2017年甘肅省張掖地區中考語(yǔ)文試卷及答案

　　一、語(yǔ)言積累運用(35分)

　　1.閱讀下面的文字，完成⑴-⑸題。(10分)

　�、賱倓傔^(guò)去的這個(gè)春節，央視科教推出的《中國詩(shī)詞大會(huì )》節目火爆熒屏。電視上吟詩(shī)作賦的場(chǎng)景勾起了許多人心底的詩(shī)詞情懷,它是央視首檔全民參與的詩(shī)詞節目。節目以“尋文化基因、品生活之美、賞中華詩(shī)詞”為基本宗旨，力求通過(guò)對詩(shī)詞知識的比拼及賞析，帶動(dòng)全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，從古人的智慧和情懷中 甲(攝取、汲取)營(yíng)養， 乙 (涵養、潤澤)心靈。

　�、趧�(chuàng )作組在詩(shī)詞題目的甄選上注重普及性和專(zhuān)業(yè)性并重。入選詩(shī)詞題目幾乎全部出自中小學(xué)課本，涵蓋豪放、婉約、田園、邊塞等各個(gè)類(lèi)別，聚焦忠孝、仁義、愛(ài)國等中華優(yōu)秀傳統文化主題。比賽中60秒內選字成詩(shī)、看圖猜詩(shī)句、飛花令等多種形式，帶領(lǐng)著(zhù)選手尤其是場(chǎng)外觀(guān)眾在“熟悉的陌生題”中領(lǐng)會(huì )中華詩(shī)詞文化精髓，透過(guò)詩(shī)詞之美傳承和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。

　�、邸斑@才是綜藝節目的正確打開(kāi)方式啊!”一位網(wǎng)友對第二季《中國詩(shī)詞大會(huì )》給予了這樣的評價(jià)。此外，不少網(wǎng)友也稱(chēng)贊詩(shī)詞大會(huì )是國內綜藝節目里的“一股清流”。節目中，從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的 ，到“路漫漫其修遠兮”的 ;從“老驥伏櫪，志在千里”的 ，到“心遠地自偏”的 ……時(shí)間跨越數千載，詩(shī)歌帶著(zhù)人們完成了一次跨越千年、溝通古今的精神之旅。

　�、沤o文中加點(diǎn)字的注音，寫(xiě)在括號內。(2分)

　　精髓( )　首檔( )

　�、聘鶕�語(yǔ)意，從甲乙兩處備選詞語(yǔ)中選出一個(gè)，分別填入下面橫線(xiàn)中。(2分)

　　甲 乙

　�、钦埥Y合語(yǔ)段內容，解釋第②段中“熟悉的陌生題”的意思。(2分)

　�、仍谖闹小� ”處填入詞語(yǔ)，最恰當的一項是( )(2分)

　　A.純真質(zhì)樸 上下求索 雄心壯志 隱士風(fēng)流

　　B.純真質(zhì)樸 雄心壯志 上下求索 隱士風(fēng)流

　　C.隱士風(fēng)流 上下求索 雄心壯志 純真質(zhì)樸

　　D.隱士風(fēng)流 雄心壯志 上下求索 純真質(zhì)樸

　�、傻冖俣沃袆澗�(xiàn)語(yǔ)句有錯誤,請改正。(2分)

　　2.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項是( )(3分)

　　A.目前，住房?jì)r(jià)格一漲再漲，令購房者嘆為觀(guān)止。

　　B.“中國成語(yǔ)大會(huì )”的參賽小選手，聰明伶俐，貽笑大方，深受觀(guān)眾喜愛(ài)。

　　C.濃厚淳樸的苗家風(fēng)情及風(fēng)姿綽約的民族歌舞給景區增添了人文情趣。

　　D.由于他刻苦練字，鍥而不舍，所以他的書(shū)法藝術(shù)才達到爐火純青的地步。

　　3.下列說(shuō)法有誤的一項是( )(3分)

　　A.古代有許多表示敬稱(chēng)的特定字詞，例如“惠”用于對方對待自己的行為動(dòng)作。如“惠存”“惠贈”;“貴”用于與對方有關(guān)的事物，如“貴干”“貴庚”。

　　B.二十四節氣中，立春之后是雨水，立夏之后是小滿(mǎn)，處暑之后是立秋，冬至之后是小雪。

　　C.農歷九月初九為“重陽(yáng)”，有登高望遠、賞菊賦詩(shī)、賜菊花圖、插茱萸等習俗。

　　D.古人的年齡有時(shí)不用數字表示，不直接說(shuō)出某人多少歲或自己多少歲，而是用一種與年齡有關(guān)的稱(chēng)謂來(lái)代替。弱冠是男子二十歲，古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，因為還沒(méi)達到壯年，故稱(chēng)“弱冠”。

　　4.依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當的一項是( )(3分)

　　在中國人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么?____。______，______，______，______。

　�、俟湃顺Ｑ浴靶奚怼薄褒R家”“治國”“平天下”②而它的起點(diǎn)“修身”當然不能缺少對身體的包裝行為 ③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范的形象 ④因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現 ⑤這是士人儒生的人生信念與行為準則

　　A.①②⑤④③ B.③⑤④①②

　　C.④①⑤②③ D.④①③②⑤

　　5.2015年10月，大型紀錄片《長(cháng)城—中國的故事》正式開(kāi)播，這是一部向大眾講述中國長(cháng)城誕生、興盛與衰落的故事，并試圖從中解讀古老中國如何成為今天的模樣。請從下面四個(gè)選項中，選出你認為最適合作這部紀錄片標題的書(shū)法字體，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(3分)

　�、拍愕倪x擇： ⑵你的理由： 。

　　6.名著(zhù)閱讀。閱讀下面的一段材料，完成下面的填空。(5分)

　　A于十一月二十曰甲子吉辰，沭浴齋戒，身披道衣，跣足散發(fā)，來(lái)到壇前。吩咐守壇將士：“不許擅離方位。不許交頭接耳。不許失口亂言。不許失驚打怪。如違令者斬!”眾皆領(lǐng)命。A緩步登壇，觀(guān)瞻方位已定，焚香于爐，注水于盂，仰天暗祝。下壇入帳中少歇，令軍士更替吃飯。A一日上壇三次，下壇三次�！�…將近三更時(shí)分，怨聽(tīng)風(fēng)聲響，旗幡轉動(dòng)。瑜出帳看時(shí)，旗腳竟飄西北——霎時(shí)同東南風(fēng)大起。

　�、乓陨线x段出自中國古典名著(zhù)《 》，作者是元末明初的小說(shuō)家 。(2分)

　�、莆闹械摹癆”被人稱(chēng)為“ 絕”，上面文段表現出他的_______、_____的特點(diǎn)。

　　(3分)

　　7.古詩(shī)文默寫(xiě)。(8分)

　�、盘煨薪�，君子以自強不息; 。

　�、�5月14日上午，主席在北京“一帶一路”國際合作高峰論壇開(kāi)幕式發(fā)表主旨演講時(shí)引用《史記·李將軍列傳》中“桃李不言， ”，形象地描繪了“一帶一路”建設的帶動(dòng)力和號召力。

　�、� ，柳暗花明又一村。

　�、葻熶N(xiāo)日出不見(jiàn)人， 。

　�、芍芏仡U在《愛(ài)蓮說(shuō)》里寫(xiě)到“ ， ”與總書(shū)記在黨內開(kāi)展反腐倡廉行動(dòng)，號召大家要能經(jīng)得起各種考驗，保有潔身自愛(ài)的君子作風(fēng)有異曲同工之妙。

　�、食Ｑ缘溃骸捌桨惨桌�，磨難長(cháng)生”，《<孟子>二章》中“ ， ”也表達了類(lèi)似的觀(guān)點(diǎn)。

　　二、現代文閱讀(26分)

　　(一)閱讀北雁的《父親的陽(yáng)光》一文，完成8—11題。(15分)

　�、偾锖蟮年�(yáng)光在鄉下變得金貴起來(lái)。父親往坡地上收完了玉米，一棒一棒剝去苞葉，就在廈臺上壘成圓柱，當清早第一縷陽(yáng)光照射大地，一堆堆玉米就開(kāi)始展露金黃的顏色，孩子一般笑開(kāi)了臉。

　�、诘�父親自己不笑。六十出頭的年歲，常年經(jīng)風(fēng)受雨上山下田，他早把自己的一副身板練成了一個(gè)刻度精準的氣象表，乘著(zhù)這幾天筋骨舒適，他得趕緊往水田里搶收稻谷。

　�、矍缋实年�(yáng)光下，那一丘黃澄澄的稻谷，盡顯豐收之色。父親著(zhù)急得很，清早出門(mén)時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)上來(lái)，往田埂上一走，那雙“解放牌”膠鞋立時(shí)就讓秋露濕了個(gè)透。但父親沒(méi)有放慢腳步，走到自家田里往齊腰的稻穗前一彎，就把自己也彎成了一穗稻谷。

　�、苡�是成熟，就愈應該變得涵養和謙遜起來(lái)。父親到了這個(gè)年歲，腰身早已脆如薄紙，稍稍一彎，整個(gè)身子就痛得幾將折斷。在歲月的磨礪中，父親習慣了容忍與沉默，彎不成腰，他就選擇蹲坐，甚至跪立。窸窸窣窣的谷穗碰響，伴著(zhù)霍霍的鐮刀連動(dòng)，父親將豐收的喜悅整齊地碼在茬口之下，散發(fā)出清甜的谷味芳香。但他卻來(lái)不及自己品味，農忙時(shí)節的洱源壩子，搶收就如救火，勞苦的父親就把自己當作一只撲火流螢，毫不保留地把一個(gè)身子往烈火里撲。

　�、萦晁�稠密的滇西十月，往往天晴不過(guò)三日。秋后的陽(yáng)光變得吝嗇起來(lái)，時(shí)而云朵蓋上，天空就變得不再明朗。父親焦心不安地直起身子，風(fēng)恰好在這時(shí)刮來(lái)，父親就在風(fēng)里打了一個(gè)寒顫，瘦弱的身體就和他早前安下的稻草人一起抖動(dòng)起來(lái)，嚇跑了一群搶食的鳥(niǎo)雀。父親就勢一通手舞足蹈，“嗚嗚”地大聲?shū)Q叫，蓋住整個(gè)壩子的鳥(niǎo)雀就被他風(fēng)一般地趕上天空。從稻子插到田里的第一天起，父親就把這一丘稻子當作他呱呱墜地的孩子，除草挑稗，把這田當作一塊上好的絹布，把自己當作一個(gè)心靈手巧的婦人，一針一針在這田里編織出一幅錦來(lái)。

　�、揶D眼光陰如逝，父親就在這田里織了整整六十年。在他精明的人世哲學(xué)里，有田也就有糧，有糧了他就可以養家糊口，培兒育女，起房蓋屋，過(guò)安逸舒心的日子�？筛赣H最終卻失算了，身至暮年，期望大半輩子的安逸就和養大的子女一樣，一個(gè)個(gè)都遠離而去。勤勞成性的他怎忍心土地閑著(zhù)?就在一個(gè)個(gè)陰晴無(wú)定的日子繼續走上田頭，彎著(zhù)老腰照舊在他的地里織起錦來(lái)。

　�、咛爝�在變。父親焦心起了家里曬場(chǎng)上的莢豆，當初被套種到了玉米地里，成熟之后綠皮干脫成了黃皮，卻還死死連著(zhù)豆心。父親收回來(lái)就鋪在場(chǎng)心里讓太陽(yáng)曬，直待黃皮干透變白，漸漸裂開(kāi)炸出豆子，回來(lái)再使上一陣連枷，方能收獲一袋成色姣好的豆子。

　�、嘣茖幼兊酶�加厚實(shí)，接著(zhù)一陣雨水下來(lái)，父親和他的一丘稻子被淋了個(gè)全透。開(kāi)初父親還不想就此休息，可雨水打得他睜不開(kāi)眼睛，要緊的是雨水還夾著(zhù)雷電，烏天黑地里忽然一個(gè)徹亮地狂閃，稍稍四五秒鐘過(guò)后，轟隆隆的雷聲就把整個(gè)壩子都震得地動(dòng)山搖。嚇得父親只好拾起鐮刀，躲到村邊的屋檐下避起雨來(lái)。向來(lái)本分的父親，就用自己一輩子的老實(shí)巴交，敬畏著(zhù)故園土地上的一切神靈。

　�、嵊赀^(guò)天晴，太陽(yáng)淘氣成了一個(gè)不諳世事的孩子，金子一般惹眼的光亮，照得天空一碧如洗。搶收回來(lái)的父親就把濕漉漉的谷子往曬場(chǎng)里鋪。正午的太陽(yáng)一下子變得很毒，父親戴上草帽手把竹耙，勤手細腳反復翻曬，好似一下子回到田里，又開(kāi)始了一個(gè)季節的開(kāi)墑起壟、精耕細作……

　　8.閱讀全文，請圍繞“父親”概括主要情節。(3分)

　　父親壘堆玉米—— ——父親稻田織錦—— ——父親被雨淋透——

　　9.按要求回答問(wèn)題。(5分)

　�、耪埪�(lián)系具體語(yǔ)境，賞析下面句子的表達效果。(2分)

　　但他卻來(lái)不及自己品味，農忙時(shí)節的洱源壩子，搶收就如救火，勞苦的父親就把自己當作一只撲火流螢，毫不保留地把一個(gè)身子往烈火里撲。

　�、莆恼碌冖荻魏偷冖喽萎�(huà)線(xiàn)句子對空中“云”的描寫(xiě)有何作用?(3分)

　　10.下面對文章有關(guān)內容的分析和概括，不完全正確的一項是( )(3分)

　　A.文章標題“父親的陽(yáng)光”既指自然界的陽(yáng)光，又暗示了父親一輩子在田地勞作的辛勞。

　　B.“在他精明的人世哲學(xué)里，有田也就有糧，有糧了他就可以養家糊口，培兒育女，起房蓋屋，過(guò)安逸舒心的日子�！本渲小熬�明”恰恰體現了父親作為中國農民身上特有的憨厚、樸實(shí)。

　　C.文章第⑧段說(shuō)父親“敬畏著(zhù)故園土地上的一切神靈”，既寫(xiě)出了父親的本分，又流露出對父親迷信神靈的遺憾之情。

　　D.本文通過(guò)對父親的描寫(xiě)，表現了父親為了家人的幸福而終日勞作的品質(zhì)，抒發(fā)了對父親的贊美之情。

　　11.比較本文第⑨段畫(huà)線(xiàn)句子和下面鏈接材料，請分別說(shuō)說(shuō)人物描寫(xiě)方法和抒發(fā)情感的異同點(diǎn)。(4分)

　　【鏈接材料】他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒(méi)動(dòng)，那極短的發(fā)，似剛收割過(guò)的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。

　　好久之后，父親又像問(wèn)自己又像是問(wèn)我：這人怎么了?

　　怎么了呢，父親老了�！�—(李森祥《臺階》)

　　(二)閱讀議論文，完成11—14題。(11分)

　　孝乃德之本

　�、佟墩撜Z(yǔ)》記載：一天，孔子的學(xué)生子夏問(wèn)孔子什么是孝，孔子只講了兩個(gè)字——色難。意思是說(shuō)，給父母好臉色是最基本的孝道，也是最難做到的。

　�、诟改笇τ趦号�的很多不是，都不會(huì )往心里去，唯獨最難接受的，就是兒女給臉色看。有位老太太，中午去兒子房間找報紙，正碰上兒子回來(lái)。兒子剛談砸了一樁業(yè)務(wù)，心情不太好，見(jiàn)母親在他的床上摸索，生硬地說(shuō)：“媽?zhuān)�你沒(méi)事在自己房里好好待著(zhù)，別到處亂串�！蹦赣H解釋說(shuō)：“我只是找張報紙，順便在你們床上坐一會(huì )兒�！眱鹤拥哪樕�很難看，出門(mén)前扔下一句：“吃飽沒(méi)事干�！睕](méi)想到當天夜里，這位老母親選擇了輕生。

　�、蹆号�給父母好臉色難在哪里?難就難在對父母的一些衰老行為，如多愁善感，行動(dòng)遲緩，說(shuō)話(huà)絮絮叨叨，做事丟三落四等，要能夠始終給予理解、寬容和善待。難就難在對自己的一些不良行為，如任性、嬌氣、以自我為中心等，要能夠不斷進(jìn)行反省、克服和糾正，特別是在外無(wú)論遇到什么不順心、不如意的事，都不能把情緒帶到家里來(lái)。難就難在給父母好臉色，要能夠持之以久。一時(shí)一事給父母好臉色不難做到，難的是處處事事都是如此，尤其是當老人久病在床的時(shí)候。

　�、芤粋�(gè)人從母親十月懷胎到呱呱墜地，從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從上學(xué)、擇業(yè)到結婚生子，父母究竟付出了多少精力和心血?山東棗莊“捐腎救母”的田世國說(shuō)：“母親生我養我，可我做的連她給我的萬(wàn)分之一都沒(méi)有�！背Ｋ拣B育之恩，孝老愛(ài)親才不會(huì )為難。

　�、莩�了感恩之心，恭敬之心對于行孝也極為重要�！抖Y記祭義》云：“孝子之有深?lèi)?ài)者必有和氣，有和氣者必有愉色，有愉色者必有婉容�！苯o父母好臉色，關(guān)鍵是要常思養育之恩，常懷恭敬之心，常省自身之過(guò)，始終對父母懷有深切的愛(ài)心和敬意。有了恭敬心，與父母說(shuō)話(huà)的態(tài)度和語(yǔ)氣，自會(huì )溫婉謙和，照顧侍候父母，自會(huì )恭謹周到。有了恭敬心，父母的教誨會(huì )認真聆聽(tīng)，父母的責備會(huì )虛心悅納。

　�、迖�風(fēng)之本在家風(fēng)，家風(fēng)之本在孝道。愿天下兒女，常以發(fā)自?xún)刃牡奈⑿θノ拷甯改傅男撵`。當我們樹(shù)起尊老愛(ài)老、孝老護老的現代風(fēng)尚，孝心匯聚成流一定可以滋潤出社會(huì )的和諧美好。

　　12.本文所議論的“孝”，具體到行為上，指的是什么? (2分)

　　13.第②段主要運用了的論證方法，其作用是 (3分)

　　14.試對第⑤段的論證思路作分析。(3分)

　　15.結合本文觀(guān)點(diǎn)，聯(lián)系自身實(shí)際，說(shuō)說(shuō)子女怎樣才能對父母盡孝。(3分)

　　三、古詩(shī)文閱讀(21分)

　　(一)閱讀【甲】【乙】?jì)晌�，回�?5—18小題。(13分)

　　【甲】嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂(yōu)其民;處江湖之遠則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè )耶?其必曰"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )"乎?噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?

　　【乙】齊宣王見(jiàn)孟子于雪宮①。王曰：“賢者亦有此樂(lè )乎?”孟子對曰：“有。人不得，則非②其上矣。不得而非其上者，非③也;為民上而不與民同樂(lè )者，亦非也。樂(lè )民之樂(lè )者，民亦樂(lè )其樂(lè );憂(yōu)民之憂(yōu)者，民亦憂(yōu)其憂(yōu)。樂(lè )以天下，憂(yōu)以天下，然而不王者，未之有也�！�

　　16.解釋下列畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)。(4分)

　�、庞鑷L求古仁人之心( ) ⑵是進(jìn)亦憂(yōu)( )

　�、侨瞬坏�，則非其上矣( ) ⑷然而不王者( )

　　17.下面句中加黑字意義相同的一組是( )(2分)

　　A.或異二者之為。 為眾忌疾。

　　B.不以物喜。 昔滕子京以慶帥左遷此地(選自《游岳陽(yáng)樓記》)

　　C.先天下之憂(yōu)而憂(yōu)。 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也(選自《出師表》)

　　D.子京忽以書(shū)抵文正。 即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名(選自《傷仲永》)

　　18.用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

　�、挪灰晕锵�，不以己悲?

　�、茦�(lè )民之樂(lè )者，民亦樂(lè )其樂(lè );憂(yōu)民之憂(yōu)者，民亦憂(yōu)其憂(yōu)。

　　19.九百多年前，范仲淹提出“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的思想，被無(wú)數仁人志士奉為座右銘。聯(lián)系社會(huì )生活，談?wù)勥@種思想在今天所具有的現實(shí)意義。(3分)

　　(二)閱讀下面李白的兩首詩(shī)，完成19—21題。(8分)

　　【甲】渡荊門(mén)送別

　　渡遠荊門(mén)外，來(lái)從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

　　月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟。

　　【乙】魯郡東石門(mén)送杜二甫

　　醉別復幾日，登臨遍池臺。 何時(shí)石門(mén)路，重有金樽開(kāi)。

　　秋波落泗水，海色明徂徠②。飛蓬各自遠，且盡手中杯。

　　【注釋】①杜二甫：即詩(shī)人杜甫。②徂徠：山名

　　20.下列對本詩(shī)的理解，不正確的一項是( )(2分)

　　A.【甲】頷聯(lián)寫(xiě)景，其中一“隨”一“入”以游動(dòng)的視角寫(xiě)出了渡過(guò)荊門(mén)進(jìn)入楚地的壯闊景象。

　　B.【甲】頸聯(lián)描繪了“水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫(huà)，巧妙地融進(jìn)了作者初次見(jiàn)到平原時(shí)新鮮、欣喜的感受和體驗。

　　C.【乙】尾聯(lián)以“且盡手中杯”結束全詩(shī)，干脆有力，充滿(mǎn)豪放不羈和樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的情調。

　　D.【乙】詩(shī)用語(yǔ)絢麗飄逸，融敘事、繪景、抒情為一體，詩(shī)情畫(huà)意與深情厚誼躍然紙上。

　　21.【甲】詩(shī)中一個(gè)字是“ ”，記下了作者初次離開(kāi)故鄉時(shí)的觀(guān)感和情思;【乙】詩(shī)中的兩位詩(shī)人臨別把酒，一個(gè)“ ”字，抒寫(xiě)了詩(shī)人豪邁、灑脫、豁達的情感。這兩個(gè)字都表達了對故鄉、對友人充滿(mǎn)了 之情。(3分)

　　22.同是表達的送別詩(shī)，都運用了借景抒情的手法，但該手法運用卻有差別，試結合具體詩(shī)句比較其不同之處。(3分)

　　四、綜合性學(xué)習(8分)

　　2017年6月26日國際禁毒日主題是“無(wú)毒青春，健康生活”。請你參加學(xué)校有關(guān)的語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng)。并完成26--28題。

　　23.【心中有數】學(xué)校將開(kāi)展“校園禁毒宣傳周”活動(dòng)，你作為學(xué)生會(huì )干部，任務(wù)是為學(xué)校設計三個(gè)活動(dòng)，請在橫線(xiàn)上寫(xiě)出活動(dòng)名稱(chēng)。(3分)

　　活動(dòng)一：____________活動(dòng)二：_____________活動(dòng)三：_____________

　　24.【語(yǔ)重心長(cháng)】近幾年，明星吸毒事件頻繁被媒體曝光，有的人還被刑事拘留。2016年10月，著(zhù)名民謠歌手宋冬野被朝陽(yáng)群眾舉報，涉毒被抓引發(fā)關(guān)注。作為其忠實(shí)粉絲，王小明給宋寫(xiě)了一封信。但是在格式上有兩處錯誤，請你幫他找出來(lái)。(2分)

　　宋大哥：

　　您好!我是一名中學(xué)生，也是您的一個(gè)忠實(shí)粉絲……

　　我們每個(gè)人都應為自己、為家人活著(zhù)!希望您能早日戒毒，遠離不健康的生活方式，給年輕人做好榜樣，給他們帶來(lái)正能量，相信您還會(huì )重新成為大家心目中的陽(yáng)光“男神”!

　　此致

　　敬禮! 您的歌迷：王小明 錯誤一： 錯誤二：

　　25.【獻計獻策】據統計，近年來(lái)，我國吸毒人員有明顯的低齡化趨勢，青少年正成為毒受害者的新群體。因此，學(xué)校準備辦一期大型板報，引導青少年遠離毒。請你提供三條以上幫助青少年遠離毒的好建議。(3分)

　　建議一： 建議二： 建議三：

　　五、寫(xiě)作(60分)

　　26.請從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。

　　文題一：請以“__________,溫暖了我的青春”為題寫(xiě)一篇作文。

　　文題二： 約是誓言，約是承諾，約是一種心靈的期盼。時(shí)空廣闊，心靈悠遠，讓我們相約知音，相約自然，相約人生……請以“我與 相約”為題，寫(xiě)一篇文章。(橫線(xiàn)空格處可填“老師”“月亮”“夢(mèng)想”“真誠”等詞語(yǔ))

　　要求：⑴除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。 ⑵表達真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。⑶文章中不得出現真實(shí)的地名、校名、人名。⑷字數在600字以上。

　　參考答案

　　一、語(yǔ)言積累運用

　　1.⑴suǐ dàng ⑵ 甲：汲取 乙：涵養⑶①熟悉是因為入選詩(shī)詞題目幾乎全部出自中小學(xué)課本，②陌生是因為比賽采取了多種形式。(內容熟悉、形式陌生)⑷A ⑸節目以“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨

　　2.D 3. B 4.C

　　5.答案示例：

　　選A行書(shū) 該書(shū)體筆畫(huà)連綿、流暢，這與紀錄片所想要表現中華民族發(fā)展過(guò)程比較契合。

　　選B篆書(shū) 該書(shū)體形體古樸,能體現長(cháng)城古老與歷史的厚重感，能更好地借助題目讓觀(guān)眾理解紀錄片內容。

　　選C楷書(shū) 該書(shū)體形體方正，莊嚴大氣，與長(cháng)城的雄偉莊嚴非常相稱(chēng)，同時(shí)由于該紀錄片的對象是普通大眾，更易于辨識。

　　選D草書(shū) 該書(shū)體筆畫(huà)連帶，流暢飄逸而氣勢貫通。與長(cháng)城磅礴的氣勢有異曲同工之妙, 長(cháng)城蜿蜒在重山峻嶺之間，有草書(shū)線(xiàn)條的筆意,這與紀錄片的畫(huà)面獎相得益彰。

　　6.⑴《三國演義》，羅貫中⑵“智”，軍紀嚴明;料事如神(足智多謀)

　　7. ⑴地勢坤，君子以厚德載物;⑵下自成蹊;⑶山重水復疑無(wú)路;⑷欸乃一聲山水綠;⑸蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖;⑹生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。

　　二、現代文閱讀

　　(一)8.父親踏露割稻 父親焦心莢豆 父親翻曬谷子 9.⑴運用比喻修辭，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父親不顧勞累，全身心地搶收稻谷，表現了父親吃苦耐勞的性格。⑵表現了那時(shí)的天氣變化極快，推動(dòng)故事情節的發(fā)展，為下文寫(xiě)父親被雨淋透作鋪墊，襯托出父親不知疲倦、吃苦耐勞的特點(diǎn)。10.C(沒(méi)有對父親迷信神靈的遺憾之情)11.人物描寫(xiě)方法——相同點(diǎn)：都有對人物的動(dòng)作描寫(xiě)。不同點(diǎn)：鏈接材料還有對人物的肖像描寫(xiě)(或語(yǔ)言描寫(xiě))。 抒發(fā)情感方面——相同點(diǎn)：都表達了作者對父親的贊美之情。不同點(diǎn)：鏈接材料除了對父親的贊美之情，還表達了對父親日益衰老和謙卑的心酸、憐憫之情。

　　(二)12. 給父母好臉色，與父母說(shuō)話(huà)溫婉謙和，照顧侍候父母恭謹周到;認真聆聽(tīng)父母的教誨，虛心悅納父母的責備。13. 舉例論證。舉一位兒子對待母親的例子，從反面具體確切地論證了“給父母好臉色是最基本的孝道，也是最難做到的”的觀(guān)點(diǎn)，增強了文章的說(shuō)服力。14. 本段先承接上文對父母的感恩之心，提出“恭敬之心對于行孝也極為重要論點(diǎn)，然后引用《禮記》的話(huà)作道理論據，并分析如何做到恭敬。15. 示例：⑴給父母好臉色，多與父母交流溝通;⑵搞好自己的學(xué)習;⑶適當分擔家務(wù);⑷多關(guān)心父母，學(xué)會(huì )體貼和照顧他們，尤其是生病或事業(yè)不順利的時(shí)候;⑸認真聆聽(tīng)父母的教誨，虛心悅納父母的責備。

　　三、古詩(shī)文閱讀

　　(一)16.探求 這樣 君主 稱(chēng)王

　　17. B(A.①名詞，兩種心情;②介詞，被。B.①和②都是介詞，因為。C.①在……之前;②前。D.①名詞，書(shū)信;②動(dòng)詞，寫(xiě)。)18.不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲; 以百姓的快樂(lè )作為快樂(lè )的人，百姓也把他的快樂(lè )作為快樂(lè );以百姓的憂(yōu)患作為自己的憂(yōu)患的人，百姓也會(huì )把他的憂(yōu)患作為憂(yōu)慮。19. 圍繞“以天下為己任，憂(yōu)國憂(yōu)民;吃苦在前，享樂(lè )在后，奮發(fā)有為，奉獻社會(huì )”等回答即可。

　　(二)20.D 21.憐 重依依不舍22.“送”字直接點(diǎn)題(扣題)，【甲】“送”的主體是故鄉的山水，用擬人的修辭手法，生動(dòng)而含蓄地表達了作者對故鄉的依戀之情�！疽摇吭�(shī)人借此明媚之景表達了詩(shī)人與朋友即將分別時(shí)豁達的情感。

　　四、綜合性學(xué)習(8分)

　　23.觀(guān)看禁毒宣傳片、開(kāi)展“珍愛(ài)生命，遠離毒”主題班會(huì )、“禁毒知識知多少”競賽活動(dòng)、“禁毒小知識”手抄報評比(寫(xiě)出三個(gè)即可)24.錯誤一：“敬禮”不應該頂格寫(xiě);錯誤二：沒(méi)有寫(xiě)日期25.①培養廣泛的興趣愛(ài)好熱愛(ài)生活積極參加有益身心健康的文體活動(dòng)。②平時(shí)注意多了解關(guān)于毒的信息知道其危害警醒自己正確對待好奇心。③結交良師益友遠離損友。④積極接受師長(cháng)的善意教導并且告訴身邊的朋友遠離毒。⑤遠離不明人員混雜的娛樂(lè )場(chǎng)所學(xué)會(huì )防患于未然。(答出三條即可);

　　26.略

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