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2017大學(xué)生戶(hù)外素質(zhì)拓展訓練策劃方案
拓展訓練能認識團隊的作用，增進(jìn)對團隊的參與意識和責任心，啟發(fā)想象力與創(chuàng )造性;下面小編準備了關(guān)于拓展訓練的策劃方案，提供給大家參考!
為了更好的突出“素質(zhì)拓展”的主題，體現我隊素拓訓練的精神，讓學(xué)員在五天早訓中體會(huì )到團隊協(xié)作的重要性，不斷提升自我素質(zhì)，特進(jìn)行素拓早操安排。
一.提綱
點(diǎn)名，集合 (5分鐘)
任務(wù) (25分鐘)
學(xué)員匯報總結 (10分鐘)
急救措施，野外生存方法學(xué)習 (15分鐘)
隊列 (5分鐘)
教導員總結 (5分鐘)
二.主題早操
4月11日——自主交流
十七屆隊友進(jìn)行督察風(fēng)采展示：隊列、軍體拳、散打、軍歌
尋找教導員：有中隊統一集合于圖書(shū)館前，集合完畢后教導員歸隊。
隊友背面朝向學(xué)員，不許進(jìn)行暗示。
各中隊派出兩名學(xué)員在規定時(shí)間內在所有我隊隊友中找出自己的教導員，并將教導員帶回自己的中隊。在歸隊途中不許回頭看。
3.按照人數、男女比例將各中隊進(jìn)行分組，并在規定時(shí)間內進(jìn)行組長(cháng)、組名、組歌的確定，由教導員做好最后記錄。
4.教導員說(shuō)明“素拓”期間本中隊的考核制度，紀律要求以及獎罰措施。
4月12日——攜手共進(jìn)
向各個(gè)小組下達任務(wù)，并分別給予任務(wù)細則與提示。
可向各小組各成員提供文字，圖片等信息，要求各組在所有組員的信息組合下找到指定地點(diǎn)并完成相應任務(wù)。
可提供任務(wù)提示，若小組在規定時(shí)間內無(wú)法返回，可拆開(kāi)查看，達到控制整體時(shí)間的目的。相應獎罰由教導員自定。
4月13日——玩轉體能
教導員自定訓練場(chǎng)地，合理可行，保證學(xué)員安全。
以組為單位進(jìn)行匍匐前進(jìn)，扛人跑，跑臺階等趣味體能科目，具體內容由教導員自行安排。也可適當教授散打，擒拿。
男、女學(xué)員之間感情交流。
4月14日——情景演戲
教導員口頭構設場(chǎng)景(如地震，火災，野外突發(fā)狀況等)
學(xué)員以組為單位進(jìn)行方案設計，在條件容許的情況下進(jìn)行方案演示。
對方案進(jìn)行評估(可在教導員，學(xué)員等多方意見(jiàn)交流下完成，不必當天完成)
教導員在提供場(chǎng)景時(shí)，需提前自備方案，在任務(wù)結束后，結合任務(wù)完成情況進(jìn)行講解。
4月15日——結盟對抗
各小組在本中隊自行選擇盟友，形成兩大陣營(yíng)。
綜合競賽(具體內容教導員自定)
建議體能與娛樂(lè )相結合。
三.細則
學(xué)員匯報：每天早操留有充足時(shí)間讓學(xué)員進(jìn)行交流，并派出代表進(jìn)行發(fā)言。發(fā)言可涉及：對本組任務(wù)總結，在本日早操的看法，鼓勵與指正。
急救措施與野外生存技能學(xué)習：可涉及四部分：消防器材使用，外傷處理，意外暈厥處理，應急反應。時(shí)間，內容，方式可自定
隊列：教導員需教會(huì )學(xué)員最基本的隊列知識，維護隊列紀律。
教導員總結：對早操各環(huán)節的點(diǎn)評，突出主題，激發(fā)學(xué)員。并進(jìn)行適當的思想指引。
教導員可在把握大方向的同時(shí)，依據實(shí)際狀況對各項內容進(jìn)行適當調整。
四.要求
教導員需嚴格要求自己，在前一天做好準備，合理安排組織每天早操，展督察風(fēng)采，樹(shù)督察形象。
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