如何培養孩子的中考英文閱讀能力

　　閱讀是一個(gè)人的基本素質(zhì)，是一切學(xué)習能力的基礎和核心。那么，如何培養孩子的中考英文閱讀能力？下面就一起來(lái)了解看看吧！

　　閱讀力是什么

　　1.要培養孩子意群閱讀的習慣，意群閱讀是閱讀力的重要指標注：意群就是語(yǔ)言單位、幾個(gè)詞串聯(lián)起來(lái)的詞塊。

　　2.其次培養其理解程度，培養得要深、要通透。

　　閱讀力與國內應試教育的關(guān)系

　　1.閱讀力要做到在最佳閱讀時(shí)間(尤其是小學(xué)階段)學(xué)到最實(shí)用程度。

　　2.英語(yǔ)閱讀力要學(xué)到能進(jìn)能退，即要立足于國內外教育水平，進(jìn)退指的是既能參加國外升學(xué)考試也能輕松通過(guò)國內的應試考試。

　　3.不要強調大環(huán)境，在于家長(cháng)對孩子的培養方式。

　　4.培養孩子的眼光，閱讀要有量，興趣培養和能力培養同步進(jìn)行。

　　學(xué)齡前階段的英語(yǔ)閱讀力培養

　　1.學(xué)齡前英語(yǔ)培養以興趣為主。繪本要有聲繪本(配CD的)，培養孩子與書(shū)親密接觸，學(xué)齡前以聽(tīng)和看為主，培養翻書(shū)習慣。學(xué)齡前孩子時(shí)間比較多，多培養閱讀英文和聽(tīng)英文的習慣。

　　2.學(xué)習環(huán)境的營(yíng)造。家長(cháng)可以有意在家里布置閱讀環(huán)境及氛圍，如買(mǎi)個(gè)小書(shū)架，放上書(shū)籍，讓孩子主動(dòng)去翻書(shū)。

　　3.父母講繪本的時(shí)候可以一句中文一句英文，也不用在意口音，孩子在聽(tīng)原版音頻時(shí)會(huì )慢慢糾正過(guò)來(lái)。

　　閱讀力進(jìn)階與效率原則

　　1.閱讀氛圍的培養�？梢匀�書(shū)店看書(shū)，培養讀書(shū)的氛圍。

　　2.閱讀興趣的培養。閱讀，最重要的就是孩子有興趣，從小培養閱讀姿態(tài)，以后會(huì )很省心。效率原則：培養孩子根本的習慣閱讀習慣(讀跟孩子心智、年齡相匹配的書(shū)；讀原版書(shū)是為了獲得學(xué)習高度，培養孩子的自信)泛讀精讀快速讀閱讀效率在小學(xué)階段要配合上聽(tīng)力和口語(yǔ)，最好方式就是朗讀。給孩子講通英文原版故事，孩子理解了再去聽(tīng)原聲音頻，不斷地聽(tīng)，不很刻意地聽(tīng)，把它當成背景音樂(lè )來(lái)聽(tīng)，然后孩子可以挑喜歡的篇章朗讀。讀英文要讀長(cháng)篇，不要讀短篇。文學(xué)最大的特點(diǎn)是感動(dòng)，讓孩子帶著(zhù)感情去朗讀。

　　小學(xué)階段的英語(yǔ)閱讀力培養

　　1.培養意群閱讀能力，反復重復多聽(tīng)。

　　2.原版書(shū)的口語(yǔ)及朗讀培養。

　　3.練習快速閱讀：培養孩子快速的閱讀習慣。

　　四個(gè)步驟：

　　1.講解后按意群閱讀

　　2.反復聽(tīng)原版音頻

　　3.動(dòng)情朗讀長(cháng)篇

　　4.快速瀏覽一遍

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