大班幼兒識字兒歌教案

　　編寫(xiě)教案有利于教師弄通教材內容，準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法，有利于教師科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間，更好地組織教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。下面是小編整理的關(guān)于大班幼兒識字兒歌教案，歡迎大家參考!

　　【1】大班幼兒識字兒歌教案

　　1、切西瓜

　　幼兒掛好字卡，圍一圈手拉手站好.請一個(gè)小朋友在圈里，邊說(shuō)兒歌"切.切.切西瓜，切完西瓜分大家，一切切到你們倆."邊用手挨個(gè)切幼兒的手.兒歌說(shuō)完，被切到的.兩個(gè)幼兒快速說(shuō)出自己的字卡是什么字，誰(shuí)先說(shuō)出誰(shuí)就當切西瓜的人，游戲重新開(kāi)始

　　2、照相機

　　教師發(fā)給幼兒每人一套小字卡，大家面向教師坐好，集體說(shuō)兒歌："我有一架照相機，照出照片真像你.我來(lái)給你拍個(gè)照，馬上把照片送給你.教師出示一張大字卡.幼兒用雙手做拍照狀，嘴里說(shuō)：咔嚓!然后在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來(lái).

　　3、小孩小孩真愛(ài)玩

　　把字寶寶貼在黑板上，幼兒集體說(shuō)兒歌："小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那"教師指定一位小朋友："摸摸XX字寶寶跑回來(lái)."

　　4、開(kāi)火車(chē)

　　教師帶好頭飾扮火車(chē)頭，邊做火車(chē)輪轉動(dòng)的動(dòng)作邊說(shuō)兒歌："我的火車(chē)馬上就要開(kāi)."

　　幼兒?jiǎn)?wèn)："誰(shuí)上車(chē)?教師："請帶X字寶寶的小朋友快上車(chē)."拿相應字卡的幼兒跟在教師后面，一起做動(dòng)作，說(shuō)兒歌，請其他幼兒上車(chē)

　　5、誰(shuí)來(lái)跑

　　全體幼兒手拉手站一圈，一邊按順時(shí)針?lè )较蜃咭贿呎f(shuō)兒歌："幼兒園里真熱鬧，小朋友們來(lái)賽跑，X老師當裁判，點(diǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)就跑."說(shuō)完兒歌，教師舉兩張姓名卡，大家認讀，兩名幼兒順圈跑，看誰(shuí)先跑到自己的位置，游戲可反復進(jìn)行

　　【2】大班幼兒識字兒歌教案

　　活動(dòng)目標

　　1.初步引導幼兒用比較的方法感知漢字“黃”和“藍”。

　　2.培養幼兒的觀(guān)察力。

　　3.激發(fā)幼兒對識字活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準備

　　漢字“黃”和“藍”及紅、黃、藍、綠四色積木幼兒人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　(一)游戲——小孩、小孩真愛(ài)玩(激發(fā)幼兒感知“黃”和“藍”的興趣)

　　1.講解游戲規則

　　幼兒念兒歌，當見(jiàn)到老師出示的字牌時(shí)，根據字牌上的字去玩相應顏色的運動(dòng)器具。

　　2.幼兒游戲

　　(二)游戲——快快拿(感知“黃”和“藍”)

　　1.出示漢字“黃”和“藍”

　　初步引導幼兒觀(guān)察比較：有什么一樣的地方?(上半部分)有什么不一樣的地方?(下半部分)

　　2.游戲——快快拿(鞏固感知“黃”和“藍”)

　　(1)講解游戲規則

　　人手一個(gè)計算盒，內有四塊積木(紅、黃、藍、綠)，教師出示漢字，幼兒舉起相應顏色的`積木。

　　(2)幼兒游戲

　　師：一二三，快快拿;幼：拿出相應積木并大聲說(shuō)出“x顏色的X”

　　(三)游戲——貼字(鞏固“黃”和“藍”)

　　1.講解游戲規則

　　顏色與漢字一一對應地貼在運動(dòng)器具上。

　　2.幼兒游戲。

　　3.游戲結束集體驗證是否對應正確。

　　活動(dòng)結束

　　此活動(dòng)在戶(hù)外進(jìn)行。利用戶(hù)外運動(dòng)器具，在自然的場(chǎng)景中教學(xué)。

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