青少年素質(zhì)拓展訓練的重要性

　　引導語(yǔ)：有人說(shuō)："素質(zhì)是青少年進(jìn)一步生長(cháng)與發(fā)展的基礎，它是青少年綜合發(fā)展的合金。"我們需要培養青少年什么樣的素質(zhì)?下面是yjbys小編為你帶來(lái)的青少年素質(zhì)拓展訓練的重要性，希望對你有所幫助。

　　1、世界教育論壇《達喀爾綱領(lǐng)》提出：每個(gè)兒童、青年都應當在教育中學(xué)會(huì )認知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )共同生活和學(xué)會(huì )共同生存�！秶鴥韧饨逃�信息》顯示：21世紀人才素質(zhì)結構包括獨立的人格意識，合理的知識結構，頑強的意志，良好的道德品質(zhì)，勤奮踏實(shí)、積極進(jìn)取的學(xué)習態(tài)度，團結協(xié)作的精神與協(xié)調指揮的能力，優(yōu)秀的創(chuàng )造思維品質(zhì)等20個(gè)方面。

　　2、新加坡學(xué)生公民教育的宗旨如下：使學(xué)生認識個(gè)人作為公民與家庭、鄰里、社區的關(guān)系，培養積極的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，從而為改造社會(huì )做出貢獻;培養學(xué)生批判性思考的素質(zhì)及解決問(wèn)題的技能，使他們能用客觀(guān)的態(tài)度去分析社會(huì )政治問(wèn)題，并能做出合理的判斷。

　　3、人民日報文章《社會(huì )都要關(guān)心支持教育事業(yè)》呼吁：要積極開(kāi)展心理健康教育，幫助和指導學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)和行為習慣，使他們能夠處理好在學(xué)習、成才、擇業(yè)、人際交往等方面遇到的矛盾和問(wèn)題。

　　4、團中央發(fā)起實(shí)施的《新世紀青少年素質(zhì)訓練計劃》推出青少年素質(zhì)訓練營(yíng)，今年暑期已開(kāi)始在北京、昆明、哈爾濱、宜昌舉辦以"環(huán)境與生存"為主題的青少年素質(zhì)訓練活動(dòng)，其他項目的活動(dòng)也在全國陸續展開(kāi)。此活動(dòng)是團中央推出的新世紀青少年素質(zhì)訓練計劃的一部分。該計劃根據新世紀對青少年的素質(zhì)要求，適應我國教育由應試教育向素質(zhì)教育的轉變，依托全國青少年活動(dòng)陣地，以促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展為目的，以提高思想道德素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)、身體心理素質(zhì)為宗旨展開(kāi)對青少年的素質(zhì)訓練。

　　社會(huì )各界都認識到：教育的真正指向是學(xué)生素質(zhì)的提高。塑造健康人格，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生存。使青少年擁有一個(gè)幸福的成功的人生。

　　什么是MBM青少年素質(zhì)拓展訓練?

　　來(lái)源于英國的拓展訓練(英文為Outward Bound)，意為一艘小船駛離平靜的港灣義無(wú)返顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝一個(gè)個(gè)困難。

　　"MBM"：是創(chuàng )新空前、激情貫注的三維素質(zhì)拓展訓練之英文簡(jiǎn)稱(chēng)

　　"M"(Mind)代表"心理"：知、情、意協(xié)調發(fā)展的心理素質(zhì)，最佳的心智、最高的情商、最堅強的意志，知、情、意并舉。

　　"B"(Body)代表"身體"：強、健、敏集于一身的身體素質(zhì)，最強的體魄、最健的身軀、最敏捷的身手，強、健、敏齊備。

　　"M"(Morality)代表"品德"：真、善、美融于一體的品德素質(zhì)，最真的心靈、最善的言行、最美妙的情操，真、善、美共享。與各地的青少年朋友們交流相處，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，在互相信任和幫助下發(fā)展友誼;使青少年在人格成長(cháng)方面有機會(huì )：

　　1、學(xué)會(huì )面對成功與失敗，提供自我發(fā)現和自我改正的機會(huì )

　　2、學(xué)會(huì )與人合作，感受團隊協(xié)作的力量，經(jīng)歷富有趣味的團隊生活

　　3、在行為訓練中養成良好的學(xué)習與生活習慣，培養良好生理和心理素質(zhì)

　　4、激發(fā)潛能，增強自信和進(jìn)取心

　　5、克服驕嬌二氣和惰性，磨練意志和毅力

　　6、啟發(fā)和增進(jìn)創(chuàng )造欲和想象力

　　7、鍛煉獨立生活能力，學(xué)會(huì )熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活

　　青少年拓展訓練的作用

　　1、增強交往能力：教孩子明白團隊與集體的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神帶給自身的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養與人溝通融合能力，感受分享帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣。

　　項目組合：、托運接力、隊列隊歌隊名隊訓競賽。

　　2、提高學(xué)習能力：教孩子學(xué)會(huì )學(xué)習，通過(guò)訓練領(lǐng)悟到學(xué)習方法的重要性，提高學(xué)習情趣，激發(fā)學(xué)習的熱情，培養善于學(xué)習、善于總結、善于吸收的能力。

　　項目組合:人椅耐力賽、團隊圈。

　　3、培養生存意識訓練：培養孩子生存意識，競爭意識，逆境自救能力，學(xué)會(huì )克服自然險阻和障礙的技巧，通過(guò)內化，舉一反三。

　　項目組合：救傷護理、自我保護。

　　4、培養積極進(jìn)取意識與能力：培養孩子上進(jìn)心理，增強抗挫折和抗打擊能力，使個(gè)性變得堅強而富有韌性。

　　項目組合：情智寓言、市長(cháng)競選。興趣小組輔導、領(lǐng)導才能訓練、組織策劃能力訓練、心理突破訓練。

　　5、挖掘發(fā)現自我潛力：教孩子認識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng )造力，培養自信心和自我管束能力、完善人格。

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