如何把握古箏演奏的音色

　　準確的古箏音色能夠恰當地反映演奏者的情感，并表達出樂(lè )曲的音樂(lè )文化。本文主要敘述了音色的重要性及如何把握古箏演奏藝術(shù)的音色。

　　音色，是音樂(lè )語(yǔ)言構成要素之一，它是指聲音的色彩和持性。它是音樂(lè )表現手段中的重要組成部分，從屬于音樂(lè )的內容，反過(guò)來(lái)又影響內容。從描寫(xiě)自然的潺潺流水聲、鳥(niǎo)兒的鳴唱聲到描寫(xiě)社會(huì )生活中的各種聲音，到刻劃人物內心感覺(jué)與抽象的理念世界，音色具有塑造多樣音色形象特點(diǎn)的功能。表現不同風(fēng)格的音色形象，就要求使用不同的音色，如：明亮的、暗淡的、圓潤的、飽滿(mǎn)的等等。它具有美化旋律，恰當表現樂(lè )曲情感的作用�，F實(shí)生活中，即使輪廓很美的一件家具，如果表面的油漆被損壞，便會(huì )在一定程度上使它們失去美感。音色的作用就如這油漆，即使旋律很流暢，而音色不美，旋律的藝術(shù)魅力便會(huì )大打折扣。

　　古箏音樂(lè )的形式美亦離不開(kāi)箏樂(lè )的基本聲音色彩及其變化。如何準確的把握古箏音色，根據我近十年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗論述如下：

　　一、要把握準確古箏音色，外在條件要充分

　　1、要盡量選擇樂(lè )感好的學(xué)生彈古箏

　　樂(lè )感好的學(xué)生本能地接受外在感覺(jué)的能力強、速度怏、針對教師彈奏的樂(lè )曲能夠快速形成共鳴并模仿彈奏，而樂(lè )感較弱的學(xué)生對于一個(gè)樂(lè )曲之外的單個(gè)音符或許能夠彈得飽滿(mǎn)、明亮，但往往對于一首具有情感的樂(lè )曲來(lái)說(shuō)，他們要把握符合該曲的變化音色，就較吃力了。而這樣的樂(lè )曲，也就缺乏生命力、感染力。

　　但并不是樂(lè )感弱的學(xué)生不能學(xué)習古箏，而是經(jīng)過(guò)學(xué)習后，也能達到美育的目的，這需要他們花上更多的時(shí)問(wèn)進(jìn)行勤學(xué)苦練

　　2、要選擇合格的古箏教師任教

　　合格的教師不但自己音色彈得準確，而且能夠發(fā)現學(xué)生出現的問(wèn)題，并以恰當的方法來(lái)引導學(xué)生，使學(xué)生不至于走彎路。如同一名好的醫生，會(huì )診斷，會(huì )開(kāi)藥方，才能達到治病的目的。

　　3、要選擇適合樂(lè )曲音色的古箏彈奏

　　古箏這種樂(lè )器多為手工制造。并且就其長(cháng)度、寬度、材料而言，都是不同的，因此，音色也就不同。有的古箏音色似鋼琴一樣明亮，有的柔和，有的暗淡等。因此，用同一古箏去彈奏不同風(fēng)格的樂(lè )曲是不合適的。在彈奏前要分析樂(lè )曲是現代派還是古典派等因素后再選擇卞目應的古箏來(lái)彈奏。

　　二、要把握準確的古箏音色，必需用科學(xué)的彈奏方法

　　彈奏方法不正確，會(huì )導致指關(guān)節不靈敏，手臂肌肉彈一會(huì )兒便酸痛，音色也虛而不實(shí)。體現在樂(lè )曲中便是快板不快，即使快，也猶如幼兒跑步，速度豫不住，快不了，踉踉蹌蹌;慢飯樂(lè )曲則為強音不強，弱音不弱，使樂(lè )曲單調乏味�？茖W(xué)的彈弦方法有：

　　1、肩膀大小臂放松，自然下垂。一般是松到胳膊用的力與其受的重力相等即可，切莫高于此重力， (除非需要開(kāi)發(fā)大小臂的力彈奏樂(lè )曲)。正確的感覺(jué)是胳膊將要掉下而沒(méi)有掉下的感覺(jué)。胳膊只起方向盤(pán)的作用，彈弦時(shí)的力是放協(xié)調并集中到指尖或手掌上。如此彈出的音色明亮、結實(shí)。

　　2、選擇相應的彈弦速度練習。通常用爆發(fā)力彈弦時(shí)，音色清脆、透明、干凈，但如果初學(xué)者使用這 方法，手臂肌肉便會(huì )緊張，練一會(huì )便會(huì )發(fā)酸，也就是通常所說(shuō)的“端著(zhù)肩膀彈琴”。這時(shí)就可變快速為中速進(jìn)行彈奏訓練，且每彈一音后間隔一秒再彈。肌肉便會(huì )自然放松下來(lái)。音色也隨之松馳、悅耳。

　　3、選擇恰當的彈弦力度練習。如同許多人一窩蜂似地擠公共汽車(chē)，每個(gè)人都很累，如果排排隊，則上車(chē)的過(guò)程就舒服多了。彈弦力度控制也要如此從容不迫，力度并非是越大越好，硬“塞”到弦上的力度會(huì )產(chǎn)生刺耳或太緊的聲音。

　　通常用的力度是拋開(kāi)人為的過(guò)重或過(guò)輕的力，也就是不要故意重或故意輕。如此彈弦。就會(huì )產(chǎn)生圓潤、飽滿(mǎn)的音色。

　　4、選擇“輕快”彈弦法。如果彈弦速度慢、力度輕，類(lèi)似人在摸弦，而不是彈弦，則會(huì )產(chǎn)生虛弱、暗淡的音色。如果速度快、力度大。使肌肉緊張，則可采取彈片離弦的“輕快”彈弦法。即彈弦的速度是快的，力度是輕的。盡管此法產(chǎn)生的聲音弱，但仍舊是有亮音的。人再瘦，也是有骨頭的。用這種方法經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，肌肉便會(huì )放松，音色也隨之結實(shí)、明亮。

　　如果用“輕慢”法彈弦，將會(huì )給人形成不敢彈琴或小心翼翼地彈琴的感覺(jué)。因為聲音是虛弱的不健康的。

　　5、運用手掌發(fā)力彈弦。特別是彈大撮時(shí)。如果尋找“握”的感覺(jué)，如同嬰兒握大人手的感覺(jué)，音色將厚實(shí)、明亮。此法，在傳統意義上也稱(chēng)“抓箏” 。

　　三、要把握住準確的古箏音色，要充實(shí)自己的內在條件

　　l、要細心觀(guān)察生活，感悟生活

　　比如彈《高山流水》時(shí)。細心觀(guān)察體會(huì )山岳高聳入云的雄偉氣勢，山谷幽深的寧靜。我們將會(huì )由衷地彈出濃厚而優(yōu)美的音色來(lái)描繪高山：留意叮咚的泉水。涓涓的清流，滾滾東去的江河，我們將會(huì )運用晶瑩的泛音，明亮與暗淡的劃奏等來(lái)表現流水的千姿百態(tài)。

　　2，培養對音色的鑒別力與想象力

　　要達到樂(lè )曲所規定的音色。首先要具備對樂(lè )曲的把握能力，并要有豐富的音色鑒別力和想象力及敏銳的聽(tīng)覺(jué)分析、調控能力。確切的講，是要具備藝術(shù)的鑒別力和藝術(shù)聽(tīng)覺(jué)力。學(xué)會(huì )用創(chuàng )造性想象，想象出你所追求的某種音色，并能在樂(lè )器上再現出。要不斷的訓練、培養提高藝術(shù)聽(tīng)覺(jué)能力及對作品內容把握能力。學(xué)會(huì )分析掌握不同風(fēng)格箏什臼及代表性風(fēng)格演奏家的獨特音色及形成此種音色技能的能力，不斷的加強文化與音樂(lè )修養，提高審美能力。獲得以上的能力后，才可能演奏出與作品內涵、風(fēng)格相統一，相對應的，富有感染力的音樂(lè )外在音響表現形態(tài)—— 音色。

　　其次，要不斷反饋調整所奏出的音色，使之不斷接近于客觀(guān)的音色標準。音色的差別是需要富有訓練的耳朵才能辨析的。找到別于它音色的音響特點(diǎn)，找到達成某種音色的最佳彈奏技術(shù)。達到與作品風(fēng)格對音色的規定與演奏者個(gè)人的演奏風(fēng)格、音色、審美能力等完美結合的音色來(lái)。而演奏者的心理麻木，對音色細微的變化反應遲鈍，都是可悲的。然而。過(guò)分注意、修飾細小局部音色的變化也是不可取的。應該即能對所奏出的每個(gè)音的音色都非常敏感。又能從局部到把握整首樂(lè )曲的音色與作品內容、風(fēng)格的統一。不斷反饋、調節，使之不斷地接近完美。

　　當然。由于每一個(gè)演奏者因性格、文化與音樂(lè )修養的差異，他們的藝術(shù)鑒別力和藝術(shù)聽(tīng)覺(jué)力就不盡相同，在同一作品演奏時(shí)是允許根據自己認為最為合適的音色來(lái)表現音樂(lè )內容。如《漢宮秋月》是一首山東箏曲。其風(fēng)格淳樸古雅，情緒哀婉凄愁，刻意表現古代宮廷女子的苦悶、憂(yōu)傷與寂寞的怨情。漫步高墻下的宮廷中，遙望天穹清冷的明月，這是封建社會(huì )里凄清冰冷，催人落淚的悵然秋月。演奏者在尊重作品音色大原則的前提下，允許有，也應該有自我個(gè)性化的音色滲透進(jìn)去。

　　著(zhù)名古箏演奏家、教育家郭雪君教授常說(shuō)： “慢練本身就是一種方法”是具有科學(xué)性的。這里說(shuō)的“慢”有兩層意思：一是學(xué)曲子慢學(xué);二是練曲子慢練，特別是快板曲子要選擇恰當的速度慢練。

　　現在社會(huì )上有些古箏學(xué)習班或教師，為了追求商業(yè)利潤，一級曲目還不過(guò)關(guān)就過(guò)三級曲目。三級還在搖晃中就想彈五級六級曲子。以此來(lái)宣告他們在短時(shí)問(wèn)內教出了能彈出高級曲目的學(xué)生。結果拔苗助長(cháng)，導致彈箏不像彈箏，一首樂(lè )曲從頭到尾有推弦的。有摳弦的。有拉弦的，有擠弦的，音色一成不變，刺耳、干癟、枯燥。音樂(lè )藝術(shù)也就失去了生命力、感染力，更談不上聲情并茂。如此彈箏，將永遠彈不出“精品”樂(lè )曲，而僅僅只會(huì )彈幾首不堪人耳的僵硬的“次品”樂(lè )曲。盧竹音說(shuō)：“何以獲得持續、健康、較快的進(jìn)步?惟有循序漸進(jìn)”。

　　另外，我們學(xué)習古箏時(shí)，要用腦去練箏。用心去彈曲，身心放松。才能使樂(lè )曲的音色變化準確。彈出符合作品的“心中之音”。古箏演奏藝術(shù)的音色才能扣人心弦。

　　總之，通過(guò)音色的對比和變化�？梢载S富和加強音樂(lè )的表現力，增強音樂(lè )修養，提高演奏者的情操。

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