動(dòng)漫設計的培訓目標及就業(yè)前景

　　我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)正處在高速發(fā)展時(shí)期，由于動(dòng)漫人才的歷史積累和培訓問(wèn)題，導致了動(dòng)漫人才的缺失。下面是YJBYS小編整理的動(dòng)漫設計相關(guān)內容，希望對你有幫助!

　　動(dòng)漫設計的培訓目標：

　　本專(zhuān)業(yè)培養掌握計算機圖形、圖像、動(dòng)漫設計與制作的基本理論知識和相關(guān)應用領(lǐng)域知識，熟悉圖形、圖像制作環(huán)境、具有動(dòng)漫設計、動(dòng)漫制作、繪畫(huà)、廣告設計、網(wǎng)頁(yè)設計等技能、并具有熟練計算機技術(shù)操作能力的技術(shù)應用型人才。畢業(yè)生可在電視臺、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數字媒體及多媒體設計公司、動(dòng)漫設計制作公司等從事動(dòng)畫(huà)片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。

　　動(dòng)漫設計就業(yè)前景：

　　一： 從人才需求上看，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的從業(yè)人員與前端的人才需求量的配比，影響著(zhù)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機會(huì )。

　　動(dòng)漫就業(yè)市場(chǎng)的人才需求缺口近40萬(wàn)人。其中包括了大量的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的相關(guān)從業(yè)人員，直接從事動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈前端的人才需求量約為10萬(wàn)人左右，而其中緊缺人才可分為以下六類(lèi)：故事原創(chuàng )人才、動(dòng)畫(huà)軟件開(kāi)發(fā)人才、三維動(dòng)畫(huà)制作人才、動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品設計人才、游戲開(kāi)發(fā)人才和動(dòng)畫(huà)游戲營(yíng)銷(xiāo)人才。而我國動(dòng)漫教育基本停留在產(chǎn)業(yè)鏈前端。動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)培養出來(lái)的畢業(yè)生大都是從事動(dòng)畫(huà)制作的人才，這樣看來(lái)，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的真實(shí)就業(yè)口徑大約只有10萬(wàn)人左右。因此，動(dòng)漫人才結構的單一性成為影響動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)重要因素

　　二：就職位類(lèi)別來(lái)看，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)教育的指向標落后于技術(shù)更新的速度，引發(fā)了動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)人才需求的缺口。

　　動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的就業(yè)崗位分為上色、中間畫(huà)、原畫(huà)、分鏡、造型、編劇、導演等，其中隨著(zhù)影視編輯技術(shù)的發(fā)展與3D技術(shù)的興起，中間又包括了像3D建模、影視特效等職位。這些職位都是動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)教育的指向標，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)培養出的人才必須跟這些職位貼近符合，才能使動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生得到更好的就業(yè)機會(huì )。如果這些人才培養未能跟上技術(shù)進(jìn)步的速度，就會(huì )產(chǎn)生這類(lèi)人才需求的缺口。

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