社會(huì )工作者的重要性
導語(yǔ)：社工的理念是助人自助，也就是確保人們的日常生活能夠正常運行，協(xié)助各個(gè)機關(guān)或政府穩定社會(huì )的力量之一。以下是小編幫大家整理的社會(huì )工作者的重要性，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
現代意義上的社會(huì )工作是一種以利他主義為指導，綜合運用各種專(zhuān)業(yè)知識、技能和方法，為有需要的個(gè)人、家庭、群體、機構和社區提供專(zhuān)業(yè)社會(huì )服務(wù)、解決社會(huì )問(wèn)題的專(zhuān)門(mén)職業(yè)，是確�，F代社會(huì )和諧穩定的重要制度和科學(xué)方法。專(zhuān)業(yè)從事社會(huì )工作的人才，在國際上通常稱(chēng)為社會(huì )工作者，簡(jiǎn)稱(chēng)“社工”，他們被認為是“社會(huì )工程師”。
從以上的概念中，我們抓住以下幾個(gè)關(guān)鍵字眼：
一是，“利他主義” 社會(huì )工作師通關(guān)秘笈!
這是由于社工師工種的特殊性和重要性所要求的。社工師主要就職于社會(huì )福利、社會(huì )救助、社會(huì )慈善、殘障康復、優(yōu)撫安置、衛生服務(wù)、青少年服務(wù)、司法矯治等社會(huì )服務(wù)機構中，對有效落實(shí)社會(huì )保障、社會(huì )管理、維護社會(huì )穩定方面的工作，真實(shí)反映人民群眾的需求，完善我國專(zhuān)業(yè)化社會(huì )服務(wù)體系，達到社會(huì )管理和維護社會(huì )和諧的目標，起著(zhù)舉足輕重的作用。也就是說(shuō)，從事社會(huì )工作的人員不僅要遵守國家法律、法規，恪守職業(yè)道德，還需要具備服務(wù)他人，從他人角度出發(fā)的高尚思想和品格。也就是要胸懷社會(huì )，一種“大我”的境界。
二是，“各種專(zhuān)業(yè)知識”
社會(huì )工作涉及的領(lǐng)域相當廣泛，如社會(huì )扶貧與社會(huì )救助、社區服務(wù)與社區管理、社會(huì )犯罪與社會(huì )矯治、家庭暴力防范以及殘疾人社會(huì )工作、老年人社會(huì )工作、青少年社會(huì )工作、婦女社會(huì )工作、醫療社會(huì )工作、精神康復社會(huì )工作等等，覆蓋到了生活的方方面面。作為一名合格的社工師，僅有一方面的專(zhuān)業(yè)知識是不夠的，而是要提升自己的綜合素質(zhì)，擴展眼界與知識面。這也是在社工師考試中測試社會(huì )工作法規與政策，以及社會(huì )工作綜合能力的目的。只有掌握了這些，才能在合法、合理的范圍內，正確地處理社會(huì )工作中可能遇到的各種問(wèn)題，切實(shí)為民眾分憂(yōu)解難。
三是，“各種專(zhuān)業(yè)技能、方法”
這是在基于前兩者的基礎上，對社工師的特殊職業(yè)要求。由于社會(huì )工作的專(zhuān)業(yè)助人性質(zhì)，它是一門(mén)非常強調實(shí)際操作的學(xué)科，助人技巧訓練和實(shí)習教育應該是成為一名社工師的非常必要的前提條件。
社工師的工作對象是現實(shí)生活中活鮮鮮的人和事，僅是刻板地掌握理論是無(wú)濟于事的，而要在學(xué)習理論的同時(shí)，運用專(zhuān)業(yè)的方法、科學(xué)的技能服務(wù)于工作。目前，我國在老年人服務(wù)、兒童青少年服務(wù)、家庭綜合服務(wù)、精神衛生服務(wù)等新的服務(wù)需求無(wú)法滿(mǎn)足，很大一部分原因就在于缺乏如此熟練運用專(zhuān)業(yè)技能、方法的社會(huì )工作人才。
四是，“綜合應用”
這是對社工師服務(wù)水平的全面評價(jià)，只有把專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐技能相結合，綜合地在工作中“把好事辦好，把實(shí)事辦實(shí)”，才能體現是會(huì )工作的價(jià)值和意義，提高我國社會(huì )服務(wù)的整體質(zhì)量，彰顯我國社工師的素質(zhì)和風(fēng)采。
結語(yǔ)：
在我國，各地的社會(huì )工作發(fā)展不一，但總體來(lái)說(shuō)屬于發(fā)展初期。隨著(zhù)我國社會(huì )工作的全面轉型，各地正在按照中央的要求，著(zhù)力建設宏大的社會(huì )人才工作隊伍。社會(huì )急需一批既懂理論，又有實(shí)際訓練的社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)人才，以滿(mǎn)足廣大的市場(chǎng)需求，充分發(fā)揮他們在構建社會(huì )主義和諧社會(huì )中不可替代的重要作用。
社會(huì )工作者理念
社會(huì )工作核心理念有兩方面：
從社會(huì )使命看， 強調“扶弱濟貧”，以解決社會(huì )問(wèn)題、滿(mǎn)足社會(huì )需求為己任，維護社會(huì )穩定，促進(jìn)社會(huì )公平正義。
從專(zhuān)業(yè)使命看， 強調“助人自助”，所謂“助人”是在個(gè)人、家庭、群體、社區出現困難時(shí)，社會(huì )工作者向其提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)和支援，所謂“自助”是通過(guò)社會(huì )工作的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，來(lái)整合社會(huì )資源，挖掘潛能，推動(dòng)困難人群走向“自救、自立、自助和自強”。
社會(huì )工作基本價(jià)值觀(guān)及理念
一、社工的首要使命為協(xié)助有需要的人士及致力處理社會(huì )問(wèn)題。
二、社工尊重每一個(gè)人的獨特價(jià)值和尊嚴，并不因任何人的家庭背景、種族、國籍、性別、性?xún)A向、年齡、家庭崗位、信仰、政治觀(guān)念、智能、體能、社會(huì )及經(jīng)濟地位、或對社會(huì )的貢獻不同而有所分別。
三、社工相信每一個(gè)人都有發(fā)展的潛質(zhì)，因而有責任鼓勵及協(xié)助個(gè)人在顧及他人權益的情況下實(shí)現自我。
四、社工有責任維護人權及促進(jìn)社會(huì )公義。
五、社工相信任何社會(huì )都應為其公民謀取最大的福祉。
六、社工有責任運用本身的專(zhuān)業(yè)知識和技能去推動(dòng)個(gè)人和社會(huì )的進(jìn)步，務(wù)求每一個(gè)人都能盡量發(fā)揮自己的所能。
七、社工認同人際關(guān)系的重要性，會(huì )盡力加強人際關(guān)系，務(wù)求維持、促進(jìn)及提高個(gè)人、家庭、社團、機構、社群的福祉，幫助社會(huì )大眾預防及減少困境與痛苦。
社會(huì )工作者扮演的角色有哪些
(1)社會(huì )工作者的直接服務(wù)角色
�、俜⻊�(wù)提供者。社會(huì )工作者首先是向服務(wù)對象提供服務(wù)的人，這里的服務(wù)既包括提供物質(zhì)幫助和勞務(wù)服務(wù)，也包括提供心理輔導，還包括政策信息的提供。由于社會(huì )工作 者首先面對的是有困難的人群，所以提供物質(zhì)、勞務(wù)和心理方面的服務(wù)和幫助是社會(huì )工作者的首要職責，并希望這些服務(wù)能夠緩解他們的困難處境。社會(huì )工作者提供 的服務(wù)不是簡(jiǎn)單的給予，而是在充分了解服務(wù)對象需要的基礎上提供的一種服務(wù)。這種服務(wù)是平等的，而不是基于憐憫和慈善社會(huì )工作者扮演的角色有哪些社會(huì )工作者扮演的角色有哪些。這種服務(wù)有時(shí)是社會(huì )工作者個(gè)人可以 解決的，在許多情況下要通過(guò)聯(lián)絡(luò )其他人或政府、服務(wù)機構才能實(shí)現。應該說(shuō)明的是，社會(huì )工作者提供的不是簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，而是復合型的服務(wù)，即它會(huì )賦予服務(wù) 以更多內容，通過(guò)這種服務(wù)盡量使受助者獲得更大的幫助。
�、谥委熣�。社會(huì )工作作為一種專(zhuān)業(yè)，產(chǎn)生于對有困難、有問(wèn)題的社會(huì )成員的困境診斷和治療，所以，治療者是社會(huì )工作者最主要的角色之一。這里的治療借用了醫學(xué)的概 念，但在內容上卻賦予了社會(huì )工作的含義，即當某些服務(wù)對象因貧困、離婚、吸毒和藥物依賴(lài)、犯罪和違法行為等原因，而使自己的行為發(fā)生偏離時(shí)，社會(huì )工作者就 要幫助服務(wù)對象發(fā)現自己行為的問(wèn)題、重塑其行為，以及對他們的行為進(jìn)行矯正，以幫助他們建立正確的行為方式和生活方式!。
�、壑С终�。社會(huì )工作者面對服務(wù)對象(受助者)不但要提供直接服務(wù)或幫助，也要鼓勵其在可能的情況下自強自立、克服困難、自我決策，即“助人自助”。因此，社會(huì ) 工作者應該成為服務(wù)對象積極反應的支持者、鼓勵者，并應盡量創(chuàng )造條件使服務(wù)對象自立或自我發(fā)展。這里的支持是在認真評估了服務(wù)對象的需要、能力和可能性的 基礎上做出的。支持者的角色并不是要放棄服務(wù)提供，而是要激發(fā)服務(wù)對象的能力和克服困難的信心，使二者良性互動(dòng)，從而更好地、更有效地解決問(wèn)題在這里， 增強服務(wù)對象權能是社會(huì )工作者支持者角色的重要職責社會(huì )工作者扮演的角色有哪些社會(huì )工作者。
�、荜P(guān)系協(xié)調者。人們之所以發(fā)生問(wèn)題并成為社會(huì )工作的服務(wù)對象，常常是因為他與周?chē)娜撕腿后w或社會(huì )組織沒(méi)能處理好關(guān)系，即他們的人際關(guān)系和社會(huì )關(guān)系失調。這種 情況在家庭、社區和工作單位中都會(huì )存在，不利于當事人的生活和工作。在這種情況下，社會(huì )工作者就要扮演關(guān)系協(xié)調者的角色，幫助服務(wù)對象學(xué)習處理社會(huì )關(guān)系的 技巧，協(xié)助他們處理好與他人及環(huán)境的不和諧關(guān)系，并建立起協(xié)調關(guān)系。
�、莩珜д�。倡導是社會(huì )工作者向服務(wù)對象提倡某種行為。在服務(wù)對象不知如何走出困境時(shí)，社會(huì )工作者應該成為服務(wù)對象采取某種行為的倡導者，即向服務(wù)對象倡導某種 合理行為，并指導他們成功。當然，這里的倡導不是不顧服務(wù)對象接受程度的強行推動(dòng)，而是在認真評估了服務(wù)對象的能力和狀況，評價(jià)了社會(huì )工作者對他的支持和 效果的基礎上作出的。合適的倡導可以增強受助者的信心和勇氣。
(2)社會(huì )工作者的間接服務(wù)角色
�、傩姓芾碚�。在社會(huì )工作過(guò)程中，社會(huì )工作者應該對該過(guò)程進(jìn)行有效控制，即對助人過(guò)程中有一個(gè)科學(xué)的設計，并力圖使實(shí)際助人過(guò)程能合理、有效地開(kāi)展。同時(shí)，社 會(huì )工作者要與助人相關(guān)的諸多資源、信息進(jìn)行協(xié)調、安排和管理，以實(shí)現該過(guò)程的高效率社會(huì )工作者扮演的角色有哪些社會(huì )工作者扮演的角色有哪些。特別是不要出現意外。社會(huì )工作是一個(gè)復雜的過(guò)程，需要對其進(jìn)行科學(xué)的 管理，這種管理不但對調配多種資源的社會(huì )行政工作十分重要，而且對個(gè)案工作、小組工作和社區工作也同樣重要，因為后面這些服務(wù)活動(dòng)也需要在評估的基礎上進(jìn) 行活動(dòng)設計，而照此實(shí)施就需要管理。
�、谫Y源籌措者。資源籌措者也叫資源連接者。社會(huì )工作者要解決服務(wù)對象的困難和問(wèn)題就需要資源，這些資源包括物品、勞務(wù)服務(wù)等!。這些資源有時(shí)社會(huì )工作者并不擁 有，為了有效幫助他人，社會(huì )工作者常常需要聯(lián)絡(luò )政府有關(guān)部門(mén)、福利服務(wù)機構的負責人或同事、志愿組織甚至廣大社會(huì )群體，向他們爭取服務(wù)對象所需要的資源， 并將它們傳遞到服務(wù)對象手中，以解決問(wèn)題。為了服務(wù)的順利開(kāi)展而爭取資源是社會(huì )工作者的重要責任，社會(huì )工作者應該有能力爭取到相關(guān)方面的支持，否則它們就 難以開(kāi)展工作。
�、壅哂绊懻�。社會(huì )工作者是在政策的范圍內開(kāi)展工作的，社會(huì )工作本身也常常是在落實(shí)某些社會(huì )政策。一項符合實(shí)際的、及時(shí)的社會(huì )政策會(huì )解決許多問(wèn)題。然而，我國 在某些方面還是缺乏社會(huì )政策的，有些社會(huì )政策也不完全有效由于社會(huì )工作者直接接觸和進(jìn)入政策執行的實(shí)際過(guò)程，所以能夠發(fā)現某些社會(huì )政策的缺失。當社會(huì )工 作者在服務(wù)過(guò)程中發(fā)現某些問(wèn)題具有普遍性時(shí)，就應該向有關(guān)政府部門(mén)提出建議，制定、修訂和完善政策。這樣，可以避免社會(huì )問(wèn)題的再次發(fā)生和減緩社會(huì )問(wèn)題。在 這種情況下，社會(huì )工作者就扮演著(zhù)政策影響者的角色。社會(huì )工作者對適時(shí)地制定和改善社會(huì )政策負有一定責任。
(3)社會(huì )工作者的合并角色
合并角色是指包括了多種功能的綜合角色，這種合并角色既包括直接服務(wù)也包含間接服務(wù)，而且也可能包括不同角色中的互相連帶的做法。比如，社會(huì )工作者作為教 育者就可能包括對服務(wù)對象的服務(wù)、行為的治療和倡導。協(xié)調者角色可能包括促進(jìn)服務(wù)對象的行為改變、關(guān)系協(xié)調等。實(shí)際上，社會(huì )工作者的許多角色都具有一定程 度的綜合性。
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