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小學(xué)生期中考試復習計劃

時(shí)間:2024-07-03 20:41:57 小學(xué)知識 我要投稿
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小學(xué)生期中考試復習計劃500字

  復習也是一門(mén)科學(xué),復習時(shí)應該注意反復性、體系性、理解性,學(xué)會(huì )嘗試回憶、學(xué)會(huì )整體安排、學(xué)會(huì )調整休息等。小編整理的關(guān)于小學(xué)生期中考試復習計劃,歡迎大家參考!

小學(xué)生期中考試復習計劃500字

  【1】小學(xué)生期中考試復習計劃

  期中考試臨近,這次學(xué)生在期中考試中能夠取得怎樣的成績(jì),我還真的是心中沒(méi)底。其中最重要的原因是,這屆學(xué)生期中考試的那部分內容不是我教的。但是,為了能在期中考試中讓學(xué)生取得一個(gè)不錯的成績(jì),我還是積極地投入了復習之中。

  對這次期中考試前的復習,我是計劃這樣來(lái)進(jìn)行的:

  一、對每一單元的日積月累內容和生詞部分內容要求所有的學(xué)生再次背默。要求基本上每一位學(xué)生都能夠全對,錯字每單元保持在三個(gè)字以?xún)取?/p>

  二、對所有要求背誦的`課文內容,要求學(xué)生在復習時(shí)默寫(xiě),每篇錯字保持在五個(gè)字以下,對于特別長(cháng)的課文,允許分為兩部分默寫(xiě)。

  三、對練習冊和字詞句上的題,要求學(xué)生背會(huì ),每?jì)烧n可用一節課的時(shí)間,前半節用來(lái)背,后半節用來(lái)提,對于提問(wèn)不會(huì )的題,要求學(xué)生補錯。由于字詞句的前半部分前任老師并沒(méi)有做檢查和講解,所以,在復習過(guò)程中,還應對前半部分的個(gè)別題進(jìn)行糾錯和講解。

  四、對學(xué)生進(jìn)行句型訓練。在短短的兩周時(shí)間內,我發(fā)現本班學(xué)生對句型題掌握得非常不牢固。所以,在這段時(shí)間,我還需要抽出幾節課的時(shí)間對學(xué)生的縮句、病句修改、人稱(chēng)轉換、關(guān)聯(lián)詞運用等句型題進(jìn)行專(zhuān)項訓練。

  五、給學(xué)生發(fā)自測題出題模式,要求學(xué)生按照語(yǔ)文基礎知識歸類(lèi),自己出題,自己復習,自己批改,在這個(gè)過(guò)程中,讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己學(xué)習,并清楚復習應從哪些方面著(zhù)手。

  希望通過(guò)這些復習訓練,學(xué)生們可以取得一個(gè)不錯的成績(jì)。

  【2】小學(xué)生期中考試復習計劃

  一、復習的計劃性

  做任何事情都要有計劃,否則就不會(huì )有好效果,復習也是如此。

  復習計劃主要包括兩方面內容:①時(shí)間按排,②內容安排。

  在制訂計劃時(shí),要注意從我們所學(xué)習的書(shū)本知識出發(fā),將每天所需復習的各學(xué)科的內容詳細地畫(huà)在一張表格上,并確保復習任務(wù)按時(shí)完成。

  同時(shí)制訂復習計劃時(shí),還必須注意從自己的學(xué)習實(shí)際出發(fā),結合自身的學(xué)習特點(diǎn),重點(diǎn)加強對知識弱點(diǎn)的強化,如果自己在理科方面有欠缺,我們在制訂計劃時(shí),應該在理科方面多花點(diǎn)時(shí)間,在某一學(xué)科上自己的成績(jì)還不錯,我們就應該少花一點(diǎn)時(shí)間,爭取更多的時(shí)間復習自己的弱科。

  二、復習的科學(xué)性

  復習也是一門(mén)科學(xué),復習時(shí)應該注意反復性、體系性、理解性,學(xué)會(huì )嘗試回憶、學(xué)會(huì )整體安排、學(xué)會(huì )調整休息等。

  根據人腦的記憶特點(diǎn),我們在復習時(shí),不要希望能夠通過(guò)一遍復習就能夠掌握書(shū)本的基礎知識,一般地認為,人們對于某一知識的完全掌握,至少需要五至六遍,這樣,希望通過(guò)一遍復習就能夠掌握書(shū)本知識是不可能的,所以,我們在復習時(shí),應該注意反復,不斷地復習,爭取能夠將書(shū)本知識完全掌握。

  記憶是一個(gè)復雜的過(guò)程,在復習時(shí),不能眼睛只盯著(zhù)書(shū)本,在我們看一段書(shū)后,應該抬起頭來(lái),好好思考,嘗試回憶,看我們剛才看的書(shū)本的內容是否記住了,是否理解了。所以,在復習的'過(guò)程中,我們要做到眼腦并用。

  在復習的過(guò)程中,我們還應該注意調整我們的身體和注意休息,一般地說(shuō),我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(cháng)的,時(shí)間一長(cháng),我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài),所以我們應該合理地安排時(shí)間,爭取在家復習時(shí)將所學(xué)的學(xué)科 都能夠安排一定的時(shí)間,這樣保證大腦的高效率。同時(shí),我們還應該注意休息,不能一曝十寒。

  三、復習的方法

  一個(gè)好的方法往往能提高復習效率,起到事半功倍的效果。復習的時(shí)候心要靜,要把復習當作看電視、電影、聽(tīng)音樂(lè )一樣是一種享受,一道道習題從眼前經(jīng)過(guò),在心里留下印象;復習的目的重在“查漏補缺”,所以要先復習“不會(huì )的”,后復習“會(huì )的”,即抓平時(shí)復習中的薄弱點(diǎn),抓自已思維的易錯點(diǎn);把“不會(huì )的”弄“會(huì )”就是一種提高。比如說(shuō)哪些詞組、句型最容易錯,哪些課文以前就背得不熟,哪些題目作業(yè)本上、試卷上自己經(jīng)常做錯,這些內容要安排時(shí)間先復習。此外,復習的時(shí)候還要注意重點(diǎn)內容要重點(diǎn)復習,文理科要交叉復習,容易遺忘的知識點(diǎn)要循環(huán)復習等等。特別需要指出的是:復習一定要回歸教材,側重雙基;在回歸課本知識的過(guò)程中,適時(shí)、適度地穿插一些綜合練習題,以免考試中“手生”現象的發(fā)生。

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