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2017年計算機二級C語(yǔ)言攻關(guān)練習題
C語(yǔ)言之所以命名為C，是因為 C語(yǔ)言源自Ken Thompson發(fā)明的B語(yǔ)言，而 B語(yǔ)言則源自BCPL語(yǔ)言。下面是小編整理的關(guān)于計算機二級C語(yǔ)言攻關(guān)練習題，歡迎大家參考!
一、選擇題
(1)以下敘述中錯誤的是( )。
A.c語(yǔ)言中的每條可執行語(yǔ)句和非執行語(yǔ)句最終都將被轉換成二進(jìn)制的機器指令
B.c程序經(jīng)過(guò)編譯、連接步驟之后才能形成一個(gè)真正可執行的二進(jìn)制機器指令文件
C.用c語(yǔ)言編寫(xiě)的程序稱(chēng)為源程序，它以ASCIl代碼形式存放在一個(gè)文本文件中
D.c語(yǔ)言源程序經(jīng)編譯后生成后綴為.obj的目標程序
(2)以下選項中，合法的一組c語(yǔ)言數值常量是( )。
A.12.0Xa23 4.5e0
B.028.5e…3 0xf
C.177 4el.5 0abe
D.0x8A 10，000 3.e5
(3)以下選項中不合法的標識符是( )。
A.&a
B.FOR
C.pfint
D.00
(4)在軟件開(kāi)發(fā)中，需求分析階段產(chǎn)生的主要文檔是( )。
A.可行性分析報告
B.軟件需求規格說(shuō)明書(shū)
C.概要設計說(shuō)明書(shū)
D.集成測試計劃
(5)若有定義：double a=22;inti=0，k=18;，則不符合c語(yǔ)言規定的賦值語(yǔ)句是( )。
A.i=(a+k)<=(i+k);B.i=a%11;
C.a=a++，i++;D.i=!a;
二、程序填空題
下列給定程序中，函數fun的功能是：將形參n中個(gè)位上為偶數的數取出，并按原來(lái)從高位到低位相反的順序組成一個(gè)新數，作為函數值返回。
例如，輸入一個(gè)整數27638496，函數返回值為64862。
請在程序的下劃線(xiàn)處填入正確的內容并將下劃線(xiàn)刪除，使程序得出正確的結果。注意：部分源程序在文件BLANKl.C中。
不得增行或刪行，也不得更改程序的結構!#include
unsigned long fun(unsigned long n){unsigned long x=0;int t;
三、程序修改題
下列給定程序中函數fun的功能是：將長(cháng)整型數中各位上為奇數的數依次取出，構成一個(gè)新數放在t中。高位仍在高位，低位仍在低位。
例如，當s中的數為87653142時(shí)，t中的數為7531。請改正程序中的錯誤，使它能得出正確的結果。注意：部分源程序在文件MODll.C中，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構!
四、程序設計題
某學(xué)生的記錄由學(xué)號、8門(mén)課程成績(jì)和平均分組成，學(xué)號和8門(mén)課程的成績(jì)已在主函數中給出，請編寫(xiě)函數fun，其功能是：求出該學(xué)生的平均分，并放入記錄的ave成員中。
例如，學(xué)生的成績(jì)是：85.5，76，69.5，85，91，72，64.5，87.5，則他的平均分應為78.875。注意：部分源程序在文件PROGl.C中。
請勿改動(dòng)主函數main和其他函數中的任何內容，僅在函數fIm的花括號中填入你編寫(xiě)的若干語(yǔ)句。
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