年建議可以把生活垃圾、廢品等東西丟進(jìn)去，這樣，就減輕了人類(lèi)的負擔。越來(lái)越多的人把不計其數的垃圾扔進(jìn)去，大家都覺(jué)得很好。最后，又有人往里面扔東西時(shí)，一個(gè)小孩發(fā)現從天上掉下一個(gè)東西——就是當時(shí)他們試探這個(gè)洞深度丟進(jìn)去的那個(gè)東西。我們把這個(gè)洞比作自然，那么自然忍受的了我們的破壞嗎？不會(huì )，自然也會(huì )好像這個(gè)洞一樣。隨著(zhù)科技的發(fā)達，人類(lèi)不斷進(jìn)步，可卻行成了人類(lèi)亂砍樹(shù)木的習慣。我們都知道，水是生命資源，沒(méi)有了水，我們人類(lèi)也活不了。假如：我們面對著(zhù)蔚藍的大海，面對著(zhù)潔白的云，面對者碧綠的西湖，是否會(huì )讓你聯(lián)想到，自然的美，是由我們人類(lèi)創(chuàng )造的呢？不如，我們一起來(lái)面對一下自然吧！
與現在的`自然與以前的自然相比較，是現在的美，還是以前的美，不用想，是以前的美，以前，人類(lèi)與自然和睦相處。大家一起動(dòng)動(dòng)腦筋，世界上有多少動(dòng)物滅絕了？世界上又有多少動(dòng)物在面臨滅絕？呵呵，這好像數星星。也許，世界上每一天都在滅絕一只動(dòng)物，今天滅絕一只動(dòng)物，明天又滅絕一只，計不其數。西湖是我們人類(lèi)創(chuàng )造的，不久，西湖是我們人類(lèi)毀滅的。自然忍受不了時(shí)，會(huì )與人同歸與盡。人類(lèi)活著(zhù)，自然隨伴，別再折磨自然了，自然好像弱小的女子，禁不起人類(lèi)的折磨。一起攜手保護自然，保護自然就是保護自己的家園，你待它好，它也待你好。
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇24
去年盛夏的一個(gè)早上，我們正在上課。一陣急促的敲門(mén)聲把同學(xué)們的目光引向門(mén)口。當老師開(kāi)開(kāi)門(mén)時(shí)，我驚訝地發(fā)現是我爸爸？！我的心情不由自主地緊張起來(lái)。老師一邊聽(tīng)爸爸說(shuō)著(zhù)什么，一邊連連點(diǎn)頭。然后輕輕走到我身邊說(shuō)：“你爸來(lái)請假，說(shuō)家中有急事，你去吧！一路上小心�！�
出了校門(mén)，車(chē)在門(mén)口，媽媽也在車(chē)上。車(chē)很快駛出市區，一頭霧水的我，忙問(wèn)爸爸去哪里？爸爸神情嚴肅地說(shuō)：“奶奶家的鎮上出事了，詳細情況現在還不知道�！币宦飞�，爸爸幾次摧司機開(kāi)快點(diǎn)。車(chē)未到奶奶家門(mén)口就停了。我們下了車(chē)，眼前的一切使我們目瞪口呆。去奶奶家經(jīng)過(guò)的拱橋只剩一半，人們在臨時(shí)搭建的木橋上來(lái)來(lái)往往。把鎮子一分為二的'河道積水很深。河道兩岸的房子，有的地方東倒西歪，有的地方成片倒塌。有的居民在河邊打撈著(zhù)浮在水面的東西。河岸兩邊隱隱約約傳來(lái)哭聲。我來(lái)不及想這里倒底發(fā)生了什么事，慌忙地跟著(zhù)爸爸媽媽往奶奶家走去。
到了奶奶家，奶奶疾步迎上來(lái)說(shuō)：“你們可來(lái)了。差點(diǎn)見(jiàn)不到你們了�！蹦棠探又�(zhù)說(shuō)：“昨天傍晚下了半個(gè)多小時(shí)的暴雨，山洪下來(lái)，把這幾年那些在河道兩邊亂建房倒到河里的建筑垃圾沖下去，堵住了橋洞，水一下漲高，進(jìn)到岸上的房子里，低處的房子全被淹了。有幾十個(gè)人被活活淹死。有的尸體現在還沒(méi)找到�！闭f(shuō)到這奶奶哭了。我也感到鼻子在發(fā)酸……
下午，爸爸帶我去看親戚，每家只有一個(gè)話(huà)題：“這都是強占河道惹的禍”。到處都在譴責那些破壞河道的行為。那些住在河岸邊損失慘重的人，有的呆呆地看著(zhù)沒(méi)有退走的水，有的捶胸頓足，后悔莫及……
夕陽(yáng)下，爸爸媽媽帶奶奶回城。離開(kāi)小鎮時(shí)，奶奶一步三回頭。我們站在那座被毀的半座橋上，看到的再不是河邊垂柳婆娑、飲煙裊裊小鎮，再也聽(tīng)不到那暮歸的老牛在唱歌。被大水沖走的和我小時(shí)候一塊玩耍的小伙伴，香香、存兒，還有最調皮的尕虎兒的面孔在我的腦子里越來(lái)越清晰……
車(chē)啟動(dòng)了，我捂住臉，情不自禁地大聲的痛哭起來(lái)……
中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作素材 篇25
看那長(cháng)久密閉的天空，廣野一片瑟縮，我心亦很緊，似提上萬(wàn)重。人言天上宮闕九百九十重，我卻在那最后一重的下方詠嘆。卻道是挽歌殘淚，無(wú)盡愁。易安于雙溪喪夫失家，心卻又墮了幾重呢？年年歲歲輪回不止，心說(shuō)：“噤聲�！蔽矣谑潜銖娙塘搜鄣尿}動(dòng)，強作歡顏。
我愛(ài)吳國，火般妍麗，如泣如訴，神韻攜詠著(zhù)江南的嫵媚與悲凄。羅貫中天馬行空的栽贓嫁禍在正史的光焰下不言而喻，卻依舊剜卻不了吳的柔潤。我傾心于東吳雙璧。如玉般和諧的二人卻錯誤地降生于浮華亂世。隕于征戰之旅的伯符，身中于吉巫蠱之箭，回天乏術(shù)，僅度過(guò)二十六年短暫人生，強牽做“殤”吧？千年淚血猶殷紅。而公瑾呢？那個(gè)如瑜瑾般的人兒，意氣風(fēng)發(fā)的他卻也合眸尚早，僅三十六年，青春隕逝。唇角那抹慘烈的血猶絲絲下墜，滴于挽布之上。
卻道是天妒英杰么？這是一絲愁。紛亂的愁。
我愛(ài)伊人，顏如玉，踝如環(huán)，眼角一顆華美萬(wàn)千的.淚痣，回眸一瞥百媚叢生，一笑傾城再笑傾國。紂王與妲己，兩人在酒池與肉林中共舞，綾羅綢緞飛向天際，圖得半世浮華，圖得淚落長(cháng)天。站在城池之上漠然冷視周軍攻破城池，已亡的都城拜倒在妲己的石榴裙下，跪滿(mǎn)長(cháng)街。那些伊人，她們是亡國禍水，亂世紅顏。卻看代代王朝盡瀝伊人紅顏，皆喪伊人之手。默嘆，粲然。
卻道是天妒紅顏么？這是一縷愁。華美的愁。
“浮萍點(diǎn)水漪百尺，雨落云來(lái)露滿(mǎn)星。彼岸有花香依舊，箜篌猶響歲如昔。君若南方烈朱雀，我亦北方清白虎。愿君今昔尋紅顏，奈何橋岸莫濕襟�！痹趬�(mèng)中驚鴻一瞥，那位纖細少女淚眼朦朧地對郎君唱出我悲傷一剎的靈感，淚亦，悄然滾落。
卻道是人仙殊途么？這是一廂愁。悲凄的愁。
只愿此生你我化蝶飛，翩舞于花間，莫要管他塵世煙波，切莫再回頭。
清月在天空高懸，流殤溢彩，紛舞于心底，惆悵萬(wàn)分。
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