各種棋類(lèi)對于孩子能力培養有哪些幫助

　　棋子的種類(lèi)有很多，圍棋、中國象棋、國際象棋、跳棋、五子棋、軍旗、黑白棋等各類(lèi)棋對于孩子們的哪些能力的提高有幫助呢?下面小編為大家解答一下，希望能幫到您!

　　圍棋

　　圍棋作為中國琴棋書(shū)畫(huà)的國棋，真的應該每個(gè)人都學(xué)學(xué)，不管下的好壞，規則要明白，怎么算做活，怎么算打吃，什么叫目，什么叫氣。

　　學(xué)圍棋會(huì )接觸不同的思維方式，比如圍棋講究金角銀邊草肚皮，在很小的時(shí)候，就明白了同樣幾個(gè)子圍角帶來(lái)的利益大，就需要對自己的付出與收獲做一個(gè)優(yōu)化設計;在經(jīng)典的開(kāi)局中，攻方去攻擊對方的角，形成了外面作勢，里面做實(shí)的對局，了解到當勢做好了，基礎打牢了，一個(gè)飛子就可以拿到很多的實(shí)目。換個(gè)角度，在攻守的同時(shí)，能量守恒，守方得到了實(shí)在的角失去了得到外圍的勢，雙方機會(huì )均等。更重要的思維方式是圍棋中的先手和后手，在大局中，先手掌控盤(pán)面，后手只能被動(dòng)應戰。另外圍棋中會(huì )有潛伏，設局的思維方式，有時(shí)候不經(jīng)意間落下的一個(gè)子是后面大戰役的一個(gè)伏筆，比如扭羊頭。

　　成大事者要有全局觀(guān)，要有戰略思維，要懂得點(diǎn)死對方的眼，要明白絕殺，要計算子力，輸贏(yíng)只在一目半目之間，失之毫厘謬以千里，一子下錯滿(mǎn)盤(pán)皆輸。這些思維方式和歷練都可以在圍棋中找到答案。

　　中國象棋

　　中國象棋也是我小學(xué)之前學(xué)會(huì )的，下的不好哈，會(huì )玩，小時(shí)候偶爾能贏(yíng)我老爸，我大舅。小時(shí)候住平房，會(huì )有一個(gè)小賣(mài)店，總會(huì )有人在燈下下象棋，木質(zhì)的棋盤(pán)，啪啪作響的將軍聲。我就在那蹲著(zhù)看，慢慢就明白了規則。

　　中國象棋也是鍛煉人邏輯思維的，強化人腦推理如果、那么、如果、那么。

　　象棋高手看出幾步之外，他們思考自己跳一個(gè)馬，對方走車(chē)抓我該怎么辦、走炮蹩我怎么辦、不管我怎么辦，用幾步走一個(gè)臥槽，用幾個(gè)子攻擊，幾個(gè)子防守，如何子力交換，如何丟卒保車(chē)，如何走殘局等等。

　　象棋多下一下，會(huì )把大腦的憑空記住一個(gè)條件之后，針對這個(gè)條件思考問(wèn)題，再這個(gè)思考的問(wèn)題中遇見(jiàn)三個(gè)小問(wèn)題，再繼續分析每一個(gè)小問(wèn)題，這樣的思維方式強化。慢慢的思考一個(gè)事情，不需要拿筆拿紙，大腦就可以開(kāi)工干活了，最后把思考的結果的幾個(gè)可能性記錄下來(lái)。這些思考結果記在心中，在平時(shí)的交往和人脈中慢慢搜索與自己思考結果相匹配的資源，這些都是非常上乘的思維方式。

　　國際象棋

　　國際象棋幾乎就是融藝術(shù)、科學(xué)、知識和靈感為一爐的一種游戲。分析對局時(shí)是一種邏輯的實(shí)驗使用，而在攻王的戰斗中和戰略問(wèn)題的運籌的時(shí)候，就需要有一種創(chuàng )造性的靈感。不過(guò)，國際象棋不是像縱橫字謎那樣單純是一種文字智力的測試。國際象棋的競爭使雙方投入一場(chǎng)不流血的戰斗，是雙方思想和意志的一場(chǎng)激烈尖銳的戰斗以及體力上的堅韌不拔的較量。

　　跳棋

　　幼兒園的時(shí)候，我會(huì )下跳棋和中國象棋，跳棋是父母從小的親子活動(dòng)，對于79年出生的人來(lái)說(shuō)，一副跳棋就是與父母開(kāi)心互動(dòng)的娛樂(lè )項目，三個(gè)人在一起跳成一團。很快我就發(fā)現了技巧，先找一條路，在看看那條路離我的子有多遠，如何才能過(guò)去;或者一條路差在哪可以連在一起，我該如何做到。

　　這是一個(gè)什么思維?這是標準的逆向思維，從結果推導需要的條件，再從需要的條件推導這個(gè)條件需要的條件。后來(lái)我在初中是幾何課代表，初中的幾何有的時(shí)候非常的難，有時(shí)候老師推不出來(lái)的題我都可以完成，非常復雜�？康木褪菑男∠绿�棋練出來(lái)的思維方式。一道幾何體，給出的每一個(gè)條件都是有用的，要推理的結果就是我們的目標，這個(gè)結果需要什么條件，這個(gè)條件跟題中給出的條件有什么關(guān)系，慢慢的就強化了幾何的思維方式——邏輯推理的前身。

　　跳棋另外的思維方式就是化繁為簡(jiǎn)，中間一定是堵得嚴嚴實(shí)實(shí)，想走過(guò)去，就需要在周邊開(kāi)辟新的路線(xiàn)，有的時(shí)候棋不一定要往前走，退回來(lái)幾步可能才有新的路線(xiàn)，這都是非常訓練人的思維方式。

　　軍棋(四國軍棋)

　　小學(xué)下軍棋，分為兩個(gè)人玩的暗棋和帶一個(gè)裁判的布局的棋，后來(lái)上大學(xué)發(fā)現聯(lián)眾有四國軍棋，那時(shí)候我在聯(lián)眾的四國軍棋一度也非常有戰績(jì)。

　　軍棋，排兵布陣，官大一級壓死人，炸彈、地雷、工兵又成為了整個(gè)勝負的關(guān)鍵。如何把司令走的像師長(cháng)，把團長(cháng)走的像司令，把炸彈走的像任何一個(gè)子，把雷布的讓對方猜不透。所以軍棋是一個(gè)完完全全訓練換位思考、熟悉對方特點(diǎn)后針對這個(gè)特點(diǎn)設計不同的戰術(shù)的思維方式。也可以高大上的說(shuō)成需求定制，也對定量與變量的思維方式有幫助。

　　其實(shí)如果這里最開(kāi)始拿軍棋訓練都不需要棋盤(pán)，兩個(gè)人一人一組棋子，背對背出棋，每次出一個(gè)，拿在手里，比大小，就可以訓練一種對局的思維。

　　關(guān)于四國軍棋就不詳細說(shuō)了，比較復雜，涉及雙人配合，輪轉順序帶來(lái)的攻擊、防守的變化。

　　技多不壓身，多接觸一些新的事物，哪怕再小也有其內在的規律可以總結，慢慢就有了舉一反三的本質(zhì)思維，形成自己的思維體系。

　　五子棋

　　五子棋是很鍛煉一個(gè)人運營(yíng)布局能力的，五子棋的精髓在于設計一條必殺的線(xiàn)路，不在這個(gè)線(xiàn)路上主動(dòng)落子，而是從其他線(xiàn)路的布局形成這個(gè)線(xiàn)路的初始化，最后完成必殺。

　　在商業(yè)運營(yíng)上，很多思路是建立在上面這套上乘的思維方式里面的。

　　五子棋接觸起來(lái)比較容易，規則也簡(jiǎn)單，想下的好也會(huì )強化自己的思維方式。如何記住對方正在思考的方向，防守好;如何設計自己的最終攻擊點(diǎn)，完成絕殺。這里也是親子游戲的好方向，跟自己的孩子多下下五子棋，開(kāi)始多讓讓他們，讓他們找到自信，慢慢的就會(huì )下了。

　　或許很多人不清楚，每個(gè)人的絕對智商的頂峰是在大概12-15歲，那個(gè)階段的絕對運算能力和絕對記憶能力是最強的。所以，思維訓練需要在3-8歲就開(kāi)始。

　　你的大腦能承受能的最難的問(wèn)題，需要動(dòng)用的最多的腦力突破后，這個(gè)難題的解決能力就被你的大腦記住了。突破一個(gè)又一個(gè)難題，大腦就形成了解決問(wèn)題的體系，人生的格局也就慢慢定下來(lái)了。腦容量是無(wú)限的，需要盡早開(kāi)發(fā)，而思維方式則可以一輩子來(lái)訓練。

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