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公衛執業(yè)醫師考試報名截止時(shí)間2017
根據“國家醫學(xué)考試網(wǎng)2017年執業(yè)醫師考試報名試點(diǎn)通知”可知：2017年公共衛生執業(yè)醫師報名時(shí)間2月4日至22日。下面是yjbys小編為大家帶來(lái)的公衛執業(yè)醫師考試報名截止時(shí)間，歡迎閱讀。
2017年公共衛生執業(yè)醫師報名截止時(shí)間2月22日
一、考試報名
考試報名包括網(wǎng)上報名和現場(chǎng)審核兩個(gè)部分。
網(wǎng)上報名時(shí)間自公告之日起至2017年2月22日24時(shí) 。請各位考生持有效身份證件按有關(guān)規定如實(shí)準確填報個(gè)人信息，從2017年起，不再受理個(gè)人報名信息修改。
現場(chǎng)審核時(shí)間為2017年2月24日-3月10日 ，主要是對網(wǎng)上報名的考生進(jìn)行本人照片采集和報名資料的真實(shí)性進(jìn)行審核。請廣大考生注意安排好報名時(shí)間，盡早網(wǎng)上報名。具體事宜可咨詢(xún)報名所在地考點(diǎn)辦公室。
二、實(shí)踐技能考試
全國考試時(shí)間為2017年6月17日-6月23日 ，具體由各省、自治區、直轄市醫師資格考試領(lǐng)導小組組織實(shí)施。
三、醫學(xué)綜合筆試
全國統一考試時(shí)間如下：
公共衛生執業(yè)醫師全國實(shí)行計算機化考試：2017年8月26日和27日 上午9：00-11：00，下午14：00-16：00.
四、其他事項
(一)2017年在天津市、河北省、山西省、遼寧省、上海市、江蘇省、浙江省、安徽省、福建省、山東省、湖南省、廣東省、廣西壯族自治區、海南省、重慶市、四川省、貴州省、云南省、西藏自治區、陜西省、甘肅省、青海省、寧夏回族自治區、新疆維吾爾自治區開(kāi)展鄉村全科執業(yè)助理醫師考試試點(diǎn)，符合報名條件的考生按有關(guān)規定報考。
(二)2017年在天津市、海南省和云南省開(kāi)展醫師資格考試臨床執業(yè)醫師、臨床執業(yè)助理醫師具有規定學(xué)歷中醫執業(yè)醫師和具有規定學(xué)歷中醫執業(yè)助理醫師醫學(xué)綜合筆試“一年兩試”試點(diǎn)。在上述考區通過(guò)實(shí)踐技能考試但未通過(guò)第一次醫學(xué)綜合筆試的考生可報名參加第二次醫學(xué)綜合筆試(第一次考試有違紀行為的考生不得參加)�？荚嚂r(shí)間為2017年11月25日-11月26日 ，具體安排另行通知。
(三)2017年組織中醫(朝醫方向)、傣醫考試，繼續開(kāi)展哈薩克醫考試試點(diǎn)。符合報名條件的考生按有關(guān)規定報考。
(四)醫師資格考試報名資格有關(guān)規定及考試相關(guān)信息，各考區、考點(diǎn)和考生可登錄國家衛生計生委網(wǎng)站查詢(xún)，國家衛生計生委網(wǎng)址：http://www.nhfpc.gov.cn/ ;或者登錄國家醫學(xué)考試網(wǎng)查詢(xún)，國家醫學(xué)考試網(wǎng)：http://www.nmec.org.cn/ .
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一、整理出系統的復習筆記
整理復習筆記是實(shí)現知識由“繁而雜”向“少而精”轉化的好辦法。做得好，可以把厚厚的一本書(shū)變成薄薄的幾頁(yè)紙;把一個(gè)復雜的專(zhuān)題變成一張系統表;把容易混淆的概念或不易記憶的內容改造成醒目的圖示�？傊�，把書(shū)上密密麻麻的文字表述，變成各式各樣的筆記形式，如果再使用彩色筆標記各種特殊符號，就更加容易理解和記憶了。
有了系統的復習筆記，時(shí)常拿出來(lái)看看，可以起到提綱挈領(lǐng)、強化記憶的作用。因為一看復習筆記，就能迅速抓住知識的全局、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及內在聯(lián)系，又由于是自己整理的，所以印象格外深刻。毫不夸張地說(shuō)，系統的復習筆記是極難得的學(xué)習備忘錄，為自己復習階段或臨考前的復習提供了很有使用價(jià)值的資料。
二、復習要以考綱和課本為主
通過(guò)看書(shū)、筆記、作試卷，圍繞中心問(wèn)題閱讀一定要以考綱和課本為主，狠抓基本概念和基本原理的領(lǐng)會(huì )。閱讀前可盡量采取回憶的辦法，閱讀速度則要視具體情況而定。要邊讀邊想，有了心得就及時(shí)記下來(lái)�？傊�，這個(gè)階段的特點(diǎn)是“俯而讀，仰而思”，以思為主。
此外，有了整理復習筆記的愿望，復習起來(lái)會(huì )更專(zhuān)心，因為你在掌握知識的基礎上，還要進(jìn)一步考慮怎樣把已經(jīng)形成的“知識網(wǎng)”，用最形象、最簡(jiǎn)明、最醒目的形式表現出來(lái)。這種考慮本身就推動(dòng)了復習時(shí)的思考。沒(méi)有整理復習筆記的愿望，系統復習時(shí)就容易分心。
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