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六年級孝親尊師征文五百字

時(shí)間:2024-07-14 13:47:13 小學(xué)知識 我要投稿
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六年級孝親尊師征文五百字

  自古以來(lái),我國就是一個(gè)禮儀之邦。在中國的歷史長(cháng)河中,有著(zhù)不計其數的家傳美談:烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門(mén)立雪……這一個(gè)個(gè)故事都是要教給我們孝親敬老,尊師重學(xué)。下面是小編整理的關(guān)于六年級孝親尊師征文五百字,歡迎大家參考!

六年級孝親尊師征文五百字

  【1】六年級孝親尊師征文五百字

  無(wú)論你身在天涯還是海角,有一些人,他們總是占據你內心的黃金位置。“慈母手中線(xiàn),游子身上衣”這是他們的真實(shí)寫(xiě)照。九九重陽(yáng)菊花為他們而盛開(kāi),他們就是你的父母和親人。孩提時(shí)代,總是在母親的故事聲中酣然入睡,總是在父親堅實(shí)的臂彎下蹣跚學(xué)步,總是在老雙親的呵護中茁壯成長(cháng)。你可曾想過(guò)生病時(shí),父母為你熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜,你可曾想他們鬢角的青絲為誰(shuí)而生。但是,或許你還不知道他們的年齡和生日。驀然回首,從前的我們知道些什么?只有調皮和叛逆。

  面對親人的愛(ài),能夠當之無(wú)愧說(shuō)我已經(jīng)回報過(guò)親人的人簡(jiǎn)直是子虛烏有。其實(shí)回報父母之恩,用不著(zhù)為家做出多大的貢獻,而是以一顆孝心和平常小事去回報。像黃香為父親溫被子一樣,一件小事,足以讓他們的心中暖融融的。當父母年老時(shí),牽著(zhù)他們的手去賞夕陽(yáng)美景;在他們生病時(shí),做到“親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床”。雖然報恩簡(jiǎn)單,卻要我們用一生一世去持續。

  我們的生命中,有一些人是掌握命運的天使,是人類(lèi)靈魂的工程師,是未來(lái)藍圖的.畫(huà)家,他們就是老師。

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每當我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房”……深夜里,總有一些人還在奮筆疾書(shū),不是為了自己,而是為了學(xué)生,甘當無(wú)名英雄,默默為人類(lèi)付出。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是他們最真實(shí)的寫(xiě)照。“桃李滿(mǎn)天下,弟子勝三千”這是他們最大的欣慰。老師,您用心血澆灌我們求知的渴望。沒(méi)有您,我們難以爬上人類(lèi)進(jìn)步的階梯;有了您,世界才文明。荀子曾說(shuō):“木受繩則直,金就礪則利”您就是為我們開(kāi)“求知號”小船的船長(cháng)。

  但是,面對老師的奉獻,我們總是昧著(zhù)良心去回避。驀然回首,你可否發(fā)現自己不尊師的行為?上課睡覺(jué),作業(yè)不寫(xiě),這就是我們所謂的高等動(dòng)物的“尊重”。驀地,在質(zhì)問(wèn)自己時(shí),想起了宋朝的一件事。

  楊時(shí)為了豐富自己的學(xué)問(wèn),放棄高官厚祿,到河南拜程顥為師,后來(lái)程顥死,而楊時(shí)也有四十多歲了,但仍舊刻苦學(xué)習,于是便于友游酢一起去程顥的弟弟程頤那里登門(mén)求拜,但去時(shí),程先生正在閉目養神,他們便在門(mén)外等候,天公不作美,忽然大雪紛飛,但他們仍舊畢恭畢敬地站著(zhù),大半天,程頤才醒來(lái),但發(fā)現兩人已成雪人,而且毫不倦怠。

  比比我們,與老師斗嘴是特長(cháng),隨便進(jìn)辦公室是專(zhuān)利,豈是尊師?

  尊師要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,因為老師是靈魂的工程師和傳遞者,我們豈能讓它們?yōu)槲覀儾傩?

  同學(xué)們,從現在開(kāi)始,改掉以往的錯誤,讓尊孝伴隨我們成長(cháng)!我相信,這些優(yōu)良品性是我們成長(cháng)中的一劑良藥!

  【2】六年級孝親尊師征文五百字

  百善孝為先,“孝”是中國文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠的傳統倫理觀(guān)念。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴中也體現了父母長(cháng)輩那份真真切切的孝敬之心。

  孝敬長(cháng)輩是我們中華民族的傳統美德,要想掌握這種傳統美德,就要對所有長(cháng)輩懷有一顆孝敬之心。其實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也能體現出來(lái),比如:出門(mén)時(shí)和長(cháng)輩說(shuō)再見(jiàn),放學(xué)回來(lái)和長(cháng)輩打招呼,吃飯要等大人都坐下來(lái)再吃……記得小學(xué)5年級的時(shí)候,爸爸媽媽外出工作,只有我和爺爺奶奶在家生活。奶奶每天做可口的飯菜給我,讓我得到溫飽;爺爺每天送我上下學(xué),風(fēng)雨不誤……這一系列的行為深深的打動(dòng)了我的心,使我對他們產(chǎn)生了尊敬之情,不得不覺(jué)得孝敬爺爺奶奶是應該的'。奶奶有糖尿病,腿腳不靈便,我每次放學(xué)就為奶奶做一些力所能及的家務(wù)活;爺爺雖身體強壯,但這個(gè)家只靠他一個(gè)人是撐不起來(lái)的,所以我按時(shí)幫爺爺干一些體力活,雖很累,但我認為值得,所以我快樂(lè )。當然這只是我的做法。要想做一個(gè)真人,就必須懂得孝順,這可以說(shuō)是做人的基礎。不僅我孝順爺爺奶奶,爸爸媽媽也是他們的孝子。

  一次假期旅行讓我親眼目睹了爸爸媽媽對爺爺奶奶的那份孝心。雖然爸爸媽媽在外奔波壓力很大,但從不在爺爺奶奶面前提起,可能是不然他們擔心吧。一大早我們就踏上了旅途,去了老年人喜愛(ài)的地方

  -石老人。奶奶暈車(chē),媽媽早就把暈車(chē)藥準備好了,給奶奶服上。經(jīng)過(guò)了1個(gè)多小時(shí)的“跋涉”,我們到達了風(fēng)景區。一望海邊,百米處有一座17米高的石柱,形如老人坐在碧波之中,這就是“石老人”,他以手托腮,注目凝神,每天晨迎旭日,暮送晚霞,伴著(zhù)潮起潮落,歷盡滄桑,不知度過(guò)了多少歲月。參觀(guān)完了風(fēng)景區,到了大約12點(diǎn)。“午飯時(shí)間到了!”我大聲喊道,饑餓已經(jīng)“控制”我了,爸爸應聲答應。我們來(lái)到了一個(gè)酒店做下,吃完了豐盛的午飯,我摸著(zhù)鼓出的肚子打著(zhù)嗝。奶奶好像正在找著(zhù)什么。“遭了,忘記帶藥了!”奶奶是貧血患者,靠吃補血藥維持,爸爸一聽(tīng),二話(huà)不說(shuō),就開(kāi)車(chē)找藥店買(mǎi)。過(guò)了一陣子,爸爸帶著(zhù)一盒補血藥回來(lái)了,親自給奶奶倒水,讓奶奶服上。雖然這件事不是太大,但深深地感觸到了我。。在爸爸媽媽行為的潛移默化下,我也深深地懂得了孝敬長(cháng)輩是多么光榮的事。

  我們不但要在家里做一個(gè)孝順好孩子,還要在學(xué)校做一個(gè)懂奉獻的好學(xué)生。老師是一只辛勤的黃牛,勤懇的工種農田;老師是人類(lèi)的工程師,是藍圖的繪畫(huà)者。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是他們最真實(shí)的寫(xiě)照,“桃李滿(mǎn)天下,弟子勝三千”這是他們最大的欣慰。所以我們要懂得奉獻老師,不能讓他們辛勤的汗水白白流淌。那些總是上課睡覺(jué),不及時(shí)完成老師布置的作業(yè)的學(xué)生,即使是一個(gè)孝順的孩子,在社會(huì )上也不會(huì )受到人們的尊敬。所以我們必須要學(xué)會(huì )尊師。尊師要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,因為老師是靈魂的工程師和傳遞者,我們豈能讓他們?yōu)槲覀儾傩?

  同學(xué)們,讓我們繼承中華民族的這種美德,懂的父母的良心用苦,做一個(gè)懂得“孝親敬老真情奉獻”的好孩子。

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