2016幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)方案
萬(wàn)圣節(Halloween)是西方傳統節日，源自于古代凱爾特民族的新年節慶，時(shí)間為每年的11月1日。萬(wàn)圣節快到了，下面小編為大家帶來(lái)2016幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)方案，歡迎大家參考。
一、主題說(shuō)明：
萬(wàn)圣節(Halloween)是西方傳統節日，源自于古代凱爾特民族的新年節慶，時(shí)間為每年的11月1日。此時(shí)正是凱爾特人祭祀亡魂的時(shí)刻，在避免惡靈干擾的同時(shí)，也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過(guò)嚴冬。主要流行于北美、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。
10月31日是萬(wàn)圣節前夕，通常叫做萬(wàn)圣節前夜。不過(guò)這一天的氣氛卻遠不像它的名稱(chēng)那樣讓人聽(tīng)上去就“毛骨悚然”。每當萬(wàn)圣節到來(lái)，孩子們都會(huì )迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著(zhù)一盞“Jack-o-lantern”(南瓜燈)走家串戶(hù)，或是拿著(zhù)五顏六色的討糖袋進(jìn)行“Trick or Treat”(不給糖就搗蛋)的惡作劇，向大人們索要節日的禮物和糖果。如今的萬(wàn)圣節已經(jīng)從傳統意義上的“鬼節”變成了孩子們縱情玩樂(lè )的好時(shí)節。
幼兒園組織萬(wàn)圣節活動(dòng)旨在讓幼兒通過(guò)感受歡樂(lè )的節日氣氛，了解萬(wàn)圣節的文化習俗，在學(xué)習英語(yǔ)的同時(shí)了解西方文化，拓展幼兒的知識面。
二、主題目標：
動(dòng)力系統：通過(guò)參與到萬(wàn)圣節的游戲活動(dòng)當中，讓幼兒感受萬(wàn)圣節的歡樂(lè )氣氛。
能力系統：知道萬(wàn)圣節有哪些代表物，知道這些代表物的英文怎么說(shuō)。
知識系統：讓幼兒了解萬(wàn)圣節的由來(lái)及習俗。
三、活動(dòng)時(shí)間：
可根據活動(dòng)規模安排在平時(shí)或周末。
四、活動(dòng)準備：
1、環(huán)境布置：
萬(wàn)圣節的主題顏色為orange(橙色)和black(黑色)，主要代表物有pumpkin(南瓜)、witch(女巫)、skeleton(骷髏)、spider(蜘蛛)、bat(蝙蝠)和ghost(鬼魂)等。教師可以圍繞主題顏色和代表物來(lái)布置園所及教室，務(wù)必營(yíng)造出萬(wàn)圣節的氣氛。請注意將代表物盡可能制做成比較可愛(ài)的形象，避免過(guò)于恐怖嚇到幼兒。
2、活動(dòng)前要先帶幼兒簡(jiǎn)單熟悉各種代表物，以免孩子出現不適應、害怕的情況而影響活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、告知家長(cháng)萬(wàn)圣節時(shí)幼兒可以裝扮成自己喜歡的造型到幼兒園參加活動(dòng)，請家長(cháng)提前為孩子做準備�？山ㄗh家長(cháng)和孩子一起設計造型并動(dòng)手制作。
五、主要活動(dòng)：
1、有趣的萬(wàn)圣節
2、舞蹈表演Skeleton Dance
3、Trick or Treat
4、手工制作 Pumpkin Mask
5、親子游戲 Mummy Wrap
六、具體活動(dòng)方案：
活動(dòng)一：有趣的萬(wàn)圣節
活動(dòng)目標：讓幼兒簡(jiǎn)單了解萬(wàn)圣節由來(lái)，認識萬(wàn)圣節代表物。
活動(dòng)準備：
1)教師先熟悉萬(wàn)圣節的由來(lái)。
2)萬(wàn)圣節代表物的玩偶或圖片(注意：一定要選擇活潑可愛(ài)的代表物形象，確保不會(huì )嚇到幼兒，請以資料包ppt中所示圖片為參考)。
活動(dòng)過(guò)程：
1)請教師根據班級幼兒的年齡、英文程度等具體情況，自行安排以故事、視頻或其它有趣的形式讓幼兒了解這一內容。
2)從萬(wàn)圣節代表物﹛pumpkin(南瓜)、witch(女巫)、skeleton(骷髏)、spider(蜘蛛)、bat(蝙蝠)和ghost(鬼魂)﹜中選擇幾個(gè)進(jìn)行單詞教學(xué)。自行準備玩偶或圖片讓幼兒能夠將單詞與實(shí)物聯(lián)系起來(lái)。
活動(dòng)二：舞蹈表演 Skeleton Dance
活動(dòng)目標：熟悉萬(wàn)圣節代表物skeleton(骷髏)，以舞蹈的形式烘托萬(wàn)圣節的歡樂(lè )氛圍。
活動(dòng)準備：請教師參考資料包中視頻，提前帶幼兒排練舞蹈。
活動(dòng)過(guò)程：
由于舞蹈簡(jiǎn)單易學(xué)，其展示可分為兩種形式：
1)幼兒向家長(cháng)展示舞蹈。
2)現場(chǎng)邀請家長(cháng)參與，和孩子一起跳舞。
活動(dòng)三：Trick or Treat
活動(dòng)目標：讓幼兒了解并親身感受Trick or Treat(不給糖就搗蛋)這一萬(wàn)圣節傳統活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1)請教師提前教會(huì )幼兒Trick or Treat的兒歌。兒歌內容如下：
Trick or Treat
Trick or treat, smell my feet.
Give me something good to eat.
Not too big, not too small.
Just the size like basketball.
2)準備足夠的糖果發(fā)給家長(cháng)，或請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)時(shí)自帶糖果。
3)讓孩子提前準備一個(gè)Treat Bag(討糖袋)，也可以老師組織孩子制作(參考資料包中圖片)。
活動(dòng)過(guò)程：
幼兒手拿Treat Bag討糖袋排隊站好，先向家長(cháng)展示Trick or Treat的兒歌，一邊拍手一邊念。然后排隊依次走到家長(cháng)身邊，只要幼兒對家長(cháng)說(shuō)出“Trick or treat!”家長(cháng)就要向他的討糖袋中放入糖果�，F場(chǎng)所有的人員(包括家長(cháng)、老師、園長(cháng))都要參與進(jìn)來(lái)給幼兒發(fā)糖果，讓幼兒充分感受Trick or Treat這個(gè)有趣的活動(dòng)。
(注意：給幼兒糖果的前提是他能夠說(shuō)出“Trick or treat!”的英文句子，不要只是開(kāi)心地發(fā)放糖果而忘記了活動(dòng)本身的規則。)
活動(dòng)四：手工制作 Pumpkin Mask
活動(dòng)目標：熟悉萬(wàn)圣節代表物pumpkin(南瓜)，訓練幼兒的動(dòng)手能力。
活動(dòng)準備：紙盤(pán)、彩筆、剪刀、打孔機、毛線(xiàn)繩。
活動(dòng)過(guò)程：
1)在紙盤(pán)上畫(huà)一個(gè)南瓜臉。
2)用剪刀在紙盤(pán)上剪出眼睛、鼻子、嘴巴，然后用橘色裝飾南瓜面具。中、大班的幼兒可以讓他們發(fā)揮自己的想象力去裝飾面具。
3)用打孔機在紙盤(pán)的兩邊打洞。
4)穿上毛線(xiàn)繩，一個(gè)可愛(ài)的pumpkin mask就做好了。
制作流程圖可參考資料包ppt。幼兒制作時(shí)家長(cháng)要安靜觀(guān)看，也可適當提供幫助。
活動(dòng)五：親子游戲 Mummy Wrap
活動(dòng)目標：家長(cháng)與幼兒合作完成活動(dòng)，一起感受萬(wàn)圣節的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：卷筒紙若干卷(也可用保鮮膜替代卷筒紙)。
活動(dòng)過(guò)程：
1)在教室的兩端設起點(diǎn)與終點(diǎn)。
2)以家庭為單位(2或3人一組)，幼兒做“木乃伊”，在起點(diǎn)處家長(cháng)用卷筒紙將幼兒纏繞起來(lái)。
3)被卷筒紙包好后，幼兒要從起點(diǎn)一路跳到終點(diǎn)。
4)最先到達終點(diǎn)并且紙沒(méi)有掉下來(lái)的小組獲勝。
(注意：此處mummy是木乃伊的意思。)
注意事項：
1、萬(wàn)圣節活動(dòng)需要根據幼兒的年齡來(lái)選擇安排不同形式的活動(dòng)。
2、根據各園所的具體情況，可安排家長(cháng)開(kāi)放日或課堂節慶教學(xué)。
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