- 相關(guān)推薦
幼兒園小班綜合教案我的瓶子娃娃
對孩子的早期教育，要根據寶寶不同年齡的生理心理特點(diǎn)和發(fā)展規律，循序漸進(jìn)，并且考慮到嬰幼兒和個(gè)體差異，因人施教，不能千篇一律。下面是小編整理的幼兒園小班綜合教案我的瓶子娃娃，大家一起來(lái)看看吧。
【活動(dòng)目標】
1、能根據數字提示往瓶子里裝相應量的豆，理解數的實(shí)際意義。
2、能認真觀(guān)察，嘗試為瓶子娃娃找到合適的帽子、衣服，初步感知匹配意義，感受幫助別人的快樂(lè )心情。
3、喜歡和瓶子娃娃一起唱歌、做游戲，體驗其中的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
1、請幼兒和家長(cháng)收集一些帶蓋的瓶子。
2、彩色的紙許多、花生和豆、瓶子上貼數字。
3、活動(dòng)音樂(lè )。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、找個(gè)瓶子娃娃做朋友。
1、教師談話(huà)引入：“小朋友，今天我們班來(lái)了許多瓶子娃娃，這些瓶子娃娃想找你們做朋友，你們高興嗎?”
2、請每一個(gè)小朋友找一個(gè)自己喜歡的瓶子娃娃做好朋友，說(shuō)說(shuō)自己的瓶子娃娃是什么樣的?
二、喂瓶子娃娃吃豆。
1、教師以瓶子娃娃餓了的口吻引入活動(dòng)，啟發(fā)幼兒想辦法幫助瓶子娃娃。
2、請幼兒按照瓶子上粘貼的數字，喂瓶子娃娃吃豆。
3、教師以瓶子娃娃的口吻感謝幼兒。
三、給瓶子娃娃找帽子。
1、教師以瓶子娃娃丟了帽子的口吻吸引幼兒，激發(fā)幼兒幫助瓶子娃娃的愿望。
2、請幼兒幫助瓶子娃娃找到自己的小帽子。(能“戴上”不掉的瓶蓋)
3、教師以瓶子娃娃的口吻感謝幼兒。
四、為瓶子娃娃選衣服。
1、請幼兒幫助瓶子娃娃選擇大小合適的衣服，為瓶子娃娃“穿”上。
2、表?yè)P鼓勵做的好的幼兒。
五、和瓶子娃娃一起唱歌。
1、教師引導幼兒和瓶子娃娃一起唱歌，啟發(fā)幼兒想辦法讓瓶子娃娃發(fā)出聲音。
2、演唱《大貓和小貓》，啟發(fā)幼兒用強弱不同的聲音演唱，并不強弱不同的力量搖瓶子。
3、引導幼兒說(shuō)說(shuō)和瓶子娃娃唱歌心情怎樣?
六、教師總結，請幼兒把瓶子娃娃帶回家。
【活動(dòng)延伸】
在區角投放一些關(guān)于匹配的材料，鼓勵幼兒練習，逐漸感受匹配的實(shí)際意義，并可以讓幼兒自制簡(jiǎn)單的聲音樂(lè )器游戲。
【幼兒園小班綜合教案我的瓶子娃娃】相關(guān)文章：
幼兒園小班綜合教案好玩的瓶娃娃06-28
小班社會(huì )優(yōu)質(zhì)教案《我是好娃娃》05-26
幼兒園小班綜合教案我愛(ài)橘子10-28
幼兒園小班綜合教案逛逛我的幼兒園09-18
中班綜合教案不怕冷的娃娃04-29
小班綜合教案《我是小小面包師》06-26
小班綜合活動(dòng)教案漱口08-08
幼兒園大班綜合教案我的夢(mèng)想09-05