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2017年普通話(huà)說(shuō)話(huà)學(xué)習技巧教程
語(yǔ)言這種文化現象是不斷發(fā)展的，其現今的空間分布也是過(guò)去發(fā)展的結果。那么我們在學(xué)習普通話(huà)的時(shí)候怎樣運用呢?為了幫助大家，小編收集了以下的普通話(huà)練習教程以及技巧，望對大家有所幫助。
記少不記多法。
普通話(huà)中的平舌音少于翹舌音，記平舌音的字詞花時(shí)少，選擇此方法是明智之舉。初學(xué)時(shí)，在語(yǔ)流中不知該發(fā)平舌還是翹舌音，可以先發(fā)翹舌音。事后在查閱字典進(jìn)行糾正。
聆聽(tīng)模仿法
。傳媒發(fā)達的今天，使我們學(xué)習普通話(huà)變的容易。仔細聆聽(tīng)正確的發(fā)音，并進(jìn)行模仿，對比自己的問(wèn)題，有的放失解決問(wèn)題，見(jiàn)效快、易記憶。大膽與發(fā)音準確的人士對話(huà)，不要怕別人笑話(huà)，請他們指出自己的毛病，也不失是一種快速進(jìn)步的方式。最后還可以使用復讀機，錄下自己的一段話(huà)，然后聽(tīng)或讓語(yǔ)音較準的人聽(tīng)幫助糾正。
聯(lián)想記憶法。
記一些有代表性的字，比如說(shuō)“自”字，記住它的正確發(fā)音，通過(guò)聯(lián)想找到與它相似或正好相反的一些字詞，如字、資、紫、漬這些相似的字和只、直、制、紙、芝等等。通過(guò)這樣的記憶方法，強化了正確的發(fā)音，容易找到了自己的不足。
趣味繞口令記憶發(fā)。
對一些常常出錯的字，進(jìn)行歸類(lèi)，反復使用，并配合的有趣的繞口令如：“樹(shù)上有個(gè)澀柿子，樹(shù)下有個(gè)石獅子，風(fēng)吹柿樹(shù)嘩嘩響，樹(shù)上掉下了澀柿子，柿子打著(zhù)石獅子，獅子碰壞了澀柿子”，這個(gè)繞口令解決的主要柿子、獅子、澀、石等容易出錯的字。學(xué)習者在有趣的繞口令練習中愉快記憶。不易遺忘，并且增加了學(xué)習興趣。常有這樣的現象，學(xué)員們在測試后還念念不忘這些繞口令。
其實(shí)只要自己留意，會(huì )發(fā)現更多更好的學(xué)習普通話(huà)的方法，這里只不過(guò)拋磚引玉罷了。
“我有一個(gè)夢(mèng)想”希望有一天，學(xué)習普通話(huà)能變成一種愉快的、高效的活動(dòng)，沒(méi)有人再發(fā)出難于上青天的感嘆
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