司法考試之交替復習法

　　司法考試是對考生的全面考察，它雖有一定的學(xué)科側重，但全局掌握的理念是貫徹始終的�？茖W(xué)研究表明，同一外界刺激持續作用于人腦的強度有一個(gè)遞減的傾向。當你一口氣記下某一學(xué)科的大量知識時(shí)，或許自我感覺(jué)頗為良好，但事實(shí)上效果并不理想。因為，持續記憶類(lèi)似的內容過(guò)久，記憶力會(huì )急劇下降。

　　為避免這種狀況，在復習司法考試的時(shí)候應該很好地運用交叉法，即在備考過(guò)程中司法考試科目較多，每一科目都有自身相對獨立的知識體系和特點(diǎn)，難易程度也有較大差別。如果較長(cháng)時(shí)期只專(zhuān)注于其中某一門(mén)學(xué)科的話(huà)，該學(xué)科的知識內容對于備考者大腦皮層的刺激將會(huì )逐漸減弱，而且還會(huì )引發(fā)大腦疲勞以及思維定式的形成，從而導致備考效率的下降。因此，我們在備考過(guò)程中應該注意不同知識內容的調節與搭配，不宜連續學(xué)習在內容和特點(diǎn)方面相近似的科目，應使前后學(xué)習的內容具有一定的對比差異。這樣才能取得事半功倍的學(xué)習效果。雖然司法考試涉及科目眾多，相信大家在這點(diǎn)上進(jìn)行合理的安排應該不是難事。

　　我們在交替復習時(shí)必須以自身狀況為依據，切忌盲目、機械地模仿別人。每一個(gè)人的心理特征及身體狀況都有程度不同的差異。比如有的人心理素質(zhì)較好，能夠沉著(zhù)、冷靜地對待外界的各種壓力，使自己免受各種外在因素的干擾和沖擊，整個(gè)備考過(guò)程能夠有條不紊地進(jìn)行;而有的人則心理素質(zhì)較差，不僅不能冷靜地對待外界各種因素的干擾，而且也不能正確評價(jià)和正視自身的實(shí)力，往往表現為缺乏信心，情緒變化較快，讓自己受制于外界的各種壓力，在交叉復習的過(guò)程中，隨心所欲地改變自己制訂的復習計劃，甚至讓別人牽著(zhù)自己的鼻子走，因而極為被動(dòng)。我當時(shí)就頂住了周邊朋友的聒噪，按既定計劃跟著(zhù)老師的安排按部就班進(jìn)行復習，結果，我過(guò)了。再如，有的人身體素質(zhì)較好，持續學(xué)習很長(cháng)一段時(shí)間也不覺(jué)得疲勞，而有的人則體力不支，復習一會(huì )兒便覺(jué)得頭昏腦脹，昏昏欲睡，頭腦里一片混亂，必須停下來(lái)休息一會(huì )兒之后才能繼續。兩者交替備考的間隔時(shí)間便有較大的差異。在進(jìn)行交叉復習時(shí)把握自身的身心特征是其關(guān)鍵所在。

　　當然，各門(mén)學(xué)科之間的備考間隔也并非絕對地固定不變，它應根據身體狀況以及實(shí)際的備考效率等因素來(lái)進(jìn)行靈活安排，不可強求。當自身感到復習效率開(kāi)始下降時(shí)，就應適時(shí)地轉向復習其他科目，完全沒(méi)有必要硬著(zhù)頭皮堅持下去。身體力行說(shuō)的可能就是此道理吧。

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