中考英語(yǔ)寫(xiě)作技巧指導

　　一、巧用過(guò)渡句

　　所謂過(guò)渡詞，就是表示先后順序的first， second，…，中考英語(yǔ)作文高分突破：如何使用過(guò)渡句。at last，表示因果關(guān)系的as a result， dueto， because of…，表示分述關(guān)系的what‘s more， furthermore， besides， inaddition等等。為什么要使用這樣的詞匯?原因有二：其一，我們每個(gè)人寫(xiě)的文章雖然內容幾乎千篇一律，但是每個(gè)人的寫(xiě)作風(fēng)格和邏輯思路不盡相同。怎樣在短時(shí)間內讓閱卷老師進(jìn)入自己的邏輯體系，快速而精準的判斷你的文章呢?過(guò)渡詞就是一個(gè)很好的“向導”，它能夠引導閱卷人的思路，讓其短時(shí)間內對你的文章做出公允的評價(jià);其二，我們列好提綱準備下筆的時(shí)候，總有一個(gè)先后順序，總有一個(gè)邏輯結構，如何使自己的文章結構清晰，要點(diǎn)明確，中心突出，答案還是過(guò)渡詞，使用了過(guò)渡詞，可以規范自己的邏輯思路，讓我們在有壓力的寫(xiě)作之下能夠做到臨危不亂，有條不紊，層次清晰，邏輯通暢。

　　二、句式多變

　　如果一百份試卷里都是清一色的“Ithink”簡(jiǎn)單句，那閱卷人讀起來(lái)將會(huì )多么的乏味，乏味至極的閱卷人又如何能給得出高分?所以，我們在寫(xiě)句子的時(shí)候，要盡可能的變換句式和結構，讓文章富于變化，錯落有致，英語(yǔ)方法《中考英語(yǔ)作文高分突破：如何使用過(guò)渡句》。具體地說(shuō)：中考作文中，我們可以嘗試使用更多的復合句，主要是賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句以及嘗試變化語(yǔ)態(tài)。例如，2008年中考北京卷作文題，以汶川地震為背景描寫(xiě)一個(gè)叫做林浩的小英雄的故事以及自身感受。其中有一句細節描寫(xiě)叫做“他救出了自己的同學(xué)并步行七小時(shí)到達安全地點(diǎn)�！崩�文給出的句子是“he saved two of his classmates. Then he walked for seven hoursto safety." 這句話(huà)我們可以改寫(xiě)成為一個(gè)從句：saving two of his classmates， Lin Haowalked for seven hours to safety.

　　如果再加上語(yǔ)態(tài)的變換，還可以改寫(xiě)成：Being saved from the earthquake， two of LinHao‘s classmates walked for seven hours to safety with Lin Hao.這樣的變化在作文中能夠主動(dòng)使用的話(huà)，一定會(huì )增加閱卷人的青睞，從而給你的文章增加獲勝的籌碼。

　　三、善用名人名言

　　在中考作文中，很少有同學(xué)能主動(dòng)寫(xiě)出名人名言為自己的文章畫(huà)龍點(diǎn)睛。名人名言是精煉濃縮的，富有哲理和智慧的句子，經(jīng)過(guò)數百年人們口耳相傳到了今天，足以說(shuō)明它的凝練和它的魅力。如果在文章中能成功使用合適的名人名言，那將會(huì )是怎樣一番景象，其實(shí)不難想象。比如你在一篇討論中學(xué)生該不該使用手機的文章中用了”Just as the saying goes， ‘every coin has two sides.‘“，那效果就相當于一個(gè)美國人在漢語(yǔ)水平考試作文里寫(xiě)出了”中國人有句古話(huà)叫‘福兮禍之所倚，禍兮福之所伏‘“一樣的震撼!因此，學(xué)會(huì )使用名人名言，將會(huì )使我們的文章大放異彩。當然了，使用名人名言的前提是我們得記得住一定數量的名言。很多同學(xué)在寫(xiě)作的時(shí)候沒(méi)有辦法寫(xiě)出漂亮的名言來(lái)襯托，這一是因為自己平時(shí)積累不夠，寫(xiě)不出合適的名人名言，第二是對名人名言沒(méi)有形成條件反射，聯(lián)想不到。大家在接下來(lái)的文章中不妨可以嘗試一下，看看效果如何。

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