形象設計師的就業(yè)前景分析

　　形象設計師被國家正名后，得到越來(lái)越多人的青睞。我國的形象設計業(yè)與國外相比，雖然起步較晚，但是隨著(zhù)人們對美的認識和要求的不斷增強，市場(chǎng)需求卻越來(lái)越大，形象設計職業(yè)越來(lái)越熱。那么形象設計師的就業(yè)前景如何？下面yjbys小編帶來(lái)大家一起來(lái)看看吧！

　　形象設計師資格認證：

　　《藝術(shù)形象設計專(zhuān)業(yè)水平等級證書(shū)》是考試機構對形象設計人員的知識、能力及經(jīng)驗的認可與證明。不同級別的藝術(shù)形象設計專(zhuān)業(yè)水平等級證書(shū)表明個(gè)人在形象設計專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里的不同等級水平。

　　《藝術(shù)形象設計專(zhuān)業(yè)水平等級證書(shū)》用于證明形象設計工作者掌握形象設計原理和知識的程度，證明其在實(shí)踐中的能力水平和創(chuàng )新意識。

　　全國各地形象設計專(zhuān)業(yè)人才通過(guò)參加“藝術(shù)形象設計專(zhuān)業(yè)水平考試”獲取《藝術(shù)形象設計專(zhuān)業(yè)水平等級證書(shū)》。

　　本次考試是由文化部的專(zhuān)門(mén)藝術(shù)人才測評機構——文化部文化藝術(shù)人才中心面向全國形象設計人員推出的專(zhuān)業(yè)水平等級證書(shū)考試，具有廣泛的社會(huì )影響力。

　　藝術(shù)形象設計等級劃分：一級藝術(shù)形象設計；二級藝術(shù)形象設計；三級藝術(shù)性設計；四級藝術(shù)形象設計；五級藝術(shù)形象設計。

　　什么是形象設計師：

　　走向大眾生活的熱門(mén)職業(yè)形象設計，根據客戶(hù)的不同形體、氣質(zhì)、膚色、個(gè)人喜好和職業(yè)特性，為他們提出容貌、形體、著(zhù)裝、色彩、商務(wù)等方方面面的形象規劃和建議。這種被稱(chēng)作“形象設計師”的專(zhuān)業(yè)人士，專(zhuān)門(mén)幫助人們更加光彩照人，在最近幾年內為職場(chǎng)中最被看好的新職業(yè)之一。形象設計師被國家正名后，得到越來(lái)越多人的青睞。我國的形象設計業(yè)與國外相比，雖然起步較晚，但是隨著(zhù)人們對美的認識和要求的不斷增強，市場(chǎng)需求卻越來(lái)越大，形象設計職業(yè)越來(lái)越熱。形象設計師是運用各種設計方法，對人的整體形象進(jìn)行再塑造的人員。從事的工作主要包括：為普通消費者或特定客戶(hù)提供化妝設計、發(fā)型設計、著(zhù)裝指導、色彩咨詢(xún)、美容指導、攝影形象指導、體態(tài)語(yǔ)言表達指導，禮儀指導、陪同購物等。形象設計師與化妝師、美容師相比，既有聯(lián)系又有區別。共同點(diǎn)是都以人作為服務(wù)對象。不同的是，美容師主要是對人的面部及身體皮膚進(jìn)行美化，工作方式是護理、保養；化妝師主要是對影視、演員和普通顧客的頭面部等身體局部進(jìn)行化妝，工作方式為局部造型、色彩設計。而形象設計師的主要工作是按照一定目的，對人物、化妝、發(fā)型、服飾、禮儀、體態(tài)語(yǔ)言及環(huán)境等眾多因素進(jìn)行整體組合，工作方式為綜合設計，對從業(yè)者素質(zhì)要求高，難度也最大。據了解，隨著(zhù)人們生活水平的提高，以及美容、服飾等時(shí)尚行業(yè)的快速發(fā)展，形象設計師已從原來(lái)的影視、文藝等專(zhuān)業(yè)機構走進(jìn)大眾生活。一些公關(guān)人士參加商務(wù)活動(dòng)時(shí)需要形象設計，時(shí)尚人士組織聚會(huì )時(shí)需要形象設計，年輕人參加招聘面試更需要形象設計。由于人們對審美要求不斷提升，形象設計師成為許多人夢(mèng)寐以求的金領(lǐng)職業(yè)。在國外，每個(gè)成功人士的背后都有5個(gè)人，他們是醫師、形象設計師、律師、稅務(wù)師、心理醫師等。據悉，在香港，一般的形象設計師的服務(wù)價(jià)格每天是幾千到一萬(wàn)五千元港幣。在北京，形象設計收費基本從1000元左右起價(jià)，一些熟練的形象設計師，除了在單位月收入幾千元外，還在業(yè)余時(shí)間兼職，完成一個(gè)設計收入一般是近萬(wàn)元。

　　學(xué)習形象設計肯定是有前途的，可以明確的回答你，只要你用心，有這個(gè)興趣，就一定可以很好的成績(jì)�，F代人是越來(lái)越講究自身裝扮的細節了，但由于人們生活節奏的加快沒(méi)有時(shí)間或不懂怎么著(zhù)衣打扮，漸漸形成了整體形象設計這一行業(yè)。整體形象設計這一行業(yè)是很有發(fā)展空間的，因為它包括了色彩分析發(fā)型設計飾品搭配服裝設計彩裝設計和陪同購物這一系列內容。再者，形象設計師師是一個(gè)時(shí)尚的職業(yè)，工作也相應的自由輕松。你的就業(yè)面很廣，可以到影樓、工作室、劇組、廣告公司等工作單位就業(yè)，另一方面，你可以自己投資開(kāi)彩妝吧之類(lèi)的小店，收入都是相當豐厚的。

　　形象設計師的就業(yè)方向

　　形象設計師學(xué)生畢業(yè)后可在各類(lèi)企事業(yè)單位的宣傳部門(mén)、各大媒體、各電視臺、文化藝術(shù)單位、廣告公司等從事廣告、公關(guān)策劃等工作，也可擔任模特公司各方面的人物形象培訓工作，以及在專(zhuān)業(yè)形象設計機構從事色彩診斷師、形象指導工作、或在化妝品、美容公司從事技術(shù)總監、顧問(wèn)工作，擔任美容導師等。此外，畢業(yè)生可根據本人的業(yè)務(wù)能力、經(jīng)營(yíng)管理能力和財力，自主創(chuàng )業(yè)，如開(kāi)設屬于自己品牌的公司、工作室以及私人形象顧問(wèn)工作。

　　形象設計師就業(yè)前景

　　從我國人物形象設計行業(yè)現狀來(lái)看，多年來(lái)我國人物形象設計行業(yè)只有影視人物造型、舞臺人物造型、電視節目主持人等人物形象設計。而生活人物形象設計、職業(yè)人物形象設計領(lǐng)域還處于起步階段。由于人們對人物形象個(gè)性設計的需求不斷攀升以及人們對人物形象設計的個(gè)性化、多層次需求，使得人物形象設計已成為一種流行文化，被人們普遍認同和接受。高校畢業(yè)生尤其是高職畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題已引起全社會(huì )的普遍關(guān)注。當前的現實(shí)情況是，一方面高職畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面用人單位所需的應用型、技能型人才嚴重缺乏。這種矛盾的現象，說(shuō)明目前我國高職教育的人才培養工作與就業(yè)市場(chǎng)嚴重脫節，這種脫節制約了高職教育的發(fā)展。針對就業(yè)的嚴峻形勢，本專(zhuān)業(yè)始終把人才培養質(zhì)量放在首位，以市場(chǎng)和就業(yè)為導向，深化教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)職業(yè)資格鑒定，形成了招生、培養、就業(yè)的良好機制，取得了較好的效果。

　　形象設計師的特點(diǎn)

　　一、走培養應用型、技能型人才之路

　　高校畢業(yè)生尤其是高職畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題已引起全社會(huì )的普遍關(guān)注。當前的現實(shí)情況是，一方面高職畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面用人單位所需的應用型、技能型人才嚴重缺乏。這種矛盾的現象，說(shuō)明目前我國高職教育的人才培養工作與就業(yè)市場(chǎng)嚴重脫節，這種脫節制約了高職教育的發(fā)展。

　　針對就業(yè)的嚴峻形勢，本專(zhuān)業(yè)始終把人才培養質(zhì)量放在首位，以市場(chǎng)和就業(yè)為導向，深化教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)職業(yè)資格鑒定，形成了招生、培養、就業(yè)的良好機制，取得了較好的效果。

　　二、人才培養模式突出實(shí)用性

　　致力于培養適應當代人物形象設計人才需求的應用型人才，培養計劃中，首先以素質(zhì)為基礎，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其能夠適應未來(lái)的社會(huì )競爭。為此畢業(yè)生可獲得以下幾方面的知識和能力：

　�、僬莆杖宋镄蜗笤O計創(chuàng )作的專(zhuān)業(yè)技能和技法，具有獨立進(jìn)行人物形象設計實(shí)踐的基本能力；

　�、谡莆彰廊�、護膚的專(zhuān)業(yè)理論及技能；

　�、塾休^敏感的時(shí)尚流行感覺(jué)和較強的時(shí)尚分析、判斷能力；

　�、苁煜ふ莆栈瘖y品營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)推廣的基本理論及方法；

　�、蕹醪秸莆找婚T(mén)外語(yǔ)、能較順利地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文書(shū)刊。

　　對學(xué)生除嚴格的技能訓練，科學(xué)的講解理論外，加以職業(yè)道德、創(chuàng )新意識、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等多學(xué)科、多層次的培養，使學(xué)生達到學(xué)有所用，學(xué)即能用的目標，是人物形象設計教學(xué)應達到的最基本的目標。

　　三、確立教學(xué)內容、教學(xué)方法五原則

　　1、生活化而非創(chuàng )意化

　　人物形象設計的服務(wù)對象是人，人物形象設計教學(xué)一定要緊密地與社會(huì )生活相結合，引導學(xué)生關(guān)心生活、熱愛(ài)生活。了解社會(huì )各階層人物的角色特性、生活習慣、興趣愛(ài)好、思想情感以及在社會(huì )交往中待人處世的態(tài)度，有了這種生活的積累，才能夠更好地幫助學(xué)生結合人物的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)行整體人物形象設計。各方面的生活積累越多、越豐富，塑造的人物形象才能越生動(dòng)、越深刻。在教學(xué)上，應讓學(xué)生掌握表現生活中人物形象的本領(lǐng)。如果在人物形象設計教學(xué)上，一味地追求創(chuàng )意性，以不適當的夸張變形、奇異怪誕的造型為教學(xué)內容，會(huì )使學(xué)生在以后的人物形象設計工作上走入歧路。

　　2、注重基礎，不求表面化

　　在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師要通過(guò)儀容、儀態(tài)、儀表等綜合性訓練，使學(xué)生懂得人物造型的基本原理，熟練掌握人物造型的基本規律，為人物形象設計打下扎實(shí)的基礎。例如在服飾裝扮教學(xué)中，不能孤立地只從服飾裝扮的角度上講，應結合服裝設計學(xué)、材料學(xué)、色彩學(xué)、服裝美學(xué)、服裝結構學(xué)、發(fā)型化妝、禮儀規范等，讓學(xué)生深入研究，準確掌握服裝的款式、材料特點(diǎn)、整體關(guān)系及色彩搭配規律，要求學(xué)生反復練習，以提高服裝審美和服飾搭配的能力。并且對各種不同的體形特點(diǎn)，運用視錯覺(jué)原理和形式美法則，結合角色實(shí)際，把握和突出不同角色形象所具有的獨特魅力點(diǎn)，塑造出符合角色實(shí)際的人物形象來(lái)。學(xué)生只有具備了扎實(shí)的基本功后，再進(jìn)入造型設計階段，才可能創(chuàng )造出完美的形象，從而擺脫掉人物造型中那種花哨熱鬧，只講表面效果，而無(wú)形式美感、空洞乏味的形象。

　　3、規律性而非經(jīng)驗性

　　人物形象設計是一門(mén)視覺(jué)藝術(shù)，在形象塑造上，有其自身的科學(xué)性和規律性。在教學(xué)中，教師對基本概念、基本規律、基本技法乃至工具及用品的使用等方面，要進(jìn)行深入的講授。學(xué)生可以在掌握其要領(lǐng)和規律的基礎上，進(jìn)一步消化理解，自由、靈活地發(fā)揮創(chuàng )造性。在教學(xué)工作中，有些教師積累了大量的經(jīng)驗，這是非常寶貴的，但是，如果過(guò)多地強調經(jīng)驗，忽視基礎教學(xué)，將會(huì )使學(xué)生受到某種經(jīng)驗的局限，而裹足不前，不利于學(xué)生想象力、創(chuàng )造力的發(fā)揮。

　　4、技術(shù)型向創(chuàng )造型發(fā)展

　　培養學(xué)生學(xué)會(huì )較強的技能、技巧，嫻熟的技術(shù)，是實(shí)現整體人物形象設計的基礎。在教學(xué)上，應當加強這一方面內容的訓練，不容忽視。但是，教育不能只停留或滿(mǎn)足于這一點(diǎn)，人物形象設計專(zhuān)業(yè)教學(xué)的最終目的是通過(guò)整體人物形象設計創(chuàng )作課，來(lái)引導啟發(fā)學(xué)生增強創(chuàng )造意識。只有向創(chuàng )造型發(fā)展，才能成為時(shí)代需要的思維敏捷的創(chuàng )造型人物形象設計人才。因此，在課堂教學(xué)和專(zhuān)業(yè)實(shí)習中引導學(xué)生通過(guò)舉一反三來(lái)確定創(chuàng )作題目。把人物形象設計的一般規律和學(xué)生的創(chuàng )造力有機地結合起來(lái)，讓他們大膽地去展開(kāi)想象，充分發(fā)揮創(chuàng )造潛能，使學(xué)生取得顯著(zhù)的學(xué)習效果。

　　5、局部型向整體型發(fā)展

　　人物形象設計中的化妝、發(fā)型、服裝、儀態(tài)都不是簡(jiǎn)單、孤立存在的，是多方面有機的結合，是由內向外的整體創(chuàng )造。比如化妝，既要考慮被設計者的臉形五官，也要從整體出發(fā)，結合人物的個(gè)性氣質(zhì)、身分、服裝、環(huán)境等條件來(lái)塑造，不可能在局部進(jìn)行。因此，在教學(xué)上，我們特別注重課程內容的整體性。只有根據人物形象設計專(zhuān)業(yè)的實(shí)際，在教學(xué)上注重引導學(xué)生的全面發(fā)展，在課程安排上注重基礎課、專(zhuān)業(yè)課、修養課以及設計創(chuàng )作課的有機結合，并通過(guò)不斷的教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)總結，才能取得良好的教學(xué)效果。

　　形象設計師就業(yè)方向分析

　　培養目標：

　　培養具備形象設計所必需的基本知識及技能，有較高文化修養，能從事各類(lèi)設計或營(yíng)銷(xiāo)工作的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。

　　核心課程：

　　美發(fā)學(xué)、化妝學(xué)、護膚學(xué)、服裝設計基礎、人體造型、化妝品制造、儀器美容、視覺(jué)藝術(shù)、美發(fā)與形象設計效果、護膚實(shí)習、美發(fā)實(shí)習、美容實(shí)習、形象設計實(shí)習、新娘妝實(shí)訓、晚宴妝實(shí)訓、休閑妝實(shí)訓、化妝品營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)訓等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。

　　1人物形象設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)就業(yè)薪酬統計

　　通過(guò)14份人物形象設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況分析，人物形象設計專(zhuān)業(yè)平均薪酬水平為3340元。

　　若按照工作經(jīng)驗和工齡來(lái)統計，人物形象設計專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生工資3000，0—2年工資3750。

　　你認為上面關(guān)于人物形象設計專(zhuān)業(yè)的就業(yè)薪酬統計準確嗎？太高還是太低了？

　　2人物形象設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)排名統計

　　人物形象設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣？根據192份就業(yè)數據分析出：

　　人物形象設計專(zhuān)業(yè)在所有1099個(gè)專(zhuān)業(yè)中，就業(yè)排名第752；

　　人物形象設計專(zhuān)業(yè)在藝術(shù)設計傳媒57個(gè)專(zhuān)業(yè)中，就業(yè)排名第36；

　　人物形象設計專(zhuān)業(yè)在藝術(shù)設計類(lèi)24個(gè)專(zhuān)業(yè)中，就業(yè)排名第16。

　　除了人物形象設計專(zhuān)業(yè)之外，小編建議參考下下面幾個(gè)就業(yè)前景也不錯的專(zhuān)業(yè)（按照就業(yè)熱度排名）：

　　就業(yè)排名專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)所屬類(lèi)別就業(yè)熱度

　　1美術(shù)藝術(shù)設計類(lèi)103886

　　2藝術(shù)設計藝術(shù)設計類(lèi)18305

　　3產(chǎn)品造型設計藝術(shù)設計類(lèi)5880

　　4廣告設計與制作藝術(shù)設計類(lèi)3987

　　5裝飾藝術(shù)設計藝術(shù)設計類(lèi)2600

　　6多媒體設計與制作藝術(shù)設計類(lèi)2342

　　7應用藝術(shù)設計藝術(shù)設計類(lèi)1560

　　8廣告與會(huì )展藝術(shù)設計類(lèi)1388

　　9視覺(jué)傳達藝術(shù)設計藝術(shù)設計類(lèi)1336

　　10商務(wù)形象傳播藝術(shù)設計類(lèi)1329

　　3人物形象設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)區域和方向統計

　　人物形象設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些？哪個(gè)地區需求量比較大？根據192份就業(yè)數據分析出：

　　需求人物形象設計專(zhuān)業(yè)最多的地區是北京，占25%；

　　需求人物形象設計專(zhuān)業(yè)最多的方向是影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播，占30%。

　　除了上述就業(yè)地區和方向外，人物形象設計專(zhuān)業(yè)在下面地區和方向中也特別受歡迎：

　　一、人物形象設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向分布

　　排名方向占比

　　1影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播30%

　　2廣告15%

　　3互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)13%

　　4公關(guān)/市場(chǎng)推廣/會(huì )展10%

　　5文字媒體/出版6%

　　6計算機軟件5%

　　7娛樂(lè )/休閑/體育4%

　　8服裝/紡織/皮革4%

　　9生活服務(wù)4%

　　10貿易/進(jìn)出口4%

　　二、人物形象設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)地區分布

　　排名地區占比

　　1北京25%

　　2廣州17%

　　3上海12%

　　4深圳9%

　　5朝陽(yáng)6%

　　6南京6%

　　7廈門(mén)6%

　　8杭州6%

　　9南寧5%

　　10武漢3%

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