學(xué)習音樂(lè )從樂(lè )理開(kāi)始

　　音樂(lè )素養是學(xué)**音樂(lè )的綜合素質(zhì)教育，它是一門(mén)獨立的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，是音樂(lè )基礎課，必修課。下面是小編收集的關(guān)于學(xué)習音樂(lè )從樂(lè )理開(kāi)始，希望大家認真閱讀!

　　一.樂(lè )理知識對其他音樂(lè )課程的影響

　　樂(lè )理知識能不能學(xué)好將會(huì )直接作用于其他有關(guān)于音樂(lè )的課程學(xué)**。更重要的是樂(lè )理知識如果學(xué)不好將會(huì )直接影響其他相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)**進(jìn)度以及學(xué)**質(zhì)量、學(xué)**效率。學(xué)生在進(jìn)行音樂(lè )學(xué)**的過(guò)程中只能夠注重專(zhuān)業(yè)技能的培養和練**，而不會(huì )進(jìn)行理論知識或者基礎知識的學(xué)**，如果長(cháng)時(shí)間都是這樣的學(xué)****慣可能會(huì )導致學(xué)生在其他方面的學(xué)**或者以后的學(xué)**以及發(fā)展受到阻礙。

　　二.樂(lè )理知識的潛伏性

　　樂(lè )理是一門(mén)基礎性的學(xué)科。也許在在學(xué)**過(guò)程中，效果不會(huì )立刻顯示出來(lái)，但是它對于以后相關(guān)的音樂(lè )方面的學(xué)**有著(zhù)非常重要的推動(dòng)作用。好比一座質(zhì)量好、工程量大的樓房，不可能沒(méi)有好的根基就能夠建好。這就說(shuō)明樂(lè )理知識是踏入音樂(lè )旅程的通行證，有了它，你將更快的與音樂(lè )成為好朋友，了解它所有的興趣，讓你通往每一段旅程的路上都充滿(mǎn)驚喜與歡樂(lè )。

　　三.樂(lè )理知識與聲樂(lè )演唱

　　樂(lè )理知識對于聲樂(lè )演唱來(lái)說(shuō)，也具有一定的輔助性。

　　1.從小的方面來(lái)說(shuō)，可以認識樂(lè )譜，更好的把握歌曲的節奏與速度，力度與情感等因素。

　　2.從大的方面來(lái)說(shuō)，可以加深對音樂(lè )的理解，以便能更好的詮釋出音樂(lè )的內涵和風(fēng)格

　　3.總的來(lái)說(shuō)，樂(lè )理的學(xué)**還能加深音樂(lè )素養，增強對樂(lè )曲的欣賞水平。

　　四.樂(lè )理知識與器樂(lè )演奏

　　對于學(xué)樂(lè )器的孩子來(lái)說(shuō)，音樂(lè )理論知識具有特殊重要的意義。只要彈琴，就會(huì )彈出和聲。有了和聲學(xué)知識，那些同時(shí)鳴響的聲音就不再是零散的、陌生的、無(wú)序的，在懂得和聲知識的大腦中，這些音符排列得很清晰、整齊、有序，懂得了和聲語(yǔ)言的規律，就能把和聲彈奏得更有邏輯性，更有說(shuō)服力，便于記憶，有利于提高音樂(lè )表達能力。

　　當你能夠掌握運用充分的樂(lè )理知識去彈奏樂(lè )曲時(shí)，會(huì )發(fā)現有很多原本很困難的問(wèn)題很快就能迎刃而解。許多學(xué)**過(guò)樂(lè )理的小朋友都反映，學(xué)**樂(lè )理后就覺(jué)得老師所教的彈奏曲子會(huì )簡(jiǎn)單得多了，因為孩子已經(jīng)開(kāi)始會(huì )分析和總結樂(lè )曲的規律性進(jìn)行練**，不再是茫然的重復性練**。這也就是為什么同樣是一個(gè)年齡階段的孩子，有些學(xué)三年可以達到六級的演奏水平，而有些則只停留在初級階段，為什么有些孩子越練越有興趣，而有些卻經(jīng)常出現畏難情緒，最終無(wú)法理解，堅持，不得不選擇放棄。

　　五.樂(lè )理知識與藝術(shù)考生

　　樂(lè )理知識對于藝術(shù)考生來(lái)說(shuō)，是通關(guān)秘籍。無(wú)論是通往高等學(xué)府的路上還是準備通往，樂(lè )理都將是決定命運的一塊開(kāi)門(mén)磚。

　　所以，學(xué)**音樂(lè )是必須要學(xué)**樂(lè )理的，這是最基礎也是最基本的，基礎知識牢固了學(xué)起音樂(lè )也會(huì )更得心應手，為自己鋪好音樂(lè )道路，在音樂(lè )的道路上能夠助你走向成功!

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