淺析中考英語(yǔ)復習要求及安排策略

　　英語(yǔ)中考復習是初三年級教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節，如何根據學(xué)生和教學(xué)實(shí)際情況，依據《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課程標準》和《英語(yǔ)中考說(shuō)明》，制定中考英語(yǔ)復習方案。如何做好中考復習安排？本屆中考成功的實(shí)踐教學(xué)過(guò)程，主要是做好了以下幾個(gè)方面的工作：

　　精心安排時(shí)間，掌控進(jìn)度，合理調整

　　初三的英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度不能占用課外時(shí)間補課，所以通常只能趕在中考前三個(gè)月左右結束學(xué)科常規教學(xué)。本屆采用的是四輪復習方式，時(shí)間和內容安排是：

　　第一輪：強基礎，樹(shù)信心，注重全面性。時(shí)間大約為四十天。

　　本輪復習以掌握并熟練運用英語(yǔ)教材上的所有四會(huì )詞匯、語(yǔ)法、篇章結構、語(yǔ)言信息、社會(huì )生活信息為主。在復習中，要以大綱為標準，以中考說(shuō)明為指導，以現行教材為基礎，按照課本編排的順序，每一冊、每一單元、每一課都要認真細致的復習，在復習中力求做到“基礎”“全面”。這里所說(shuō)的“基礎”，是指在復習時(shí)要抓住“三基”——基礎知識、基本技能、基本解題方法。這里所說(shuō)的“全面”，含有兩個(gè)方面的含義：即知識的全面性和學(xué)生的全面性。在復習時(shí)必須要全面覆蓋所學(xué)知識，不要遺漏任何一個(gè)知識點(diǎn)；同時(shí)復習要面向全體學(xué)生，堅決杜絕“片面追求高分”的現象，決不能只抓好學(xué)生，而把中等生和中下等生冷落一旁。在這個(gè)環(huán)節應該不急不躁，全面掌握教材，注重基礎為核心。我們平時(shí)對學(xué)生的學(xué)習掌握情況就成為復習的重要依據，學(xué)生對重點(diǎn)的掌握情況，對疑點(diǎn)的理解情況，易錯點(diǎn)分布情況都是復習教學(xué)的“焦點(diǎn)”問(wèn)題，多講、重講、多練就是我們的方法。在講解訓練過(guò)程中注重學(xué)生學(xué)習方法的指導，比如：動(dòng)詞care加上后綴-ful變成形容詞，那么use，help，colour，wonder后加上后綴-ful也變成形容詞了。再如：學(xué)了minddoingsth你就要聯(lián)系到finishdoingsth，keepdoingsth，practisedoingsth等等。

　　第二輪：專(zhuān)項訓練，培養能力，注重活學(xué)活用。時(shí)間大約為二十天。

　　主要任務(wù)是培養學(xué)生的解題思路和分析方法。我們在此應當把知識進(jìn)一步條理化、清晰化，在精講多練的原則下，教給學(xué)生解題要領(lǐng)，分析清楚答案與題目之間的關(guān)系。我們可以選用多種題型加以強化訓練，在多種常用方法掌握的前提下，幫助學(xué)生正確選用解題方法，爭取絕大多數學(xué)生都能胸中有數。避免知識都很“面熟”、解題無(wú)從著(zhù)手的現象在中等以上的學(xué)生當中存在。

　　（一）關(guān)于聽(tīng)力部分

　　在中考中，聽(tīng)力的分數比例雖不多，但也十分重要。聽(tīng)力題，尤其是中考前的一個(gè)月，應加強訓練，做到每天都有聽(tīng)力練習，以便提高聽(tīng)力應試能力。？我們在教學(xué)中要把傳授給學(xué)生答題的技巧放在首先考慮的位置。正確的做法是：試卷發(fā)下來(lái)，先快速地瀏覽一遍試題，尤其是閱讀一遍答案，這樣，我們在做聽(tīng)力題時(shí)就能做到有備而“聽(tīng)”。對那些涉及數字、人物、時(shí)間區別的聽(tīng)力測試，一定要注意記錄這些比較重要的信息。

　　（二）關(guān)于語(yǔ)法訓練

　　在語(yǔ)法復習中，首先要求我們自身必須要有過(guò)硬的功夫，也就是說(shuō)，教師本身一定要全面透徹地掌握語(yǔ)法知識，帶領(lǐng)學(xué)生復習的思路要明確。在復習中一定要做到有輕有重、有詳有略、輕重適宜、詳略得當。要重語(yǔ)法知識運用，輕語(yǔ)法概念的關(guān)注，要少羅列語(yǔ)法概念，多舉例和練習，使抽象的語(yǔ)法知識形象化，以此來(lái)提高學(xué)生綜合語(yǔ)言知識運用的能力。

　　（三）關(guān)于選擇題

　　單項選擇題的設計，只要我們認真探析就能夠發(fā)現其自身的特點(diǎn)，那就是：

　�、偻ㄟ^(guò)情景對話(huà)中去考查語(yǔ)言知識；

　�、谔貏e強調知識的應用性，突出應用能力的考查；

　�、垲}目的綜合性比較強；

　�、苡绕渲匾暬�礎性，面向的是全體學(xué)生。

　　對于這類(lèi)的題型，解題的技巧與方法是：

　�、僮⒅卣Z(yǔ)境，考慮全面；

　�、谧⒅乇尘�，辨明差異；

　�、圩⒁馇擅畹剡\用答題技巧，比如：排除法、比較法、邏輯推理法、固定結構判斷法等。

　　只有這樣，選擇題的解答正確率才能提高。

　　（四）關(guān)于完形填空題

　　縱觀(guān)近些年的中考試題，完形填空題的解題難度也呈現增強的趨勢。做此題型要從以下幾個(gè)方面入手。

　�、僦匾暿拙涞拈_(kāi)篇啟示作用；

　�、谕ㄗx全文，弄懂大意；

　�、鄯�合短文內容，遵循語(yǔ)法規則；

　�、軓妥x全文，核定答案；

　　對于這類(lèi)題目，只有通讀全文，才能獲得整體的印象，才能弄清文章的脈絡(luò )，才能較好地把握文章的大意。其次，要在理解全文意思的基礎上，再去結合題目所給的備選選項細讀全文。細讀時(shí)，一定要注意聯(lián)系上下文內容，尤其應該注意的是要從上下文的語(yǔ)法結構和詞語(yǔ)搭配以及題目的備選項中尋找解題的提示，從分析詞、句的意義，從分析句子的結構入手，再根據短文的意思、語(yǔ)法的規則、詞語(yǔ)的搭配習慣等進(jìn)行全方位綜合考慮，逐一進(jìn)行分析、比較，通過(guò)篩選，排除干擾項，最終選定答案。

　　（五）關(guān)于閱讀理解題

　　解答這類(lèi)題目，一般采用三個(gè)步驟。

　�、偈紫韧ㄗx全文，迅速抓住文章內容，在不影響理解的前提下，盡可能快速閱讀，并重抓住主要信息。

　�、陂喿x短文后的選擇題，包括題干和選擇項，明確問(wèn)題的要求后，再細讀全文或有關(guān)段落，最后選定答案。

　�、鄞鹜暌黄�短文的全部題目后，再把短文讀一遍，逐一核對答案。

　　（六）關(guān)于書(shū)面表達題

　　書(shū)面表達即作文，我們建議學(xué)生一進(jìn)入初三就進(jìn)行訓練，而且是有針對性的訓練書(shū)面表達，除了認真審題，端正書(shū)寫(xiě)等常規性的訓練以外，平時(shí)讓學(xué)生多寫(xiě)作文，互相修改，從自己的作文中發(fā)現錯誤，改正錯誤，總結錯誤，同時(shí)還應注意對學(xué)生講清日記、書(shū)信、通知、電話(huà)留言等的寫(xiě)作方法。？教給他們如何審題，如何構思，如何運用優(yōu)美的英語(yǔ)句子去進(jìn)行準確的表達。

　　第三輪：綜合訓練，模擬考試，正常發(fā)揮。時(shí)間大約為二十天。

　　主要內容為適應性訓練，以提高應試技巧。側重培養學(xué)生的審題能力，知識考查和能力考查并重。訓練方法為綜合訓練和模擬考試。綜合訓練是一種使學(xué)生所掌握的各種知識得以鞏固的手段。

　　第四輪：考前心理輔導，時(shí)間為中考前一周完成。

　　針對具體個(gè)性不同的學(xué)生，給予不同的心理輔導，排除他們的考前緊張心理。

　　以上四個(gè)階段，系統復習重在引導點(diǎn)撥，充分調動(dòng)全體學(xué)生的積極性，培養學(xué)生自主學(xué)習、自我歸納、自我總結的能力；專(zhuān)項訓練階段以題型為載體，滲透做法指導，注意選題的針對性和代表性；綜合階段采取課上課下做題想結合的方式，培養學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度，要求學(xué)生獨立認真完成，查漏補缺。心理輔導讓學(xué)生樹(shù)立自信，調整心態(tài)，正常發(fā)揮。

【淺析中考英語(yǔ)復習要求及安排策略】相關(guān)文章：

中考英語(yǔ)復習的策略01-27

中考英語(yǔ)話(huà)題復習策略10-24

中考作文復習策略01-13

中考數學(xué)復習的策略02-17

中考物理復習策略指導01-25

中考語(yǔ)文復習實(shí)用策略01-28

關(guān)于中考化學(xué)復習策略02-24

中考數學(xué)復習策略分享01-27

最新中考物理復習策略01-27