2017最新小升初語(yǔ)文模擬試題

　　第一部分“按要求寫(xiě)字、詞、句”。(23分)

　　1、在拼音下面寫(xiě)出漢字，注意寫(xiě)得勻稱(chēng)、美觀(guān)。(8分)

　　chuǎi mó piāo fú táo zuì shū cài

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zhàng dān xiàn mù diāo sù yù hán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、選字填空。(2分)

　　撒 灑 ( )淚告別 ( )腿就跑

　　座 坐 ( )井觀(guān)天 ( )無(wú)虛席

　　3、先把下列成語(yǔ)補充完整，再按要求歸類(lèi)(填序號)。(7分)

　�、俅渚G( )滴 ②( )而不舍 ③ 舍( )忘死 ④所向披( )

　�、菀还�( )氣 ⑥( )山峻嶺 ⑦ 目( )口呆 ⑧司空見(jiàn)( )

　　其中 是描寫(xiě)自然景物的，另外再寫(xiě)一個(gè) ;

　　其中 是形容優(yōu)秀品質(zhì)的，另外再寫(xiě)一個(gè) ;

　　其中 是形容恢宏氣勢的，另外再寫(xiě)一個(gè) 。

　　4、2008年將在我國首都 舉行奧運會(huì )，奧運吉祥物是 ，它們分別是貝貝、晶晶、 、 、妮妮。(2分)

　　5、古詩(shī)積累(4分)

　�、僭谖易x過(guò)的古詩(shī)中，寄托詩(shī)人思鄉之情的有《 》;描寫(xiě)送別情景的有《 》;描寫(xiě)將士邊疆生活的有《 》;描寫(xiě)月亮的詩(shī)有《 》。描寫(xiě)兒童生活的有《 》，請寫(xiě)出寫(xiě)兒童活動(dòng)的詩(shī)句： ， 。

　�、诿看慰萍蓟顒�(dòng)，老師講解的方法我都懂，書(shū)上介紹的理論我也會(huì )，可自己怕動(dòng)手，常常只知其然，不知其所以然。老師知道后，教育我說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺， 。”

　　閱讀部分(30分)

　　(一)白鷺(節選)

　　白鷺是一首精巧的詩(shī)。

　　顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。

　　白鷺太大而嫌生硬，且不用說(shuō)，( )像粉紅色的朱鷺或蒼鷺，( )覺(jué)得大了一些，( )太不尋常了。

　　……

　　或許有人會(huì )感到美中不足——白鷺不會(huì )唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎?

　　白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻味無(wú)窮的詩(shī)。

　　1、在第三自然段的括號里填上恰當的關(guān)聯(lián)詞。(3分)

　　2、文中從 、 兩方面寫(xiě)出了白鷺的精巧。(2分)

　　3、這段話(huà)把白鷺比作了 ， 。(2分)

　　4、第三自然段寫(xiě)到了白鷺、朱鷺、蒼鷺，想想這樣寫(xiě)的好處上什么?(2分)

　　5、用“ ”畫(huà)出文中的反問(wèn)句，把它改成帶句號的句子：(4分)

　　(二)

　　有一天，我從學(xué)校里跑出來(lái)，流著(zhù)淚，很傷心地走回家里。

　　媽媽抱著(zhù)弟弟，站在門(mén)口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著(zhù)，歡迎我回來(lái)。

　　但是我淌(tāng tǎng)著(zhù)淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著(zhù)我的手，一邊走過(guò)去，一邊問(wèn)我：“為什么這么傷心?”

　　“媽媽?zhuān)�我想做的、我要做的事情，老師不讓我�?”我一邊抹著(zhù)眼淚一邊嗚嗚咽咽地說(shuō)。

　　“呀!到底什么事?”媽媽溫和地問(wèn)我。

　　“學(xué)校里要開(kāi)家長(cháng)會(huì )……要演劇……但是老師這一次不選我……當主角，卻只要我在后臺……工作!那小龍反做了……做了主角了!”我嗚嗚咽咽地，連話(huà)也說(shuō)不清楚了。

　　媽媽伸出手來(lái)，要我看看她戴著(zhù)的手表。

　　云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我眼淚 一面溫和地問(wèn)

　　“那是一塊玻璃，兩個(gè)指針。”我回答說(shuō)。

　　媽媽把弟弟放在一旁脫下手表，把表殼打開(kāi)，又問(wèn)我：“你看見(jiàn)了些什么呢?”

　　“小齒輪和螺(luó ruó)絲!”這時(shí)我完全忘記了我的傷心事。

　　媽媽繼續說(shuō)：“當表的指針不走，或走得不準的時(shí)候別人就會(huì )說(shuō)，‘這表是虛有外表’�？墒窃鯓硬拍苁顾鼤�(huì )走，并且走得準確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分。”

　　停了一會(huì )兒，媽媽又望著(zhù)我意味深長(cháng)地說(shuō)：“這沒(méi)有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒(méi)有的。”

　　我忽然明白起來(lái)，心里便覺(jué)得很輕松、很快樂(lè )。

　　請做題：

　　1、 給短文加上合適的題目： 。(2分)

　　2、 把括號中不正確的讀音畫(huà)去。(2分)

　　3、給劃線(xiàn)句子加上標點(diǎn)。(3分)

　　4、手表是由 、 、 、 等部件組成的，其中讓人喝彩的有 ，沒(méi)有人喝彩的有 。 (4分)

　　5、老師讓“我”在后臺工作，“我”為什么哭了?(2分)

　　6、最后“我”明白了什么?你周?chē)�有沒(méi)有“沒(méi)有人喝彩卻又是重要的工作?”請舉出例子。(4分)

　　第二部分 習作(30分)

　　作文題： 和

　　提示：可以寫(xiě)實(shí)實(shí)在在的人、物之間的事。如：我和我的同桌，爸爸和電視等等;也可以以想象的形式(寓言、童話(huà)等)寫(xiě)兩個(gè)事物之間發(fā)生的事，如：蠟燭和電燈，小溪和大海……把題目補充完整，不少于400字。

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