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管理學(xué)的基礎知識

時(shí)間:2024-09-25 13:16:24 其它技能 我要投稿
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管理學(xué)的基礎知識

  管理學(xué)是一門(mén)綜合性的交叉學(xué)科,是系統研究管理活動(dòng)的基本規律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應現代社會(huì )化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的,它的目的是:研究在現有的條件下,如何通過(guò)合理的組織和配置人、財、物等因素,提高生產(chǎn)力的水平。下面小編給你講講一些管理學(xué)的基礎知識。有興趣的人可以參考學(xué)習。

管理學(xué)的基礎知識

  一、 素養

  藍斯登原則:在你往上爬的時(shí)候,一定要保持梯子的整潔,否則你下來(lái)時(shí)可能會(huì )滑倒。

  提出者:美國管理學(xué)家藍斯登。

  點(diǎn)評:進(jìn)退有度,才不至進(jìn)退維谷;寵辱皆忘,方可以寵辱不驚。

  盧維斯定理 :謙虛不是把自己想得很糟,而是完全不想自己。

  提出者:美國心理學(xué)家盧維斯

  點(diǎn)評:如果把自己想得太好,就很容易將別人想得很糟。

  托利得定理:測驗一個(gè)人的智力是否屬于上乘,只看腦子里能否同時(shí)容納兩種相反的思想,而無(wú)礙于其處世行事。

  提出者:法國社會(huì )心理學(xué)家托利得

  點(diǎn)評:思可相反,得須相成。

  二、統御

  刺猬理論 :刺猬在天冷時(shí)彼此靠攏取暖,但保持一定距離,以免互相刺傷。

  點(diǎn)評:保持親密的重要方法,乃是保持適當的距離。

  鰷魚(yú)效應

  鰷魚(yú)因個(gè)體弱小而常常群居,并以強健者為自然首領(lǐng)。將一只稍強的鰷魚(yú)腦后控制行為的部分割除后,此魚(yú)便失去自制力,行動(dòng)也發(fā)生紊亂,但其他鰷魚(yú)卻仍像從前一樣盲目追隨。

  提出者:德國動(dòng)物學(xué)家霍斯特

  點(diǎn)評:1、下屬的悲劇總是領(lǐng)導一手造成的。 2、下屬覺(jué)得最沒(méi)勁的事,是他們跟著(zhù)一位最差勁的領(lǐng)導。

  雷鮑夫法則 :在你著(zhù)手建立合作和信任時(shí)要牢記我們語(yǔ)言中:

  1、最重要的八個(gè)字是:我承認我犯過(guò)錯誤

  2、最重要的七個(gè)字是:你干了一件好事

  3、最重要的六個(gè)字是:你的看法如何

  4、最重要的五個(gè)字是:咱們一起干

  5、最重要的四個(gè)字是:不妨試試

  6、最重要的三個(gè)字是:謝謝您

  7、最重要的兩個(gè)字是:咱們

  8、最重要的一個(gè)字是:您

  提出者:美國管理學(xué)家雷鮑夫

  點(diǎn)評:1、最重要的四個(gè)字是:不妨試試; 2、最重要的一個(gè)字是:您

  洛伯定理 :對于一個(gè)經(jīng)理人來(lái)說(shuō),最要緊的不是你在場(chǎng)時(shí)的情況,而是你不在場(chǎng)時(shí)發(fā)生了什么。

  提出者:美國管理學(xué)家洛伯

  點(diǎn)評:如果只想讓下屬聽(tīng)你的,那么當你不在身邊時(shí)他們就不知道應該聽(tīng)誰(shuí)的了。

  三、溝通

  斯坦納定理 :在哪里說(shuō)得愈少,在哪里聽(tīng)到的就愈多。

  提出者:美國心理學(xué)家斯坦納

  點(diǎn)評:只有很好聽(tīng)取別人的,才能更好說(shuō)出自己的。

  費斯諾定理:人兩只耳朵卻只有一張嘴巴,這意味著(zhù)人應該多聽(tīng)少講。

  提出者:英國聯(lián)合航空公司總裁兼總經(jīng)理費斯諾

  點(diǎn)評:說(shuō)得過(guò)多了,說(shuō)的就會(huì )成為做的障礙。

  牢騷效應 :凡是公司中有對工作發(fā)牢騷的人,那家公司或老板一定比沒(méi)有這種人或有這種人而把牢騷埋在肚子里公司要成功得多。

  提出者:美國密歇根大學(xué)社會(huì )研究院

  點(diǎn)評:1、牢騷是改變不合理現狀的催化劑。 2、牢騷雖不總是正確的,但認真對待牢騷卻總是正確的。

  避雷針效應

  在高大建筑物頂端安裝一個(gè)金屬棒,用金屬線(xiàn)與埋在地下的一塊金屬板連接起來(lái),利用金屬棒的尖端放電,使云層所帶的電和地上的電逐漸中和,從而保護建筑物等避免雷擊。

  點(diǎn)評:善疏則通,能導必安

  四、協(xié)調

  氨基酸組合效應 :組成人體蛋白的八種氨基酸,只要有一種含量不足,其他七種就無(wú)法合成蛋白質(zhì)。

  點(diǎn)評:當缺一不可時(shí),一就是一切。

  米格-25效應

 。呵疤K聯(lián)研制的米格-25噴氣式戰斗機的許多零部件與美國的相比都落后,但因設計者考慮了整體性能,故能在升降、速度、應急反應等方面成為當時(shí)世界一流。

  點(diǎn)評:所謂最佳整體,乃是個(gè)體的最佳組合。

  磨合效應 :新組裝的機器,通過(guò)一定時(shí)期的使用,把磨擦面上的加工痕跡磨光而變得更加密合。

  點(diǎn)評:要想達到完整的契合,須雙方都做出必要的割舍。

  五、指導

  波特定理 :當遭受許多批評時(shí),下級往往只記住開(kāi)頭的一些,其余就不聽(tīng)了,因為他們忙于思索論據來(lái)反駁開(kāi)頭的批評。

  提出者:英國行為學(xué)家波特

  點(diǎn)評:總盯著(zhù)下屬的失誤,是一個(gè)領(lǐng)導者的最大失誤。

  藍斯登定律 :跟一位朋友一起工作,遠較在父親之下工作有趣得多。

  提出者:美國管理學(xué)家藍斯登

  點(diǎn)評:可敬不可親,終難敬;有權沒(méi)有威,常失權。

  吉爾伯特法則 :工作危機最確鑿的信號,是沒(méi)有人跟你說(shuō)該怎樣作。

  提出者:英國人力培訓專(zhuān)家吉爾伯特

  點(diǎn)評:真正危險的事,是沒(méi)人跟你談危險。

  權威暗示效應

  一化學(xué)家稱(chēng),他將測驗一瓶臭氣的傳播速度,他打開(kāi)瓶蓋15秒后,前排學(xué)生即舉手,稱(chēng)自己聞到臭氣,而后排的人則陸續舉手,紛紛稱(chēng)自己也已聞到,其實(shí)瓶中什么也沒(méi)有。

  點(diǎn)評:迷信則輕信,盲目必盲從。

  六、組織

  奧尼爾定理 :所有的政治都是地方的。

  提出者:美國前眾議院院長(cháng)奧尼爾

  點(diǎn)評:只有能切身體會(huì )到的,群眾才認為那是真實(shí)的。

  定位效應:

  社會(huì )心理學(xué)家曾作過(guò)一個(gè)試驗:在召集會(huì )議時(shí)先讓人們自由選擇位子,之后到室外休息片刻再進(jìn)入室內入座,如此五至六次,發(fā)現大多數人都選擇他們第一次坐過(guò)的位子。

  點(diǎn)評:凡是自己認定的,人們大都不想輕易改變它。

  艾奇布恩定理 :如果你遇見(jiàn)員工而不認得,或忘了他的名字,那你的公司就太大了點(diǎn)。

  提出者:英國史蒂芬約瑟劇院導演亞倫艾奇布恩

  點(diǎn)評:攤子一旦鋪得過(guò)大,你就很難把它照顧周全。

  七、培養

  吉格勒定理 :除了生命本身,沒(méi)有任何才能不需要后天的鍛煉。

  提出者:美國培訓專(zhuān)家吉格吉格勒

  點(diǎn)評:水無(wú)積無(wú)遼闊,人不養不成才。

  犬獒效應

  當年幼的藏犬長(cháng)出牙齒并能撕咬時(shí),主人就把它們放到一個(gè)沒(méi)有食物和水的封閉環(huán)境里讓這些幼犬自相撕咬,最后剩下一只活著(zhù)的犬,

  這只犬稱(chēng)為獒。據說(shuō)十只犬才能產(chǎn)生一只獒。

  點(diǎn)評:困境是造就強者的學(xué)校。

  八、選拔

  近因效應 :最近或最后的印象對人的認知有強烈的影響。

  提出者:美國社會(huì )心理學(xué)家洛欽斯。

  點(diǎn)評:結果往往會(huì )被視為過(guò)程的總結。

  灑井法則 :在招工時(shí)用盡渾身解數,使出各種方法,不如使自身成為一個(gè)好公司,這樣人才自然而然會(huì )匯集而來(lái)。

  提出者:日本企業(yè)管理顧問(wèn)酒井正敬。

  點(diǎn)評:不能吸引人才,已有的人才也留不住。

  美即好效應 :對一個(gè)外表英俊漂亮的人,人們很容易誤認為他或她的其他方面也很不錯。

  提出者:美國心理學(xué)家丹尼爾麥克尼爾。

  點(diǎn)評:印象一旦以情緒為基礎,這一印象常會(huì )偏離事實(shí)。

  九、任用

  奧格爾維法則 :如果我們每個(gè)人都雇用比我們自己都更強的人,我們就能成為巨人公司。

  提出者:美國奧格爾維馬瑟公司總裁奧格爾維。

  點(diǎn)評:如果你所用的人都比你差,那么他們就只能作出比你更差的事情。

  皮爾卡丹定理 :用人上一加一不等于二,搞不好等于零。

  提出者:法國著(zhù)名企業(yè)家皮爾卡丹。

  點(diǎn)評:組合失當,常失整體優(yōu)勢,安排得宜,才成最佳配置。

  十、激勵

  馬蠅效應 :再懶惰的馬,只要身上有馬蠅叮咬,它也會(huì )精神抖擻,飛快奔跑。

  點(diǎn)評:有正確的刺激,才會(huì )有正確的反應。

  倒u形假說(shuō)

  當一個(gè)人處于輕度興奮時(shí),能把工作作得最好。當一個(gè)人一點(diǎn)兒興奮都沒(méi)有時(shí),也就沒(méi)有作好工作的動(dòng)力了;相應地,當一個(gè)人處于極

  度興奮時(shí),隨之而來(lái)的壓力可能會(huì )使他完不成本該完成的工作。世界網(wǎng)壇名將貝克爾之所以被稱(chēng)為常勝將軍,其秘訣之一即是在比賽中自始至

  終防止過(guò)度興奮,而保持半興奮狀態(tài)。所以有人亦將倒u形假說(shuō)稱(chēng)為貝克爾境界。

  提出者:英國心理學(xué)家羅伯特.耶基斯和多德林。

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