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2017中級出版考試備考試題答案
第1題試題答案：ADE
考點(diǎn)42：新書(shū)預告概述;
新書(shū)預告是圖書(shū)出版前發(fā)出的宣傳信息，一般印在征訂單上。它對圖書(shū)有一定的介紹推廣作用，在某種意義上也可視為一種書(shū)刊宣傳廣告。不過(guò)，較之宣傳廣告，新書(shū)預告受到的限制比較多：一是字數有限制，一般控制在約兩百字之內，宜少不宜多。二是不能作多種體裁的嘗試。三是閱讀對象基本上限于書(shū)店等書(shū)刊發(fā)行機構的相關(guān)人員，而不是廣大的讀者。四是表現形式比較單一，一般只用文字，不像廣告可以圖文并茂，甚至使用多種媒體形式。
第2題試題答案：ABE
考點(diǎn)33：外國人在華創(chuàng )辦的出版機構;
1840年鴉片戰爭爆發(fā)，中國進(jìn)入史學(xué)界一般稱(chēng)為“近代”的歷史時(shí)期。西學(xué)東漸、洋務(wù)運動(dòng)、維新變法、共和民主，無(wú)不對中國近代出版產(chǎn)生深刻的影響，各類(lèi)出版機構也應運而生。上海作為第一批開(kāi)放的通商口岸之一，在近代出版史上有著(zhù)重要的地位。
中國近代的外資出版機構主要由外國傳教士開(kāi)辦。外國傳教士對中國出版的影響，早在明末已開(kāi)始，如意大利傳教士利瑪竇與徐光啟合譯出版《幾何原本》。外資直接在中國辦出版機構是在六口通商之后。此前雖有英華書(shū)院(1814年成立于馬六甲)、華英書(shū)院(1838年成立于新加坡)從事出版中文宗教讀物，但都是在海外華人聚居地注冊的。
在中國開(kāi)辦的第一個(gè)近代出版印刷機構，是英國傳教士麥都思于清道光二十三年(1843年)在上海成立的墨海書(shū)館。該書(shū)館先后由麥都思、偉烈亞力主持，聘王韜為編輯，翻譯出版了《幾何原理》、《代微積拾級》、《談天》、《博物新編》、《大英國志》等自然科學(xué)、社會(huì )歷史以及宗教書(shū)籍。書(shū)館首次在中國引進(jìn)了西方印刷機械和鉛活字排版技術(shù)。從1843年起，在上海出現了一批由外國傳教士主持的教會(huì )出版機構或外商出版機構，如土山灣印書(shū)館(亦稱(chēng)“土山灣印刷所”)、美華書(shū)館、申昌書(shū)局(申報館)、點(diǎn)石齋書(shū)局、益智書(shū)會(huì )(即學(xué)校教科書(shū)委員會(huì ))、圖書(shū)集成局、廣學(xué)會(huì )等。
這些出版機構在宣傳宗教教義的同時(shí)，譯印出版西方自然科學(xué)著(zhù)作，把許多自然科學(xué)知識首次介紹到中國，并出版社會(huì )科學(xué)著(zhù)作，向中國人介紹西方的政治和歷史。此外，它們還出版了一些報紙期刊(見(jiàn)下文)。這在客觀(guān)上促進(jìn)了中國近代科學(xué)的發(fā)展和社會(huì )政治的變革。
第3題試題答案：ABDE 第44題試題答案：ACE 第45題試題答案：AE
第6題試題答案：BE 第47題試題答案：ABCE 第48題試題答案：ABD 第49題試題答案：BDE
考點(diǎn)24：信息資源開(kāi)發(fā)和利用的途徑;
開(kāi)發(fā)、利用出版信息資源的途徑，比較常見(jiàn)的有如下幾種：
1.及時(shí)把握社會(huì )發(fā)展進(jìn)程，提出新的出版物選題。如抓住社會(huì )發(fā)展過(guò)程中出現的最新的政治、經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育研究成果或者文學(xué)藝術(shù)創(chuàng )作成果，將其轉化成新的出版物。
2.對已有出版物中的信息重新進(jìn)行整理、加工、組合、編排，可使本來(lái)分散的信息變成集中的信息，使本來(lái)單一的信息變成綜合的信息，使本來(lái)只有個(gè)體效應的信息變成有整體效應的信息，從而促進(jìn)信息資源的擴大和增值。譬如，重新整理古典文獻，重新翻譯外國名著(zhù)，把有一定關(guān)系的數本書(shū)組合成叢書(shū)、書(shū)系等，都可取得這樣的效果。
3.將社會(huì )的各種精神文化新成果與己有出版物中的精神文化成果結合起來(lái)，形成新的出版物。如及時(shí)修訂、再版各種優(yōu)秀出版物，便是其中的具體方式之一。
4.著(zhù)力打造品牌，擴大品牌影響。人們需要出版物，主要是為了學(xué)習、欣賞出版物的內容，但出版物的內容常常不是一眼就能看清楚的，消費者很難在完全看清內容以后再決定是否購買(mǎi)。因此許多消費者常常把名社品牌、名出版物品牌、名人品牌作為購買(mǎi)出版物的選擇依據，由此可見(jiàn)品牌信息之重要。開(kāi)發(fā)出版單位和名書(shū)、名人的品牌資源便因之也成為開(kāi)發(fā)出版信息資源的重要途徑。品牌的打造以出版物的特色和高質(zhì)量為基礎，以廣泛持續的、實(shí)事求是的宣傳為輔助。而高質(zhì)量出版物的形成，除了選擇優(yōu)秀作者創(chuàng )作作品之外，編輯加工整理的細致精到、整體設計的新穎獨特和印刷復制的精良美觀(guān)，都是不可或缺的。一種出版物形成品牌之后，接續推出在內容上與其相關(guān)、在名稱(chēng)和整體設計上與其有一定關(guān)聯(lián)、在質(zhì)量上有充分保證的一系列出版物，不但是充分利用品牌效應的良好途徑，更是擴大品牌影響的有力舉措。出版單位的品牌以出版物的品牌為基礎。任何出版單位，只要能夠始終堅持出版高質(zhì)量的、富有特色的出版物，再輔之以一定的市場(chǎng)宣傳，就能建立起自己的品牌，并以這種品牌信息帶動(dòng)本單位各種出版物的銷(xiāo)售。
5.隨著(zhù)經(jīng)濟全球化進(jìn)程的不斷加快，出版資源有了跨國開(kāi)發(fā)的可能。出版物世界市場(chǎng)的形成、著(zhù)作權貿易的發(fā)展，使得出版物的進(jìn)出口貿易日益活躍。關(guān)注國外出版物市場(chǎng)，積極開(kāi)展著(zhù)作權貿易，努力把自己的市場(chǎng)擴展到國外，同時(shí)又不斷從海外引進(jìn)優(yōu)秀讀物，已經(jīng)成為出版界開(kāi)發(fā)信息資源的重大舉措。
6.信息技術(shù)的飛速發(fā)展，讓我們能夠用多種媒體、多種形式傳播同一內容，以適合不同讀者的需求，也為出版單位開(kāi)展多元經(jīng)營(yíng)創(chuàng )造了條件。譬如，一本圖書(shū)出版以后，很快就可以制成相同內容的電視片、電影、音像制品、電子游戲等多種產(chǎn)品，使單一的出版物經(jīng)營(yíng)擴展成為全新的多種經(jīng)營(yíng)。有的暢銷(xiāo)書(shū)不僅可作多種媒體的開(kāi)發(fā)，還可作商業(yè)經(jīng)營(yíng)性的開(kāi)發(fā)。例如，英國女作家羅琳的魔幻小說(shuō)《哈利·波特》出版以后，很快被改編成電影，不久以后，小說(shuō)里的一些場(chǎng)景變成旅游景點(diǎn)，主人公的衣著(zhù)、飾物都被開(kāi)發(fā)成時(shí)尚商品。
第10題試題答案：ACDE
考點(diǎn)34：官辦出版機構;
清朝末年，官辦出版機構主要是由地方官紳創(chuàng )辦的，大致上有兩類(lèi)：
1.地方官書(shū)局同治二年(1863年)在南昌設江西書(shū)局。同治三年，曾國藩攻下太平天國天京(今南京)后，又以重興文化為名，奏請設立書(shū)局，刊印古籍。隨之成立的有金陵官書(shū)局(又名“江南書(shū)局”)、浙江官書(shū)局、湖南官書(shū)局(又名“思賢書(shū)局”)、湖北官書(shū)局(又名“崇文書(shū)局”)、廣雅書(shū)局等。這些書(shū)局多仍用雕版印刷，刻印傳統古籍。其中金陵官書(shū)局由莫友芝主持，聘請汪士鐸、張文虎、李善蘭、馮煦等名士�？�，選用善本，故所印各書(shū)質(zhì)量上乘，為學(xué)林所重。浙江官書(shū)局由俞樾主持，先后刊刻兩百余種，選用善本精校重刻，有“局本之冠”之稱(chēng)。廣雅書(shū)局刊《廣雅叢書(shū)》等三百余種，藏版多至十五六萬(wàn)片。然而，官書(shū)局處此西學(xué)東漸、學(xué)術(shù)日新之際，終為傳統經(jīng)籍刊印之余緒，一息尚存而已。
2.洋務(wù)派創(chuàng )辦的出版機構
這類(lèi)出版機構也是我國近代最早的翻譯機構，附設于洋務(wù)派創(chuàng )辦的學(xué)校和工廠(chǎng)內。洋務(wù)派在與列強的外交活動(dòng)中，深感若不了解各國的歷史、政治、經(jīng)濟和文化，便無(wú)法與各國交涉，因而希望選派青少年學(xué)習外國語(yǔ)言文字，翻譯歐美書(shū)籍。
首先是京師同文館于同治元年成立，附屬于總理各國事務(wù)衙門(mén)，光緒二十七年十二月(1902年1月)并入京師大學(xué)堂。同治二年又有上海同文館的成立。同文館在培養外交和洋務(wù)人才的同時(shí)，翻譯出版了大量西方書(shū)籍，其中以丁韙良的《萬(wàn)國公法》，畢利干的《化學(xué)指南》、《化學(xué)闡原》影響最大。同治五年，海關(guān)稅務(wù)司在上海設置印務(wù)所，九年改名為海關(guān)總署造冊所，設印刷廠(chǎng)，出版貿易年報、海關(guān)統計報告、中外貿易物資介紹以及方便外籍人士學(xué)習漢語(yǔ)的雙語(yǔ)工具書(shū)等書(shū)籍。出版物多用中英文對照，所設印刷廠(chǎng)是我國最早具有外文排字能力的印刷機構。
工廠(chǎng)附設的翻譯出版機構，有福州船政學(xué)堂和江南機器制造總局翻譯館，而尤以后者為著(zhù)。江南機器制造總局翻譯館成立于同治七年，是近代中國最大的官辦翻譯出版機構，先后聘請了59名中外學(xué)者翻譯西書(shū)，出版了一批軍事、應用技術(shù)、醫學(xué)和自然科學(xué)基礎理論方面的著(zhù)作，以及部分史志、政治類(lèi)著(zhù)作，總共20個(gè)學(xué)科 199種。據梁?jiǎn)⒊段鲗W(xué)書(shū)目表》、徐維則《東西學(xué)書(shū)錄》統計，所譯軍事著(zhù)作占全國此類(lèi)書(shū)的一半以上;醫學(xué)著(zhù)作完整、系統以及影響之大，獨步國內;社科書(shū)較少，但如《佐治芻言》、《東方交涉記》、《列國歲計政要》、《日本學(xué)校源流考》、《保富述要》等，也都影響很大。
光緒二十二年，盛宣懷奏請清廷批準創(chuàng )辦上海南洋公學(xué)，并于次年正式成立。南洋公學(xué)所附譯書(shū)院自編出版新式教科書(shū)，打破了西學(xué)教育以使用教會(huì )出版物為主的局面。該院出版的《蒙學(xué)課本》三編，是我國學(xué)校正式使用的第一種新式教科書(shū)。
第11題試題答案：ABCE
考點(diǎn)4：依法實(shí)施出版行政管理;
我國是社會(huì )主義法制國家，實(shí)行依法治國。出版行政部門(mén)必須依據各種法律規范進(jìn)行出版行政管理，做到有法必依、執法必嚴、違法必究，不斷提高出版行政管理的法制化、規范化水平。出版工作者也要學(xué)習、掌握這些法律規范，這不僅是依法進(jìn)行出版活動(dòng)的必要保證，也是維護自身合法權益的必備條件。
出版行政管理的主要依據是涉及出版活動(dòng)的各種法律規范，包括憲法、法律、法規、規章及其他規范性文件。我國參加的涉及出版活動(dòng)的國際條約也是出版行政管理的依據，如《伯爾尼保護文學(xué)和藝術(shù)作品公約》(簡(jiǎn)稱(chēng)《伯爾尼公約》)、《世界版權公約》等。
需要說(shuō)明的是，隨著(zhù)形勢的發(fā)展，為適應出版業(yè)改革開(kāi)放的需要，相關(guān)的出版行政管理規范性文件也有可能修訂，因此，它們的內容和名稱(chēng)等均應該以國家機關(guān)頒布的最新版本為準;如規范性文件有新增或廢止的，也應該以國家機關(guān)的公告為準。
第12題試題答案：ACDE
考點(diǎn)20：圖書(shū)質(zhì)量標準;
圖書(shū)質(zhì)量標準分為單項質(zhì)量標準和成品圖書(shū)質(zhì)量標準兩種。
1.單項質(zhì)量標準包括內容(含選題和內容)、編校(含編輯加工整理和校對)、整體設計和印刷裝訂四個(gè)方面的質(zhì)量標準。
(1)內容質(zhì)量分為合格與不合格兩級，其標準是：
�、俜彩菆D書(shū)的選題和內容在思想、文化、科學(xué)、藝術(shù)等方面，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值、文化積累價(jià)值或使用價(jià)值的，為合格。
�、诜彩菆D書(shū)的選題和內容在思想、文化、科學(xué)、藝術(shù)等方面，沒(méi)有價(jià)值或有嚴重問(wèn)題或違反國家有關(guān)規定的，為不合格。
《出版專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)務(wù)·中級》的第三章第四節所述對稿件的審稿基本要求，實(shí)際上就是對圖書(shū)內容質(zhì)量標準的具體闡述，可參閱。嚴禁內容質(zhì)量不合格的圖書(shū)出版，是從總體上保證圖書(shū)質(zhì)量的必要條件。
(2)編校質(zhì)量分為優(yōu)質(zhì)、良好、合格、不合格四級，其標準是：
�、俨铄e率低于0.25/10000的，為優(yōu)質(zhì)。
�、诓铄e率超過(guò)0.25/10000，未超過(guò)0.5/10000的，為良好。
�、鄄铄e率超過(guò)0.5/10000，未超過(guò)1/10000的，為合格。
�、懿铄e率超過(guò)1/10000的，為不合格。
編校差錯包括：錯字、別字、多字、漏字、倒字、混用簡(jiǎn)繁體字的差錯;知識性、邏輯性、語(yǔ)法性差錯;一般性的科學(xué)技術(shù)知識、政治性差錯;外文、少數民族拼音文字、國際音標、漢語(yǔ)拼音的拼寫(xiě)差錯;外文縮寫(xiě)詞大小寫(xiě)的錯用，外文中的人名、地名、國家名和單位名等專(zhuān)有名詞中各單詞詞首大小寫(xiě)的差錯，不同文種的單詞、縮寫(xiě)語(yǔ)混用的差錯;量和單位的中文名稱(chēng)不符合國家標準;阿拉伯數字與漢語(yǔ)數字使用不規范的差錯;標點(diǎn)符號和其他符號的差錯以及格式的差錯，等等。這些差錯全部按不同的比例折合成文字差錯，并按“萬(wàn)分比”計算全書(shū)差錯率。
(3)整體設計質(zhì)量分為合格與不合格兩級，反映在內容和形式兩個(gè)方面，其標準是：
�、俜饷�(包括面封、封二、封三、底封、脊封、勒口以及護封、函套)、扉頁(yè)、插圖等，能夠恰當反映圖書(shū)的內容且格調健康，全書(shū)版式設計統一，字體、字級使用合理的，為合格。
凡合格品，從內容上說(shuō)，所用的圖片、圖案和插圖等，既要政治思想上正確并能恰當地反映全書(shū)的內容或主要精神，又要格調健康、高雅，有強烈的吸引力和感染力，能給人以美的感受;從形式上說(shuō)，設計的整體構思，圖案、線(xiàn)條、色彩、字體、字級等的運用以及版式都要做到統一協(xié)調，合理美觀(guān)。
�、诜饷�(包括面封、封二、封三、底封、脊封、勒口以及護封、函套)、扉頁(yè)、插圖等，不能反映圖書(shū)的內容或格調不健康的，或者全書(shū)版式設計不統一，字體、字級使用混亂的，為不合格。
凡不合格品，從內容上說(shuō)，所用的圖片、圖案和插圖等或者政治思想上有問(wèn)題，或者不能夠恰如其分地反映全書(shū)的內容或主要精神，或者格調低級庸俗甚至齷齪下流;從形式上說(shuō)，設計的整體構思與圖案、線(xiàn)條、色彩、字體、字級的運用等，混亂不堪、毫無(wú)章法，表現出極大的隨意性，且在版式上也沒(méi)有統一的標準。
(4)印刷裝訂質(zhì)量分為優(yōu)質(zhì)、良好、合格、不合格四級，其標準是：
�、賵D書(shū)印刷裝訂的質(zhì)量全面達到優(yōu)質(zhì)品標準的，為優(yōu)質(zhì)。
�、趫D書(shū)印刷裝訂的質(zhì)量某一項或某兩項存在細小疵點(diǎn)，其他各項均達到優(yōu)質(zhì)品標準的，為良好。
�、蹐D書(shū)印刷裝訂的質(zhì)量全面達到合格品標準的，為合格。
�、軋D書(shū)印刷裝訂的質(zhì)量有嚴重缺陷，達不到合格品標準的，為不合格。
新聞出版署1992年11月發(fā)布的《書(shū)刊印刷產(chǎn)品質(zhì)量監督管理暫行辦法》及中華人民共和國行業(yè)標準《書(shū)刊印刷產(chǎn)品質(zhì)量評價(jià)和分級方法》等規范性文件，對書(shū)刊印刷裝訂的質(zhì)量標準有詳細規定，可以參見(jiàn)。
2.成品圖書(shū)質(zhì)量標準是以四項單項質(zhì)量標準為基礎而形成的綜合質(zhì)量標準，分為優(yōu)質(zhì)、良好、合格、不合格四級：
(1)優(yōu)質(zhì)圖書(shū)的標準，是內容、整體設計的質(zhì)量達到合格標準，編校、印刷裝訂的質(zhì)量達到優(yōu)質(zhì)標準。
(2)良好圖書(shū)的標準，是內容、整體設計的質(zhì)量達到合格標準，編校、印刷裝訂的質(zhì)量達到良好標準(含其中一個(gè)項目達到優(yōu)質(zhì)標準)。
(3)合格圖書(shū)的標準，是內容、整體設計的質(zhì)量達到合格標準，編校、印刷裝訂的質(zhì)量達到合格標準(含其中一個(gè)項目達到良好或優(yōu)質(zhì)標準)。
(4)若上述四項單項質(zhì)量中有一項不合格，成品圖書(shū)即為不合格品。
第13題試題答案：ABE
考點(diǎn)29：出版社的圖書(shū)質(zhì)量管理制度;
圖書(shū)是出版社的產(chǎn)品。它的質(zhì)量好壞、高低，主要取決于出版社的各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節，因而出版社的質(zhì)量管理具有特別重要的意義。而對出版社質(zhì)量管理起著(zhù)關(guān)鍵性作用的則是質(zhì)量管理制度的建設和落實(shí)。各出版社都須堅持執行的圖書(shū)質(zhì)量管理基本制度主要有八項，另外還有幾項適用于某些特殊情況的制度。
1.選題集體論證制度
圖書(shū)質(zhì)量首先來(lái)源于選題質(zhì)量。建立選題集體論證制度，能集思廣益，群策群力，以民主和集中相結合的論證方法，共同把好選題關(guān)。關(guān)于選題集體論證的具體做法，詳見(jiàn)《出版專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)務(wù)·中級》的第三章第二節。
2.選題報請審核備案制度
(1)每年擬實(shí)施的選題，要列入年度出版計劃按國家規定申報備案。
(2)重大選題必須按國家有關(guān)規定履行審核、備案手續。關(guān)于選題申報備案制度的具體做法，詳見(jiàn)本書(shū)第三章“出版行政管理”。
3.三級審稿責任制度
三級審稿責任制度，是我國長(cháng)期以來(lái)行之有效的審稿制度。詳見(jiàn)《出版專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)務(wù)·中級》的第三章第四節。
4.責任編輯制度和編輯持證上崗制度
圖書(shū)的責任編輯由出版社指定，一般由初審者擔任。責任編輯除負責初審工作外，還要負責稿件的加工整理(包括督察助理編輯或其他編輯的加工質(zhì)量)和校樣的通讀工作，使稿件的內容更完善，體例更嚴謹，材料更準確，語(yǔ)言文字更通達，邏輯更嚴密;還要消除一般技術(shù)性差錯，防止出現原則性錯誤;還要負責對整體設計、排版、校對、印刷等環(huán)節的質(zhì)量進(jìn)行監督。為保證圖書(shū)質(zhì)量，可以根據稿件情況，適當增加責任編輯人數。
因為編輯在保證圖書(shū)質(zhì)量上具有關(guān)鍵的作用，所以，編輯人員必須通過(guò)全國統一考試來(lái)獲得出版專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格證書(shū)，持證上崗。未獲得中級出版專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格證書(shū)的人員，不能擔任責任編輯。
5.責任校對制度和“三校一讀”制度
校對是出版流程中不可缺少的環(huán)節，直接影響圖書(shū)的質(zhì)量。出版社要配備足夠的具有出版專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格的專(zhuān)職校對人員，負責校對工作。每出一種書(shū)，都要指定一名具有出版專(zhuān)業(yè)中級及以上職業(yè)資格的專(zhuān)職校對人員為責任校對。一般圖書(shū)的專(zhuān)業(yè)校對應不少于三個(gè)校次并至少通讀一次，重點(diǎn)圖書(shū)、工具書(shū)等應相應增加校次。終校必須由本出版社具有中級及以上出版專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格的專(zhuān)職校對人員擔任。據付印清樣輸出的膠片必須經(jīng)過(guò)核對。關(guān)于這兩項制度的具體內容，詳見(jiàn)《出版專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)務(wù)·中級》的第五章“書(shū)刊校對”。
6.出書(shū)后的評審制度
出版社要成立圖書(shū)質(zhì)量評審委員會(huì )。評審委員會(huì )由具有出版專(zhuān)業(yè)高級職業(yè)資格的編輯人員以及社會(huì )上的專(zhuān)家學(xué)者組成，定期對本社新出版圖書(shū)的質(zhì)量進(jìn)行認真的審讀、評議。出版社根據評議結果，獎優(yōu)罰劣，并根據有關(guān)規定對質(zhì)量有問(wèn)題的圖書(shū)及其責任者作相應處理。
7.其他幾項制度
上述各種制度是各出版社在任何時(shí)候都應執行的，具有普遍性。此外，還有一些個(gè)別性的、在某些較特殊情況下須執行的制度。例如：
(1)特殊圖書(shū)外審制度。這是將書(shū)稿送請有關(guān)部門(mén)或專(zhuān)家審讀。適用于兩類(lèi)選題：一是需申報備案或專(zhuān)項報批的選題，稿件應該送請有關(guān)主管部門(mén)審定其中的重大政策問(wèn)題、涉外問(wèn)題等;一是學(xué)術(shù)性、專(zhuān)業(yè)性特別強的選題，出版社的編輯覺(jué)得單憑自己的水平難以把握稿件內容的正確性，需要送請社外的有關(guān)專(zhuān)家審閱。
(2)各學(xué)科交叉審讀制度。這是由各學(xué)科的編輯互相交換審讀稿件。多適用于大型工具書(shū)的選題。因為大型工具書(shū)往往會(huì )有各學(xué)科的交叉問(wèn)題(如百科性辭書(shū)中的某些條目就可能涉及知識跨度極大的諸多學(xué)科)，通過(guò)各學(xué)科編輯的交叉審讀并各有側重地把好專(zhuān)業(yè)知識關(guān)，可以避免或大大減少重復、遺漏或相互矛盾等失誤。
(3)專(zhuān)家通讀及專(zhuān)項檢查制度。這是聘請各方面專(zhuān)家對己按學(xué)科分別進(jìn)行編輯加工整理的稿件合在一起后作全面的或跨學(xué)科的專(zhuān)門(mén)檢查。這一制度對確保大型工具書(shū)的編校質(zhì)量尤其必要。因為原來(lái)分學(xué)科處理的稿件，相互間肯定有許多不統一、不平衡、欠呼應的地方，其他方面也難免有遺漏的問(wèn)題，這些都需要專(zhuān)家在通讀合在一起的書(shū)稿時(shí)發(fā)現和解決。此外，還需對一些涉及全書(shū)各學(xué)科的內容進(jìn)行專(zhuān)項檢查，如《辭�！返膶�(zhuān)項檢查內容就有字形、注音、中國古今地名、外國古今地名、外文、譯名、圖片、圖名、圖注、參見(jiàn)系統等項目。
第14題試題答案：ABCD
考點(diǎn)9：人身權;
著(zhù)作權法中的“人身權”，在有些國家也稱(chēng)“精神權利”，是指作者通過(guò)創(chuàng )作作品而獲得的與其人身不可分割、不直接涉及財產(chǎn)的權利。
1.發(fā)表權
發(fā)表權是指作者自行決定是否將作品公之于眾的權利，即作品創(chuàng )作完成以后，作者有權決定該作品是否發(fā)表，什么時(shí)候發(fā)表，在何地發(fā)表，以何種形式發(fā)表等。
2.署名權
署名權即表明作者身份，在作品上署名的權利。署名權體現了作者同作品的必然聯(lián)系，誰(shuí)具有作者身份，誰(shuí)才有權在作品上署名。我國著(zhù)作權法第十一條第四款規定：“如無(wú)相反證明，在作品上署名的公民、法人或者其他組織為作者。”作者有權在自己的作品上署真名，暑假名(筆名)，也可以不署名，任何人不得強迫或干涉。
3.修改權
修改權是指作者對其作品進(jìn)行修改或者授權他人進(jìn)行修改的權利。因為作品是作者思想或情感的體現，在一定程度上反映了作者的世界觀(guān)，并烙上了其人格的痕跡，所以任何人對他人的作品都不能擅自修改。
為什么要賦予作者修改權呢?這一則是便于作者能更好地反映自己的意志;二則是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、客觀(guān)事物的變化，人的思想、認識也在不斷地發(fā)展變化，作者也需要對其作品作必要的修改。所以，作者應有修改權，也只有作者才享有修改權，他人不能強行干涉。作者除了自己修改，也可以授權他人修改。授權他人修改，實(shí)際上還是作者在行使修改權。
對未發(fā)表的作品，作者可以任意修改，所謂“十年磨一劍”，就是形容修改之多。對已經(jīng)發(fā)表的作品的修改，則要受到一定的限制，作者行使修改權不能損害他人利益。如對已經(jīng)出版的圖書(shū)作修改，一般要在再版時(shí)才能進(jìn)行，否則會(huì )影響或損害圖書(shū)出版者的合法權益。關(guān)于修改作品的有關(guān)問(wèn)題最好在圖書(shū)出版合同中作出明確規定。
依照我國著(zhù)作權法規定，圖書(shū)出版者經(jīng)作者許可，可以對作品修改、刪節;報紙、期刊出版者可以對來(lái)稿作文字性修改、刪節而無(wú)須征得作者同意，但對內容的修改仍應當經(jīng)作者許可。
4.保護作品完整權
保護作品完整權，是保護作品不被歪曲、篡改的權利。作者有權保護其作品不被他人丑化，不被他人擅自刪除、變更、增添內容。這項權利的意義在于保護作者的名譽(yù)、聲望以及維護作品的完整性。
第15題試題答案：ACE
第16題試題答案：BD
第17題試題答案：BCD
第18題試題答案：ABDE
第19題試題答案：ABD
第20題試題答案：ACE
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