教師著(zhù)裝禮儀要求
教師禮儀是教師在工作崗位上，待人接物、為人處事的行為規范。教師的形象和禮儀會(huì )給孩子留下深刻的印象。教師注重禮儀，不僅是作為社會(huì )文明公民應有的素養，而且是培養人格完善、各方面素質(zhì)全面發(fā)展的新一代的需要。下面有小編整理的教師著(zhù)裝禮儀要求，歡迎閱讀!
1.著(zhù)裝的禮儀：教師無(wú)論是在教育教學(xué)活動(dòng)，還是公共場(chǎng)合，著(zhù)裝都要體現職業(yè)特點(diǎn)：美觀(guān)大方，有時(shí)代感，受學(xué)生歡迎，符合教師身份;
2.儀容的禮儀：教師儀容要端正、莊重、斯文、雅氣。不濃妝艷抹;不佩戴款式夸張的耳環(huán)、項鏈等;不染彩色指甲;不將頭發(fā)染成怪異顏色;
3.舉止的禮儀：坐姿須端莊、站姿應挺拔、行姿宜穩健;
4.社交的禮儀：尊重他人，禮貌待人;約束自己，自律自重;
5.參加聚會(huì )的禮儀：教師出席正式晚會(huì )，男教師以深色中山裝套裝、西服套裝，女教師以旗袍、連衣裙或西服套裙為宜;參加沙龍交流時(shí)不要離題萬(wàn)里，浪費眾人寶貴時(shí)間;
6.網(wǎng)絡(luò )的禮儀：教師在通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、短信等方式與他人交往時(shí)，應牢記教師身份;在使用網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言時(shí)要尊重他人;留言板上要對自己的言論負責;
7.進(jìn)出校門(mén)的禮儀：進(jìn)入校門(mén)主動(dòng)向人問(wèn)好;自行車(chē)(電瓶車(chē))推行，摩托車(chē)、汽車(chē)慢行至指定存放處，整齊排放，離開(kāi)校園主動(dòng)道“再見(jiàn)”;
8.課堂的禮儀：進(jìn)教室前準備好上課教材、教具，不攜帶通訊工具進(jìn)課堂;講課不坐著(zhù)、不靠著(zhù)，也不過(guò)多來(lái)回走動(dòng);多用敬語(yǔ)“請”字和尊敬手勢;目光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生;不諷刺挖苦學(xué)生。
9.辦公室的禮儀：舉止規范，談吐文雅，遵守公德，文明辦公。不上網(wǎng)聊天，不玩游戲，不下載娛樂(lè )影視片。
10.打電話(huà)的禮儀：上班時(shí)間不煲電話(huà)，接電話(huà)宜內容簡(jiǎn)潔，聲音適度。
11.與學(xué)生交往的禮儀：微笑交談，平等溝通。
12.與家長(cháng)交往的禮儀：接待家長(cháng)做到來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、去有送聲教師著(zhù)裝禮儀要求教師著(zhù)裝禮儀要求。
13.家訪(fǎng)的禮儀：家訪(fǎng)前應寫(xiě)便條或打電話(huà)預約，把家訪(fǎng)內容告訴家長(cháng)。切忌“登門(mén)告狀”。
14.升旗的禮儀：脫帽、摘墨鏡，規范立正。
15.會(huì )場(chǎng)的禮儀：手機置靜音或關(guān)閉，不接聽(tīng)手機、不發(fā)送和閱讀短信。
提案起因是這位政協(xié)委員有一次去接孩子放學(xué)，看到一個(gè)老師穿著(zhù)很低胸的吊帶衫蹲下來(lái)給孩子系鞋帶，“當時(shí)就覺(jué)得不太雅觀(guān)�！睘榇酸槍蠋煹闹�(zhù)裝禮儀問(wèn)題，這位有責任心的政協(xié)委員專(zhuān)門(mén)到一些學(xué)校做了調研并發(fā)現了一些問(wèn)題，在南京市“兩會(huì )”時(shí)上交了自己的提案。南京市教育局為答復此提案出臺了上述這份涵蓋教師的著(zhù)裝、舉止、教學(xué)、社交、網(wǎng)絡(luò )等日常工作與生活的方方面面的《建議》，雖然內容很細碎感覺(jué)有點(diǎn)婆婆媽媽?zhuān)?點(diǎn)“深色中山裝套裝、西服套裝”“旗袍、連衣裙或西服套裙”與第1點(diǎn)“有時(shí)代感”的建議相矛盾，但是我個(gè)人認為這份教師禮儀建議的總體導向應該肯定。
教師穿衣服都必須有規范嗎?有人可能馬上反感當場(chǎng)質(zhì)疑了。都說(shuō)“佛靠金妝，人靠衣妝”，愛(ài)美之心人皆有之，做教師的人跟著(zhù)時(shí)尚換上時(shí)裝靚妝的自由也要被限制嗎?是的!“什么場(chǎng)合穿什么衣服”，這是現代文明社會(huì )里每一個(gè)職業(yè)人都必須遵守的行為規范。譬如穿著(zhù)泳裝出現在超市里就會(huì )讓人質(zhì)疑這人是否精神有問(wèn)題;穿著(zhù)睡衣到歌廳引吭高歌這人也不可能屬于正�！鯉аb，超短裙，化濃妝，染頭發(fā)，盡管時(shí)尚，但和老師的職業(yè)特點(diǎn)并不相符。尤其當老師在學(xué)校、課堂等職業(yè)場(chǎng)所的時(shí)候，更應該注意自己的穿著(zhù)打扮，言行舉止。曾記得有一年高考后，一位報考美術(shù)專(zhuān)業(yè)的男性考生考后向招生部門(mén)申訴，說(shuō)自己高考時(shí)前桌坐著(zhù)一位女生，那位女生穿著(zhù)很解放，白花花的后背一直在自己眼前晃悠，搞得自己高考這幾天心猿意馬，做題目受到了嚴重干擾，為此這位男生建議招生部門(mén)要規范考生的著(zhù)裝。人同此心，心同此理，由此類(lèi)推猜想：美麗的女教師穿著(zhù)透明裙站在講臺前上課，黑板下的身影肯定著(zhù)實(shí)讓男學(xué)生“眷戀”
教師著(zhù)裝禮儀要求默認
。特別是處在青春期發(fā)育階段的中學(xué)生，他們定力能有多大?要知道，古人很早就有精辟的見(jiàn)解：“食色，性也”，“冶容誨淫，漫藏誨盜”，這是怎么也抵擋不住的誘惑啊。
誠然，教師的著(zhù)裝要受“限制”，但教師的服裝不可能永遠停留在孔乙己的“長(cháng)衫”年代，男教師不可能長(cháng)年一身嚴謹的“中山裝”，女教師也不可能每天緇衣素服如同尼姑道姑模樣。因為當代生活的色彩越來(lái)越豐富了，人們的服裝也越來(lái)越多樣化了，教師的著(zhù)裝也應該與時(shí)俱進(jìn)。試想，如果教師真的穿著(zhù)“長(cháng)衫”“中山裝” “緇衣素服”站到講臺上，恐怕只會(huì )招致學(xué)生的“反胃”從而影響學(xué)生的聽(tīng)課情緒。因而，在服飾著(zhù)裝打扮方面，毋須行政主管機關(guān)的“建議”，也毋須學(xué)校具體的 “規定”，只要教師們記住自己的身份，記住“教育無(wú)小事，教師無(wú)小節”，記住自己對學(xué)生有言傳身教的楷模作用，相信所有教師的著(zhù)裝一定會(huì )是大方得體的。
教師文明禮儀著(zhù)裝
低調處理性別特征，保留親切與溫柔
穿著(zhù)忌過(guò)分暴露，對于暴露這個(gè)詞是很主觀(guān)的，露手臂算暴露么，小編總結一下吧，能突顯女性身體特征的地方請做低調處理，你們懂的。什么S型這種感覺(jué)就不要在課堂上展現出來(lái)了。
衣著(zhù)搭配簡(jiǎn)潔明快，溫暖清新，樸素自然
在保證不失教師節氣的前提下，穿的有氣質(zhì)也很重要，穿金帶銀就不用了，脖上有個(gè)簡(jiǎn)單的necklace就行了。
搭配方面，簡(jiǎn)潔明快，溫暖清新，特別是小學(xué)階段的同學(xué)對明快溫暖的色彩特別有好感，所以，白、蘋(píng)果綠、檸檬黃、天藍、粉紅、湖藍、橘黃等顏色，是女教師的首選。
盤(pán)點(diǎn)各國教師著(zhù)裝要求
英國：穿著(zhù)隨便=不夠“酷”
在英國，如果教師穿著(zhù)過(guò)于隨便，比如只是穿著(zhù)T恤衫和松垮的運動(dòng)褲來(lái)上課，小學(xué)生都會(huì )認為這樣的老師不夠酷。英國就有一名老師因為穿著(zhù)邋遢，被迫在學(xué)生的要求下改頭換面。
文身應遮蓋起來(lái)
在英國，雖然教師穿著(zhù)沒(méi)有特別的要求，但有些學(xué)校也出臺了詳細的穿衣規定，伯明翰城市學(xué)院竟然禁止教師穿牛仔褲。20xx年，伯明翰城市學(xué)院出臺新規，教師必須穿著(zhù)“西裝、夾克和套裝或套裙;正式男、女襯衫，上衣以及長(cháng)褲或裙子”。
“邋遢的褲子，牛仔褲，招搖的珠寶，怪異的發(fā)型和發(fā)色都是被嚴令禁止的�！贝送�，教師若佩戴耳環(huán)則“不應太過(guò)分、刺眼或夸張”，任何文身都應遮蓋起來(lái)。
日本：呆板著(zhù)裝惹學(xué)生笑話(huà)
在日本，一般公立學(xué)校沒(méi)有明確的規定，但很多私立學(xué)校會(huì )有較嚴格的要求。比如，一所私立學(xué)校就規定男老師要穿西裝，熱天時(shí)穿短袖襯衫也要打領(lǐng)帶。雖然希望女老師也穿著(zhù)套裝，但只要不是華美或者暴露的服裝也可以。
還有學(xué)校也有更明確的規定，比如說(shuō)禁止穿裹腿褲、無(wú)袖衫、膝蓋以上的短裙，也不可以戴耳環(huán)和染發(fā)，有的學(xué)校甚至嚴格到女教師只能穿套裝，長(cháng)發(fā)綁起來(lái)，鞋也必須是黑色的。
一位女教師說(shuō)，她每次選購服裝的時(shí)候，都會(huì )考慮這將是學(xué)生的榜樣，要優(yōu)雅大方，學(xué)生們是很挑剔的，呆板或者太可愛(ài)的服裝都會(huì )被學(xué)生笑話(huà)。
韓國：穿著(zhù)得體是時(shí)尚法寶
韓國老師在著(zhù)裝上沒(méi)有特別要求，一般得體、大方、端莊就可以。當然，老師不可以穿著(zhù)暴露，韓國的老師也不會(huì )穿吊帶衫、超短裙進(jìn)課堂。被南京玄武中專(zhuān)的學(xué)生自發(fā)評為“最美女教師”的韓國外教徐銀那說(shuō)，平時(shí)穿著(zhù)非常樸素，一條黑裙子，上面穿一件灰色的開(kāi)衫毛衣，化著(zhù)淡妝�！盎稽c(diǎn)淡妝是禮貌�！彼f(shuō)。
韓國是一個(gè)注重時(shí)尚的國家，老師也喜歡根據時(shí)尚潮流改變服飾的顏色和發(fā)型。很多教師都會(huì )根據當年流行的顏色和服裝款式，不停地更換服飾。學(xué)生也很喜歡緊跟潮流的老師，認為這樣的老師才算不落伍。他們會(huì )在教師這種職業(yè)性質(zhì)的約束下，選擇合適得體的服飾�？梢哉f(shuō)，得體是韓國老師們時(shí)尚的法寶。
教師著(zhù)裝禮儀要求
上半身：忌露、忌透、忌緊，以休閑又不失正式為主，例如襯衫，顏色、圖案以簡(jiǎn)單為主，不宜太花俏。不一定都要穿戴衣領(lǐng)的衣服，比如冬季，教師不穿高領(lǐng)就可以適當搭配些素雅的絲巾。
下半身：建議諸位盡量以端莊成熟的打扮為宜，事實(shí)上，及膝裙、西裝褲是不錯的選擇，如果對服裝搭配沒(méi)什么概念，我們建議你可以選擇連身洋裝，輕松又不失莊重。
配飾：在服裝上，如果搭配一些小飾品，會(huì )讓整體更亮眼。但是，配飾的選擇不能過(guò)于夸張，所以配飾不宜太炫麗奪目。其實(shí)，手表是教師們的最佳配件。
發(fā)型：發(fā)型以整齊、清爽為首要。時(shí)下許多教師們都會(huì )想為自己做些不一樣的變化，像染個(gè)與眾不同的頭發(fā)，但試想想，為人師表的我們都要當表率，因此，不建議教師們在頭發(fā)上做獨特、個(gè)性的改變。
鞋子：鞋子也屬服裝的重要一環(huán)，建議盡量不要選擇太新潮流行的鞋子，應避免馬靴，拖鞋，而高跟鞋、素面皮鞋、休閑鞋是較好的選擇。
化妝：事實(shí)上，化妝是一種基本禮儀，然而，因為教師在學(xué)校所面對的大都是學(xué)生，所以我們會(huì )建議女老師盡量以淡妝為主，忌濃妝。
統一教師著(zhù)裝要求的必要性
1、有利于優(yōu)化教師的職業(yè)形象
現在很多企事業(yè)單位都有著(zhù)裝的統一要求，例如：公安、交警等司法機關(guān)著(zhù)正裝，讓人感覺(jué)嚴肅、正氣，代表國家形象；空姐、餐廳服務(wù)員等服務(wù)性行業(yè)著(zhù)正裝，讓人感覺(jué)大方、端莊、彬彬有禮；銀行規定女員工一年四季穿黑色的坡跟或高跟鞋，不能露腳趾，工作期間穿工作服，佩戴工號牌，讓人感覺(jué)專(zhuān)業(yè)、正規。
雖然大家都知道教師為人師表，著(zhù)裝極其重要，但在《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》里只是說(shuō)“大方得體”，沒(méi)有具體要求，導致老師們穿著(zhù)過(guò)于隨意，有的顯陳腐，有的太前衛，這就對教師的公眾形象造成了一定的負面影響。其實(shí)關(guān)于著(zhù)裝，《弟子規》中就有“冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切”這樣的內容。筆者認為，出臺相應的教師著(zhù)裝規范，可以規范教師的衣著(zhù)打份，提升教師的整體形象。同時(shí)，或活潑、或運動(dòng)、或優(yōu)雅、或端莊的統一職業(yè)裝還可以避免教師之間相互攀比，減少教師，特別是女教師在打扮上花費的心思和時(shí)間。
2、有利于教師的自我約束
人是環(huán)境的產(chǎn)物，什么樣的環(huán)境造就什么樣的人。平時(shí)我們自己也有這樣的感覺(jué)，若穿上休閑寬松的衣服，整個(gè)人感覺(jué)就很放松、隨意；若西裝革履，那肯定會(huì )抬頭挺胸，打起十二分精神。而身處異地時(shí)，周?chē)娜硕疾徽J識自己，難免會(huì )有所放肆；若在本地，相對就會(huì )約束自己的行為。作為一名教師，如果從頭到腳、從外表服飾到實(shí)際行為都有統一的要求，不管在什么場(chǎng)合，別人一眼就能看出是教師，那么教師肯定會(huì )隨時(shí)注意自己的言行舉止。當教師職業(yè)形象規范成為每一位教師的必修課、新教師上崗培訓的第一課時(shí)，教師也會(huì )不由自主地更加重視自己的言行舉止，時(shí)刻注意自我約束、自我提升。
3、有利于社會(huì )的及時(shí)監督
人或多或少都會(huì )有惰性，光靠自我約束未必能夠達到理想的效果，這時(shí)就需要外界的監督。提起新加坡，大家都會(huì )覺(jué)得環(huán)境干凈，犯罪率低，公民彬彬有禮，是個(gè)高度文明的國家。但這些文明其實(shí)與其重罰手段有很大關(guān)系，在新加坡，那些受人們痛恨但又罪不當死的偷盜、搶劫、xx犯會(huì )被施以鞭刑，這一刑罰是全世界公認的目前極少的酷刑之一。一旦被鞭，終身難忘，因而再也不敢違反法律。因此，這樣的文明在一定程度上是大家懾于威力的自覺(jué)。同樣，教師提升職業(yè)形象也要依靠社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)校、同事對照標準，互相監督。
教師要時(shí)刻注意到，自己為人處事的方式在影響著(zhù)孩子，也在影響著(zhù)社會(huì )。榜樣的力量是無(wú)窮的，我們雖然不能保證每一個(gè)孩子都成為品德優(yōu)秀的人，但如果我們自身的榜樣作用能影響一部分孩子成為合格的公民，那也無(wú)愧于教師的稱(chēng)號。
幼兒園教師禮儀規范
一、儀容儀表——自然和諧、秀外慧中
1、頭發(fā)——前不擋眼后不披肩，過(guò)肩長(cháng)發(fā)應束起或盤(pán)起，發(fā)型不夸張，不理過(guò)短的頭發(fā)，不染夸張彩發(fā)（如：紅、藍、金黃等）。
2、手部——勤洗手、勤剪指甲，不留長(cháng)指甲，不涂色彩鮮艷的指甲油。
3、面部——牙齒潔白，口腔無(wú)異味；保持眼部整潔，不戴墨鏡和有色眼鏡。
4、妝容——日常生活化妝自然大方淡雅，與膚色相配，杜絕濃妝，不使用氣味過(guò)濃的化妝品。
5、著(zhù)裝——柔和大方、便于活動(dòng)。不穿吊帶背心、超短裙等過(guò)于暴露或透明的服飾。
6、鞋子——帶班時(shí)不穿拖鞋、赤腳，當班時(shí)間穿平底鞋。
7、佩飾——帶班時(shí)不佩帶戒指、耳環(huán)和耳釘及太夸張復雜的胸飾，所戴佩飾應符合衛生和安全要求。
二、行為舉止——自然規范、親切優(yōu)雅
1、臉部——真誠微笑，神態(tài)自然，給人親切、和藹、可信之感，不故意掩蓋笑容，忌面色陰沉、橫眉立目。
2、眼神——親切有神，轉動(dòng)幅度適宜，合理分配目光，讓每個(gè)幼兒都感受到教師的關(guān)注，不可長(cháng)時(shí)間凝視一名幼兒。
3、守時(shí)——按時(shí)上下班，參加各類(lèi)會(huì )議及活動(dòng)不遲到、早退。
4、坐姿——入座起座左入左出，動(dòng)作輕緩，面對幼兒坐姿端正，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放。
5、站姿——身體挺直，挺胸收腹，抬頭沉肩，雙腿靠攏，雙目平視，雙手自然垂放，或交握在腹前。
6、走姿——上身正直不動(dòng)，雙肩平穩，重心前傾，速度適中，步幅恰當，輕手輕腳，忌連蹦帶跳或步履過(guò)緩，不可多人并排而行。
7、蹲——身體直立，雙膝靠近，臀部向下，腳掌支撐，不可在行走中突然下蹲。
8、手勢——準確適度、自然大方，忌拘謹僵硬、當眾搔頭、抓癢，帶班時(shí)不雙手交叉抱臂或雙手后背。
三、文明語(yǔ)言——主動(dòng)熱情、文明禮貌
1、接待來(lái)賓：
主動(dòng)詢(xún)問(wèn)——您好，請問(wèn)您找誰(shuí)？請問(wèn)您有什么事嗎？需要幫忙嗎？
被動(dòng)受問(wèn)——哦，抱歉，這個(gè)我還不太清楚，我可以幫你問(wèn)一下。
2、打電話(huà)：
打電話(huà)——先問(wèn)好，然后做自我介紹，接下來(lái)再說(shuō)事。如：“喂，您好！我是X班的XX老師，你是某某的媽媽嗎，是這樣的……”
接電話(huà)——先問(wèn)好，然后做自我介紹，接下來(lái)再詢(xún)問(wèn)。如：“喂，您好！臨海市機關(guān)幼兒園X班XX老師，請問(wèn)你找誰(shuí)？有什么事么？”
放電話(huà)——等對方放下電話(huà)，然后再掛機。
3、對待幼兒：
無(wú)意過(guò)失——耐心安慰，不指責埋怨幼兒。如：傷著(zhù)沒(méi)有？下次小心。
組織活動(dòng)——語(yǔ)速適中，指令簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言生動(dòng)、有趣、兒童化。如：請吃好點(diǎn)心的小朋友輕輕地把小椅子搬到旁邊。
師幼互動(dòng)——熱情溫和、積極應答、仔細觀(guān)察、不斷提示、給于評價(jià)、鼓勵欣賞。如：你真愛(ài)動(dòng)腦筋，真棒！
遇到困難——鼓勵幼兒增強自信，不諷刺挖苦。如：你肯定能行，試試看吧！別著(zhù)急，我來(lái)幫助你。
有意過(guò)失——堅持正面教育，及時(shí)解決。如：有事好好說(shuō)，不能動(dòng)手。相信你是好孩子，以后不會(huì )再做這種事。
日常生活——親切關(guān)愛(ài)，體貼入微，力求體現母愛(ài)。不講粗話(huà)、臟話(huà)，不訓斥幼兒，忌大呼小叫。如：有點(diǎn)不舒服是嗎？讓我看看褲子有沒(méi)有濕了。
4、對待家長(cháng)：
家長(cháng)反映問(wèn)題——態(tài)度冷靜，讓家長(cháng)把話(huà)說(shuō)完，認真委婉。如：謝謝！讓我們再了解一下。請您放心，我們再商量商量，盡量幫你解決。
家長(cháng)之間發(fā)生沖突——穩定家長(cháng)情緒，分別與家長(cháng)談話(huà)。如：別著(zhù)急，孩子在園發(fā)生事情，責任在我，您有什么意見(jiàn)和我們說(shuō)。
孩子發(fā)生事故——如實(shí)說(shuō)清，表示歉意。如：真是對不起，今天……麻煩您多觀(guān)察孩子，有什么不舒服時(shí)，需要我們做什么盡管與我們聯(lián)系。
家長(cháng)晚接孩子——主動(dòng)熱情，耐心接待。如：沒(méi)關(guān)系，請您今后商量好誰(shuí)接，免得孩子著(zhù)急。
家長(cháng)饋贈物品——禮貌回絕。如：您的心意我們領(lǐng)了，照顧孩子是我們應該做的，您別這么客氣。
找個(gè)別家長(cháng)談話(huà)——態(tài)度平和，講究藝術(shù)。如：對不起，耽誤您一會(huì )兒時(shí)間。
女教師衣著(zhù)的分類(lèi)
女教師的服裝分為職業(yè)服裝與社交服裝。
女教師職業(yè)服裝，它具有實(shí)用性、審美性和象征性等職業(yè)服裝的基本特征，能體現出教師的責任和義務(wù)，使教師產(chǎn)生莊重、自尊的心理。應當保持職業(yè)服裝的整潔、利落，表現出不卑不亢、熱情大方的風(fēng)度。
女教師的社交服裝分為禮服和便服。
在我國，正式的社交場(chǎng)合，女士的禮服是旗袍。旗袍款式流暢巧妙，最能體現東方女性的樸素典雅、柔美婀娜。穿旗袍時(shí)，鞋子、飾物要配套，應當佩戴金、銀、珍珠、瑪瑙等精致的項鏈、耳墜、胸花等宜穿與旗袍顏色相同或相近的高跟或半高跟皮鞋。女性的職業(yè)裝有三種基本類(lèi)型∶西服套裙、連衣裙和套裙。
西裝
女西裝配西裝裙的職業(yè)套裝更能顯露女性的高雅氣質(zhì)和獨特魅力。
西裝上衣應做得長(cháng)短適中，以充分展現女性腰部、臀部的曲線(xiàn)美，如果配褲子，則可將上裝做得稍長(cháng)些。無(wú)論配裙子或褲子，一般采用同一面料做套裙，使得整體感強。西裝的“V”字型領(lǐng)口要高低適中，胸圍和腰身都不要有緊繃感。前襟不翹，后身不撅，前后身處在一個(gè)水平線(xiàn)上。女教師在選擇時(shí)要注意下面幾點(diǎn)∶
1.女子西裝款式多樣，要根據自己的年齡、體形、皮膚、氣質(zhì)、職業(yè)等來(lái)選擇;要講究皮鞋、襪子、皮包、飾物、發(fā)型、化妝與西服的配套協(xié)調。
2.挑選西裝時(shí)，選擇基本色最好，不需要流行的顏色，黑、褐、灰或者條紋、碎點(diǎn)的圖案比較好，面料質(zhì)地要好。
3.女教師在一些正式場(chǎng)合一般需要著(zhù)西裝，正式場(chǎng)合如接見(jiàn)外賓，外出訪(fǎng)問(wèn)，出席典禮、慶典，在名劇院看劇，聽(tīng)音樂(lè )會(huì )等。
套裙
套裙，是西裝套裙的簡(jiǎn)稱(chēng)。在許多正式場(chǎng)合，它是女教師的首選。其上身為一件女式西裝，下身則是一條半截式的裙子。它不僅會(huì )使著(zhù)裝者看起來(lái)干練而成熟，而且還能烘托出其所獨具的韻味，使之顯得優(yōu)雅和嫵媚，可以很好地體現出女教師的職業(yè)特點(diǎn)和女性的魅力，并且與具體的場(chǎng)景相協(xié)調。
在一般的社交場(chǎng)合，女性可以穿連衣裙或穿中式上衣配長(cháng)裙。
夏季可穿長(cháng)、短袖衫配長(cháng)裙或過(guò)膝裙。在宴請等正式社交場(chǎng)合，一般要穿長(cháng)裙，至少要長(cháng)過(guò)膝蓋，不應穿長(cháng)褲、牛仔褲和超短裙。
套裙的搭配，亦是女教師必須重視的。
第一，襯衫在公共場(chǎng)合不宜直接外穿，襯衫的下擺必須掖入裙腰之內，不得任其垂懸于外，或是將其在腰間打結;襯衫的紐扣要一一系好，除最上端一粒紐按慣例允許不系外，其他紐扣均不得隨意解開(kāi)。
第二，襯裙。襯裙特指穿在裙子之內的裙子。一般而言，穿套裙時(shí)，是非穿襯裙不可的，襯裙的色彩，最好單色，并且不宜出現任何圖案。
第三，選擇內衣時(shí)，最關(guān)鍵的是要使之大小適當，既不過(guò)于寬大晃悠，也不能過(guò)于窄小夾人。同時(shí)，還要注意一定要穿內衣、內衣不準外露、內衣不準外透等三點(diǎn)。
一、女教師著(zhù)裝(三色原則)
西裝/套裙：
1.裙裝下擺膝蓋左右
2.熨燙平整
3.紐扣全部扣上
襯衣：?jiǎn)紊?掖入裙腰或褲腰
鞋襪：
1. 裙裝著(zhù)長(cháng)筒襪，肉色為主(備用一兩雙絲襪在包中)
2. 不要著(zhù)露腳趾頭涼鞋，最好是船形包腳半高跟皮鞋
3. 不要穿長(cháng)而尖的高跟鞋，忌帶響高跟鞋
4. 顏色與衣服搭配
飾品：
1. 包要簡(jiǎn)單大方，款式不要過(guò)于復雜，顏色、大小要與服裝及個(gè)人身材搭配，不能塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的
2. 其他飾品：包括眼鏡和手表不能超過(guò)三樣
3. 若戴耳環(huán)應小巧且不引人注目
4. 若戴項鏈帽應樸實(shí)無(wú)華
5. 若戴絲巾顏色要與衣服、口紅協(xié)調
6. 建議帶表掌握時(shí)間
女教師日常著(zhù)裝六不
(一)衣服不允許過(guò)大或過(guò)小。在學(xué)生面前不要穿低腰褲和露肚臍，上衣最短齊腰，西服裙子最短到小腿中部，要合體典雅，體現服飾美。
(二)不允許衣扣不到位。不能不系上衣口，敞胸露懷。
(三)不允許不穿襯裙。襯裙顏色與套裝裙顏色一致協(xié)調，不許內褲為人所見(jiàn)。
(四)不允許內衣外現。
(五)不允許隨意搭配。套裝不能與休閑裝混穿，不能與牛仔服、健美褲、裙褲“合作”，黑皮裙、黑皮靴也不能當正裝來(lái)穿。
(六)不允許亂配鞋襪。套裝應穿黑高跟、半高跟皮鞋，肉色絲襪，不要穿花網(wǎng)襪，不能露襪口，也不能穿一長(cháng)一短兩層襪子
女教師日常服裝“五忌”
(一)忌露。教師工作與外出時(shí)，著(zhù)裝不能露出肚臍、脊背、腋毛等。例如，若穿露肩臂的正式夜禮服，則應去掉腋毛。
(二)忌透。衣服再薄，天氣再熱也不能使內衣、背心、文胸、內褲等若隱若現，甚至一目了然，也不能讓內衣外穿之風(fēng)刮進(jìn)校園
(三)忌緊。制服過(guò)于緊身，讓內衣、內褲的輪廓原形畢露是既不文雅，也不莊重的。
(四)忌異。教師不是時(shí)裝模特，不能過(guò)分新奇古怪，招搖過(guò)市。
(五)忌亂。不可穿著(zhù)不講究：卷袖子、敞扣子，顏色過(guò)亂、飾物亂配，衣服臟、破、皺，不燙不熨，油垢、牙膏遺跡“昭然若揭”等現象都不應出現。
一、女士
女士在教師資格證面試時(shí)的著(zhù)裝要注意10個(gè)細節：
�、倥栽诿嬖嚽耙晕⒒恍┑瓓y，這樣顯得更有朝氣。素面朝天會(huì )被考官認為灰土灰臉而丟分，淡妝讓面色紅潤、朝氣蓬勃才顯得更有親和力，更加干練。
�、谇杏洕鈯y艷抹，教師應有莊嚴地精神風(fēng)貌，淡妝既符合自己的身份，也與面試的要求很吻合。
�、圩⒁馐值母蓛粜l生，指甲與指尖等長(cháng)最好。
�、芊椛�、款式、大小應和教師的氣質(zhì)相協(xié)調、一致，整潔美觀(guān)、穩重大方。
�、菖繎附處�，服裝一般以西裝，套裙為宜，這是最通用、最穩妥的著(zhù)裝。注意裙裝不要太短、太暴露，以免引起不必要的尷尬。
�、薏灰欢ǚ且┖谏籽b，但是一定要避開(kāi)粉紅色，這種顏色會(huì )給人輕浮、虛榮的印象。
�、咭m子以肉色為宜，最好準備一到兩雙襪子在包中，以防絲襪勾破時(shí)及時(shí)換上。
�、嘈右鸵路w相協(xié)調，最好不要穿長(cháng)而尖的高跟鞋，中跟鞋是最佳選擇。
二、男士
�、傥餮b，男士選擇西裝的時(shí)候要保持同色配套，避免過(guò)于老舊的西裝。七八成新的服裝最自然妥帖。
�、谶x擇長(cháng)袖襯衫，淺顏色沒(méi)有條紋的為最佳，式樣越簡(jiǎn)單越好。
�、垲I(lǐng)帶的花色一定要和西服相配，材質(zhì)和風(fēng)格上與已有西裝襯衫式相同為宜。
�、芮f(wàn)不要穿球鞋，皮鞋也盡量不要選尖頭的款式。
�、菀m子顏色最好和鞋、褲子的顏色一致，保持足夠的長(cháng)度。
�、薏灰獙㈣�匙、手機、零錢(qián)等放在褲袋中。
�、咭欢ㄒ魏�，面試前徹底修面一次。
一、著(zhù)裝的基本禮儀：
第一，著(zhù)裝要注意整體美與得體。僅有美而得體，才是貼合禮儀要求的。各式時(shí)裝鞋、休閑鞋不能與正式禮服相配。穿西服時(shí)必須要配顏色適宜的皮鞋，并且忌戴帽子。西服的衣褲兜內，忌塞得鼓鼓囊囊。
第二，正式場(chǎng)合不要穿短褲、超短褲、緊身褲、背心等，內衣（背心、襯裙、襪口等）不能露在外衣外面。宴會(huì )聯(lián)歡時(shí)女士應穿裙子。女士穿旗袍時(shí)，開(kāi)叉不可太高，膝上1—2寸為宜。公共場(chǎng)合只穿內衣是十分失禮的。而睡衣只適宜在臥室穿著(zhù)。在家里或賓館內接待來(lái)賓和客人時(shí)，不得光腳，更不能只穿內衣、睡衣、短褲。
第三，參加社交活動(dòng)，進(jìn)入室內場(chǎng)所時(shí)，均應摘帽，要脫掉大衣或風(fēng)雨衣等。男子任何時(shí)候在室內都不要戴帽子和手套，更不要戴墨鏡。在室外遇有隆重儀式或迎送等禮節性場(chǎng)合，也不應配戴墨鏡的。有眼病需戴有色眼鏡時(shí)，最好應向客人或主人說(shuō)明并表示歉意，或在握手、交談時(shí)將眼鏡摘下，離別時(shí)再戴上。
二、著(zhù)裝應遵循的原則
個(gè)性原則：
個(gè)性原則是指服裝應當為體現個(gè)人獨特的風(fēng)格服務(wù)。每個(gè)人在年齡、性別、形體、職業(yè)、身份等方面都有所不一樣，在著(zhù)裝時(shí)，必須首先研究這一點(diǎn)。年輕人最需要注意的是不要盲目地趕時(shí)髦。當流行服裝成千上萬(wàn)件地生產(chǎn)出來(lái)的時(shí)候，往往就淹沒(méi)了人的個(gè)性。同時(shí)，流行服裝既是流行的，就不可能維持太久，轉眼之間又會(huì )出現新的流行服裝。
協(xié)調原則：
協(xié)調原則是指服裝要與形體條件、年齡、場(chǎng)合等相協(xié)調。比如，茄克衫、牛仔褲常能給人以青春的美感，但身體矮胖的人著(zhù)此裝束，效果就不夢(mèng)想；寬大的毛線(xiàn)衫，�？梢r托出男性堅實(shí)偉岸的身體，可一位身體瘦高的人在寬大的上衣下露出兩條細長(cháng)的腿，就顯得很不勻稱(chēng)。女性在肅穆的場(chǎng)合，切不可穿著(zhù)艷麗的服飾，否則，顯得十分刺眼。
合禮原則：
合禮原則是指服裝具有重要的禮儀功能，應依照具體場(chǎng)合的不一樣而加以區別。一般的規律是：在業(yè)務(wù)場(chǎng)合，著(zhù)裝要傳統保守；在社交場(chǎng)合，著(zhù)裝要時(shí)尚個(gè)性；在休閑場(chǎng)合，著(zhù)裝要舒適自然。這些都不宜混淆，不然的話(huà)，就會(huì )被他人視為著(zhù)裝不得體。
量入為出原則：
量入為出原則是指根據家庭經(jīng)濟條件來(lái)穿著(zhù)。一般說(shuō)來(lái)，服裝的質(zhì)料越好，檔次越高，價(jià)格越昂貴，穿起來(lái)就比較氣派一些。但由于人們各自的家庭經(jīng)濟條件不一樣，著(zhù)裝應當量入為出。家庭收入寬裕一點(diǎn)的，能夠穿著(zhù)好一點(diǎn)，有條件的，穿穿名牌也未嘗不可。家庭經(jīng)濟條件差一些，在穿著(zhù)上不可趕時(shí)尚、追名牌、搞攀比。此刻市場(chǎng)活躍，物資豐富，在服裝方面，適合各種經(jīng)濟條件的人挑選的品種相當多。我們可按自我的著(zhù)裝需求，量入為出，用得體的衣服把自我裝扮好，同樣能夠穿出自我的體面。
三、社交場(chǎng)合的著(zhù)裝
工作場(chǎng)合的穿著(zhù)：
在這種場(chǎng)合，穿著(zhù)上要盡可能樸素、大方、整潔，最好與周?chē)说姆椣鄥f(xié)調，尤應避免著(zhù)花里胡哨的奇裝異服。如果是從事體力勞動(dòng)，最好穿上耐磨、耐臟的工作服。有的單位要求所屬人員上班時(shí)要著(zhù)制服式服裝或統一式樣的服裝，對此應當自覺(jué)遵守。
喜慶場(chǎng)合的穿著(zhù)：
喜慶活動(dòng)通常指的是各式晚會(huì )、舞會(huì )、節慶及婚禮活動(dòng)等。在這種場(chǎng)合，穿著(zhù)應和歡快熱烈的氣氛相協(xié)調，可選擇色彩明快、款式新穎的服裝。男子可著(zhù)西服套裝，也可著(zhù)單件西裝，還能夠穿茄克衫、獵裝等。女士能夠穿長(cháng)裙、連衣裙、旗袍以及各式美麗大方的服裝。
莊重場(chǎng)合的穿著(zhù)：
莊重場(chǎng)合是指參加商務(wù)談判、大型會(huì )議、出訪(fǎng)迎賓以及其它各種隆重嚴肅的慶典活動(dòng)。參加這些交際活動(dòng)不論請柬上是否有穿禮服的要求，都要注意穿著(zhù)端莊和規范。男子可穿同色同質(zhì)的中山裝、西裝或其它民族服裝；女士可穿西裝套裙、連衣裙、旗袍或其它民族服裝。男子穿西裝要系領(lǐng)帶。
公共場(chǎng)合的穿著(zhù)：
那里的公共場(chǎng)合是指街市商店、車(chē)站碼頭、公園劇院等公眾活動(dòng)的場(chǎng)所。在這種場(chǎng)合穿著(zhù)以大方、方便、舒適為原則。男子注意不要身著(zhù)背心、腳穿拖鞋上街。女子也不宜穿著(zhù)過(guò)于袒露的衣裙。如果是外出郊游或度假，最好身著(zhù)茄克衫、運動(dòng)服、旅游服等各式休閑裝。
悲傷場(chǎng)合的穿著(zhù)：
悲傷場(chǎng)合主要指的是探視危重病人、參加葬禮之類(lèi)的活動(dòng)個(gè)人著(zhù)裝基本禮儀須知個(gè)人著(zhù)裝基本禮儀須知。在這些場(chǎng)合必須要穿深色或素色的服裝、鞋子，手提袋也應是暗淡色的，一般不化妝和佩戴裝飾品。
參加舞會(huì )的著(zhù)裝：
如果參加舞會(huì )的話(huà)，穿著(zhù)可按照舞種裝扮原則來(lái)選擇。參加交誼舞會(huì )，女士應穿寬松、長(cháng)的裙子，給人以瀟灑的感覺(jué)。男士則應穿西裝為主，給人以莊重、高雅的感覺(jué)。如參加迪士高舞會(huì )，應穿牛仔褲、健美褲、運動(dòng)鞋、針織時(shí)裝、寬松的上衣等，表現出一種自然、舒展、簡(jiǎn)便的氣氛。跳交誼舞忌穿運動(dòng)鞋和短褲、短裙。跳迪士高舞忌穿高跟鞋和長(cháng)裙。
如果參加宴會(huì )的話(huà)，服裝應與你所處的餐館環(huán)境和宴會(huì )的氣氛相配合。如果格調比較高雅，女士最好是穿裙子去，男士最好穿西裝打上領(lǐng)帶。如是去一般小餐廳，打扮的分寸必須掌握好，力求適度，既可是于簡(jiǎn)樸也可是于豪華。如果去大排檔里吃東西，最好穿簡(jiǎn)樸、隨便的衣服，與周?chē)h(huán)境協(xié)調一致。
交往和洽談生意的著(zhù)裝
如果朋友交往和洽談生意，千萬(wàn)不要穿皺巴巴的衣服，那樣你會(huì )首先給人一種厭惡的感覺(jué)。不管在任何場(chǎng)合，都應當穿一身筆挺整潔的衣服，這是最根本的禮貌和修養問(wèn)題。要明白，衣著(zhù)的禮貌程度會(huì )直接影響朋友交往和客戶(hù)合作，影響談判成敗。
四、著(zhù)裝要禮貌得體
女士著(zhù)裝切忌“四過(guò)”：
女士在公共場(chǎng)合露面時(shí)，在著(zhù)裝上應避免四種錯誤，否則即會(huì )為他人所輕視或恥笑。
一是過(guò)于暴露身體的某些部位，腋窩、大腿不易曝光，與異性往時(shí)，必須注意此點(diǎn)。
二是過(guò)于透明，人總是有一些保密的，在著(zhù)裝方面，內衣、內褲即為保密，就不宜若隱若現，甚至一目了然。
三是過(guò)于裸露，并且活動(dòng)起來(lái)也有多種不便之處。
四是過(guò)分緊身著(zhù)裝，過(guò)于緊身，會(huì )使自我線(xiàn)條突出。原形畢露，未免有有意展示自我性感之嫌，因而也未必適當。
女士穿裙子“四忌”：
裙子式樣美觀(guān)，穿著(zhù)飄逸，能夠顯示出女性腰部苗條的曲線(xiàn)美。所以，裙子是廣大女士所喜愛(ài)的衣著(zhù)�？墒谴┤棺右兄v究。
一忌襯裙過(guò)短，色彩繽紛的各種裙裝，其面料日新月異漸趨于輕薄涼爽。有的人為了圖涼快或省料，將襯裙做得太短，這樣從外面看上去一條裙子變成了兩截顏色，影響了服裝的整體美。比較恰當的襯裙應當是比外裙短3厘米左右。
二忌提裙，騎車(chē)女性穿著(zhù)長(cháng)裙獨具魅力，但騎自行車(chē)十分不便。為此，一些穿長(cháng)裙的女士騎自行車(chē)用雙手提著(zhù)裙角握住車(chē)把。這樣提著(zhù)裙角騎車(chē)，風(fēng)一吹就會(huì )露出大腿和內褲，有傷大雅，令人難堪。所以，上班騎車(chē)時(shí)最好不要穿長(cháng)裙，不得已穿上裙子騎車(chē)時(shí)可用裙夾夾住裙邊，而不要提著(zhù)裙角。
三忌隨便蹲坐，女士穿著(zhù)裙裝下蹲或坐下要落落大方，應避免不良姿勢。如蹲著(zhù)時(shí)不讓裙角落地，不要露出大腿、內褲，坐著(zhù)時(shí)應雙腿并攏。穿短裙時(shí)不要雙腿分開(kāi)。
四忌不雅觀(guān)、不莊重。
學(xué)生著(zhù)裝切忌奢華
孩子上學(xué)，大人操心。如今，隨著(zhù)獨生子女家庭的日益增多，不僅僅小孩子們的學(xué)業(yè)，并且他們的衣著(zhù)打扮，也已成為家長(cháng)們四處奔波，日夜操勞的事情�？墒�，他們的著(zhù)裝不能過(guò)于奢侈華麗，須貼合學(xué)生的特點(diǎn)。
整齊干凈。
整齊干凈是學(xué)生著(zhù)裝的第一要素。身為家長(cháng)，不論你的家庭貧富，在孩子們身上的打扮必須要講究整齊、干凈。如果一個(gè)學(xué)生穿戴不齊、渾身骯臟，在學(xué)校是不會(huì )受到教師的喜歡和同學(xué)們的親近的，在街上也會(huì )遭到人們的白眼。所以，孩子們的衣著(zhù)要勤洗、勤換、勤整理。學(xué)生要養成良好的個(gè)人習慣，每一天做到整整齊齊上學(xué)，干干凈凈回家。
簡(jiǎn)潔明快。
學(xué)生衣著(zhù)切忌雍容華貴、荒誕怪異，而應當款式簡(jiǎn)潔、色彩明快，體現少年兒童的蓬勃生機和健康向上的追求。小學(xué)生和幼兒園的孩子們，衣著(zhù)能夠多姿多彩，反映其天真浪漫、生動(dòng)活潑的天性。大中學(xué)生的衣著(zhù)，則應當樸素大方高雅，與學(xué)校環(huán)境和周?chē)瑢W(xué)們的衣著(zhù)相協(xié)調，千萬(wàn)不要沾染社會(huì )上的俗氣。
自然實(shí)用。
學(xué)生著(zhù)裝還應以自然實(shí)用為價(jià)值取向，一年有四季，氣候有冷暖個(gè)人著(zhù)裝基本禮儀須知默認。稱(chēng)職的家長(cháng)要根據氣候變化，為孩子備好各類(lèi)服裝，供其選用。學(xué)生的服裝是否實(shí)用，關(guān)鍵是要保證三大基本功能，一是衣能遮體避羞，二是夏季服裝輕薄透氣，三是冬季服裝保暖。只要堅持自然實(shí)用的原則，加上簡(jiǎn)潔明快的款式色彩和整齊干凈的衣著(zhù)習慣，每一個(gè)學(xué)生都能夠穿出自我的“儀表美”。
克服生活中不禮貌的衣著(zhù)現象：
衣著(zhù)是一門(mén)藝術(shù)，也是一種禮貌。要想自我有一個(gè)好的形象，應當懂得適宜地裝扮自我，掌握正確的衣著(zhù)守則。否則，就會(huì )經(jīng)常在衣著(zhù)上發(fā)生錯誤，有礙觀(guān)瞻。
在日常生活中，我們經(jīng)常能夠見(jiàn)到種種不禮貌的衣著(zhù)現象：
一是“不潔”，往往表此刻五個(gè)環(huán)節上，即衣領(lǐng)不潔，袖口不潔，胸前不潔，褲腳不潔，鞋子不潔等。此刻，人們生活提高了，有的雖然“西裝革履”、“全副武裝”，但穿出的衣服卻不干凈，有傷大雅。
二是“不整”，或是不扣好衣服鈕扣，或是不系好腰帶鞋帶，或是內衣長(cháng)于外衣，或是外套翻著(zhù)穿，或是帽子歪著(zhù)戴，或是袖子褲腳高高卷起，或是忘了拉上褲子拉鏈等。這種“歪戴帽，斜穿衣”的人，給人一種邋遢的感覺(jué)。
三是“不協(xié)”，衣著(zhù)與環(huán)境、氣氛不協(xié)調。
不分場(chǎng)合，胡亂穿衣，不僅僅讓人瞧著(zhù)別扭，并且會(huì )弄出許多笑話(huà)來(lái)。如有的人穿著(zhù)睡衣睡褲逛大街，有的人打著(zhù)赤膊招搖過(guò)市，有的人穿著(zhù)花哨華麗的衣服走進(jìn)莊嚴的會(huì )議室，有人穿短褲背心參加高雅的音樂(lè )會(huì )，有的人在嚴寒季節衣著(zhù)卻是“上冬下夏”等等。
四是“不適”，衣著(zhù)不適合國情和民族的審美情趣。如女性衣著(zhù)過(guò)分暴露、過(guò)分透明；學(xué)生衣著(zhù)過(guò)分奢華、過(guò)分時(shí)髦；青年衣著(zhù)過(guò)分奇異、過(guò)分怪誕。衣著(zhù)“不適”，穿著(zhù)并不美。
第1關(guān)：著(zhù)裝得當提高聘用概率
第一印象在應聘中至關(guān)重要。就業(yè)支援網(wǎng)形象指導老師認為：如果在面試中著(zhù)裝不當，很可能會(huì )被淘汰。求職者若穿著(zhù)落滿(mǎn)灰塵的皮鞋、皺皺巴巴的褲子等與職業(yè)著(zhù)裝很不協(xié)調的衣服，就會(huì )給面試官很不協(xié)調的感覺(jué)，從而降低被聘用的可能。她坦言：盡管很多大學(xué)生平時(shí)都很會(huì )穿衣搭配，鞋子、包包、服裝都有不少儲備，但到面試前就會(huì )發(fā)現，找不到一套滿(mǎn)意的服裝。大部分學(xué)生休閑裝居多，而面試時(shí)則要選擇職業(yè)裝為主打。
第2關(guān)：根據行業(yè)選擇著(zhù)裝
大學(xué)生求職怎樣穿才能既有特色又不失莊重？就業(yè)支援網(wǎng)形象指導老師建議：廣大學(xué)生求職者們不妨根據相關(guān)行業(yè)來(lái)選擇著(zhù)裝，但是不管你應聘什么樣的工作，一定要讓你的衣服干凈整齊，發(fā)型臉部清爽潔凈（女性的妝容一定要淡雅，但并不是不化妝，而是要掌握合適的化妝技巧）。
如：在法律、銀行、會(huì )計等傳統行業(yè)，傳統的西裝會(huì )使你看起來(lái)穩重、誠實(shí)。色彩最好為中性、深沉的顏色，如藏藍色、灰色為主基調（但一定不要穿一身的黑色）；在零售、教育、房地產(chǎn)、銷(xiāo)售等行業(yè)，親和的職業(yè)裝才會(huì )受歡迎（如半職業(yè)裝——上身襯衫與簡(jiǎn)潔的配飾搭配，但下身較正式）。色彩柔和款式大方的準職業(yè)裝，可以用一些稍明亮的色彩點(diǎn)綴上半身。在一些新興時(shí)尚的行業(yè)，比如時(shí)裝、藝術(shù)、軟件、設計等比較現代或有一些自由感的行業(yè)，表現自我個(gè)性的服裝能更好地表現出你的專(zhuān)業(yè)水平（切忌太過(guò)時(shí)髦與暴露）。同時(shí)，她提醒廣大大學(xué)生朋友：在應聘之前要對應聘企業(yè)的公司文化、工作性質(zhì)等進(jìn)行了解，最好觀(guān)察企業(yè)的大部分員工和企業(yè)的領(lǐng)導層是如何著(zhù)裝的，模仿他們的著(zhù)裝風(fēng)格。因為當有人和我們的著(zhù)裝風(fēng)格相仿的時(shí)候，我們就會(huì )認為彼此有著(zhù)相似的信仰、價(jià)值觀(guān)、人生態(tài)度等，從而會(huì )被對方吸引。
第3關(guān)：關(guān)注服裝的質(zhì)量和合身程度
面試中，很多大學(xué)生為了表現成熟而穿著(zhù)老氣的不合身的職業(yè)套裝，如松松垮垮、褲腿太長(cháng)或太短、款式老氣過(guò)時(shí)或者發(fā)型面部與服裝極為不搭調。
針對這個(gè)問(wèn)題，指導老師建議：大學(xué)生求職并不一定要穿名牌，而是要莊重得體，整潔干凈，了解自己的體型，選擇合身與修飾身材的服飾，注意裁剪線(xiàn)條簡(jiǎn)潔流暢。
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