2025考研英語(yǔ)如何備考閱讀題

　　考研英語(yǔ)閱讀理解的文章多來(lái)自于近五年以來(lái)的英美主流雜志報刊，如：The Economist(《經(jīng)濟學(xué)人》)、Newsweek(《新聞周刊》)、Scientific American(《科學(xué)美國人》)、Time(《時(shí)代周刊》)、Nature(《自然》)、The Guardian(《衛報》)等。

　　但即使這樣，我也不建議做《考研英語(yǔ)閱讀同源外刊時(shí)文精析》類(lèi)似的書(shū)，因為性?xún)r(jià)比太低了。之前，我也看過(guò)幾篇這種同源文章，結果發(fā)現真題對原文改動(dòng)好大，用我同學(xué)的話(huà)說(shuō)幾乎是“體無(wú)完膚”了，所以我個(gè)人并不建議做這個(gè)。

　　培養英語(yǔ)閱讀思維并不是單純靠增加閱讀量，更多地是靠改變閱讀方法。

　　(一)英語(yǔ)閱讀思維是什么?

　　首先，請大家搞清楚所謂的英語(yǔ)思維是什么?到底存不存在?

　　如果這里所說(shuō)的“英語(yǔ)思維”是指“英語(yǔ)閱讀思維”的話(huà)，那么絕對是存在的。那么英語(yǔ)閱讀思維指的是什么呢?

　　GRE老師維C上校曾經(jīng)說(shuō)：“對于那些英語(yǔ)是母語(yǔ)的人，當他們看英文的時(shí)候，到底什么出現在他們腦海里?答案好像很簡(jiǎn)單，和我們看中文一樣。你平時(shí)無(wú)論是看中文也好，聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)也好，有沒(méi)有這種感覺(jué)?那就是，盡管你還沒(méi)看到后面，但你貌似隱隱約約的知道后面會(huì )說(shuō)啥。這種能力，簡(jiǎn)稱(chēng)anticipate,又或者是expectation。閱讀的時(shí)候，看到的每一個(gè)段落、句子、短語(yǔ)甚至每一個(gè)單詞，都應該思考：why?作者為什么用這個(gè)單詞，有什么目的?這個(gè)單詞(或者句子等)，到底和文章的展開(kāi)是什么關(guān)系�！�

　　個(gè)人認為這是關(guān)于英語(yǔ)閱讀思維的最好解釋。

　　有了一定的單詞基礎和語(yǔ)法知識，卻還是看不懂文章。Why?因為你的閱讀方法不對。你讀的并不是整個(gè)文章，而是一個(gè)個(gè)獨立的單詞、句子。

　　整個(gè)文章，是一個(gè)整體，一定要聯(lián)系起來(lái)，而不是孤立、獨立的理解某一單詞、某一句子、某一段落。

　　看文章，不僅僅要認識單詞，還要搞清楚文章的結構、寫(xiě)作意圖、邏輯關(guān)系。只有這樣讀文章，才能算是按英語(yǔ)閱讀思維來(lái)讀的;能夠這樣讀文章，再掌握一定的做題技巧，那么答題肯定就沒(méi)有問(wèn)題了。

　　(二)如何提高英語(yǔ)閱讀理解?

　　做閱讀理解考生常見(jiàn)的問(wèn)題：

　�、僭~匯量不足

　�、诰浞ㄖ�識缺乏

　�、鄄涣奸喿x習慣

　�、苤�識面狹窄

　�、莶粫�(huì )做題

　�、扌睦砭o張

　　而在這些問(wèn)題中，最容易被人忽視的就是不良閱讀習慣。

　　然而，良好的閱讀方式在提高閱讀理解中十分重要：

　　(如何提高閱讀理解?適用于任何考試)

　　(三)如何養成良好的閱讀方式?

　　可以這么說(shuō)，對于不同類(lèi)型考試、考察不同題型的閱讀理解來(lái)說(shuō)，與之相適應的閱讀方式都各有不同。

　　這里只講一下適合考研英語(yǔ)的閱讀方式。

　　我推薦的閱讀方法：“分組讀、讀結構”閱讀法

　　考研英語(yǔ)閱讀理解的題型可以概括為四種：細節題、推理判斷題、主旨大意題、篇章結構題。

　　但即使是最簡(jiǎn)單的細節題，也不像四六級英語(yǔ)考試那種，可以直接在原文中找到答案�？佳杏⒄Z(yǔ)的選項大多進(jìn)行了“同義替換”：大多數閱讀考試考的就是同義替換。所以個(gè)人認為，研究錯誤選項為何錯用處并不是很大。因為幸福的原因大同小異，不幸的人生各有各的不幸。 錯誤的選項，錯誤的原因有很多很多，但對絕大多數的題目正確的原因只有一個(gè)!那就是同義替換!

　　因此，對于考研英語(yǔ)閱讀理解的這一特點(diǎn)，不少培訓老師倡導的“原文找關(guān)鍵詞、主旨句法”“看不懂文章懂技巧也能答對問(wèn)題”的說(shuō)法實(shí)在是很扯淡。

　　讀懂文章永遠是答對問(wèn)題的前提和基礎，不懂文章空談技巧是很扯淡的行為。

　　考研英語(yǔ)分為基礎班、提高班、沖刺班三個(gè)階段是沒(méi)有錯的。但不同的階段，我們所要做的事卻全然不同!

　　基礎期：背單詞，看長(cháng)難句語(yǔ)法，做兩套左右的真題閱讀并培養良好的閱讀方式;

　　提高期：先做真題，然后學(xué)習答題技巧;

　　沖刺期：點(diǎn)撥。

　　一些考研老師在同學(xué)們根本就沒(méi)有接觸真題的基礎班上就開(kāi)始講答題技巧簡(jiǎn)直是混蛋吶!!!(當年我也深受其害)

　　(1)閱讀步驟：先看文章再看題目，還是先看題目再看文章?

　　這個(gè)是不少同學(xué)都會(huì )問(wèn)的問(wèn)題。

　　如果先看文章再看題目，可能會(huì )整篇文章看完了，但做題時(shí)就把文章內容給忘掉了。這樣就需要再拐回去重新看文章，會(huì )大大降低考試的做題速度。

　　但如果先看題目的話(huà)呢，因為題目經(jīng)常會(huì )指代文中的某樣東西，而你又會(huì )不知道題目到底是在指代什么，同樣不方便。

　　到底怎么辦呢?

　　最好的方法是先看文章再看題目，但是是要2段2段地看(“分組讀”)。

　　因為考研英語(yǔ)是這樣的，通常題目是按順序來(lái)出的，就是說(shuō)，第一道題的答案可以在前2段找，第二道題的答案可以在第3、4段找。然后，最后2題或最后1題可能是需要根據全文來(lái)作答的題目。

　　(2)如何讀：讀結構

　　讀完一段，在腦海里回憶和總結下該段段意(可以在該段旁邊標注幾個(gè)關(guān)鍵詞)。閱讀全文后，理出文章結構。

　　好處：不會(huì )忘記讀過(guò)的內容;有助于弄清各段之間的邏輯關(guān)系，理解文章結構。

　　總結文章大意不是看完全文后再總結，而應該一段一段總結。

　　雖然看似浪費時(shí)間，但避免了重復閱讀，提高了對文章的理解、把握能力，經(jīng)過(guò)幾次練習后不會(huì )花費很多時(shí)間。

　　閱讀方式的其他注意點(diǎn)：

　　(3)如何避免閱讀耐力?

　　四篇閱讀理解再加上文章后的題目，對很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)閱讀量還是很大的。所以很容易出現這樣一種情況：在做前兩篇文章的時(shí)候，效率還挺高;但到后兩篇閱讀的時(shí)候，整個(gè)人就會(huì )覺(jué)得比較累了，注意力很難集中，甚至昏昏欲睡，做題效果自然也就大打折扣。

　　這種情況非常普遍，包括我自己在練習的時(shí)候，也出現了這種問(wèn)題。你們想啊，北京冬天室內這么暖，空氣又不流通，本來(lái)就容易困，看的還是題目不是電腦，所以自習室里經(jīng)常會(huì )有不少正在�？加⒄Z(yǔ)的考研黨做著(zhù)做著(zhù)就昏昏欲睡了。

　　這種情況怎么處理呢?主要是有兩種方法：

　�、倨綍r(shí)抽出一定的時(shí)間進(jìn)行模擬練習，不是一篇一篇的練，而是四篇四篇的練，就是模擬考試現場(chǎng)。通過(guò)這樣的練習呢，大家會(huì )慢慢適應這種節奏。

　　但如果說(shuō)這樣練了一陣子，好像也沒(méi)啥效果呢，這樣該怎么辦呢?

　�、谵D變做題順序。

　　這個(gè)就因人而異了，可以自己摸索。有的人可能會(huì )適應“作文——閱讀理解2篇——完形填空——閱讀理解2篇——新型閱讀和翻譯”，我也有朋友是喜歡“完形填空——閱讀理解2篇——新題型——閱讀理解2篇——翻譯——作文”。然后，我和我的研友們經(jīng)過(guò)幾次試驗，是敲定的“閱讀理解2篇——完形填空——閱讀理解后2篇——新型閱讀、翻譯、作文”順序。

　　這個(gè)你們就可以自己試一下了，摸索出一個(gè)最適合自己的做題順序。

　　(4)了解背景知識

　　考研英語(yǔ)閱讀理解的文章多事選取西方國家尤其是英美廣泛關(guān)注的話(huà)題。但由于不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，而很多考研輔導機構都忽略了這一點(diǎn)，所以很多學(xué)生由于對背景知識缺少了解，而在理解文章時(shí)遇到困難。

　　建議：在做題的過(guò)程中慢慢積累，不懂的就上網(wǎng)查，不會(huì )的就記一下。

　　不需要看英美報刊，見(jiàn)效慢投入高，性?xún)r(jià)比比較低。

　　常見(jiàn)的：聯(lián)邦政府和地方政府的關(guān)系;美國的司法體系;美國的經(jīng)濟現狀、美國的殖民時(shí)期。

　　比如說(shuō)：美國的司法體系(2013年Text4最高法院對亞利桑那州移民法的最后判決、2012年Text2聯(lián)邦巡回法院控制專(zhuān)利授予數量)

　　美國有兩套法院系統，即聯(lián)邦法院和州法院，各有不同的管轄權。州法院管轄的范圍要比聯(lián)邦法院廣一些。州法院對于幾乎所有的離婚和兒童監護案件、遺囑和繼承案件、房地產(chǎn)糾紛和青少年案件都有管轄權，并且審理大多數刑事、合同糾紛、交通違章和人身傷害案件。一般來(lái)說(shuō)，聯(lián)邦法院可以審理涉及美國政府或者政府官員、美國憲法或聯(lián)邦法律以及州與州之間或者美國公民和外國公民之間的糾紛案件。

　　聯(lián)邦法律要求聯(lián)邦法院和州法院互相承認對方的判決，但是按照憲法的有關(guān)條款，聯(lián)邦法律優(yōu)先于任何與其沖突的州的法律。

　　美國最高法院

　　一審法院

　　上訴法院

　　而且，我們可以在了解背景資料的過(guò)程中，積累相關(guān)詞匯。

　　與司法有關(guān)的詞匯

　　司法過(guò)程：

　　(1)首先，一個(gè)案件的發(fā)生，必須有受害者(victim)，通常情況下，受害方也是原告(plaintiff)。

　　(2)既然有犯罪，那就一定有罪犯(criminal)，不過(guò)在沒(méi)有被定罪前，只能叫做嫌疑犯(suspect)。通常情況下，他也是被告(defendant)。

　　(3)警察(police)負責案件的偵破，具體的經(jīng)辦人員偵察員(detective/investigator)。在美國，地方警察在口語(yǔ)中被叫做cop，聯(lián)邦警察是agent。

　　(4)在刑事犯罪的情況下，必須有檢察官(prosecutor)來(lái)充當起訴方(accuser)。

　　(5)起訴后，原告和被告都會(huì )找律師(lawyer)，書(shū)面的稱(chēng)呼是attorney。美國律師協(xié)會(huì )叫做

　　American Bar Association，ABA。

　　(6)既然上了法庭，審判由法官(judge)主持。

　　(7)審訊過(guò)程中，法庭會(huì )傳喚證人(witness)。

　　(8)是否有罪由陪審團(jury)決定。

　　其他：circuit 巡回法院

　　conduct a review of sth. 對……開(kāi)展復審

　　filing 案卷

　　(5)避免專(zhuān)業(yè)性思考

　　考研英語(yǔ)是面對各個(gè)專(zhuān)業(yè)的公共考試，所以說(shuō)考研英語(yǔ)的題目會(huì )盡可能地避免專(zhuān)業(yè)性太強的問(wèn)題，以保證公平。所以有一些文章可能會(huì )與你的專(zhuān)業(yè)相符合，遇到這樣的問(wèn)題你會(huì )覺(jué)得開(kāi)心，因為你可能會(huì )對其比較熟悉，但是在做題的時(shí)候請記住一定不要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性思考。

　　首先，由于要保證公正性，出題老師不會(huì )考太深的問(wèn)題(就是專(zhuān)業(yè)性太強的問(wèn)題)，所以一些只是考察文章表面信息的題目你可能會(huì )想得很多，結果就容易出錯;

　　其次，一些文章可能是反對批駁你了解的這個(gè)學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)的，但是由于你已經(jīng)有了這個(gè)學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)是正確的這樣一個(gè)既定思維，所以你可能沒(méi)大讀懂這篇文章其實(shí)是一篇批駁文，這樣你就和作者意圖發(fā)生了背離。

　　典型例子：2012年Text2新型媒體營(yíng)銷(xiāo)、2010年Text3《引爆點(diǎn)》、

　　2010年完形填空“霍桑試驗”

　　(6)總結

　　考研英語(yǔ)考綱里面對閱讀部分的說(shuō)明是什么：

　　最關(guān)鍵的是要：讀懂文章，理解文章的結構、邏輯關(guān)系和主旨。

　　誤區：過(guò)于依靠關(guān)鍵詞、易出題處!

　　(1)理解文章、弄清結構才是做好閱讀理解的正確方法!

　　(2)找關(guān)鍵詞和易出題處只是方便做題。

　　“分意群、讀結構”閱讀法的好處：

　　(1)避免了重復閱讀，提高閱讀和做題效率

　　(2)便于理清結構，更容易把握作者的寫(xiě)作主旨和意圖

　　(3)找答案非常方便

　　考研英語(yǔ)的確很難，被稱(chēng)為是“中國最難的英語(yǔ)考試”。

　　考研英語(yǔ)奇難無(wú)比，深奧無(wú)窮，但是Nothing is impossible!

　　只要踏實(shí)努力，考研英語(yǔ)就能取得不錯的成績(jì)。

　　這篇答案只講了考研英語(yǔ)的閱讀理解的閱讀方式問(wèn)題。有其他考研英語(yǔ)問(wèn)題的可以在評論中問(wèn)或私信問(wèn)。

　　眾所周知，和許多考試一樣，考研英語(yǔ)的所有復習材料中最好的是歷年真題。對于閱讀來(lái)說(shuō)，真題顯得尤為珍貴。而考生復習時(shí)真的有好好利用真題嗎？很多同學(xué)僅僅停留在做完題目對完答案的地步，這對真題來(lái)說(shuō)是浪費。怎樣讓有限的真題發(fā)揮最大的價(jià)值呢？考研英語(yǔ)閱讀理解真題一定要做到精讀，精讀步驟需要經(jīng)歷以下幾步：

　　第一步，做真題、對答案，理解

　　剛開(kāi)始做考研英語(yǔ)閱讀理解時(shí)，大家可以?huà)侀_(kāi)時(shí)間觀(guān)念，做完即可。但是在做完4套真題之后，建議大家按照考試時(shí)間來(lái)做，即70－80分鐘之內搞定4篇閱讀理解。畢竟閱讀理解速度就是關(guān)鍵。做完之后，對照真題給出的答案，理解為什么對為什么錯。這才是第一步。

　　第二步，查出并整理生詞、詞組

　　大家可以利用詞典將自己真題中不認識的單詞、詞組查出來(lái)，然后整理到筆記本上，這個(gè)詞匯本是后期要反復看的，目的是增加詞匯量。真題中有大量的固定搭配，這些大家也是需要記憶的，還可以運用到之后的寫(xiě)作當中。后期大家還可以將生詞和詞組進(jìn)行歸類(lèi)，分為經(jīng)濟詞匯、法律詞匯、科技詞匯等，將詞義相同反復出現的單詞也可以進(jìn)行歸類(lèi)。

　　第三步，翻譯真題，整理并理解長(cháng)難句

　　直接對照原文在筆記本上進(jìn)行翻譯即可，不必抄一句英文翻譯一句漢語(yǔ)。翻譯完畢之后，換另外一支顏色的筆，在筆記本上對照真題翻譯原文做修改工作。通過(guò)這個(gè)過(guò)程糾正自己的翻譯思維，增加翻譯能力。如果翻譯的不正確，別氣餒，努力找出原因并加以改正。如果是單詞中的一詞多義造成的翻譯障礙，詞典可以幫助同學(xué)們。如果這個(gè)句子是長(cháng)難句，同學(xué)們更需要花大量的時(shí)間來(lái)理解。真題中的大量長(cháng)難句要整理到筆記本中，然后做翻譯。這個(gè)過(guò)程可以增加長(cháng)難句破解和翻譯的能力。

　　英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種截然不同的語(yǔ)言，語(yǔ)法結構和邏輯思維習慣都不太一樣，同學(xué)們需要分析句子的語(yǔ)法和邏輯結構。找到句子主干和修飾語(yǔ)，弄清修飾語(yǔ)與主干是什么修飾關(guān)系。最后，根據單詞和邏輯關(guān)系，重新組合成漢語(yǔ)譯文。

　　第四步，標記題目在原文中對應的位置，并且寫(xiě)上題號

　　這個(gè)工作可以讓大家清楚理解出題人喜歡在文中什么位置和什么特點(diǎn)的句子中出題，大家還需要對照原文中的句子和題目中的最佳選項做同義替換，看清楚最佳選項和原句是什么關(guān)系。哪些單詞做了改動(dòng)，哪些單詞沒(méi)有改動(dòng)，干擾選項的出處在哪里。做到對最佳選項產(chǎn)生熟悉感。

　　第五步，考生們還需要每天朗讀翻譯過(guò)的文章

　　如果有能力，好的文章自然可以背誦。當然，朗讀為主！

　　只有做好了以上這幾個(gè)方面，英語(yǔ)閱讀理解真題才算是掌握比較透徹。閱讀理解真題一定不要對完答案就拋到腦后，真題數量有限，按照以上步驟仔細研讀才能讓真題的利用率發(fā)揮到最大！

　　考研英語(yǔ)閱讀不管是英語(yǔ)(一)還是(二)，每年都會(huì )有考察作者態(tài)度題。英語(yǔ)(二)考察的第6個(gè)能力是理解作者的意圖、觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度。那下面就來(lái)談?wù)勅绾谓鈶B(tài)度題。

　　首先，要學(xué)會(huì )識別態(tài)度題。

　　態(tài)度的標志是含有attitude或者是theauthorbelieves/seems/considers/regards等等。選項的特征是opposition反對、suspicion懷疑的、pessimistic悲觀(guān)的、approval支持、impartial公平的、objective客觀(guān)的、sensitive敏感的、不能選的是biased有偏見(jiàn)的、puzzling迷惑的、subjective主觀(guān)的、indifference冷漠。

　　第二，作者態(tài)度只分為三大類(lèi)。

　　除了這3類(lèi)沒(méi)有任何其他態(tài)度。如果4個(gè)選項中有2個(gè)或以上同類(lèi)的選項，那肯定是錯的。正確的答案只有一個(gè)。這三類(lèi)是1)支持，贊同和樂(lè )觀(guān);2)客觀(guān)，中立和3)反對，批評，懷疑和悲觀(guān)。漠不關(guān)心，令人迷惑的，有偏見(jiàn)的這些都不能做正確的選項。

　　第三,從文章中識別作者態(tài)度有以下方法:

　　1)當沒(méi)有明確作者態(tài)度的詞或句子時(shí)，要特別敏銳的定位帶有褒貶義或含有感情色彩的詞，尤其是出現在中心句或文章主線(xiàn)當中如fortunately,excessively,toomany一定要劃出來(lái)。

　　2)要特別注意作者的例子，當沒(méi)有找到作者態(tài)度的時(shí)候，注意作者為了表達態(tài)度的例子。如果正反都出現，那就是中立的態(tài)度。

　　3)串線(xiàn)法，認真讀首段和各段首尾句和轉折處。這樣從整體上看謀篇。能很好的看到作者的態(tài)度。

　　第四，要特別注意的是，最近幾年的出題趨勢。

　　1)開(kāi)始不僅僅考察作者的態(tài)度，還開(kāi)始考察文中某個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度是什么。

　　2)選項開(kāi)始出現不再是態(tài)度明確的肯定或否定的詞，而改為帶有程度限制的詞語(yǔ)。比如reserved(有保留的)，tempered(溫和的，緩和的)因為持有保留態(tài)度的觀(guān)點(diǎn)比較客觀(guān)。

　　3)一般帶有絕對化或過(guò)于強烈的詞修飾的選項一定是錯的。

　　此外，就歷年真題而言，大家可以參考英語(yǔ)(一)1998年62題，1999年54題，2002年55題，2003年58題,2004年52,55題來(lái)一起練習下這個(gè)做題技巧�？缈伎佳欣蠋熃ㄗh同學(xué)們要帶著(zhù)研究的性質(zhì)去做真題。在剛開(kāi)始做真題時(shí)，一套真題可能要做4~5個(gè)小時(shí)，再加上糾錯、歸納、做筆記的時(shí)間，吃透一套真題大概得花2~3天的時(shí)間，但這個(gè)步驟的時(shí)間一定要舍得花，因為這是鍛煉歸納、總結能力最好的方法。只有歸納、總結的能力上去了，才能在考試中對新題型、新題目觸類(lèi)旁通，考研最后才有可能取得高分。最典型的就是英語(yǔ)閱讀理解的態(tài)度題，這是歷年來(lái)英語(yǔ)丟分最高的題型之一。這一類(lèi)型題目的答案往往是隱藏在眾多的線(xiàn)索當中，需要同學(xué)們運用邏輯推理、把握重要信息等眾多判斷能力，尤其是把握復雜句結構的分析能力才能得出正確答案。這就需要同學(xué)們在日常練習中有意識地去鍛煉這些綜合能力，才能提高做題的正確率。

　　關(guān)于選擇題部分，翻看一下歷年真題就可以了解基本情況，在閱讀理解部分中它是最穩定的一個(gè)大部分，多年來(lái)幾乎未變化，分值是40分。對選擇題做深一步的研究我們還可以發(fā)現考研閱讀理解在考察內容上大致可以分為四種基本類(lèi)型：細節題、主旨題、識詞題、推斷題。具體來(lái)說(shuō)：

　　細節題

　　這類(lèi)題占70%左右，就是根據文章中具體細節信息做出提問(wèn)的題目，題干一般由who，what, when, where, why, 和how圍繞展開(kāi)。

　　這類(lèi)問(wèn)題都可以從原文中找到答案，與原文意思相同的才是正確的，不能單純的看表面文字有多少相同。如07年真題第28題，題目問(wèn)的是人們如今不能在IQ測試中得到像Savant那樣高分數的原因。對于這道題，我們首先應回到原文的出題點(diǎn)，即文章第四“super high scores like vos savant’s are no longer possible, because scoring is now based on a statistical population distribution among age peers, rather than simply dividing the mental age ...” 再看四個(gè)選項，只有第一項的與這句的意思一致，即IQ的計算方法改變了，其他三項或者與文章意思相反，或者文章根本沒(méi)有提及。

　　主旨題

　　這類(lèi)題題干經(jīng)常出現的標志詞有：main idea、best title、purpose、conclusion、topic、idea、tone、attitude等。

　　若是僅問(wèn)其中某一段的中心思想，則可將該段的首、尾句加起來(lái)考慮；如問(wèn)整篇文章的主旨，首先要充分利用每個(gè)段落主題句的共性來(lái)準確確定文章主題詞，進(jìn)而確定文章主旨；考查作者對文章所談問(wèn)題的態(tài)度題目，一般都是分析這類(lèi)題目需要多注意文章開(kāi)頭、結尾等傳達作者感情傾向的地方。如07年真題第30題，本題問(wèn)作者對IQ測試的態(tài)度，此題不能根據文章具體的某一處得出答案，只能在全面把握文章整體內容的基礎上得出答案，根據作者所舉的IQ測試得分低的人也能在其它考試中得高分等例子，可見(jiàn)作者對IQ測試持否定的態(tài)度，明白了這一點(diǎn)，很容易選出正確答案。

　　識詞題

　　這類(lèi)題常問(wèn)考生一些不認識、從未見(jiàn)過(guò)的一些生詞或詞組的意思是什么。

　　這類(lèi)題所考的單詞不是大綱范圍外的詞匯就是大綱范圍內詞匯的生僻含義，所以答這種題不能僅靠自己記憶的單詞的含義，否則很容易出錯，需要根據文章內容去判斷。這種題的解題方法就是在所要推測詞的附近進(jìn)行搜索。07年真題第22題考mania的意思，遵循這個(gè)規律，我們很容易在mania前面找到“mad”，結合句子結構，我門(mén)可以判斷這兩個(gè)詞的意思一致，而選項中與它對應的就是“crazy”。

　　推斷題

　　根據文章中的具體細節或段落信息做出提問(wèn)并且推斷作者言外之意的問(wèn)題，其典型詞有兩個(gè)：infer和imply。

　　本類(lèi)題原文中沒(méi)有現成的答案，只能根據所給信息進(jìn)行推理，也就是說(shuō)必須以原文中某句話(huà)或某個(gè)詞語(yǔ)為依據去合理推測才能找到合適的答案。首先要根據題目的提示，定位推斷的根據，然后仔細區分四個(gè)選項的意思差別，一般可以排除與原文意思明顯不一致的，再從剩下的選項中選擇與全文意思最相近的一項，必要時(shí)還可以使用“逆推法”，即看從選項中能否推出原文的意思來(lái)。如07真題第34題，“it can be inferfromthe last paragraph that ”。首先，我們應把推斷的根據放在最后一段，通過(guò)閱讀最后一段，我們可以排除與原文意思差別很大的A、B兩項；而C、D兩項意思較近，一個(gè)是經(jīng)濟問(wèn)題會(huì )帶來(lái)政治問(wèn)題，一個(gè)是經(jīng)濟問(wèn)題指示著(zhù)政治問(wèn)題。根據原文最后一句“the financial fallout has begun ,and the political fallout may not be far behind.”可見(jiàn)經(jīng)濟問(wèn)題已經(jīng)發(fā)生，而政治問(wèn)題還未發(fā)生，它們之間是并列的關(guān)系，而不是從屬的關(guān)系，所以應選C。

　　很多考研人在復習考研英語(yǔ)閱讀時(shí)都有一個(gè)棘手的難題：有的時(shí)候一個(gè)題都不錯，有的時(shí)候五個(gè)問(wèn)題能錯四個(gè)，錯得離譜，錯得揪心。這是怎么回事？邪門(mén)了？其實(shí)大家就是沒(méi)有把握問(wèn)題的關(guān)鍵。我剛剛開(kāi)始復習考研英語(yǔ)時(shí)也是這樣的情況，非常讓人郁悶，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間仔細分析，加上輔導老師的講解，我慢慢發(fā)現這種情況的根源，也找到了一些復習方法，這里和大家分享一下。

　　一、考研英語(yǔ)閱讀錯題的根源

　　考研英語(yǔ)復習時(shí)，我們一般是結合歷年真題來(lái)進(jìn)行的，因為真題具有權威性，歷年出題也非�？茖W(xué)和合理，是最有效的復習參考資料，但是這時(shí)就出現一個(gè)問(wèn)題，就是復習時(shí)候的真題答案很多都被我們背下來(lái)了，所以再看見(jiàn)的時(shí)候，能全部做對不是我們能力有了明顯的提高，而是那種答案還在腦子中，已經(jīng)有了印象。

　　另外，考研英語(yǔ)閱讀有難度，遇到一篇文章，做的時(shí)候誤打誤撞也可能會(huì )全對，但是運氣不好，那么就會(huì )錯誤百出，這最根本的原因是自己在分析問(wèn)題的時(shí)候還是沒(méi)有找到方法和技巧，不知道如何解題，不知道命題人在考查考生什么能力。

　　二、解決方法

　　1.減少做題量

　　要杜絕這種現象，首先不要著(zhù)急做題，要自己分析下考研英語(yǔ)閱讀理解的命題特點(diǎn)、方式、思路等，掌握做題的方法和技巧，然后再適當輔助做題，鍛煉自己的應用能力和解題能力，只有這樣才能在考研英語(yǔ)閱讀上提高分數。我當時(shí)也在這方面栽跟頭，在學(xué)長(cháng)推薦下報了網(wǎng)上輔導，跟著(zhù)老師不斷學(xué)習分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法和技巧，三個(gè)月的時(shí)間，我做題的時(shí)間少，聽(tīng)課的時(shí)間多，這樣反而讓我的正確率更加高，做題的盲目性也減少不少。所以建議大家一定不要一味做題，喧賓奪主，畢竟我們平時(shí)做的題目在考研的時(shí)候是不會(huì )考的。

　　2.真題復習要得法

　　要是你復習時(shí)候總是看英語(yǔ)真題，那么你不妨復習完之后放一段時(shí)間，兩個(gè)月之后再將真題做一遍，這樣用你學(xué)到的方法和技巧進(jìn)行復習，既能鍛煉自己解題的能力，還不會(huì )因為背答案干擾自己的信心。

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