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2016年高考英語(yǔ)作文評分標準解析
明天就是高考了，英語(yǔ)寫(xiě)作是英語(yǔ)考試拿高分的關(guān)鍵，所以今天小編給大家整理了一些實(shí)用且常用的高考英語(yǔ)寫(xiě)作相關(guān)資料，覺(jué)得有用的話(huà)快收藏吧。
2016年高考英語(yǔ)作文評分標準解析
各個(gè)檔次的給分范圍及標準(滿(mǎn)分25分)
A.第五檔(很好)：(21-25分)1.完全完成了試題規定的任務(wù)。2.覆蓋所有內容要點(diǎn)。3.應用了較多的語(yǔ)法結構和詞匯。4.語(yǔ)法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致;具備較強的語(yǔ)言運用能力。5.有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結構緊湊。6.完全達到了預期的寫(xiě)作目的。
B.第四檔(好)：(16-20分)1.完全完成了試題規定的任務(wù)。2.雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內容。3.應用的語(yǔ)法結構和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的要求。4.語(yǔ)法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語(yǔ)法結構或詞匯所致。5.應用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，使全文結構緊湊。6.達到了預期的寫(xiě)作目的。
C.第三檔(適當)：(11-15分)1.基本完成了試題規定的任務(wù)。2.雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。3.應用的語(yǔ)法結構和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的要求。4.有一些語(yǔ)法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。5.應用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，使全文內容連貫。6.整體而言，基本達到了預期的寫(xiě)作目的。
D.第二檔(較差)：(6-10分)1.未恰當完成試題規定的任務(wù)。2.漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內容。3.語(yǔ)法結構單調、詞匯項目有限。4.有一些語(yǔ)法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫(xiě)作內容的理解。5.較少使用語(yǔ)句間的連接成分，內容缺少連貫性。6.信息未能清楚地傳達給讀者。
E.第一檔(差)：(1-5分)1.未完成試題規定的任務(wù)。2.明顯遺漏主要內容，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內容，原因可能是未理解試題要求。3.語(yǔ)法結構單調、詞匯項目有限。4.較多語(yǔ)法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫(xiě)作內容的理解。5.缺乏語(yǔ)句間的連接成分，內容不連貫。6.信息未能傳達給讀者。
F.不得分：(0分)未能傳達給讀者任何信息：內容太少，無(wú)法評判;寫(xiě)的內容均與所要求內容無(wú)關(guān)或所寫(xiě)內容無(wú)法看清。
從上面可以看出英語(yǔ)作文高分的關(guān)鍵因素及高分秘訣：
三點(diǎn)關(guān)鍵定檔因素(不跑題是前提)
詞匯多樣性
語(yǔ)法復雜性
文章連貫性
書(shū)面表達的五項秘訣：
審題，遣詞，造句，潤色，謀篇
既然知道了這些關(guān)鍵因素和高分秘訣，我們要如何從這些方面入手呢?
審題的概念
拿到試卷后，首先瀏覽書(shū)面表達的題目，研究題目要求。正確的審題內容包括A、審標題B、審體裁C、審要點(diǎn)。審標題：看文章是否要求有題目(title)或者主題(topic)能夠確保你不跑題;審體裁：確能夠定文章的文體，為你寫(xiě)作提供方向。審要點(diǎn)：如果英語(yǔ)作文中，有要求要點(diǎn)的，一般打分時(shí)是踩點(diǎn)給分的，準確把握住要點(diǎn)，是高分的一個(gè)訣竅。
如何審要點(diǎn)?要做到以下兩個(gè)方面：
總結歸納要點(diǎn)：不是所有內容都要寫(xiě)出來(lái)，而是抓住其中的關(guān)鍵要點(diǎn)、銜接要點(diǎn)!
理順要點(diǎn)：將提煉的要點(diǎn)按邏輯關(guān)系(如時(shí)間關(guān)系、因果關(guān)系、轉折關(guān)系等)重新安排，這樣整篇文章看起來(lái)就整體有序，流暢自然，更加容易打動(dòng)評分老師，從而作文分數提升一檔。
構思文章提綱：根據題目的要點(diǎn)，安排好段落和主次關(guān)系。要形成良好的分段意識，寫(xiě)作分段是必須要進(jìn)行的(2至4段為佳)，這樣顯得文章不會(huì )擁擠并且層次分明。在行文意識上，要注意突出要點(diǎn)。
遣詞的注意點(diǎn)
不出現語(yǔ)言錯誤
詞語(yǔ)和短語(yǔ)搭配
適度使用加分詞匯
避免詞語(yǔ)重復
注意詞語(yǔ)和短語(yǔ)搭配使用
可以適度的使用加分詞句：高級詞、同義詞、短語(yǔ)等替代
造句的原則
表達意思要清楚無(wú)誤。
多種表達方式表達相同含義
避免句式單調(簡(jiǎn)單句，并列句，復合句等適度調整)
表達意思清楚無(wú)誤：具體化，細節化
可以用形象思維來(lái)表達(什么叫形象思維?比如說(shuō)你朗讀的“很好聽(tīng)”，用“抑揚頓挫”來(lái)表達就是形象思維)
謀篇的攻略
注意分段、詳略搭配、注意連貫
行文時(shí)多用關(guān)聯(lián)詞、引導詞，把文章句子通過(guò)各種關(guān)系整合起來(lái)，達到起承轉合，運用自如的目的，從而獲取高分。
具體的連接關(guān)系有：并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、因果關(guān)系、轉折關(guān)系、讓步關(guān)系、列舉關(guān)系、條件關(guān)系、舉例關(guān)系、時(shí)間關(guān)系等。
英語(yǔ)作文是高考英語(yǔ)考試高分的關(guān)鍵點(diǎn)同學(xué)們可以參考上面資料，摸索初適合自己的寫(xiě)作思路。記住，夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一考上了呢。小編也順便在這里預祝將要高考的同學(xué)們考試順利，高考英語(yǔ)六六六。
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