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小學(xué)語(yǔ)文升學(xué)考試試題及答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們最熟悉的就是試題了，試題是學(xué)�；蚋髦鬓k方考核某種知識才能的標準。你所見(jiàn)過(guò)的試題是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)語(yǔ)文升學(xué)考試試題及答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、下面加點(diǎn)字的讀音正確嗎？對的打“√”，錯的改正在括號里。
攪和(hé) ( )鼓鈸(bó)( )流水潺潺(chán)( )
瞟見(jiàn)(piāo)( )急遽(jù) ( )勉強(qiáng) ( )
二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
三、給下面的漢字換偏旁組成新字，再組詞。(6分)
傳______( )浙______( )踢______( )
淀______( )珊______( )揪______( )
四、按查字典的方法填空。(5分)
1．“糜”字按部首查字法應先查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫(huà)。
2．“凹”字按數筆畫(huà)查字法應查_(kāi)_____畫(huà)，第二畫(huà)的名稱(chēng)是__________。
3．“素”在字典中的解釋有：①顏色單純，不艷麗；②本色，白色；③本來(lái)的，原有的；④素來(lái)，向來(lái)。依次給“銀裝素裹、素質(zhì)教育、素不相識、衣著(zhù)素凈”中的“素”選擇解釋?zhuān)_的一項是( )。
A.③②④① B.①②③④ C.④②①③ D.②③④①
五、把正確答案的字母填入括號里。(8分)
1．我能用“傳”字組成不同的詞語(yǔ)填空。( )
______疾病______知識______信息______文明
A．傳播 傳授 傳遞 傳承B．傳承 傳播 傳授 傳遞
C．傳授 傳播 傳遞 傳承D．傳遞 傳授 傳承 傳播
2．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運用不恰當的一項是( )
A．遼闊的綠色大草原上，白色的油井房星羅棋布，煞是
好看。
B．王老師不辭辛苦，三顧茅廬去看望生病在家的李曉明
同學(xué)。
C．在畢業(yè)晚會(huì )上，同學(xué)們吹拉彈唱，載歌載舞，真可謂“八
仙過(guò)海，各顯神通”。
D．一個(gè)很大很大的困難，除以13億，就會(huì )變得微不足道；
一個(gè)很小很小的愛(ài)心，乘以13億，就會(huì )匯聚成愛(ài)的海洋。
3．下面的句子表達的意思與其他三句不一樣的是( )
A．這件事他不可能不知道。B．這件事他肯定知道。
C．他不可能知道這件事。D．難道他會(huì )不知道這件事？
4．下列句子中使用的修辭手法與其他三句不相同的一句是( )
A．海浪憤怒地拍打著(zhù)礁石，掀起滔天巨浪。
B．林子里靜極了。沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。
C．門(mén)外，細雨像煙似的被秋風(fēng)掃著(zhù)卷著(zhù)，不分方向地亂飛。
D．她那慈祥的眼神，像深深的潭水……
六、按要求完成句子練習。(6分)
1．低頭唉聲嘆氣�！≌褡骶癜l(fā)奮努力。(用恰當的關(guān)聯(lián)詞將兩
句話(huà)合并成一句話(huà))
____________________________________________________
2．安安興奮地說(shuō)，媽媽的眼睛里有她。(改為直接引述句)
____________________________________________________
3．下面語(yǔ)段中有四處錯誤，請用修改符號修改。
馬老師多么和藹可親呀，上課時(shí)，他教我們耐心地寫(xiě)字的方法；下課后，他常常和我們一起開(kāi)心地玩耍。昨天下午，他給小林補了一天的課，小林非常感動(dòng)馬老師。
七、日積月累。(6分)
1．人生自古誰(shuí)無(wú)死，________________________。
2．樹(shù)欲靜而_________________，子欲養而_________________。
3．曉看紅濕處，____________________。
4．白日放歌_________________，青春作伴_(kāi)________________。
八、根據課本內容填空。(8分)
1．《匆匆》一文出自中國現代著(zhù)名詩(shī)人、散文家________之手，他的作品語(yǔ)言清新、自然，很有感染力，如：“太陽(yáng)他有腳啊，______________地挪移了，我也__________跟著(zhù)旋轉。于是——洗手的時(shí)候，日子從______________過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從________________過(guò)去；默默時(shí)，便從____________________過(guò)去”。(3分)
2．“一兒曰：‘日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為_(kāi)_____________________？’一兒曰：‘日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為_(kāi)_______________________？’孔子不能決也。兩小兒笑曰：‘孰為汝多知乎？’”上面這段話(huà)出自我們本學(xué)期學(xué)習的一篇文言文《______________》，最后一句話(huà)的意思是：__________________________________________________這篇文言文告訴我們的道理是：______________________________________________________。(5分)
九、語(yǔ)言運用。(4分)
2018年，著(zhù)名物理學(xué)家斯蒂芬霍金去世，享年76歲。他曾經(jīng)表示：“必須警惕人工智能給人類(lèi)帶來(lái)的威脅�！睂Υ�，某校六(1)班同學(xué)對“人工智能的利與弊”展開(kāi)了辯論。請你為正反雙方分別寫(xiě)一條觀(guān)點(diǎn)。
十、閱讀材料，完成練習。(8分)
“矮向日葵”說(shuō)明書(shū)
名稱(chēng)：葵花、向日葵。用途：切花，葵花子食用、榨油。
特性：一年生草本花卉，性喜溫暖，吸肥性強，任何土地皆可
生長(cháng)。
發(fā)芽適合溫度：22℃～30℃。生長(cháng)適合溫度：15℃～35℃。
播種到開(kāi)花：55～65天。生產(chǎn)日期：2018年5月。
種子保質(zhì)期：2年。
栽培要點(diǎn)：種子點(diǎn)播深約1cm，覆土到看不到種子的程度，充分澆水，經(jīng)過(guò)5～7天即可發(fā)芽。等到苗木葉子有4～6片時(shí)，就可以移植。
定植成活后即可施肥，并在根部培土，花蕾形成后宜多澆水。
1．根據“矮向日葵”說(shuō)明書(shū)的相關(guān)內容，判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(6分)
(1)琳琳種的矮向日葵小苗已有4～6片葉子，可以移植。( )
(2)清明過(guò)后日平均氣溫為15℃，可以種矮向日葵。( )
(3)琳琳2018年5月11日在植物園買(mǎi)的矮向日葵種子，2019年5月仍在保質(zhì)期內。( )
2．琳琳對強強說(shuō)：“我6月1日種的矮向日葵種子，7月1日就可以開(kāi)花了�！睆姀娍戳苏f(shuō)明書(shū)后，會(huì )對琳琳說(shuō)些什么呢？(2分)
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十一、課外閱讀。(13分)
一個(gè)春暖花開(kāi)的中午，林清玄和爸爸在公園玩耍，突然看到了一位圍著(zhù)厚圍巾、身穿皮棉襖、正在讀書(shū)的男子。這名男子的打扮，在這樣一個(gè)春意盎然的季節里，顯得格格不入。
林清玄于是對父親說(shuō)好奇怪的一個(gè)人__太可笑了__爸爸聽(tīng)后，嚴肅地對他說(shuō)：“孩子，我們看一件事情，不要用嘲笑的眼光去看待，先要懂得欣賞對方。你剛才說(shuō)出來(lái)的話(huà)，是一種不友好的表現！”
林清玄覺(jué)得父親太過(guò)小題大做，心里有些不服氣地說(shuō)道：“本來(lái)就是嘛，我又沒(méi)說(shuō)錯。難道你不覺(jué)得他這樣穿很怪異嗎？”
父親看著(zhù)噘著(zhù)小嘴的兒子，先是搖搖頭，然后耐心地對他說(shuō)：“恰恰相反，我覺(jué)得那個(gè)人反而值得我去欣賞，因為我注意到，他的衣服不僅新穎時(shí)髦，而且搭配得非常有品位。再說(shuō)，他在公園里一邊讀書(shū)，一邊感受大自然的美好，這是多么有情趣的一件事情啊。對于他的穿衣，我想一定也有他自己的原因，比如剛剛生了一場(chǎng)病，或許，他就是想穿這身他喜歡的衣服。但是你有沒(méi)有發(fā)現，對方的表情看上去是那么的安靜和從容，并沒(méi)有因為人們異樣的目光而顯出一丁點(diǎn)兒的拘謹�！�
林清玄重新觀(guān)察了那個(gè)人后，果然發(fā)現是爸爸所說(shuō)的那樣，那人神態(tài)安詳，從容不迫。最后，爸爸拉著(zhù)林清玄走上前去，衷心地贊美對方道：“先生，您讀書(shū)時(shí)全神貫注的樣子真讓人心生感動(dòng)，也令這個(gè)季節顯得更加美好�！睂Ψ铰�(tīng)后顯得很開(kāi)心，最后還將書(shū)中夾著(zhù)的一張美麗小卡片送給林清玄，并贊揚他是一個(gè)聰明懂事的孩子。
林清玄后來(lái)說(shuō)：“就是通過(guò)這樣一件小事，我懂得了，渴望被欣賞是人的本性，我們一定要學(xué)會(huì )真誠地去欣賞別人，因為無(wú)論是誰(shuí)，肯定都有值得欣賞的優(yōu)點(diǎn)或特點(diǎn)�！�
1．給文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子加上標點(diǎn)。(2分)
2．從文章主題這個(gè)角度來(lái)給短文擬標題，最恰當的一項是( )(2分)
�、俑赣H的教誨②一件小事③父與子�、芸释蕾p
3．簡(jiǎn)要概括短文的主要內容。(3分)
__________________________________________________
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4．父親欣賞那位讀書(shū)男子的哪些方面？下列表述正確的打“√”，錯誤的打“×”。(4分)
A．衣服不僅新穎時(shí)髦，而且搭配得非常有品位。( )
B．表情安靜、從容，并沒(méi)有因為人們異樣的目光而顯得拘謹。( )
C．面對別人的贊賞，能懂得感恩，有修養。( )
D．生活有情趣，一邊讀書(shū)，一邊感受大自然的美好。( )
5．作者寫(xiě)這篇文章是為了告訴人們什么呢？下列理解不正確的一項是( )(2分)
A．不要用嘲笑的眼光去看待別人，要懂得欣賞對方。
B．渴望被欣賞是人的本性，我們要學(xué)會(huì )真誠地去欣賞別人。
C．欣賞對方，不能只看外表，更要看內涵。
十二、習作展示。(25分)
題目：我為_(kāi)_____________點(diǎn)贊
提示：①你想為誰(shuí)點(diǎn)贊呢？是老師、同學(xué)、父母、朋友、鄰居……還是自己呢？請先把題目補充完整。②通過(guò)一件具體事例寫(xiě)出點(diǎn)贊的原因，要寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)，更要有真情實(shí)感。③不少于450字。
重點(diǎn)中學(xué)小升初考試語(yǔ)文試卷(三)
一、huo √ √ piǎo √ qiǎng
二、喝粥 耽擱 徹底 漩渦 貸款 覆蓋蒸融 驚惶
三、示例：磚 磚瓦 逝 逝世 惕 警惕
綻 綻開(kāi) 柵 柵欄 瞅 瞅一瞅
四、1.麻 六 2.五 橫折折 3.D
五、1.A 2.B 3.C 4.A
六、1.與其低頭唉聲嘆氣，不如振作精神發(fā)奮努力。
2．安安興奮地說(shuō)：“媽媽的眼睛里有我�！�
3．馬老師多么和藹可親呀上課時(shí)，他寫(xiě)字的方法；下課后，他常常和我們一起開(kāi)心地玩耍。昨天，他給小林補了一天的課，小林非常馬老師。
七、1.留取丹心照汗青2．風(fēng)不止 親不待3．花重錦官城
4．須縱酒 好還鄉
八、1.朱自清 輕輕悄悄 茫茫然 水盆里 飯碗里 凝然的雙眼前
2．遠者小而近者大乎 近者熱而遠者涼乎
兩小兒辯日 兩個(gè)小孩笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識淵博呢？” 在生活中我們要善于觀(guān)察、善于思考、善于學(xué)習，知識是無(wú)窮盡的
九、示例：利：人工智能可以幫助人類(lèi)減少工作量，提高工作效率。
弊：人工智能會(huì )讓人類(lèi)動(dòng)手能力減弱。
十、1.(1)√ (2)× (3)√
2．示例：矮向日葵播種到開(kāi)花要55～65天，6月1日種的，7月1日是不能開(kāi)花的。
十一、1.：“ ， �！�2．④
3．示例：林清玄用嘲笑的眼光看待一個(gè)打扮與春天格格不入的男子，父親的教育使他懂得了渴望被欣賞是人的本性，我們一定要學(xué)會(huì )真誠地去欣賞別人。
4．A.√ B．√ C．× D．√ 5.C
十二、例文略。
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