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普通話(huà)水平測試模擬考試題及范文
作為考試應試者應該注意語(yǔ)速要適中，不能過(guò)快或過(guò)慢，應試人對所讀作品不熟，或普通話(huà)水平較差時(shí)，為了每個(gè)字都讀對，就會(huì )一個(gè)字一個(gè)字的讀，導致語(yǔ)速過(guò)慢；而當心情過(guò)于緊張時(shí)，語(yǔ)速會(huì )過(guò)快。這樣都會(huì )失分。語(yǔ)速過(guò)快還容易漏字、添字、吃字。下面是小編為大家整理了今年的普通話(huà)水平測試模擬考試題及范文，歡迎大家參考學(xué)習。
普通話(huà)水平測試模擬考試題及 1
一、讀單音節字詞(100個(gè)音節，共10分，限時(shí)3.5分鐘)
發(fā)齒召胖騎拎挪蠢剎嗜
抄綱瞎餅挫屢薄日繅尚
芽鳴拽拒抹兒透藏爹涼
踹趣德駭著(zhù)瞪苗瓊快絹
符災版橫攪泳瑞玄瑟哀
談牛鋪髓群餓備干膿柳
服灌尋自肥黯腫廄出輪
尊辭黑陳絨免抓捆司島
伸密否曠之告仁敵評托
黃乃叩封戒巷桂薜樂(lè )同
二、讀多音節詞語(yǔ)(100個(gè)音節，共20分，限時(shí)2.5分鐘)
久遠 家禽 悄然 交融 敘述 弱點(diǎn) 懷抱 明白 古代 在哪兒
取舍 夸耀 嫩綠 他人 花生 王國 團體 虧損 燈籠 耳垂兒
搶險 煙卷 頃刻 鐵路 訓練 黃昏 喜歡 增長(cháng) 對比 跑調兒
提防 全身 挫折 雖說(shuō) 快樂(lè ) 罷工 破裂 派遣 村莊 粉末兒
被告 敏感 姊妹 磁場(chǎng) 扭轉 金絲猴 爵士樂(lè ) 胸有成竹
三、朗讀短文(400個(gè)音節，共30分，限時(shí)4分鐘)
兩個(gè)同齡的年輕人同時(shí)受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水。
可是一段時(shí)間后，叫阿諾德的那個(gè)小伙子青云直上，而那個(gè)叫布魯諾的小伙子卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿(mǎn)意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐心地聽(tīng)著(zhù)他的抱怨，一邊在心里盤(pán)算著(zhù)怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。
“布魯諾先生，”老板開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，“您現在到集市上去一下，看看今天早上有什么賣(mài)的�！�
布魯諾從集市上回來(lái)向老板匯報說(shuō)，今早集市上只有一個(gè)農民拉了一車(chē)土豆在賣(mài)。
“有多少?”老板問(wèn)。
布魯諾趕快戴上帽子又跑到集上，然后回來(lái)告訴老板一共四十袋土豆。
“價(jià)格是多少?”
布魯諾又第三次跑到集上問(wèn)來(lái)了價(jià)格。
“好吧，”老板對他說(shuō)，“現在請您坐到這把椅子上一句話(huà)也不要說(shuō)，看看阿諾德怎么說(shuō)�！�
阿諾德很快就從集市上回來(lái)了。向老板匯報說(shuō)到現在為止只有一個(gè)農民在賣(mài)土豆，一共四十口袋，價(jià)格是多少多少；土豆質(zhì)量很不錯，他帶回來(lái)一個(gè)讓老板看看。這個(gè)農民一個(gè)鐘頭以后還會(huì )弄來(lái)幾箱西紅柿，據他看價(jià)格非常公道。昨天他們鋪子的西紅柿賣(mài)得很快，庫存已經(jīng)不//多了�！�
四、命題說(shuō)話(huà)(請在下列話(huà)題中任選一個(gè)，共40分，限時(shí)3分鐘)
1、我的學(xué)習生活 2、談?wù)劮?/p>
《談?wù)劮棥?/strong>
人常說(shuō)“人靠衣裝馬靠鞍”，這說(shuō)明服飾對人們是很重要的�？粗�(zhù)大街上的人流，穿著(zhù)各不相同，各具特色的服飾，心中總是很感嘆，在改革開(kāi)放之前，人們的服飾款式基本上是統一的，顏色也只有綠色、藍色、黑色、灰色等那么幾種。而現在，每個(gè)人都會(huì )根據自己的個(gè)性特點(diǎn)以及氣質(zhì)風(fēng)格來(lái)選擇適合自己的服飾，其實(shí)隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，服飾穿著(zhù)也漸漸成為一門(mén)學(xué)問(wèn)，只有在不同的場(chǎng)合穿著(zhù)最適合的服飾，穿最適合自己氣質(zhì)的服飾，才會(huì )給人以和諧的美感。我認為，對于服飾，每個(gè)人都有每個(gè)人的看法，而且隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，對服飾的看法也會(huì )隨之改變�！皭�(ài)美之心，人皆有之”，這點(diǎn)不會(huì )變。
小時(shí)候，我不怎么會(huì )打扮自己，媽媽給我買(mǎi)什么衣服，我就穿什么樣的，只要是新衣服，我就都挺喜歡的，隨著(zhù)慢慢的長(cháng)大，我對于服飾有了自己的看法。學(xué)生時(shí)代一般都是我和媽媽一起去逛街，我自己選擇衣服的款式。而媽媽主要負責查看衣服的價(jià)格與質(zhì)量�，F在出來(lái)上學(xué)了，對于服飾的看法，又發(fā)生了相當大的改變。起初大概是追求時(shí)尚，自己買(mǎi)回來(lái)的衣服，時(shí)間久了，往往都不喜歡了，現在倒覺(jué)得，衣服不用多么的花枝招展，只要搭配恰當，簡(jiǎn)潔大方，適合自己就可以了。如果要趕潮流永遠都是一件辛苦的事情�，F在一些青年人盲目追求名牌，其實(shí)在我看來(lái)，服飾是否恰當，與品牌沒(méi)有必然聯(lián)系。不穿名牌而穿著(zhù)適合自己身份和氣質(zhì)的衣服，同樣能吸引別人的眼球，令自己自信。
普通話(huà)水平測試模擬考試題及 2
一、讀單音節字詞100個(gè)
八 涌 摸 飛 隋 濁 痔 倆 情 辣 藏 粉 掛 搬 某 涮 窮 任 謝 秋 斷 童 女 略 卷 濤 鄒 麻 日 朱 苗 低 宣 潑 澀 衛 白 冊 牛 雁 垮 陪 波 姚 管 兄 喊 擊 鄭 淌 襖 平 乃 石 饒 善 沖 娘 點(diǎn) 怪 啞 掉 屜 否 滾 薛 武 仇 愛(ài) 紡 拼 葉 舉 礦 鵝 容 暈 塊 蔭 群 稱(chēng) 貳 蘇 懷 決 翁 辭 御 座 旬 亮 灰 索 秧 扔 子 尊 黃 蹭 舜
二、讀雙音節詞語(yǔ)50個(gè)
百貨 允許 脾氣 永遠 納悶兒 觀(guān)摩 引導 組合 盼望 舌頭 演習 日常 扣子 掛號 愛(ài)稱(chēng) 從而 沸騰 孫女 拈鬮兒 養料 部分 顯得 請求 雖然 窮困 差點(diǎn)兒 謊言 貧苦 甩賣(mài) 小姐 軟件 破滅 綁架 剛強 語(yǔ)法 角色 名冊 約束 群眾 蘿卜 沒(méi)事兒 牙刷 拉攏 穩當 快餐 權宜 仁政 早晚 垂直 童話(huà)
三、朗讀短文
從火車(chē)上遙望泰山，幾十年來(lái)有好些次了，每次想起“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”那句話(huà)來(lái)，就覺(jué)得過(guò)而不登，像是欠下悠久的文化傳統一筆債似的。杜甫的愿望：“會(huì )當凌絕頂。一覽眾山小”，我也一樣有，惜乎來(lái)去匆匆，每次都當面錯過(guò)了。
而今確實(shí)要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨來(lái)，漸漸瀝瀝，不像落在地上，倒像落在心里。天是灰的，心是沉的。我們約好了清晨出發(fā)，人齊了，雨卻越下越大。等天晴嗎?想著(zhù)這渺茫的“等”字，先是憋悶。盼到十一點(diǎn)半鐘，天色轉白，我不由喊了一句：“走吧!”帶動(dòng)年輕人，挎起背包，興致勃勃，朝岱宗坊出發(fā)了。
是煙是霧，我們辨識不清，只見(jiàn)灰漾漾一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一個(gè)嚴實(shí)。古老的泰山越發(fā)顯得崔鬼了。我們才過(guò)岱宗坊，震天的吼聲就把我們吸引到虎山水庫的大壩前面。七股大水，從水庫的橋孔躍出，仿佛七幅閃光黃錦，直鋪下去，碰著(zhù)鱗鱗的亂石，激起一片雪白水珠，脫線(xiàn)一般，撒在淚澈的水面。這里叫作虬在灣：據說(shuō)虬早已被呂洞賓度上天了，可是望過(guò)去，跳擲翻騰，像又回到了故居。我們繞過(guò)虎山，站到壩橋上，一邊是平靜的湖水，迎著(zhù)斜風(fēng)細雨，懶洋洋只是欲步不前，一邊卻喑惡叱咤，似有千軍萬(wàn)馬，躲在締麗的黃錦底下。黃錦是方便的比喻，其實(shí)是一幅細紗，護著(zhù)一幅沒(méi)有經(jīng)緯的精致圖案，透明的白紗輕輕壓著(zhù)透明的米黃花紋�！苍S只有織女才能織出這種瑰奇的景色。
(節選自李健吾《雨中登泰山》)
四、命題說(shuō)話(huà)(任選一個(gè)題目說(shuō)3-4分鐘)
1.談身心健康
2.談?wù)勑l生與健康
《談?wù)勑l生與健康》
衛生與健康有著(zhù)非常密切的聯(lián)系。沒(méi)有衛生，就沒(méi)有健康。
現在，人們的生活水平提高了，但不衛生的東西卻越來(lái)越多了。我覺(jué)得最為常見(jiàn)的不衛生的食物是街邊的小吃。我曾經(jīng)細心地留意過(guò)街邊的麻辣燙，發(fā)現許多蒼蠅在周邊飛來(lái)飛去的，有些甚至停留在食物的表面�？吹竭@種情形我完全沒(méi)有胃口，要是吃了這些不衛生的食物，我們的身體健康肯定會(huì )受到一定的影響，嚴重時(shí)甚至會(huì )傳染疾病。所以，我覺(jué)得，我們平常吃東西不應該貪圖方便，而應該注重衛生。只有衛生的才是健康的，才是有價(jià)值的。
在學(xué)校里生活了多年的我，發(fā)現學(xué)校也有一個(gè)很不好的現象。很多學(xué)生為了圖方便，不愿去飯堂吃飯，而是叫外賣(mài)，或者叫同學(xué)幫忙打包回宿舍。其實(shí)，一次性飯盒并不衛生，尤其是當它遇熱的時(shí)候會(huì )分解許多有害健康的化學(xué)物質(zhì)。另外一方面，一次性飯盒使用之后也會(huì )對我們的環(huán)境造成極大的`污染。我們常說(shuō)的白色污染主要也就來(lái)自一次性飯盒。所以，為了我們的健康，我們應該少用一次性飯盒，能夠不用的最好就不要使用。
前段時(shí)間看過(guò)央視的報道，揭開(kāi)了一些黑心火鍋店的內幕。那些黑點(diǎn)為了節省材料，使用化學(xué)材料偽造湯底，用洗過(guò)手或菜的水去煲湯等等，看過(guò)之后讓人覺(jué)得非常惡心。有些商家為謀取暴利，不擇手段，最終受害的卻是無(wú)辜的消費者。所以，如果條件允許的話(huà)，最好還是在自家打火鍋。
講衛生，保健康。我們應該養成良好的習慣，健康是無(wú)價(jià)的，不要總是在失去的時(shí)候才感覺(jué)到擁有是這么美好。健康是我們每一個(gè)人的追求，為了健康的生活，我們應該養成愛(ài)衛生的習慣。
弘揚衛生與健康，我們每一個(gè)人都應該參與其中。同時(shí)，政府應該加強監管，嚴抓食品質(zhì)量與安全。
普通話(huà)水平測試模擬考試題及 3
一、讀單音節字詞（100個(gè)音節，共10分，限時(shí)3.5分鐘）
墻(qiánɡ) 換(huàn) 戳(chuō) 告(ɡào) 蹄(tí) 莊(zhuānɡ) 陜(shǎn) 控(kònɡ) 娃(wá) 段(duàn) 錐(zhuī) 百(bǎi) 瞥(piē) 逆(nì) 添(tiān) 壤(rǎnɡ) 究(jiū) 群(qún) 法(fǎ) 殘(cán)揩(kāi) 末(mò) 廳(tīnɡ)
裂(liè) 宣(xuān) 耳(ěr) 瞎(xiā) 瘦(shòu) 溫(wēn) 揍(zòu) 硼(pénɡ) 晚(wǎn) 察(chá) 吞(tūn) 持(chí) 比(bǐ) 昧(mèi) 孫(sūn) 日(rì) 脖(bó)總(zǒnɡ) 徐(xú) 粗(cū) 隨(suí) 奉(fènɡ) 汝(rǔ) 勸(quàn) 黑(hēi) 定(dìnɡ) 皆(jiē) 謬(miù) 奪(duó) 享(xiǎnɡ) 雜(zá) 撈(lāo) 滑(huá) 死(sǐ) 德(dé) 壞(huài) 此(cǐ)
瞧(qiáo) 女(nǚ) 凍(dònɡ) 鳥(niǎo)(niǎo) 及(jí) 奶(nǎi) 罐(ɡuàn) 砂(shā) 扯(chě) 逛(ɡuànɡ) 粉(fěn)
狼(lánɡ) 抄(chāo) 錦(jǐn) 繩(shénɡ) 窘(jiǒnɡ) 駐(zhù) 撅(juē) 或(huò) 揉(róu)冢(zhǒnɡ) 悅(yuè)
連(lián) 新(xīn) 牙(yá) 藕(ǒu) 蘊(yùn) 貼(tiē) 吾(wú) 永(yǒnɡ) 歪(wāi) 迸(bènɡ) 篇(piān) 嘗(chánɡ) 坎(kǎn) 螯(áo) 篩(shāi) 本(běn) 綾(línɡ) 勉(miǎn)
二、讀多音節詞語(yǔ)（100個(gè)音節，共20分，限時(shí)2.5分鐘）
背(bèi)后(hòu) 特(tè)別(bié) 沖(chōnɡ)刷(shuā) 戰(zhàn)略(lüè) 農(nónɡ)民(mín) 膽(dǎn)固(ɡù)醇(chún) 饅(mán)頭(tou) 淺(qián)顯(xiǎn) 加(jiā)速(sù) 所(suó)有(yǒu)制(zhì) 疲(pí)倦(juàn) 標(biāo)準(zhǔn) 佛(fó)教(jiào) 紅(hónɡ)娘(niánɡ) 飛(fēi)船(chuán) 恰(qià)好(hǎo) 夸(kuā)張(zhānɡ) 配(pèi)套(tào)
扎(zhā)實(shí)(shi) 藏(cánɡ)身(shēn) 快(kuài)樂(lè )(lè) 雙(shuānɡ)方(fānɡ) 明(mínɡ)確(què) 軍(jūn)隊(duì) 未(wèi)來(lái)(lái) 四(sì)周(zhōu) 挨(āi)個(gè)(ɡè)兒(ér) 英(yīnɡ)雄(xiónɡ) 跳(tiào)蚤(zɑo) 力(lì)量(liànɡ) 胡(hú)同(tónɡ)兒(ér) 蝸(wō)牛(niú) 昂(ánɡ)貴(ɡuì) 仍(rénɡ)然(rán) 原(yuán)因(yīn) 底(dǐ)子(zi)
難(nán)怪(ɡuài) 小(xiǎo)鞋(xié)兒(ér) 麻(má)醉(zuì) 篡(cuàn)改(ɡǎi) 窮(qiónɡ)人(rén) 富(fù)翁(wēnɡ) 雨(yú)點(diǎn)(dián)兒(ér) 遵(zūn)循(xún) 何(hé)況(kuànɡ) 上(shànɡ)層(cénɡ) 陡(dǒu)坡(pō) 輕(qīnɡ)而(ér)易(yì)舉(jǔ)
三、朗讀短文（400個(gè)音節，共30分，限時(shí)4分鐘） 作品7號
一天，爸爸下班回到家已經(jīng)很晚了，他很累也有點(diǎn)兒煩，他發(fā)現五歲的兒子靠在門(mén)旁正等著(zhù)他�！鞍�，我可以問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題嗎？”“什么問(wèn)題？”“爸，您一小時(shí)可以賺多少錢(qián)？”“這與你無(wú)關(guān)，你為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？”父親生氣地說(shuō)�！拔抑皇窍胫�，請告訴我，您一小時(shí)賺多少錢(qián)？”小孩兒哀求道�！凹偃缒阋欢ㄒ赖脑�(huà)，我一小時(shí)賺二十美金�！薄芭�，”小孩兒低下了頭，接著(zhù)又說(shuō)，“爸，可以借我十美金嗎？”父親發(fā)怒了：“如果你只是要借錢(qián)去買(mǎi)毫無(wú)意義的玩具的話(huà)，給我回到你的房間睡覺(jué)去。好好想想為什么你會(huì )那么自私。我每天辛苦工作，沒(méi)時(shí)間和你玩兒小孩子的游戲�！毙『耗鼗氐阶约旱姆块g關(guān)上門(mén)。
父親坐下來(lái)還在生氣。后來(lái)，他平靜下來(lái)了。心想他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買(mǎi)什么東西，再說(shuō)他平時(shí)很少要過(guò)錢(qián)。
父 親走進(jìn)孩子的房間：“你睡了嗎？”“爸，還沒(méi)有，我還醒著(zhù)�！焙⒆踊卮�。
“我剛才可能對你太兇了，”父親說(shuō)，“我不應該發(fā)那么大的火兒——這是你要的十美金�！薄鞍�，謝謝您�！焙⒆痈吲d地從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數著(zhù)。
“為什么你已經(jīng)有錢(qián)了還要？”父親不解地問(wèn)。
“因為原來(lái)不夠，但現在湊夠了�！焙⒆踊卮�:“爸，我現在有∥ 二十美金了，……
四、命題說(shuō)話(huà)（請在下列話(huà)題中任選一個(gè)，共40分，限時(shí)3分鐘）
1.我的愿望(或理想) 2.我喜愛(ài)的文學(xué)（或其他）藝術(shù)形式
我喜歡對聯(lián)，對聯(lián)是一種獨特的文學(xué)藝術(shù)形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前，我國民間過(guò)年就有懸掛桃符的習俗。所謂桃符，就是把傳說(shuō)中的.降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字，分別書(shū)寫(xiě)在兩塊桃木板上，懸掛在左右門(mén)，以驅鬼壓邪。這種習俗持續了一千多年，到了五代，人們才開(kāi)始把聯(lián)語(yǔ)題在桃木板上。末年，我國才出現最早的一副春聯(lián)。宋代以后，民間新年懸掛春聯(lián)已經(jīng)相當普遍，王安石詩(shī)中“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”之句，就是當時(shí)盛況的真實(shí)寫(xiě)照。
一直到了明代，人們才始用紅紙代替桃木板，出現我們今天所見(jiàn)的春聯(lián)。隨著(zhù)各國文化交流的發(fā)展，對聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。這些國家至今還保留著(zhù)貼對聯(lián)的風(fēng)俗。
對聯(lián)是由律詩(shī)的對偶句發(fā)展而來(lái)的，它保留著(zhù)律詩(shī)的某些特點(diǎn)。古人把吟詩(shī)作對相提并論，在一定程度上反映了兩者之間的關(guān)系。對聯(lián)一般說(shuō)來(lái)比詩(shī)更為精煉，句式也較靈活，可長(cháng)可短，伸縮自如。在我國古建筑中，甚至還有多達數百字的長(cháng)聯(lián)。對聯(lián)無(wú)論是詠物言志，還是寫(xiě)景抒情，都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領(lǐng)，才可能以寥寥數語(yǔ)，做到文情并茂，神形兼備，給人以思想和藝術(shù)美的感受。
普通話(huà)水平測試模擬考試題及 4
一、讀單音節字詞（100個(gè)音節，共10分，限時(shí)3.5分鐘）
勻(yún) 鳥(niǎo)(niǎo) 匣(xiá) 攻(ɡōnɡ) 黏(nián) 體(tǐ) 材(cái) 若(ruò) 雕(diāo) 卻(què) 磚(zhuān) 磁(cí) 搜(sōu)
短(duǎn) 洼(wā) 蜜(mì) 午(wǔ) 棍(ɡùn) 本(běn) 內(nèi) 窘(jiǒnɡ) 盆(pén) 鬃(zōnɡ) 吼(hǒu) 晶(jīnɡ) 狂(kuánɡ)
啐(cuì) 徐(xú) 齒(chǐ) 狀(zhuànɡ) 我(wǒ) 麻(má) 魯(lǔ) 翔(xiánɡ) 怎(zěn) 槍(qiānɡ) 拐(ɡuǎi) 抓(zhuā)
塔(tǎ) 秦(qín) 閏(rùn) 邱(qiū) 粉(fěn) 崩(bēnɡ) 阻(zǔ) 篇(piān) 隸(lì) 買(mǎi)(mǎi) 書(shū)(shū) 孽(niè) 咱(zán) 宣(xuān)
笛(dí) 搬(bān) 簡(jiǎn)(jiǎn) 乏(fá) 跌(diē) 嗓(sǎnɡ) 二(èr) 旅(lǚ) 輩(bèi) 昂(ánɡ) 撥(bō) 陪(péi) 特(tè) 床(chuánɡ)
用(yònɡ) 擦(cā) 雅(yǎ) 唯(wéi) 日(rì) 曰(yuē) 逃(táo) 坤(kūn) 懲(chénɡ) 改(ɡǎi) 凝(nínɡ) 靠(kào) 裙(qún) 柳(liǔ) 黑(hēi) 破(pò) 禹(yǔ) 鷗(ōu) 害(hài) 盲(mánɡ) 括(kuò) 絲(sī) 仍(rénɡ) 絹(juàn) 頂(dǐnɡ) 聊(liáo) 碳(tàn)
街(jiē) 奉(fènɡ) 帥(shuài) 寵(chǒnɡ) 策(cè) 飄(piāo) 晉(jìn)
二、讀多音節詞語(yǔ)（100個(gè)音節，共20分，限時(shí)2.5分鐘）
然(rán)而(ér) 痛(tònɡ)快(kuài) 牌(pái)樓(lou) 英(yīnɡ)雄(xiónɡ) 大(dà)量(liànɡ) 起(qí)草(cǎo) 吹(chuī)牛(niú)
收(shōu)音(yīn)機(jī) 品(pín)種(zhǒnɡ) 鋼(ɡānɡ)鐵(tiě) 比(bǐ)賽(sài) 上(shànɡ)面(miɑn) 恰(qià)巧(qiǎo)
窮(qiónɡ)苦(kǔ) 推(tuī)算(suàn) 躲(duó)閃(shǎn) 佛(fó)教(jiào)小(xiǎo)蔥(cōnɡ)兒(ér) 荒(huānɡ)謬(miù)
軍(jūn)事(shì) 平(pínɡ)原(yuán) 褂(ɡuà)子(zi) 隨(suí)便(biàn) 盜(dào)賊(zéi) 政(zhènɡ)權(quán)
外(wài)在(zài) 蛋(dàn)清(qīnɡ)兒(ér) 模(mó)型(xínɡ) 方(fānɡ)略(lüè) 少(shǎo)女(nǚ) 眉(méi)頭(tóu)
衣(yī)服(fu) 如(rú)此(cǐ) 循(xún)環(huán)(huán) 科(kē)學(xué)(xué) 昨(zuó)天(tiān) 紅(hónɡ)娘(niánɡ) 喇(lǎ)叭(bɑ)
價(jià)(jià)值(zhí) 旺(wànɡ)盛(shènɡ) 純(chún)真(zhēn) 唱(chànɡ)歌(ɡē)兒(ér) 主(zhǔ)人(rén)翁(wēnɡ)
惡(è)化(huà) 虧(kuī)損(sǔn) 火(huǒ)罐(ɡuàn)兒(ér) 挎(kuà)包(bāo) 安(ān)居(jū)樂(lè )(lè)業(yè)(yè)
三、朗讀短文（400個(gè)音節，共30分，限時(shí)4分鐘） 作品51號
有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習起來(lái)很吃力。打個(gè)比方，別人寫(xiě)作文能寫(xiě)二三百字，他卻只能寫(xiě)三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫(xiě)得很動(dòng)人。
那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地想了半天，然后極認真地寫(xiě)，那作文極短。只有三句話(huà)：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō)：“你真聰明，”第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō)：“你一點(diǎn)兒也不笨�！�
于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情地朗讀了這篇作文，還一筆一畫(huà)地批道：你很聰明，你的作文寫(xiě)得非常感人，請放心，媽媽肯定會(huì )格外喜歡你的，老師肯定會(huì )格外喜歡你的，大家肯定會(huì )格外喜歡你的。
捧著(zhù)作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒(méi)有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著(zhù)一個(gè)美好的時(shí)刻。
那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日——一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天：那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，等著(zhù)媽媽醒來(lái)。媽媽剛剛睜眼醒來(lái)，他就笑瞇瞇地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄纳�，我要�?送給您一件禮物�！薄�
四、命題說(shuō)話(huà)（請在下列話(huà)題中任選一個(gè)，共40分，限時(shí)3分鐘）
1.我喜歡的.季節(或天氣)
2.學(xué)習普通話(huà)的體會(huì )
普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言，是我們交流、溝通的工具。它是以北京語(yǔ)言為標準音、以北方話(huà)為基礎方言、以現代白話(huà)文為語(yǔ)法規范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標準的普通話(huà)能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習普通話(huà)是一項十分重要的任務(wù)。因為學(xué)校是推廣普通話(huà)的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習好普通話(huà)是十分重要的。
盡管我多少存在著(zhù)方言口音，盡管學(xué)習好普通話(huà)的難度還比較大。但是，我們要從戰略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰術(shù)上即學(xué)習方法方面又要十分重視。這是學(xué)習好普通話(huà)的思想保證。在隨后學(xué)習普通話(huà)的過(guò)程，我注意安排一個(gè)學(xué)習計劃，每天抽出1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習普通話(huà)。這是學(xué)習好普通話(huà)的時(shí)間保證。
除此之外，我還勤向普通話(huà)培訓班老師學(xué)習。因為那些老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)音學(xué)基礎知識，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，在我遇到不懂的和難以糾正的問(wèn)題時(shí)，就及時(shí)向老師請教好的學(xué)習方法。在平時(shí)，我還跟普通話(huà)好的同學(xué)一起學(xué)習。和他們交往，或在一起活動(dòng)，能夠在最平實(shí)的交流中提高普通話(huà)水平。而且我還發(fā)現，經(jīng)常性收聽(tīng)收看電視臺、廣播電臺等新聞節目對學(xué)習好普通話(huà)有很大幫助。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習和積累，我很高興的看到自己的進(jìn)步。也讓我知道了，一分耕耘，一分收獲的道理。我期望自己能夠在這次考試中取得理想的成績(jì)。因為，我的愿望是成為一名人民教師，所以能講一口標準的普通話(huà)是非常重要的。所以，不論這次的結果怎樣，我都會(huì )在今后學(xué)習普通話(huà)的過(guò)程中再接再厲。
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