- 相關(guān)推薦
養育方法造成了孩子內向
生活中有這樣一群孩子：他們安靜沉默，不善交談，缺少玩伴，只喜歡一個(gè)人玩。如果你的孩子也是這樣內向不合群，那么各位爸爸媽媽們應該怎么辦呢?
什么是內向?內向屬于心理學(xué)上是指氣質(zhì)中指向性的一種，人的言語(yǔ)、思維和情感常指向于內者為內向。相比于外向者而言，內向者的能量多來(lái)源于自身內在世界——如思想、情緒和觀(guān)念。他們善于保存精力，但他們容易受到外部世界的刺激，并體驗到不舒服的“刺激太多”的感覺(jué)，由此他們需要限制自己的社會(huì )交往，以免被過(guò)分消耗。他們并不一定就是安靜或孤僻的，但是他們的注意力在自己的頭腦內部，他們重視主觀(guān)世界、好沉思、善內省，常常沉浸在自我欣賞和陶醉之中，可能缺乏自信、易害羞、冷漠、寡言、較難適應環(huán)境的變化。
內向
那么孩子的內向性格又是怎樣形成的呢?除了天生內向，后天的經(jīng)歷也起到很大的作用。一位內向者說(shuō)：“小時(shí)候，爸媽從來(lái)不鼓勵我有好奇心，他們對我的問(wèn)題不是嗤之以鼻，就是叫我少管閑事，做好分內的事。”家長(cháng)不鼓勵子女去結交朋友，或參加任何課余活動(dòng)，他們認為這類(lèi)活動(dòng)會(huì )使兒女“分心”，對正常的學(xué)習失去興趣，所以在踏入社會(huì )之前，青少年的生活圈子只限于學(xué)校及家里。在缺乏與人溝通的環(huán)境里成長(cháng)的兒童，對于一般社交技巧可以說(shuō)是一無(wú)所知的，他在剛踏入社會(huì )做事時(shí)，無(wú)意之中得罪了一些人，而這些人對內向者所表現出來(lái)的反感，使他從此不敢再?lài)L試與別人溝通，同時(shí)完全退縮入自己的個(gè)人世界。
案例
有位孩子的母親帶著(zhù)兒子，在談到自己孩子的時(shí)候很是著(zhù)急。她的兒子現在快上初中了，從小就不怎么活潑，當時(shí)以為沒(méi)什么，長(cháng)大了就好了。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，孩子沒(méi)有絲毫改變，卻有越來(lái)越嚴重的態(tài)勢。在學(xué)校里，老師反映他比較膽小內向，上課從不發(fā)言，和別的同學(xué)很少在一起，獨來(lái)獨往。家長(cháng)和老師們幾次談到這個(gè)問(wèn)題，也沒(méi)有任何辦法。通過(guò)和這個(gè)孩子的交談，了解一下情況。原來(lái)，這個(gè)孩子從小因父母離異，生活在單親家庭里，內心深處有種自卑感，對現在、和以后的生活很迷茫，平時(shí)和母親又很少交流，在這樣一個(gè)環(huán)境下養成了孤僻性格。問(wèn)到為什么不和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，他回答，“不喜歡和別人交流，我喜歡自己一個(gè)人靜，不想和外界接觸。”家長(cháng)很擔心這樣下去，以后走向社會(huì )怎么辦?
有些父母并沒(méi)有意識到在孩童時(shí)代缺乏社交技巧的教育和引導會(huì )對孩子的將來(lái)產(chǎn)生什么樣的影響，但更多的父母看到自己的孩子沒(méi)有玩伴，內心還是會(huì )著(zhù)急的吧?那么當你發(fā)現你的孩子是個(gè)安靜內向的小孩時(shí)，你可以做些什么引導孩子逐漸變得開(kāi)朗外向呢?
1制造與別人互動(dòng)的情境與機會(huì )
要改善孩子的害羞內向，并不是一朝一夕可以成功的，尤其原來(lái)個(gè)性就內向的孩子，更不容易改變。家長(cháng)能做的事，就是制造各種機會(huì )與情境，讓孩子必須和其他人互動(dòng)，例如：客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)送餅干給孩子，可以請孩子先向客人道謝，并當面拆開(kāi)包裝，再學(xué)習分餅干給大家吃，自然與客人互動(dòng)。
2周?chē)娜艘o予正向的鼓勵與回饋
家長(cháng)對于孩子曾經(jīng)表現害羞與內向行為的事例，最好不要時(shí)常掛在嘴上，也不要在家人或友人們面前數落或嘲笑孩子，因為這種態(tài)度不但對改善孩子個(gè)性沒(méi)有幫助，反而會(huì )助長(cháng)孩子的害羞與內向。家長(cháng)最好能在孩子表現較不害羞時(shí)，馬上給予鼓勵贊美，例如：友人來(lái)訪(fǎng)送禮，當孩子會(huì )道謝，會(huì )分餅干給大家吃時(shí)，就應該即時(shí)贊美孩子，肯定他的行為，這樣下次他一定會(huì )更愿意在友人面前分享食物，甚至開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
3運用故事教導正確的合群觀(guān)念
家長(cháng)可以運用故事、將合群、有禮貌，或和別人和睦相處的故事，用圖畫(huà)書(shū)、DVD、CD等不同的方式，朗誦或放映給孩子欣賞，當孩子聆聽(tīng)故事或觀(guān)賞故事畫(huà)面時(shí)，在潛移默化中就會(huì )受到影響，知道和別人相處的禮節;如果故事能打動(dòng)孩子，一定可以在他腦海中留下深刻的印象，并在實(shí)際生活中運用。所以不要只用口頭說(shuō)教的方式，那是比較不具效果的方式。
4教導正確合宜的社會(huì )技巧并練習運用
許多孩子害羞內向是因為不知道如何與別人相處，并不是天生就害羞內向;所以如果能先教孩子社會(huì )技巧，并在幼兒園或家中演練，那么孩子會(huì )比較有自信，也就會(huì )改善內向的行為。所謂“社會(huì )技巧”就是如何與別人相處的技巧，例如：何時(shí)打招呼、何時(shí)說(shuō)謝謝、對不起等。
5慎選幼兒教育機構并與老師保持聯(lián)絡(luò )
孩子上學(xué)前要慎選幼教機構，一般立案的幼兒園或托兒所，通常會(huì )聘用有專(zhuān)業(yè)素養的幼教老師，他們會(huì )用更專(zhuān)業(yè)的方式來(lái)引導孩子。當家長(cháng)比較忙碌，或者感受到孩子并不很聽(tīng)話(huà)，也可以拜托幼兒園或托兒所的老師幫忙，他們可以更仔細觀(guān)察孩子的行為，并給予正確的教導。家長(cháng)再多方配合，相信孩子在團體生活中，會(huì )慢慢改變害羞與內向的行為。
總之，孩子的社會(huì )行為需要后天的教養來(lái)引導，害羞與內向會(huì )影響孩子的社會(huì )適應能力，希望家長(cháng)能以平常心，制造良好社會(huì )人際互動(dòng)的機會(huì )，并教導孩子社會(huì )技巧與實(shí)地演練，培養孩子的自信心、多鼓勵贊美孩子良好的表現，相信孩子良好的表現，相信在家長(cháng)正確的引導下，孩子一定可以慢慢的增加自信，不再過(guò)分害羞或內向了。
【養育方法造成了孩子內向】相關(guān)文章：
父母養育態(tài)度影響孩子人格09-30
內向人如何訓練交際口才的方法09-23
0-3歲早教更重要的是如何養育孩子09-13
預防孩子蛀牙的方法08-18
讓孩子愛(ài)上英語(yǔ)的方法04-30
孩子學(xué)鋼琴的方法09-11
孩子發(fā)熱護理方法07-03
輔導孩子繪畫(huà)的方法09-16
孩子發(fā)燒處理方法以及護理方法10-16