我的煩惱作文高中作文

　　金無(wú)赤足，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì )有缺點(diǎn)，而他們的缺點(diǎn)也正是他們煩惱所在的根源。下面是小編整理的關(guān)于我的煩惱作文，歡迎大家參考!

　　【1】我的煩惱作文

　　我想成為太陽(yáng)，可我卻是一顆星星;我想成為大樹(shù)，可我卻是一棵小草;我想成為大河，可我卻是一泓小溪。于是，我便有了煩惱。

　　在班上，我各科成績(jì)平平，不像一些同學(xué)某科成績(jì)在班上名列前茅。我知道是由于我沒(méi)有掌握好好的學(xué)習方法的緣故。每天，同學(xué)們每天都自由自在的翱翔在知識的海洋里，惟獨我找不到好的學(xué)習策略，獨自一人孤零零的。每次老師布置的學(xué)習任務(wù)并不是太多，可我的時(shí)間總是被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。每當任務(wù)一完成，我就如釋重負的舒了一口氣，可成績(jì)并不見(jiàn)一絲好轉�；蛟S，家里會(huì )比較好受些吧!

　　新學(xué)期第一次段考，我考了全班第三，心里美滋滋的，整天也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽?zhuān)�可爸爸媽媽只是平平淡淡的說(shuō)了一句：“好好學(xué)，別驕傲就是了。”起初，我幻想到的是：“看我們家兒子多聰明啊，要什么，我這就給你買(mǎi)去。”我的幻想一下子破碎了。第二次段考，我考了全班第四，退步了一名。爸爸媽媽說(shuō)：“整天就只知道玩，不是給你說(shuō)過(guò)不要驕傲的.嗎!”我意識到是我太過(guò)于自負了。期末考試結束了，我一下子退到了第七名，回到家里，少不了挨批評�；氐郊夜�然不出所料，“滿(mǎn)腦子就知道玩，看你長(cháng)大能做什么!”我是多么傷心啊!做得好了得不到爸爸媽媽的表?yè)P，做得不好他們只知道一味的去批評我，連一句鼓勵我的話(huà)都沒(méi)有。還不止這些呢!

　　以前，爸爸媽媽總是問(wèn)我的理想是什么。我只是回答了簡(jiǎn)單的一句話(huà)：“不知道。”每次都是這樣。于是他們認為我是一個(gè)沒(méi)有理想的孩子。我是一個(gè)內向的孩子，我的理想不說(shuō)出來(lái)并不代表我沒(méi)有。他們根本就不了解我。

　　我從小就有挑食的毛病，以至于現在，凡是見(jiàn)過(guò)我的人都會(huì )說(shuō)：“你可真是骨瘦如柴啊!”我又何嘗不想像一些同學(xué)們，有著(zhù)強壯的身體呢?可同學(xué)們就知道對我說(shuō)三道四的。我是一個(gè)男孩，可身上沒(méi)有一處像評價(jià)男孩子的那種陽(yáng)剛之氣。我的手指纖細，和女孩子的一般，手腕也差不多是皮包骨�？珊薜氖�，倘若我赤裸裸的站在那里，女孩子也會(huì )羨慕我這副身材吧!可同學(xué)們總是拿我體質(zhì)上的缺陷開(kāi)玩笑，我也有自尊啊，為什么他們都要這樣傷害我?

　　是啊，金無(wú)赤足，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì )有缺點(diǎn)，而他們的缺點(diǎn)也正是他們煩惱所在的根源。學(xué)習找不到好方法，爸媽對我的不解，同學(xué)們對我的嘲諷，好煩啊。

　　我也想有一片屬于自己的藍天。

　　【2】我的煩惱作文

　　每當有人在我面前敘說(shuō)煩惱時(shí)，我就有一種慶幸，也有一種渴望，因為我從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)煩惱的滋味�？墒沁@幾天我總是感覺(jué)不自在，老想著(zhù)那件事。

　　那天晚上，我向往常一樣到食堂去吃飯。就在這兒，我遇見(jiàn)了一件極不順心的事兒。

　　我打完飯準備到菜窗口去打菜，便選擇了一條人數較少的隊伍排隊。我剛站在那兒，后面隨即來(lái)了兩個(gè)漂亮女生，大概是八年級的吧。她們一到這兒便嘰嘰喳喳地說(shuō)過(guò)不停，實(shí)在太吵啦，我不得不轉過(guò)身去，對她們說(shuō)：“你們能小聲兒?jiǎn)?太吵了!”只見(jiàn)她們不屑地看了我一眼，嘀咕了一句。

　　快到窗口的時(shí)候，我突然覺(jué)得脖子里有什么涼颼颼的東西，我好奇地摸了一下。咦?這是什么?飯粒!我頓時(shí)火冒三丈，猛一轉頭，卻見(jiàn)她們正在往外挑飯粒，而且弄得滿(mǎn)地都是，就怒吼道：“你們到底要干什么?”只見(jiàn)她們圓睜雙眼，對我虎視眈眈，仿佛要一口把我呑掉。我憤怒又無(wú)可奈何地轉過(guò)身去，隨即傳來(lái)了諷刺的話(huà)來(lái)：“你算老幾?小不點(diǎn)兒!哎呀!你的頭發(fā)弄到我碗里了，真臟!你怎么不拿鏡子照照?哈哈……”(劃線(xiàn)的句子用詞很恰當，讓讀者心中也有和作者相同的感覺(jué))

　　我知道她們是對我說(shuō)的，我的'心很沉重，我已經(jīng)無(wú)力再回擊了。狠毒的話(huà)越來(lái)越多，我沉重的腳步向窗口移去，我真的很想沖出這個(gè)隊伍，頭也不回地走掉�？墒俏以趺蠢�?居然沒(méi)有挪動(dòng)步子。這樣一步一步地走向窗口直到打完菜。我突然有一種沖動(dòng)的感覺(jué)，我不想鬧出更大的動(dòng)靜，就使勁地遏住自己，頭也不回地走了�？墒�，我的心情卻久久不能平靜，我在不停地問(wèn)自己：“人真的可以以貌取人嗎?以人的面貌就能看出人的善惡?漂亮的就全是美的嗎?丑的就全是惡的嗎……”(經(jīng)典的內心獨白)

　　我再也無(wú)心吃飯，我真的好想大哭一場(chǎng)，徹徹底底地哭一場(chǎng)�？墒�，我卻流不出淚來(lái)……

　　也許，那天本是我的不對，我不該一開(kāi)始就大聲地對她們怒吼，而是和顏悅色地相勸，就不會(huì )有后面的事發(fā)生了。

　　可是，我也明白了一個(gè)道理：人不能被眼前的漂亮所蒙蔽，而要從內心去分辨美與丑。如果每個(gè)人都懂得了這一點(diǎn)，也許人們就一些煩惱了。

　　【3】我的煩惱作文

　　老師問(wèn)我：“煩惱何以乎?”我曰：“作業(yè)多乎，心情煩乎，考試差乎……”老師問(wèn)：“何物最為你煩惱乎?”我曰：“當然莫過(guò)于作業(yè)多乎!”

　　對，在許多學(xué)生的心中，最煩惱的事情莫過(guò)于作業(yè)多了!看著(zhù)那些沉重的作業(yè)，許多學(xué)生都陷入了沉思當中：“為什么作業(yè)會(huì )那么多呢?”是啊，為什么會(huì )那么多呢?這都“歸功”于那些想從中謀取私利的老師們。每當面對教育局的視察，老師總是嚴肅地對學(xué)生們說(shuō)：“這都是為了你們的將來(lái)好!”既然老師都把話(huà)說(shuō)到這個(gè)地步了，那還有誰(shuí)敢不服從呢?

　　作為一名學(xué)生，我也是深切地體會(huì )到背著(zhù)那沉重的'作業(yè)包袱的感受。我們小學(xué)時(shí)，一般做作業(yè)都是到晚上十一點(diǎn)鐘，如果作業(yè)多的話(huà)，甚至能做到十二點(diǎn)鐘。第二天早晨六點(diǎn)多鐘又要起床去上學(xué)，睡眠時(shí)間連八個(gè)小時(shí)都不到。更痛苦的是假期，說(shuō)得夸張一點(diǎn)，簡(jiǎn)直就是人間地獄，整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的作業(yè)，似乎已經(jīng)忘記了那快樂(lè )的世界，對那快樂(lè )的世界就像綠葉對根的思念。除了做作業(yè)，還是做作業(yè)，同學(xué)間碰面一張嘴就是：“作業(yè)做完了嗎?”哪還有閑時(shí)間管它的對與錯呢?這種作業(yè)難道對幫助我們的學(xué)習還有效果嗎?

　　當然，也不是所有的老師都是這樣的。就拿我們的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)吧，總是建議我們利用空閑時(shí)間適當地去買(mǎi)一些質(zhì)量比較好的資料，還向我們推薦幾本比較能提高我們的作文水平的書(shū)，使我們的語(yǔ)文水平飛速提高。

　　唉，就說(shuō)這次寒假吧，老師可真是夠器重我們的，作業(yè)都快堆一小山了。那天晚上因為做作業(yè)太晚，第二天早上起來(lái)困得眼睛都睜不開(kāi)。上帝對我可真是夠關(guān)心的，知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”，自從那天早晨起，讓我徹徹底底明白了這個(gè)詞的含義，原來(lái)這個(gè)詞就是為我而誕生的。不知為什么我家的狗和貓老對著(zhù)我叫，我還琢磨著(zhù)它倆可是撞見(jiàn)鬼了呢，后來(lái)我照鏡子一看，哎呀，原來(lái)它倆把我當熊貓看了!

　　唉，問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流!

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