2017幼兒園母親節美術(shù)教案

　　母愛(ài)的力量是無(wú)窮的，她的愛(ài)能讓孩子遭遇到一切坎坷化為烏有。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園母親節美術(shù)教案，歡迎大家參考!

　　【1】幼兒園母親節美術(shù)教案

　　活動(dòng)來(lái)源：

　　母親節來(lái)臨，孩子們暢所欲言談媽媽上班如何辛苦，忽然樂(lè )樂(lè )大聲說(shuō)到：“媽媽天天在家做飯也很辛苦啊!”是啊，孩子們在生活中能感受到媽媽的辛勤勞動(dòng)，這就是一個(gè)很好的情感教育點(diǎn)啊!并且也有許多關(guān)于媽媽的節日，如三八婦女節、五月母親節等。因此我設計了美工活動(dòng)《媽媽的圍裙》，在增強孩子們與媽媽情感交流的同時(shí)，也提高了幼兒動(dòng)手裝飾繪畫(huà)的能力。

　　活動(dòng)目標：

　　1、感受媽媽的辛勤勞動(dòng)，增強幼兒愛(ài)媽媽的情感。

　　2、能大膽運用已有經(jīng)驗裝飾媽媽的圍裙。

　　活動(dòng)準備：

　　1、實(shí)物：圍裙若干件。

　　2、人手一張圖片《媽媽的.圍裙》。

　　3、油畫(huà)棒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入部分：

　　1、出示圍裙，引導幼兒觀(guān)察，討論：

　　這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?

　　誰(shuí)經(jīng)常穿著(zhù)它?你家的圍裙什么顏色?

　　2、了解圍裙的用途：

　　媽媽穿圍裙做什么?

　　二、操作部分：

　　1、角色游戲《我穿圍裙來(lái)做飯》：

　　幼兒自由選擇圍裙穿上，模仿媽媽炒菜、做飯、搞衛生。

　　2、情感交流：

　　媽媽做這么多事，真辛苦!

　　那小朋友可以幫媽媽做些什么呢?

　　鼓勵幼兒說(shuō)出為媽媽做力所能及的事，如捶背、擺碗、洗襪子等。

　　3、繪畫(huà)《我為媽媽畫(huà)圍裙》：

　　三、結束部分：

　　幼兒互相欣賞作品，介紹自己設計的圍裙。

　　延伸活動(dòng)：

　　幼兒可將自己裝飾好的圍裙帶回家送給媽媽。

　　活動(dòng)反思：

　　在母親節到來(lái)之際，為培養幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感，我們設計、開(kāi)展了系列活動(dòng)�！案卸髂赣H節”是活動(dòng)的結束部分，是對前期活動(dòng)的回顧和展示，讓小朋友們感恩母親，說(shuō)出溫馨的母親節祝福，送上浪漫的母親節禮物，瞧...我們的小朋友們都在認真的在為媽媽們準備自己的禮物呢!

　　【2】幼兒園母親節美術(shù)教案

　　活動(dòng)目標

　　1、學(xué)習小紅花的制作方法并每人制作一朵小紅花。

　　2、在遷移小扇子的正反折疊經(jīng)驗的基礎上，完成小紅花的折疊過(guò)程。

　　3、愛(ài)媽媽?zhuān)�并愿意大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。

　　二、活動(dòng)準備

　　紅色皺紋紙、紅線(xiàn)、已做好的小紅花、剪刀、多媒體課件

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、出示課件，欣賞歌曲《我的'好媽媽》

　　教師：聽(tīng)，這是什么歌?

　　幼兒：我的好媽媽。

　　2、談話(huà)，引出課題

　　師：小朋友，你們知道星期天5月12日是什么節日嗎?

　　幼兒回答，教師總結：這個(gè)星期天，也就是今年的5月12日是母親節，母親就是媽媽?zhuān)�誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)媽媽是怎樣愛(ài)你的嗎?

　　幼兒回答。

　　師：那么你們怎樣向媽媽表達你的愛(ài)呢?

　　3、出示小紅花，指導幼兒制作

　　瞧，這是什么?你們猜猜這朵小紅花是送給誰(shuí)的?

　　幼兒回答：我要送給我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)�因為她很辛苦地工作。還每天要照顧我。

　　4、教師示范剪裁紙頭和正反折疊：

　　把皺紋紙折成三份，用剪刀剪開(kāi)。

　　將三張紙頭對對齊，從一邊開(kāi)始折一條細細的邊，抓住折過(guò)的地方，把紙頭反過(guò)來(lái)，在折一條和反面一樣的邊，一正一反的依次類(lèi)推，就象我們折的小扇子。

　　幼兒折，教師巡回指導，并幫助折好的幼兒在扇子中間系上紅繩子。

　　5、教師示范，在小扇子的基礎上翻開(kāi)小紅花的花瓣。

　　教師示范用剪刀將兩端剪成半圓形。

　　教師示范如何翻開(kāi)小紅花的花瓣：由最上面開(kāi)始往中間一層一層地剝開(kāi)皺紋紙，最中間兩片花瓣靠得緊一些，外面的和中間的花瓣分開(kāi)一點(diǎn)，最下面的花瓣可以往下翻，使小紅花開(kāi)得大大的。

　　教師再次示范，幼兒跟著(zhù)老師一起操作。

　　6、引導幼兒大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。

　　教師：小朋友都準備了自己做的小紅花送給你們最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)�那你除了送媽媽小紅花外，還想對媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢!提供各種顏色的皺紋紙，幼兒自由制作，教師指導并幫助個(gè)別幼兒掌握制作花的基本方法，進(jìn)一步提高幼兒對手工的興趣。

　　四、活動(dòng)結束

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