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期中考試動(dòng)員主題班會(huì )活動(dòng)方案2017
時(shí)間過(guò)得很快，我們臨近期末考試還有十幾個(gè)學(xué)習日，也就是說(shuō)，我們只有三周不到的時(shí)間來(lái)迎接我們的大考。下面是小編整理的關(guān)于期中考試動(dòng)員主題班會(huì )活動(dòng)方案，歡迎大家參考!
【1】期中考試動(dòng)員主題班會(huì )活動(dòng)方案
它凝聚了你五年來(lái)或一年來(lái)的心血，反映的是你五年或一年的學(xué)習成果，檢測的是你通過(guò)五年或一年的學(xué)習，是否能夠成為一名合格的小學(xué)生或能否順利升入新的一級，是一種最基本的也是最簡(jiǎn)單的小學(xué)水平的合格性的考試，但決定的卻是你能否順利地進(jìn)入高一級繼續學(xué)習。
老師和大家談，是希望同學(xué)們在最近的時(shí)間里，重視它，這畢竟是檢測你小學(xué)五年來(lái)學(xué)習成果的最重要的一次考試或是你一年來(lái)的一次重要的考試，家長(cháng)，老師，親戚，朋友，包括你自己都在期待著(zhù)考試的最終結果，期待著(zhù)它能夠讓大家都滿(mǎn)意，而且它關(guān)系著(zhù)你能否順利地進(jìn)入中學(xué)繼續學(xué)習，能否順利的升入高的年級，你說(shuō)能不重要嗎?
所以說(shuō)，請你千萬(wàn)不要輕視了它，更不能忽視了它。這樣的考試誰(shuí)能成功?那些認真的同學(xué)，那些態(tài)度端正能仔細答題的同學(xué)，那些能認真聽(tīng)講、能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)。如果你以前不是這樣的，那在剩下的這10幾天學(xué)習日里，你必須變成這樣的，那樣期末考試后你才能喜笑顏開(kāi)，才可以高興的升入新的一級。
一年來(lái)，你語(yǔ)數英科學(xué)等各學(xué)科學(xué)得怎么樣，能不能帶著(zhù)合格的成績(jì)升入新的年級，這需要看同學(xué)們自己。上周我們學(xué)校組織了一次教學(xué)檢測，檢測一下大家期中考試以后數學(xué)的學(xué)習情況，老師的目的只有一個(gè)，給那些沒(méi)有認真學(xué)習的同學(xué)提個(gè)醒，如果帶著(zhù)這次檢測這樣的成績(jì)想升入新的年級，是不行的，是不合格的。從檢測情況來(lái)看，有些同學(xué)、有些班級成績(jì)比較理想，但有些班級、有些同學(xué)成績(jì)很不理想，說(shuō)明什么?說(shuō)明同學(xué)們沒(méi)有按照老師的要求去做，期中考試后的學(xué)習反而落后了。
從我們的卷面來(lái)看，有的同學(xué)書(shū)寫(xiě)潦草，把考試卷當成了練習本，當成了驗算紙，這樣的試卷是不合格的，不能升入新的年級。從我們的考試態(tài)度來(lái)看，有的同學(xué)考試時(shí)左顧右盼，不抓緊時(shí)間答題，答完題后不會(huì )仔細檢查，沾沾自喜，自以為是。從同學(xué)們的答卷情況來(lái)看，有的同學(xué)考試時(shí)態(tài)度不端正，在規定時(shí)間內答不完試卷(有的同學(xué)第二頁(yè)整頁(yè)未作，有的同學(xué)丟題漏題)，或者不按要求答卷，如果我們一年來(lái)的成績(jì)不能在試卷上反映出來(lái)，那這樣的同學(xué)能順利升入新的年級嗎?
一次小的檢測，能反映一個(gè)階段的成績(jì)，但不代表總體水平。希望這次考好的同學(xué)保持自己良好的學(xué)習狀態(tài)，爭取在期末考試中發(fā)揮出正常水平。
而對于那些沒(méi)有考好的同學(xué)，怎么辦呢?
上周考試結束后，我問(wèn)了一些同學(xué)，難不難?不難。不難成績(jì)怎么樣?不理想。為什么?有的同學(xué)在考場(chǎng)上拿到卷子一看，這么容易，小菜一碟，三下五除二，搞定。成績(jì)一出來(lái)，傻眼了:不會(huì )吧，怎么搞的`怎么搞的，問(wèn)你自己啊。而對于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這卷子恐怕也不太好對付。心里本來(lái)就沒(méi)底，拿到考卷一看，天哪，這一道有點(diǎn)難，那一道也不大會(huì )，還有這一道好像都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這可怎么辦一下子就慌了手腳。其實(shí)試題并沒(méi)有把你難倒，而是你自己先把自己給嚇叭下了。你再仔細看看，再定心地想想，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)你也是會(huì )做的，有的是老師最近幾天才給你們講過(guò)，才給你們練過(guò)的，只不過(guò)有可能數字變了，敘述的方式變了，也有可能僅僅是題目中的某個(gè)事物變了一下，然而萬(wàn)變不離其宗，許多東西都是有規律可循的。只要你把這一點(diǎn)想通了，就沒(méi)有什么大不了的了。
同學(xué)們，即將到來(lái)的期末考試說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，你認真復習了，你認真答題了，肯定不難，否則就難了。迎接這次考試，同學(xué)們應該像一個(gè)戰士，我們的目標不是敵人，不是堡壘，而是一道道你其實(shí)很熟悉的題目;你的任務(wù)不是去消滅它們，而是去和它們溝通，去和它們交朋友，去和它們共同攜手，去共同完成一份優(yōu)美的答卷!
所以，老師希望所有同學(xué)能跟上各學(xué)科老師的教學(xué)步伐，上課認真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、不會(huì )的問(wèn)題考前一定要弄明白，不會(huì )寫(xiě)的字、不認識的單詞，考前一定要會(huì )讀、會(huì )默。凡是課堂上不遵守紀律的同學(xué)，課堂上不認真聽(tīng)講的同學(xué)，不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，都希望你從今天開(kāi)始改正缺點(diǎn)，爭取期末考試時(shí)成績(jì)有很大的進(jìn)步。否則老師就要想，你能順利升入新的年級嗎?你長(cháng)大了的表現體現在哪里呢?
老師也希望同學(xué)間能互相團結，同學(xué)之間要比紀律、比學(xué)習、比團結，看哪個(gè)班級中哪個(gè)組最好?看哪個(gè)組作業(yè)完成最好?看哪個(gè)組聽(tīng)課積極性最高?看哪個(gè)組自習紀律最好?
同學(xué)們，老師衷心地祝愿大家能以積極的態(tài)度投入期末復習中，能以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報那些關(guān)心愛(ài)護你的家長(cháng)、老師和同學(xué)，老師期盼望你們能夠茁壯成長(cháng)。在這里，我預祝你們都能取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。讓成功永遠伴隨你們成長(cháng)的腳步。
【2】期中考試動(dòng)員主題班會(huì )活動(dòng)方案
一、活動(dòng)背景
期中考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，所以，我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期中考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰攻關(guān)當中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書(shū)新的篇章。
二、活動(dòng)目的期中考試動(dòng)員主題班會(huì )
充分認識本次考試的重要性，明確個(gè)人目標,制訂學(xué)習計劃，樹(shù)立自信。利用他們強烈的集體榮譽(yù)感鼓勵他們好好學(xué)習。
三、活動(dòng)過(guò)程
第一、同學(xué)們要充分認識本次考試的重要性。
考試是一個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)的總結，是對同學(xué)一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習的一次檢閱，是我們評價(jià)同學(xué)們一個(gè)階段學(xué)習情況的重要依據，通過(guò)考試可以反思學(xué)習過(guò)程，發(fā)現學(xué)習問(wèn)題，研究學(xué)習方法，進(jìn)而改進(jìn)和調整學(xué)習策略，提高學(xué)習質(zhì)量，以達到我們師生共同進(jìn)步的目的。特別本次考試是由縣教育局統一組考，而我校自2010年6月創(chuàng )辦以來(lái)，經(jīng)歷了縣統一抽考的三次重大考試中，綜合分均居全縣第一名。我們是再續輝煌，還是„„關(guān)健在于我們在座的同學(xué)們，請問(wèn)，你們有不有信心再續輝煌?
第二、合理安排復習時(shí)間，妥善安排復習計劃，注重復習效果。
同學(xué)們!離考試只有6天的時(shí)間了，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)相當緊迫，所以我們要求同學(xué)們要以期末考試復習為重心，以考試為中心，以爭取考試取得好成績(jì)?yōu)槟繕�，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復習計劃，抓緊時(shí)間，認真復習，努力提高復習質(zhì)量。時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是平等的，上課時(shí)間、晚自習時(shí)間、課外時(shí)間對每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一樣的。誰(shuí)能合理安排學(xué)習時(shí)間是至關(guān)重要的。
復習是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節，復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和應用，平常學(xué)習好的同學(xué)要善于歸納、總結，應該利用復習之機扎實(shí)基本知識、基本技能，由此及彼，由表及里，加大復習的力度，重在知識的`遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通，舉一反三，使自己學(xué)習水平再上新臺階。原來(lái)基礎差的同學(xué)應充分利用期末復習的時(shí)機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位。
第三、在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。 第四、我們在抓好期末復習的同時(shí)，每一位同學(xué)應一如既往地遵守好學(xué)校的各項規章制期中考試動(dòng)員主題班會(huì )期中考試動(dòng)員主題班會(huì )
度，常規紀律是搞好學(xué)習的前提和保證，更是我們學(xué)校育人的明確尺度--“德智雙全”所希望的。
第五、嚴肅考風(fēng)考紀，杜絕違紀作弊現象的發(fā)生
考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒(méi)有好的考風(fēng)不會(huì )有好的學(xué)風(fēng)，沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)，就沒(méi)有高標準的教學(xué)質(zhì)量�？硷L(fēng)不正實(shí)際上是對刻苦學(xué)習、認真答卷、不作弊的的學(xué)生的一種打擊，是對學(xué)習不努力弄虛作假、投機取巧的學(xué)生的一種不負責任的放縱，是對學(xué)習不努力弄虛作假現象的放縱,更深刻點(diǎn)說(shuō)是對這些同學(xué)的一種貽害，也是對善良家長(cháng)們的一種極端的傷害。為此學(xué)校一直很重視考風(fēng)建設，從來(lái)都是嚴格考試要求，嚴肅考試紀律。對促進(jìn)我校良好考風(fēng)的形成起到了積極的作用。
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