小升初沖刺階段不同層次學(xué)生復習方法大不同解讀

　　對于此次考試，臨場(chǎng)發(fā)揮得好壞固然重要，但這次考試的成績(jì)還不能最終決定錄取情況。所以，對于本次參加廣益小升初考試的學(xué)生的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，可將此作為孩子下一步備考沖刺的參考內容。家長(cháng)應幫孩子找準定位，對照實(shí)際情況，選擇更適合自己，也更適合孩子的輔導方式，以求孩子在接下來(lái)的時(shí)間內面對一次次名校選拔考試時(shí)考出最理想的成績(jì)。

　　對于在此次考試中，發(fā)揮良好的學(xué)生的家長(cháng)要讓孩子再接再厲，在以后的考試中達到穩中求勝；而對于發(fā)揮失常的學(xué)生的家長(cháng)而言，即便孩子這次沒(méi)考好，下次考試仍可以迎頭追上，絕不能讓自己的孩子錯失名�？荚嚨拿總�(gè)機會(huì )。

　　學(xué)生層次不同，家長(cháng)的輔導方法也應不同

　　好學(xué)生的家長(cháng)應該怎么輔導孩子呢？

　　首先學(xué)生能在這次考試中名列前茅，證明該生在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中有很好的學(xué)習習慣及方法，能夠合理地安排自己的學(xué)習時(shí)間，對于小升初考試的知識點(diǎn)有了一定的掌握。

　　長(cháng)沙奧數網(wǎng)編輯提醒家長(cháng)：這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)更需要給孩子一個(gè)獨立的空間，讓他自己安排好各學(xué)科的學(xué)習時(shí)間。家長(cháng)只需要做好孩子的日常監督管理工作就可以了，不必強求孩子去做一些無(wú)謂的練習，增加孩子的作業(yè)負擔，要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍。

　　對于學(xué)習成績(jì)平平的孩子而言家長(cháng)該怎樣輔導呢？

　　孩子成績(jì)平平，證明孩子在日常的學(xué)習過(guò)程中無(wú)論是學(xué)習習慣還是學(xué)習方法肯定有不得當的地方，這就需要家長(cháng)做好孩子日常學(xué)習的監督工作，及時(shí)督促孩子并幫助他完成功課。

　　奧數網(wǎng)編輯提醒家長(cháng)：孩子需要養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，家長(cháng)可以幫孩子準備錯題本或搜集歷年選拔真題進(jìn)行演練等，讓孩子上課認真聽(tīng)講，學(xué)會(huì )記筆記，下課及時(shí)復習，能夠獨立思考。好成績(jì)是從好的學(xué)習習慣開(kāi)始的。

　　對于學(xué)習成績(jì)不太理想的孩子而言家長(cháng)又該怎樣輔導呢？

　　孩子成績(jì)不好，肯定跟孩子的日常生活習慣是分不開(kāi)的，首先要從日常的生活抓起，幫助孩子養成一個(gè)良好的生活習慣，監督并及時(shí)督促孩子獨立完成作業(yè)，幫助孩子安排好日常的作息時(shí)間。

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