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2017年職稱(chēng)英語(yǔ)免考規定
凡晉升、聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),其級別屬專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例中規定需具備一定外語(yǔ)水平的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,及過(guò)去參加國家統一的中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試(會(huì )計師、經(jīng)濟師、統計師、審計師),成績(jì)合格,已取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應參加職稱(chēng)外語(yǔ)等級考試。但對1977年全國恢復高考前入學(xué)的大、中專(zhuān)畢業(yè)生,現從事圖書(shū)資料、文博、檔案、群眾文化、工藝美術(shù)、中醫、中藥工作以及在大、中專(zhuān)學(xué)校、技工學(xué)校從事公共政治理論課、中古字號課程教學(xué)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,可選考古漢語(yǔ)(醫古文)或外語(yǔ)。1977年恢復高考后入學(xué)的大、中專(zhuān)畢業(yè)生,必須參加職稱(chēng)外語(yǔ)等級考試。

職稱(chēng)英語(yǔ)考試免考規定:
全國規定十類(lèi)可免考或放寬外語(yǔ)成績(jì)要求的人員。
1、具有國家認定的相應留學(xué)經(jīng)歷的;
2、申報副高級職稱(chēng)時(shí)職稱(chēng)外語(yǔ)考 試成績(jì)達到要求,申報正高級職稱(chēng)需再次參加同一級別考試的;
3、出版過(guò)外語(yǔ)專(zhuān)著(zhù)、譯著(zhù)或以其他方式證明具備較高外語(yǔ)水平,并經(jīng)一定程序確認的。
4、經(jīng)審核確認,能力業(yè)績(jì)突出、在本行業(yè)本地區作出重要貢獻的;
5、在鄉鎮以下基層單位(經(jīng)省級政府人事部門(mén)批準,可放寬至縣級以下基層單位)從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的;
6、在地市以下單位,長(cháng)期在野外從事農業(yè)、林業(yè)、水利、采礦、測繪、勘探、鐵路施工、公路施工等專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的;
7、年齡較大并長(cháng)期從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的。
8、從事具有中國特色、民族傳統的臨床 中醫藥、民族醫藥、工藝美術(shù)、古籍整理、歷史 時(shí)期考古等專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的`;
9、取得外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以上學(xué)歷并從事本專(zhuān)業(yè)工作,申報職稱(chēng)有二外語(yǔ)要求的;
10、 申報各系列初級職稱(chēng)的。
注:根據國家有關(guān)政策規定,各省市也出臺了較有差異的免考規定。
職稱(chēng)英語(yǔ)評價(jià)標準
全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試重點(diǎn)考查應試者的閱讀理解能力?荚嚳偟脑u價(jià)目標是:申報A級的人員在2小時(shí)內應完成3000詞左右的閱讀任務(wù),并能正確理解所讀材料的內容;申報B級的人員在2小時(shí)內應完成2600詞左右的閱讀任務(wù),并能正確理解所讀材料的內容;申報C級的人員在2小時(shí)內應完成2200詞左右的閱讀任務(wù),并能正確理解所讀材料的內容。
為達到上述目標,考試對應試者的英語(yǔ)詞匯量、語(yǔ)法知識和閱讀理解能力分別提出如下要求:
(一)詞匯量
考試所涉及的詞匯和短語(yǔ)主要依據本大綱所附詞匯表。對申報不同級別的應試者要求認知的詞匯量不等:
1、申報A級的人員應認知6000個(gè)左右的單詞和一定數量的短語(yǔ);
2、申報B級的人員應認知5000個(gè)左右的單詞和一定數量的短語(yǔ);
3、申報C級的人員應認知4000個(gè)左右的單詞和一定數量的短語(yǔ)。
(二)語(yǔ)法知識
考試不直接對應試者所掌握的語(yǔ)法知識進(jìn)行考查,但應試者必須掌握基本的'語(yǔ)法知識,主要包括:
1、英語(yǔ)句子的基本語(yǔ)序及其意義;
2、英語(yǔ)句子的結構和常用句型;
3、各種時(shí)、體的形式及其意義;
4、各種從句的構成及其意義;
5、句子中詞語(yǔ)的所指、省略、替代、重復,以及句子之間的意義關(guān)系等。
(三)閱讀理解能力
應試者應能綜合運用英語(yǔ)語(yǔ)言知識和閱讀技能來(lái)理解專(zhuān)業(yè)的或一般內容的英語(yǔ)書(shū)面材料。閱讀能力主要包括以下幾個(gè)方面:
1、掌握所讀材料的主旨和大意;
2、了解闡述主旨的事實(shí)和細節;
3、利用上下文猜測某些詞匯和短語(yǔ)的意義;
4、既理解個(gè)別句子的意義,也理解上下文之間的意義關(guān)系;
5、根據所讀材料進(jìn)行判斷和推論;
6、領(lǐng)會(huì )作者的觀(guān)點(diǎn)、意圖和態(tài)度。
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