關(guān)于小升初語(yǔ)文的知識積累
一、字詞：選擇正確的詞語(yǔ)，在詞的下面用橫線(xiàn)標出。
1、根據云的形態(tài)和顏色，人們可以（猜測 推測 假想）天氣變化的情況。
2、暴風(fēng)雨過(guò)后，大海又恢復了往日的（安靜 平靜 寧靜）。
3、一個(gè)人（如果 要是 即使 既然）有天大的本領(lǐng)，也不能驕傲。
4、中華人民共和國的主權不容（侵略 侵占 侵襲 侵犯）。
5、作為一名干部，決不能脫離群眾，（潔身自好 高高在上）
二、文學(xué)常識積累：
�。ㄒ唬�、芙蓉樓送辛漸 唐 王昌齡
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
1、“玉壺冰”語(yǔ)本鮑照《代白頭吟》：“清如玉壺冰�！北扔餍愿竦母邼�，玉壺已夠瑩潔，以之貯冰，愈見(jiàn)其清澈晶瑩。
2、平明：清晨。
3、王昌齡：字少伯，盛唐著(zhù)名邊塞詩(shī)人，被稱(chēng)為“詩(shī)家夫子王江寧”，擅長(cháng)七言絕句，后人譽(yù)為“七絕圣手”。
4、前兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，以淒清的景物來(lái)烘托離情別緒，烘托送別時(shí)的孤寂之情。
5、這首詩(shī)不像一般的送別詩(shī)那樣，抒發(fā)對友人的深深眷戀之情，而是著(zhù)重講述自己的純潔感情和高尚志向。
�。ǘ�、出塞 唐 王昌齡
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(cháng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
1、“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”句，我國在秦、漢時(shí)代便修筑長(cháng)城防御匈奴入侵。這里“秦”、“漢”雖在字面上分屬“月”、“關(guān)”，在意義上卻是合指的，修辭學(xué) 稱(chēng)“互文見(jiàn)義”，即秦、漢時(shí)的明月，照著(zhù)秦、漢時(shí)的關(guān)。關(guān)，邊關(guān)、關(guān)塞。
2、但使，只要。
3、這是詩(shī)人王昌齡著(zhù)名的兩首邊塞詩(shī)之一，表達了詩(shī)人希望朝廷起任良將，早日平息邊塞戰事，使人民能夠過(guò)上安定生活的良好愿望。
4、從詩(shī)的前兩句中，可以看出詩(shī)人在這里做了一個(gè)巧妙的暗示，明月還是秦漢時(shí)的明月，邊關(guān)還是秦漢時(shí)的邊關(guān)，可是這里的戰事自秦漢以來(lái)卻從不曾間斷 過(guò)，突出了時(shí)間的久遠，戰事的頻繁，百姓生活的艱難。
“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”。詩(shī)人寄希望于有才能的像漢代李廣那樣的將軍，同時(shí)又語(yǔ)帶諷刺，表現了詩(shī)人對朝廷用人不當和將帥腐敗無(wú)能的不滿(mǎn)。
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