教師資格證普通話(huà)水平考試模擬卷
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，我們最離不開(kāi)的就是考試題了，借助考試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。你知道什么樣的考試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的教師資格證普通話(huà)水平考試模擬卷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師資格證普通話(huà)水平考試模擬卷 1
一、讀單音節字詞100個(gè)
發(fā) 卡 值 大 喝 側 而 含 是 紫 車(chē) 埋 彩 非 袍 寺 抽 北
賽 饒 奏 艘 稿 難 暫 真 殘 閃 葬 常 根 草 正 忍 航 披
逢 蜜 起 漂 滅 謄 倆 丟 名 修 聶 也 掂 假 印 福 新 表
胡 釀 瓜 九 熟 舵 潦 抓 懷 怪 挖 艇 扁 塊 船 稅 團 撥
獎 純 銳 坡 妥 歲 狂 酸 準 同 翁 困 捐 廣 浪 攏 徐 圈
撞 女 覺(jué) 熏 群 動(dòng) 鋁 兄 略 窮
二、讀雙音節詞語(yǔ)50個(gè)
窮苦 性質(zhì) 產(chǎn)量 兄弟 軍隊 百貨 摧殘 掛號 捐款
群眾 選擇 壞處 抓緊 書(shū)記 請貼 女子 壯大 配合
標題 敏捷 覺(jué)得 語(yǔ)音 謀求 迫切 拐彎兒 能夠 飄揚
思緒 廣場(chǎng) 摸索 肯定 毛病 風(fēng)力 鉆石 被窩兒 賽馬
下凡 愣神兒 鴨絨 裁剪 孫子 混血 牛皮 天平 讓座兒
熱敷 散會(huì ) 開(kāi)刃兒 告發(fā) 課本
三、朗讀
控制緊張情緒的最佳做法是選擇你有所了解并感興趣的話(huà)題。當眾演講的人不會(huì )使自己接受一個(gè)自己漠不關(guān)心的話(huà)題。不中意的話(huà)題幾乎肯定會(huì )造成講演時(shí)的緊張不安。同樣道理, 選擇你熟知并確實(shí)感興趣的話(huà)題則會(huì )為成功的演講奠定基礎。
其次, 給自己足夠的時(shí)間做充分準備。勿使自己被動(dòng)不堪, 毫無(wú)余地, 以至必須在一兩個(gè)小時(shí)內做完所有準備工作——查找資料、組織講稿、撰寫(xiě)提綱、練習演講, 這幾乎肯定會(huì )使你的演講失敗, 并將挫敗你的信心。反之, 如果在正式演講前一個(gè)星期內你每天都做些準備工作的.話(huà), 你就不會(huì )感到壓力那么大, 信心也會(huì )增強。
留出足夠時(shí)間做充分準備還包括要有足夠的時(shí)間進(jìn)行練習。如果體育運動(dòng)能對我們有所教益的話(huà), 那么這教益便是: 精心的準備能夠使運動(dòng)員獲得成功。 在實(shí)力相當的競爭對手中, 哪一個(gè)運動(dòng)隊做好了心理和體力上的準備, 哪個(gè)隊就能贏(yíng)得比賽。在這一點(diǎn)上, 演講與體育運動(dòng)毫無(wú)區別。如果你做了精心準備和認真練習, 你的演講將會(huì )使你感到自豪。
除了在演講前你能夠做的準備外, 在演講時(shí)你還能做些別的來(lái)減輕恐懼感。研究表明, 在你即將走上臺開(kāi)始講話(huà)的那段時(shí)間里, 在你第一次與聽(tīng)眾接觸的那一刻, 你的恐懼感最為強烈。
無(wú)論你第幾個(gè)演講, 你至少還可做一件事來(lái)自我放松。不要把時(shí)間花在考慮自身狀態(tài)和自己的演講上。這時(shí), 你應把注意力轉移到別的事情上。努力傾聽(tīng)你前面每一個(gè)人的講演, 專(zhuān)心致志于每一位演講者的講話(huà)內容, 等輪到你上臺時(shí), 你就不會(huì )過(guò)分緊張了。
( 節選自《如何克服當眾講話(huà)的恐懼》)
四、說(shuō)話(huà)( 任選一個(gè)題目說(shuō)3-4 分鐘)
1. 漫談城市交通
2. 我喜歡的一種顏色
教師資格證普通話(huà)水平考試模擬卷 2
一、讀單音節字詞100個(gè)
詐 惹 而 紫 遲 碑 拆 冒 否 南 粉 襠 耕 起 倆 丟 表 變
瞥 拼 釀 平 撲 挎 播 闊 乖 退 斷 掄 光 弄 翁 舉 略 泉
均 窮 扎 澀 司 使 篩 廢 找 偶 山 恨 扛 仍 習 加 滅 跳
牛 甜 民 亮 鳴 促 抓 佛 若 甩 繪 卵 純 礦 紅 岸 決 癬
熏 雄 損 采 贈 忍 盎 簪 疫 截 邀 雁 蔭 仰 頂 蒜 村 壯
榮 御 遠 軀 恩 擦 襖 勇 惲 學(xué)
二、讀雙音節字詞50個(gè)
窮困 雪恥 君子 裙帶 渲染 取景 虐疾 遠房 律詩(shī)
窘迫 逛蕩 統稱(chēng) 碎步兒 專(zhuān)門(mén) 賀詞 斧頭 滑冰 遭受
幻想 流水 別扭 沒(méi)錯 林業(yè) 快樂(lè ) 瓜分 口語(yǔ) 品種
奶嘴兒夏天 抹殺 創(chuàng )作 高大 而已 干活兒 改變 恰好
烹飪 挑戰 蜜蜂 存款 內容 協(xié)助 外地 損傷 強調
漂亮 應用 差點(diǎn)兒 捐款 宿舍
三、朗 讀
如今, 這雄關(guān)雖已成為歷史陳?ài)E, 但是它卻以它那雄偉莊嚴的風(fēng)貌, 可歌可泣的歷史, 鼓舞著(zhù)人們的堅強意志, 激勵著(zhù)人們的愛(ài)國情感。
我相信: 假若一旦我們的神圣的國土再一次遭受到異族入侵的話(huà), 那位于執大刀的青年小伙子, 還有我們的現代花木蘭, 以及所有登臨這雄關(guān)的公民, 全都會(huì )毫不猶豫地拿起武器, 奔赴殺敵衛國的戰場(chǎng)!
由此, 我又悟出了一個(gè)道理: 雄關(guān), 這早已變成了歷史陳?ài)E的雄關(guān), 雖然已失去了它往日的軍事作用, 但是這雄關(guān)的偉大體魄, 忠貞的靈魂, 卻永遠刻在人們的心中。哦, 更確切一點(diǎn)說(shuō), 這關(guān), 不在地殼之上, 山海之間, 而是在人們的心中。
是的, 在人們的心中。 這才是真正的雄關(guān), 比什么金城湯池還要堅固的雄關(guān)!
不是嗎? 山海關(guān)縱然是堅固險要, 可也有被攻破的'記載; 而吳三桂的引清入關(guān), 更是不攻自破。多爾滾的鐵騎, 不就是從這洞開(kāi)的大門(mén)下面蜂擁而過(guò)席卷中原的嗎?
“慟哭六軍俱縞素, 沖冠一怒為紅顏�！眳敲反濉秷A圓曲》, 道出了當時(shí)愛(ài)國人士對吳三桂的憤慨和痛恨。盡管歷史學(xué)家對吳三桂降清的動(dòng)機是否是為了“紅顏”這一事實(shí)還有爭議, 但雄關(guān)被出賣(mài)而不攻自破卻是事實(shí), 也是教訓。
( 節選自峻青《雄關(guān)賦》)
四、說(shuō)話(huà)( 任選一個(gè)題目說(shuō)3-4 分鐘)
1. 談理想
2. 我最尊敬的人
教師資格證普通話(huà)水平考試模擬卷 3
一、讀單音節字詞100個(gè)
封 撓 趁 而 尺 孫 賊 垮 納 方 畝 面 屯 開(kāi) 軟 停 嗑 猛
求 漲 隨 粟 裝 蛆 蔓 舔 掐 債 供 替 頗 掛 熊 君 燃 艘
掃 旬 惹 濤 港 貧 卷 瞥 略 塔 薛 甩 鋸 腮 頰量 婿 晌
月 剜 澀 癬 滲 撒 混 了 拔 判 釘 女 棟 行 削 脆 偽 熟
丟 扁 釀 凹 湊 勺 謝 別 耗 達 嘿 峽 草 黏 濕引 蚌 你
扶 鶴 狂 揣 習 犬 紉 窮 鉆 咱
二、讀雙音節字詞50個(gè)
別扭 對比 臉色 橫行 洗澡 什么 從事 賓館 頓時(shí)
履歷 滑冰 許多 稅收 森林 臉盤(pán)兒 倘若 歌劇 價(jià)格
熊貓 日語(yǔ) 素質(zhì) 漂亮 銅子 管理 卷煙 札記 若干
仰角 謀求 內疚 廣度 球場(chǎng) 準備 遭遇 我們 名額
年輕 客氣 確實(shí) 場(chǎng)所 阻礙 縫子 瘧疾 快板兒 群眾
船舷 倉庫 刀把兒 來(lái)自 哀悼
三、朗讀
書(shū), 人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。這個(gè)比喻, 我覺(jué)得就我自己說(shuō), 特別親切。
像蜂蝶飛過(guò)花叢, 像泉水流經(jīng)山谷, 我每憶及少年時(shí)代, 就禁不住涌起視聽(tīng)的愉悅之感。在記憶的心扉中, 少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè), 也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章 。
我的故園是浙東南的'魚(yú)米之鄉。五十年代初, 解放了的家鄉天地明媚, 我這處于海角小鎮的毛丫頭, 心中一片歡悅。我歡悅, 是因為那時(shí)我已粗識文字, 知道愛(ài)讀書(shū), 接觸了書(shū), 只覺(jué)得自己無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)。
我最早的讀物是被孩子們叫做“香煙人”的小畫(huà)片, 一種比火柴盒略大的硬紙片, 正面印畫(huà), 背面印字, 是每盒香煙中的附贈物。遇到大人讓孩子買(mǎi)煙, 這美差往往被男孩搶了去, 我們女孩只落了個(gè)眼羨的份。集得多了, 就開(kāi)始比賽用手掌刮“香煙人”, 看誰(shuí)刮得遠。這時(shí), 我就賣(mài)力地吶喊助威, 為的是最后能在贏(yíng)家手里飽覽那一大疊畫(huà)片。這些印著(zhù)《水滸傳》《三國演義》《七俠五義》故事的小畫(huà)片, 就是我最早見(jiàn)到的連環(huán)畫(huà)。
開(kāi)始我看得津津有味, 時(shí)長(cháng)日久, 就感到不過(guò)癮了。
后來(lái), 我看到幾本真正的連環(huán)畫(huà)。小學(xué)的一個(gè)教師愛(ài)好美術(shù), 他有幾套連環(huán)畫(huà), 叫我看得癡迷: 《七色花》引得我想入非非, 《血淚仇》又教我淚落如珠。后來(lái), 我也有了幾冊哥哥的朋友們送我的小書(shū)了: 《劉胡蘭小傳》《卓婭和舒拉的故事》《古麗雅的道路》……只要手中一有書(shū), 就忘吃忘睡, 課堂上, 特別是我最不喜歡的珠算課, 我就一頭扎進(jìn)桌斗里, 因為那里藏著(zhù)一本我放不下手的小書(shū)。那時(shí), 我因迷醉閱讀而不遵規守紀的事屢屢發(fā)生, 我這里如實(shí)奉告, 決不是要少年朋友們也學(xué)我這樣淘氣。但是, 我不能不帶羞赧地想起: 那時(shí), 就是因為酷愛(ài)書(shū)到了連一片帶字的紙頭都不放過(guò)的地步, 我才對文學(xué)發(fā)生了越來(lái)越濃的興趣。
( 節選自《中學(xué)生閱讀》)
四、說(shuō)話(huà)( 任選一個(gè)題目說(shuō)3-4 分鐘)
1. 我與網(wǎng)絡(luò )時(shí)代
2. 我最感興趣的一件事
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