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小學(xué)生如何學(xué)好英語(yǔ)
現在知識教育越來(lái)越早，內容涉及越來(lái)越廣泛，很多小學(xué)在一年級就已經(jīng)開(kāi)設了英語(yǔ)課。但是很多小學(xué)生在學(xué)校開(kāi)設英語(yǔ)課時(shí)并沒(méi)有做好充足的思想準備。而家長(cháng)沒(méi)有看清楚學(xué)生英語(yǔ)成績(jì)不佳的理由，可能拼命地讓孩子參加課外輔導，造成孩子對英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生逆反心理。那么小學(xué)生如何學(xué)好英語(yǔ)呢?下面請隨小編一同來(lái)了解下吧。
因此，學(xué)生在學(xué)習英語(yǔ)的初段，如果沒(méi)有培養良好的學(xué)習習慣，方法不當，學(xué)生會(huì )覺(jué)得越學(xué)越枯燥，導致了小學(xué)生對英語(yǔ)產(chǎn)生了厭煩甚至畏懼的心理，影響孩子一生的學(xué)習。
對小學(xué)生而言學(xué)習英語(yǔ)究竟有什么好的良策呢?以發(fā)揮小學(xué)生自身條件為基礎，結合英語(yǔ)學(xué)習的一些規律，就能找到適合他們的英語(yǔ)學(xué)習方法，達到事半功倍的效果。
一、以興趣為契機，多結合生活實(shí)際，學(xué)會(huì )運用語(yǔ)言
初學(xué)英語(yǔ)階段，意識還處于感性階段，老師會(huì )千方百計地在課堂上激發(fā)培養小學(xué)生的學(xué)習興趣，如通過(guò)做游戲、唱兒歌、畫(huà)圖畫(huà)等小學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式來(lái)調動(dòng)學(xué)習熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習英語(yǔ)是件很有趣的事情。
因此學(xué)生家長(cháng)應當從這些小活動(dòng)中找尋興趣點(diǎn)，鼓勵孩子多接觸，然后從興趣點(diǎn)上切入。比如孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，家長(cháng)可以讓孩子學(xué)習各式顏料和畫(huà)具的英文名稱(chēng)，學(xué)習用英文表達自己對這項活動(dòng)的喜愛(ài)之類(lèi)的。
二、注意良好學(xué)習習慣的養成
1、傾聽(tīng)的習慣。
2、養成規范書(shū)寫(xiě)的習慣。
3、養成背誦的習慣。
三、注重積累，搜尋有效的記憶方法
記憶在英語(yǔ)學(xué)習中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語(yǔ)學(xué)習的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對于單詞的記憶還知識處于感性階段，如能引導得當，能發(fā)揮他們記憶的潛能。
很多人說(shuō)在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專(zhuān)門(mén)背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習我們的母語(yǔ)，尚需要專(zhuān)門(mén)的記生詞和生字。
四、持之以恒，積極鍛煉
學(xué)習英語(yǔ)要過(guò)許多關(guān)，如語(yǔ)音關(guān)、開(kāi)口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉換關(guān)、情景說(shuō)話(huà)關(guān)、快速聽(tīng)寫(xiě)關(guān)等。過(guò)每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來(lái)。
以下六點(diǎn)學(xué)生可以嘗試，堅持一段時(shí)間后可以發(fā)現英語(yǔ)會(huì )有所進(jìn)步。
1. 上課時(shí)間一定要充分把握
2. 堅持大聲朗讀課文，可改善自己的語(yǔ)音，語(yǔ)調
3. 通過(guò)學(xué)習課文，在課余時(shí)間翻譯課文
4. 對于每課的語(yǔ)法重點(diǎn)，要適時(shí)總結，細致分析
5. 需要背誦的課文一定要能默寫(xiě)
6. 可選購一本符合自己能力的輔導書(shū)，每天適當練習
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