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幼師大班公開(kāi)課優(yōu)秀教案2017「最新」
企鵝是哪個(gè)地方的動(dòng)物?他們會(huì )像我們一起排隊嗎?為幫助幼兒認識企鵝，yjbys小編為大家分享幼兒園優(yōu)質(zhì)教案企鵝排隊如下：
【中班教案】?jì)?yōu)質(zhì)教案：企鵝排隊
【活動(dòng)目標】
1、學(xué)習2得相鄰數，感知相鄰數多1少1的關(guān)系。
2、在教師引導下，發(fā)現相鄰數的規律。
3、在游戲中培養傾聽(tīng)的習慣。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒操作材料：企鵝圖片6張，1-3數字卡片。
2、音樂(lè )《找朋友》。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：初步理解相鄰數的概念，學(xué)習2的相鄰數。
難點(diǎn)：理解相鄰數的含義，感知相鄰兩數多1或少1的關(guān)系。
【活動(dòng)過(guò)程】
觀(guān)看課件，以故事形式引出活動(dòng)。
今天一大早，企鵝新村特別熱鬧，因為他們要搬新家了。企鵝哥哥一搖一擺走來(lái)了，我們來(lái)看看，來(lái)了幾只企鵝哥哥?一只企鵝哥哥用數字幾表示……企鵝哥哥、姐姐、弟弟都搬進(jìn)了新家，他們心里真高興呀。
嘗試運用相鄰數規律，找出3的相鄰數。
小企鵝們來(lái)做智力游戲了，他們要給長(cháng)條點(diǎn)卡排隊。
——找出1、2、3、4的點(diǎn)卡，按從少到多的順序給長(cháng)條卡排隊。
——3有好朋友嗎?3的好朋友是幾和幾?為什么?(因為3在中間，它比前面的2多1，比后面的4少1.)
——引導幼兒觀(guān)察長(cháng)條卡片加以驗證。
游戲：企鵝請客
今天，小企鵝們要請小朋友到他們的新家來(lái)聚餐。
小朋友每人一張數字卡，音樂(lè )響起，小朋友又唱又跳自由活動(dòng)，音樂(lè )停，小企鵝出示數字幾，他的好朋友就進(jìn)入企鵝家里來(lái)，圍到他的左右來(lái)聚餐。
一、觀(guān)察企鵝的外形，找不同。
老師：有6只小企鵝來(lái)到了咱們的教室里，歡迎他們吧!
請幼兒區分6支企鵝的不同之處，將相同的企鵝挨在一起，并將代表圖片展貼在黑板上。
老師：他們有什么不同?
二、感知相鄰數之間多1少1的關(guān)系。
1、將數字1、2、3于相同數量的企鵝圖片對應擺放。
老師：誰(shuí)上來(lái)數一數這里分別有幾只企鵝?幫老師把小數字貼上。
2、分別說(shuō)出3種企鵝的數量，并比較3種企鵝的多少。
老師：哪一種企鵝的數量是最多的?哪一種是最少的?
3、按從少到多的順序給3種企鵝排隊。
三、引導幼兒發(fā)現相鄰數的規律。
老師：請你觀(guān)察一下，小企鵝排列有什么規律呀?
1、數字1、2、3是按由小到大的順序排列的，1比2少1，排在最前面;3比2多1，排在最后面;2在中間，所以1和3是2的好朋友。
2、幼兒嘗試運用相鄰數的規律，找出3的相鄰數。
老師：小朋友想一想，3的好朋友是誰(shuí)呢?
3、電腦游戲測試
分別找出1、2、3的相鄰數。
老師：現在考一考小朋友，誰(shuí)能以最快的速度找到他們的相鄰數。
四、游戲《找朋友》
幼兒每人拿一張數字卡片，聽(tīng)音樂(lè )傳球。音樂(lè )一停，球傳到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就說(shuō)出自己卡片上的數字，如：“我是2，我的朋友在哪里?”手里數字卡片1和3的幼兒迅速舉起卡片并回答：“我是你的好朋友，再見(jiàn)!”
【活動(dòng)延伸】
教師把動(dòng)物頭飾、數字1——10按順序排列，長(cháng)條點(diǎn)卡等投放到數學(xué)區角中，共幼兒練習尋找其他數的相鄰數。
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