2016家長(cháng)需知的寶寶大腦發(fā)育的特點(diǎn)

　　在腦部發(fā)育的過(guò)程中，胎兒時(shí)期，神經(jīng)系統發(fā)育最早，尤其是腦的發(fā)育最為迅速。下面是yjbys小編分享的一些相關(guān)資料，供大家參考。

　　幼兒的大腦的發(fā)育不是勻速的，0～3個(gè)月代謝慢，嬰兒保留了一些反射動(dòng)作并開(kāi)始有手眼協(xié)調的抓取動(dòng)作。5～6個(gè)月起代謝加快，寶寶會(huì )認人，能分清生人和熟人，并開(kāi)始認自己的玩具和用品。之后寶寶大腦發(fā)育加快，會(huì )用手勢表達語(yǔ)言，能認圖卡，能聽(tīng)懂故事，開(kāi)始用聲音表達自己的意愿。2～4歲，腦代謝基本平穩，開(kāi)始有了初步的形象思維。

　　到4歲后，大腦代謝開(kāi)始減慢，過(guò)多的神經(jīng)連接再次消亡。因為2～3歲時(shí)孩子對外界的信息如海綿那樣無(wú)選擇地大量吸收，必須篩選留下有用的部分，以集中發(fā)展其優(yōu)勢。在大腦發(fā)育最快的前4年，應盡可能地讓孩子得到廣泛的信息和操作機會(huì )，這些經(jīng)驗留在腦中的痕跡隨時(shí)會(huì )同新的信息發(fā)生共鳴。共鳴越多，產(chǎn)生的興趣越大，漸漸形成其優(yōu)勢所在。如果留在腦中的經(jīng)驗儲備太少，各種信息都難以產(chǎn)生共鳴，孩子對許多事物也不能產(chǎn)生興趣，就會(huì )厭倦學(xué)習。所以2～3歲時(shí)，孩子的學(xué)習環(huán)境越豐富，得到的練習機會(huì )越多，對發(fā)展其潛能越有利。

　　年幼的孩子注意力有限，要有新鮮的、奇特的玩具和玩法才能吸引他的注意和興趣。對容易厭倦的孩子父母也要經(jīng)常改變玩法來(lái)吸引他的注意，以培養興趣。孩子的可塑性很大，5歲之前，傷及左腦語(yǔ)言中樞的孩子仍能說(shuō)話(huà)，因為另外的部位能代償。有程度不同缺陷的孩子，能通過(guò)鍛煉完全或部分恢復正常功能。在孩子12歲之前許多種興趣都可以通過(guò)游戲來(lái)培養，通過(guò)有興趣的游戲而進(jìn)入專(zhuān)業(yè)訓練。

　　大腦皮層布滿(mǎn)了神經(jīng)元，形成有褶皺的灰質(zhì)。它們的突起和突觸形成了白質(zhì)。大腦分左右兩個(gè)半球(圖1)，左腦主管語(yǔ)言、條理化的邏輯思維、分析和計算，并主管右側肢體的感覺(jué)和運動(dòng)。右腦主管音樂(lè )藝術(shù)，認識圖形和空間方位，進(jìn)行幾何及形象思維，能綜合并以直覺(jué)縱觀(guān)全局，主管左側肢體的感覺(jué)和運動(dòng)。嬰幼兒優(yōu)先發(fā)展右腦，因此嬰兒喜歡音樂(lè )，喜歡看色彩鮮艷的東西，以形象思維為主。

　　在左右半球與顳葉連接處稱(chēng)為邊緣葉，是記憶的數據庫。在其中有些神經(jīng)核，如杏仁樣的叫杏仁核，它是情緒中樞，在嬰幼兒期特別發(fā)達，因此最容易感知大人的愛(ài)心，害怕離開(kāi)媽媽。當孩子高興時(shí)，它的興奮會(huì )傳遍邊緣葉，所以在孩子高興時(shí)學(xué)的東西易于記住。要對孩子充滿(mǎn)愛(ài)，排除焦慮的干擾，并安排一些讓孩子快樂(lè )的游戲，讓孩子邊玩邊學(xué)，邊唱邊記，效果最好。

　　幼兒0～3歲期間，按大腦各主要部位的成熟秩序，以及髓鞘形成的時(shí)期，即是嬰幼兒學(xué)習的關(guān)鍵期。

　　寶寶出生的第一年是至關(guān)重要的學(xué)習年。不過(guò)，這一年的學(xué)習不需要什么教材、教具或磁帶，寶寶最好的學(xué)習范本就是你。跟寶寶一起聊天，一起唱歌，一起大笑——每天的親子交流就是最有效的學(xué)習。

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