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七年級青蔥歲月筑夢(mèng)年華征文
懷念校園里隨著(zhù)微風(fēng)飄揚翠綠的柳樹(shù)，懷念陽(yáng)光下微波粼粼的湖面，懷念操場(chǎng)里學(xué)長(cháng)激情飛揚打籃球的氛圍……下面是小編帶來(lái)的青蔥歲月筑夢(mèng)年華征文，希望大家喜歡!
【1】青蔥歲月筑夢(mèng)年華征文
回想過(guò)去，日復一日年復一年的朝起夕落，春去秋來(lái)。時(shí)間就像是溪流的流水，一去不復返，而伴隨著(zhù)我們的青蔥歲月也在逐步的逝去。我知道時(shí)間不會(huì )因為某些美好的東西而定格在某一刻，也不會(huì )因為某些痛苦的瞬間而稍縱即逝，我也知道失去了東西就是失去了，不會(huì )因此而回來(lái)，回到我的身邊。
回望過(guò)去的日子，人生不過(guò)短短的幾十年，誰(shuí)都無(wú)法預測下一秒會(huì )發(fā)生什么事，也不知道下一刻到底在哪里。但是失去的東西已經(jīng)失去了，無(wú)法再回到你的身邊;有些美好的瞬間已經(jīng)過(guò)去了，即使我們一直在默默的找尋與追逐著(zhù)，也不可能重新?lián)碛心切┦湃サ臇|西。
人隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、人生閱歷的增多，總是會(huì )有一種孤寂感。當你一人在異鄉為異客的時(shí)候;當你一個(gè)人遇到挫折的時(shí)候;當你被別人誤會(huì )沒(méi)人相信你的時(shí)候……這些孤寂感就會(huì )莫名的找上你，讓你陷于一種孤獨無(wú)助的境地。還記得爸爸媽媽對我說(shuō)過(guò):“兒子，你是個(gè)男子人，需要用雙肩挑起你作為一個(gè)男人應該挑起的擔子與責任。況且你已經(jīng)長(cháng)大了，有很多事情需要你自己去做主，自己去完成，自己去承受。爸爸媽媽已經(jīng)年老了，不可能時(shí)時(shí)刻刻都陪在你身邊保護你，因為你自己要學(xué)會(huì )面對生活、承擔責任。你要學(xué)會(huì )面對社會(huì )，面對那些未知的東西”!時(shí)過(guò)境遷，在這個(gè)社會(huì )當中我經(jīng)歷過(guò)那些本該經(jīng)歷的東西，我被傷過(guò)也傷過(guò)別人;擁有過(guò)也失去過(guò)，但我知道這都是人在社會(huì )身不由己。但我不想讓自己成為一個(gè)每天帶著(zhù)苦瓜臉來(lái)面對生活的自己，我需要樂(lè )觀(guān)與微笑。因為我知道人們只有微笑的`人才能做得更好，擁有微笑能夠讓我們做事的時(shí)候事半功倍。太陽(yáng)公公每天以微笑來(lái)普照著(zhù)大地，而我也需要樂(lè )觀(guān)的面對生活，微笑的迎接我人生中所遇到的挫折與挑戰，好好的感受生活中的五味雜陳。
還記得周末的時(shí)候和最好的朋友一起爬山;還記得和爸爸媽媽飯后一起散步;還記得閑暇的時(shí)候和老師一起暢談人生理想，傾訴心中不快……我知道這些美好的時(shí)光再也回不去了，而我只能用撰寫(xiě)的文字來(lái)詮釋青春二字的真正意義，以此來(lái)紀念逝去的那些青蔥歲月。
伴隨我的青蔥歲月我開(kāi)懷大笑過(guò)，沒(méi)心沒(méi)肺的痛哭過(guò)，感動(dòng)過(guò)……
一開(kāi)始我以為時(shí)間流走便流走了，并無(wú)特別之處�？珊髞�(lái)才發(fā)現原來(lái)逝去的青蔥歲月并不是一無(wú)是處，而是可以用撰寫(xiě)的文字來(lái)緬懷的!
【2】青蔥歲月筑夢(mèng)年華征文
當我坐在電腦前，手觸鍵盤(pán)，開(kāi)始敲打文字的時(shí)候，才忽然發(fā)現，自己似乎已經(jīng)很久沒(méi)有想念，抑或是緬懷流年中那些越來(lái)越遙不可及的歲月。
無(wú)論歲月怎樣流轉，總有一些熟悉的文字觸動(dòng)著(zhù)我們的心靈;無(wú)論四季怎樣輪回，總有一些溫暖的記憶芬芳著(zhù)我們的歲月……
詩(shī)人汪國真，寫(xiě)下青春的詩(shī)行
八十年代的大學(xué)生，給暗戀的女孩子寫(xiě)情書(shū)時(shí)，往往順手拈來(lái)，摘抄幾句汪國真的詩(shī)：我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠方/便只顧風(fēng)雨兼程/我不去想能否贏(yíng)得愛(ài)情/既然鐘情于玫瑰/就勇敢地吐露真誠。
汪國真的詩(shī)中不僅僅有青年人的生活和那種明白曉暢的表達方式，更主要的是一種超然、豁達、平易、恬淡的人生態(tài)度。這種站在人生的更高層次俯視現實(shí)中的一切，所采取的“汪國真式的人生態(tài)度”，不能不說(shuō)是汪國真詩(shī)歌備受青年讀者歡迎的原因所在。
“汪國真”熱卷起的浪潮異常劇烈，他的詩(shī)集不斷被翻版，復印，銷(xiāo)量達幾十萬(wàn)冊。
在那時(shí)，讀和抄錄汪國真的詩(shī)是一種時(shí)髦和年輕的表征。他們用廉價(jià)的硬抄本，小心翼翼地珍藏著(zhù)屬于青春的文字和憂(yōu)傷的回憶。
上世紀八十年代是一個(gè)詩(shī)歌充盈的年代，它成全了許許多多汪國真式的詩(shī)人。最經(jīng)典的說(shuō)法是，一片樹(shù)葉掉下來(lái)會(huì )砸到兩個(gè)詩(shī)人的腦袋。寫(xiě)詩(shī)，無(wú)疑是一種最好的懷念方式。
憧憬美麗的瓊瑤
在上世紀八十年代，正在發(fā)育的小女孩，總是穿一襲小碎花裙，她們往往青澀得連偷窺一眼男生，都會(huì )拘謹得手心發(fā)潮，但她們幾乎無(wú)一例外的在桌底下藏一本瓊瑤的言情小說(shuō)。
那時(shí)，很多女生都瘋狂地迷戀著(zhù)瓊瑤，僅有的一丁點(diǎn)零花錢(qián)汩汩地往外流。連租書(shū)店的老板娘，也曖昧地說(shuō)，喲，這些小姑娘，都成小大人了，然后唇邊綻放一個(gè)甜美的笑。
現在人們再提起瓊瑤，就像談?wù)摽竦墓善�，注水的豬肉一般，難免覺(jué)得俗。
可在那一個(gè)物質(zhì)仍很匱乏的年代，一段單調得只有黑白兩色的時(shí)光里，瓊瑤為我們搭建了一座精致的城堡。
在瓊瑤看來(lái)，情愛(ài)的理想歸宿是家庭，所以故事往往瑣碎而唯美。但正是這種瑣碎，構建了我們的青春底色。
記得某個(gè)郁悶的午后，第一次看到《海峽》雜志上面瓊瑤在祖國大陸首次刊出的作品《我是一片云》時(shí)，我不知道，自己是怎樣心潮澎湃地把它讀完的，只清晰地記得，起身時(shí)，前襟已被淚水洇濕了一片。溫婉而靈動(dòng)的詞章，像一襲如水的旗袍，成為緊扼心頭的溫暖。
那段年月，成長(cháng)中的我們，像突然赤裸地站在演講臺上，心里惶惶然不知所措，這是段摸索著(zhù)路標走路，沒(méi)有光亮的日子。封閉在逼仄的天地里，我們輕而易舉地被憂(yōu)傷擊中了腦袋。
很多上世紀八十年代的女孩子，都幻想自己一如瓊瑤書(shū)中的女主角，等待命中的王子騎著(zhù)白馬破風(fēng)而來(lái)。他應該有淺海般微藍的眼睛，發(fā)根清爽，笑起來(lái)滿(mǎn)臉的陽(yáng)光。女孩則坐在他自行車(chē)后，尖叫著(zhù)穿越一條又一條巷弄，抑或躺在陽(yáng)光浸滿(mǎn)的草坪上，看飛鳥(niǎo)從昏黃的天空急急掠過(guò)。兩個(gè)人在小小的天地里，可以一直一直地這樣廝守下去。
可現實(shí)和小說(shuō)中構筑的世界難免有太大的距離，有些女孩苦苦等來(lái)的感情往往還沒(méi)有來(lái)得及成長(cháng)，就已經(jīng)夭折。當她們看到自己心目中的男主角站在高大的香樟樹(shù)后，牽著(zhù)另一個(gè)女孩的手，世界便在頃刻間崩塌。于是瓊瑤的小說(shuō)被她們悉數鎖入箱底，上面落滿(mǎn)了塵埃，紀念著(zhù)她們的青春年代。
舒婷：不做攀援的凌霄花
我在我的緯度上/卻做著(zhù)候鳥(niǎo)的夢(mèng)/夢(mèng)見(jiàn)白雪/夢(mèng)見(jiàn)結冰的路面/朱紅的宮墻后/一口沉悶的大鐘/撕裂著(zhù)紋絲不動(dòng)的黃昏/呵，我夢(mèng)見(jiàn)/雨后的櫻桃溝/張開(kāi)圓圓的舞裙/我夢(mèng)見(jiàn)/小松樹(shù)聚集起來(lái)發(fā)言。
那時(shí)，單純而執著(zhù)的青年，常常躺在宿舍的矮床上，就著(zhù)粗陋的一日三餐，拿著(zhù)舒婷的詩(shī)集在15瓦的燈泡下反復“吟唱”。月光灑在他們臉上，在那片詩(shī)歌的溫床里，青年們虔誠得仿佛諦聽(tīng)雪落的聲音。
她筆下是剝繭抽絲般提煉過(guò)的生活，連齷齪的爭斗都化成飛揚的羽毛，一切紛亂的人生場(chǎng)景在薄薄的書(shū)頁(yè)里變得詩(shī)意和完滿(mǎn)。
“朦朧詩(shī)歌”的盛世，在她輕柔的指尖下開(kāi)啟。這個(gè)睿智的女人，用她苦心經(jīng)營(yíng)的文字，羽化為一座秋山的絮羽，讓游離的靈魂獲得溫暖和皈依。在詩(shī)歌早已隕落的今天，你是否還記得舒婷，記得我們的'1980年代……
那時(shí)的閱讀，是怎樣的一種閱讀啊......記得自己年少的時(shí)候，也就是上世紀八十年代，電視還非常稀缺，網(wǎng)絡(luò )還沒(méi)有出現，流行雜志似乎也沒(méi)有今天如此豐富多彩，我所讀的書(shū)，主要是父親平時(shí)購買(mǎi)的“大部頭”——我們稱(chēng)之為“大本書(shū)”，以區別于孩提時(shí)帶有圖畫(huà)的“小人兒書(shū)”。這些書(shū)有《三國演義》、《水滸傳》、《隋唐演義》、《七俠五義》等等，因為父親只是一個(gè)上過(guò)小學(xué)的農民，這些書(shū)，都是他能讀得懂的。挑燈夜讀，躲在被窩里照著(zhù)手電讀，我將父親的存書(shū)，基本上看完了，盡管似懂非懂。后來(lái)才知道，那些書(shū)，都是“古人”寫(xiě)的，文白相間，有些字詞，并不容易理解。
初中時(shí)代，新的“大本書(shū)”越來(lái)越多。說(shuō)“新”，主要是作者都不是“古人”了。金庸、梁羽生、古龍，他們被稱(chēng)之為“武打書(shū)”的《七劍下天山》、《雪山飛狐》、《云海玉弓緣》、《白發(fā)魔女傳》等“大本書(shū)”，占去了我的大部分閱讀時(shí)間。這些書(shū)的熱潮還沒(méi)有散去，瓊瑤的“言情書(shū)”就鋪天蓋地而來(lái)了，《我是一片云》、《月朦朧鳥(niǎo)朦朧》、《雁兒在林梢》……正值豆蔻初開(kāi)的年齡，讀書(shū)的興趣盎然有加，一不小心，把好端端的明眸弄成了“近視眼”。“劍膽琴心”，也許就是從這個(gè)時(shí)候染上的，浸潤了懵懂的青春。
追尋自己讀書(shū)的軌跡，其實(shí)，也能約略看出人們讀書(shū)習慣的變遷。如果你到農村去，隨便找一戶(hù)人家，問(wèn)他們讀什么書(shū)，他們除了拿出孩子的教科書(shū)，或許只有報紙了。如果你到城市里去，也做同樣的事情，肯定也不會(huì )有更大的收獲。讀書(shū)時(shí)代，是我們自己造就的：選擇讀什么樣的書(shū)，以什么樣的方式讀書(shū)，既有出版機構的導向，更重要的，還是我們自己。
對此，很多人都感到擔憂(yōu)。他們擔憂(yōu)一個(gè)不再深入讀書(shū)的民族，前途是那樣的不可確定。我們的人生理念和社會(huì )價(jià)值在哪里?如果你不能“行萬(wàn)里路”，那就在空余的時(shí)間坐下來(lái)，“讀萬(wàn)卷書(shū)”吧!
在有關(guān)青春的記憶里，80年代初上初中時(shí)，家里還沒(méi)有錄音機，但最?lèi)?ài)去街邊音像店的柜臺上欣賞哪些花花綠綠的磁帶盒，看看又出什么新的流行歌曲沒(méi)有，所以知道了李谷一、蘇小明、劉文正、程琳、張行等當時(shí)的歌星。清楚地記著(zhù)，大概是1984年底或1985年初，滿(mǎn)大街的音像店、小鋪、商店……都在不知疲倦的播放著(zhù)歌手張行的盒帶，《一條路》，還有《遲到》、《小女孩》、《告訴我》……蘇小明的《軍港之夜》，李谷一的《鄉戀》，張明敏的《我的中國心》，費翔的《冬天里的一把火》、《故鄉的云》、毛阿敏的《綠葉對根的情義》......好像滿(mǎn)世界里就這幾首歌，此種情況放到現如今是無(wú)法去想象的�；仡^想想，那個(gè)時(shí)代的娛樂(lè )文化相對匱乏，畢竟不能與現在這個(gè)星星璀璨的時(shí)代同日而語(yǔ)，所以就該那樣吧。那個(gè)時(shí)候聽(tīng)流行歌曲的途徑，主要來(lái)自于路邊店鋪的喇叭，學(xué)校和家屬院的廣播，當然還有收音機。后來(lái)家里有了錄音機就好了許多。
雖然算不上是一個(gè)純粹的歌迷，但畢竟一直喜歡著(zhù)，尤其是80年代流行的歌，以及那些歌手，曾經(jīng)的偶像，至今回憶起來(lái)還是倍感親切。
曾與女兒(標準的90后)說(shuō)了曾經(jīng)的偶像歌手和喜歡的這些歌曲，她搖頭表示從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，上網(wǎng)查后更是招來(lái)嗤之以鼻的竊笑，真是代溝無(wú)處不在。
青春已去，不會(huì )再來(lái)。于我而言，留下的，是與這些偶像歌手和所演唱的那些歌曲有關(guān)的記憶，畢竟也曾年青。
撫今追昔，再去回憶這些當年喜歡的流行歌手，聽(tīng)那些當年的經(jīng)典歌曲，溫馨依然，一份往日的情懷依舊……
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