2017年中學(xué)教師追趕超越發(fā)言稿
追趕超越首先要做好思想發(fā)動(dòng)。必須進(jìn)一步強化作風(fēng)建設，向榜樣看齊，在全區范圍內動(dòng)員，在全區上下形成追趕超越的工作狀態(tài)。下面是小編整理的關(guān)于中學(xué)教師追趕超越發(fā)言稿，歡迎大家參考!
中學(xué)教師追趕超越發(fā)言稿
“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，基礎在學(xué)，關(guān)鍵在做。必須創(chuàng )新載體，增強針對性;融入發(fā)展，確保見(jiàn)實(shí)效;強基固本，提升戰斗力。
把合格的標尺立起來(lái)、把做人做事的底線(xiàn)劃出來(lái)，通過(guò)“抓兩頭、帶中間”是開(kāi)展好學(xué)習教育的關(guān)鍵。這方面，山陽(yáng)縣堅持分類(lèi)指導，引導黨員爭當“五個(gè)標兵”。即農村黨員爭當“帶富標兵”，在發(fā)展特色現代農業(yè)、完成脫貧攻堅任務(wù)中發(fā)揮作用;社區黨員爭當“和諧標兵”，在優(yōu)化管理服務(wù)、促進(jìn)社區和諧中發(fā)揮作用;機關(guān)事業(yè)單位黨員爭當“敬業(yè)標兵”，在改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)、提高服務(wù)群眾能力中發(fā)揮作用;非公有制企業(yè)、社會(huì )組織黨員爭當“興業(yè)標兵”，在團結凝聚職工群眾、促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中發(fā)揮作用;流動(dòng)黨員爭當“創(chuàng )業(yè)標兵”，通過(guò)提供致富信息、參與脫貧攻堅、引進(jìn)發(fā)展項目等，為所在家鄉經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作貢獻。同時(shí)，建立“積分爭先、雙色預警”機制，“積分爭先”就是緊扣“集中學(xué)習、專(zhuān)題研討”等六個(gè)規定動(dòng)作進(jìn)行積分評比�！半p色預警”就是對“12類(lèi)情形”的后進(jìn)黨員，“6類(lèi)情形”的不合格黨員，分別實(shí)行“黃、紅牌”警示提醒和相關(guān)處理措施，做到爭做合格黨員有標準，界定后進(jìn)黨員和不合格黨員有依據，處置辦法有規范，形成動(dòng)態(tài)管理、獎優(yōu)罰劣的長(cháng)效機制。
“兩學(xué)一做”“學(xué)”得怎么樣“做”得是否合格，最終要體現在推動(dòng)中心工作、促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展上來(lái)。結合山陽(yáng)實(shí)際，就是要實(shí)現“五個(gè)發(fā)展”。一是保持良好態(tài)勢，不斷加快發(fā)展。把加快發(fā)展作為破題之策，在工作節奏上再加快，在工作推動(dòng)上再用力，在發(fā)展步子上再加大，在經(jīng)濟總量上再做大，始終保持中高速發(fā)展態(tài)勢，以速度換時(shí)空、擴總量、提質(zhì)量、增效益，保證工作不落伍、發(fā)展不掉隊。二是堅持五大發(fā)展理念，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。把“創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念，貫穿工作全過(guò)程，推動(dòng)各項工作全面提升、全面規范、全面過(guò)硬。三是落實(shí)五個(gè)扎實(shí)要求，推進(jìn)追趕超越發(fā)展。聚焦“十三五”規劃的宏偉藍圖，在脫貧攻堅、農業(yè)發(fā)展、旅游三產(chǎn)、城市建設、生態(tài)建設、民生改善上，鎖定目標任務(wù)，精準發(fā)力，重點(diǎn)突破，確保如期建成全面小康社會(huì )。四是圍繞美麗幸福山陽(yáng)建設，推進(jìn)和諧發(fā)展。深入推進(jìn)精神文明建設，不斷加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，創(chuàng )新社會(huì )治理，持續深化平安創(chuàng )建，全面筑牢安全生產(chǎn)監管整治網(wǎng)絡(luò )，努力營(yíng)造文化厚重、平安和諧、保障發(fā)展的`環(huán)境氛圍。五是從嚴管黨治黨，保障引領(lǐng)發(fā)展。把從嚴治黨要求向基層延伸，強化思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供堅強政治保障。
無(wú)論是開(kāi)展學(xué)習教育，還是加快追趕超越發(fā)展，都要靠堅強有力的黨組織來(lái)引領(lǐng)和保障。圍繞落實(shí)“四位一體”部署、提升“五個(gè)五”黨建科學(xué)化水平，一要建立健全“激勵保障、容錯糾錯、能上能下”三大機制，解決“為官不為”的問(wèn)題;二要在鎮村推行“宿辦分離、集中辦公，定期走訪(fǎng)、入戶(hù)服務(wù)，關(guān)愛(ài)干部、激勵保障”三項措施，著(zhù)力解決干部管理監督難、群眾辦事難等問(wèn)題;三要實(shí)施軟弱渙散基層黨組織、村級活動(dòng)場(chǎng)所建設、選優(yōu)配強非公經(jīng)濟和社會(huì )組織黨建工作力量、黨組織和黨的工作全覆蓋等“四個(gè)清零”行動(dòng)，著(zhù)力解決“軟弱渙散”問(wèn)題;四要科學(xué)制定和認真落實(shí)“五個(gè)五”黨建工作實(shí)施細則，著(zhù)力解決“規范操作”問(wèn)題;五要在村級組織活動(dòng)場(chǎng)所推行“6+X”模式，解決“務(wù)實(shí)管用”問(wèn)題。具體就是在實(shí)現黨員活動(dòng)室、便民服務(wù)室、脫貧攻堅作戰室、檔案資料室、“第一書(shū)記”和脫貧攻堅工作隊辦公室、村(社區)干部集體辦公室全覆蓋的基礎上，更加突出衛計服務(wù)室、文化(圖書(shū)閱覽)室的建設管理，同時(shí)加大便民小超市、幸福院、警務(wù)及群眾矛盾糾紛調解室、農村淘寶等項目進(jìn)駐力度，拓展村級活動(dòng)場(chǎng)所的綜合服務(wù)功能，全面增強村級組織對群眾的凝聚力和吸引力。
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