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教師職業(yè)生涯規劃書(shū)

時(shí)間:2024-10-20 06:46:40 職業(yè)指導師 我要投稿

教師職業(yè)生涯規劃書(shū)范文2017

  人的生命是有限的,更不用說(shuō)職業(yè)生命了,因此,要有一個(gè)合理的職業(yè)計劃,不然會(huì )浪費很多的時(shí)間去盲目的探索。下面小編就給大家準備了關(guān)于教師的職業(yè)生涯規劃書(shū)范文,大家可以來(lái)參考一下。

教師職業(yè)生涯規劃書(shū)范文2017

  一位的中學(xué)教師的職業(yè)規劃書(shū)。隨著(zhù)課程改革的深入,對教師的要求不斷提高,因此,我要不斷提高自己的政治理論水平和專(zhuān)業(yè)知識水平,注意提高自己的文化素質(zhì),苦練扎實(shí)的基本功,腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習,通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育的需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。為此結合學(xué)校發(fā)展規劃和本人的具體情況特制訂出未來(lái)的發(fā)展規劃。

  一、個(gè)人情況分析:

  XX年大學(xué)畢業(yè)以來(lái)從事教育已經(jīng)18年了,應該說(shuō)正處于有一定經(jīng)驗但又不墨守成規能不斷學(xué)習的黃金時(shí)期。畢業(yè)后我教了十幾年初中英語(yǔ)送過(guò)好幾屆畢業(yè)班,所以對于初中英語(yǔ)教材以及能力知識點(diǎn)的的接軌和學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的心理過(guò)渡狀態(tài)都有一定程度的了解。各種版本的教材全部上過(guò),因此能比較系統、熟練地握本學(xué)科的教材。后來(lái)又擔任過(guò)科學(xué)與社會(huì )課,現在擔任語(yǔ)文課。在平常的教學(xué)過(guò)程中,我比較注重教育教學(xué)質(zhì)量,特別注重教學(xué)效率,能有效地組織教學(xué),每節課認真設計,滲透課改理念,并在課堂上體現,能體現教學(xué)內容的重點(diǎn),難點(diǎn)。能運用現代教學(xué)手段,熟練掌握基本的powerpoint制作方法。不足之處在于:

  1、不會(huì )對自己一階段的工作做一個(gè)總結

  我覺(jué)得我做事不算是一個(gè)沒(méi)有系統性的人,平時(shí)工作中也是比較有條理的。但是,我缺少的是事后的總結,總是做完就算,這樣一來(lái)的話(huà)就是沒(méi)有及時(shí)地得到一些好的經(jīng)驗教訓,有時(shí)候難免會(huì )重復勞動(dòng)。

  2、教科研上的欠缺

  以前總覺(jué)得教書(shū)就只要教好書(shū)就行了,所以在教學(xué)研究上花得時(shí)間很少,論文課題也參加得很少。但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和經(jīng)驗的積累,才漸漸覺(jué)得沒(méi)有把以往的得失成敗以文字的形式做一個(gè)總結和分析是一件很可惜的事情。當然,教科研不僅僅是寫(xiě)一篇論文,而是對自己的一個(gè)剖析,不是為了寫(xiě)而寫(xiě),而應該是發(fā)自?xún)刃牡囊环N反饋。

  二、今后三年的發(fā)展目標:

  1、爭取能完成至少1個(gè)課題。

  2、爭取多寫(xiě)一些論文,并能發(fā)表。

  3、至少參加1次區以上的公開(kāi)課并能獲獎。

  4、積極創(chuàng )造條件,盡量為評選骨干教師、學(xué)科帶頭人積蓄能量。

  三、今后努力方向

  結合學(xué)校實(shí)際情況。我認為自己應從以下幾個(gè)方面努力:

  1、多讀書(shū)。

  對于書(shū)的涉獵可以范圍廣一些,多讀專(zhuān)業(yè)性的書(shū),如學(xué)校布置的《給教師的建議》,這樣等于和教育大師面對面對話(huà),更好地借鑒大師的觀(guān)點(diǎn)。

  2、堅持總結

  能經(jīng)常就某一階段的工作學(xué)習制定計劃并做小結,堅持寫(xiě)好日志,進(jìn)行周結和月結。很多時(shí)候自己總是覺(jué)得自己忙忙碌碌的,但是真正想想做了些什么卻怎么也想不起來(lái)。而堅持寫(xiě)日志和工作后的小結有助于系統地進(jìn)行統籌,節約時(shí)間提高效率。

  3、多聽(tīng)課,寫(xiě)聽(tīng)后感。

  每學(xué)期自己都會(huì )聽(tīng)很多的公開(kāi)課,很多時(shí)候都是聽(tīng)得時(shí)候很有感觸,但是過(guò)后就忘記了。每一次的公開(kāi)課都是其他教師精心準備的展示,自己應該及時(shí)對這些東西做一個(gè)反饋,用文字的形式記錄下來(lái),這樣對今后的工作是很有好處的。

  4、多做積累,多寫(xiě)論文。

  要寫(xiě)一篇比較長(cháng)的有系統有價(jià)值的論文不是一件簡(jiǎn)單的事情,這需要長(cháng)期的積累。所以我要在平時(shí)的工作中就開(kāi)始有意識地積累和寫(xiě)作,勤于動(dòng)手才能使自己寫(xiě)出更好的文章。

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