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影視編導專(zhuān)業(yè)考試如何寫(xiě)好影評
影視編導專(zhuān)業(yè)考生怎樣寫(xiě)看片分析呢?寫(xiě)好看片分析文章，關(guān)鍵在于能否準確把握文章的體裁�？忌畛７傅拿�，就是審題不當，完全不符合考試要求，體裁不合，把它寫(xiě)成心得體會(huì )、觀(guān)后感了。下面小編為大家總結束了幾點(diǎn)技巧，一起看看吧!
看片分析，是近年藝術(shù)類(lèi)招生運用得十分普遍的一種考試形式。它先讓考生觀(guān)看一部電視片的錄相或光盤(pán)，然后按要求寫(xiě)文章。這充分體現了電視的專(zhuān)業(yè)特色，有利于發(fā)現具有初步電視意識的好苗子。同時(shí)，它又避免了命題作文的偶然性，有利于考出真實(shí)水平。也因為這樣，它最能拉開(kāi)考生之間的差距。
與“面試”的印象分不同，筆試的成績(jì)更加具體、客觀(guān)、過(guò)硬，所以在專(zhuān)業(yè)考試中，它占有舉足輕重的地位，每個(gè)考生都必須認真準備。
寫(xiě)好看片分析文章，關(guān)鍵在于能否準確把握文章的體裁。
考生最常犯的毛病，就是審題不當，完全不符合考試要求，體裁不合，把它寫(xiě)成心得體會(huì )、觀(guān)后感了。這樣，哪怕文章再有文采，哪怕你“自我感覺(jué)良好”，得分也不會(huì )高。所以有必要弄清觀(guān)后感于看片分析有何不同。
首先是文章體裁的不同
觀(guān)后感、心得體會(huì )一類(lèi)文章基本屬于抒情文范疇，抒情色彩濃;二看片分析則是文藝評論，屬于議論文范疇，理論色彩濃。前者重在感，而后者重在議。前者常有喜怒哀樂(lè )的句子，如“看了這部作品后我很感動(dòng)”、“我很氣憤”、“我心潮澎湃”之類(lèi);而后者態(tài)度比較冷峻，一般用各種議論手段，夾敘夾議，分析闡述，而不追求情感和“文采”。
其次是作者身份的不同
寫(xiě)觀(guān)后感時(shí)，作者的身份是普通觀(guān)眾;而寫(xiě)看片分析時(shí)，作者的身份卻變成了“評論員”和“業(yè)內人士”，至少應是個(gè)“準電視人”即將來(lái)可能進(jìn)入電視行業(yè)的后備隊。既然來(lái)報考，就應該有一定的準備，有潛在的素質(zhì)，就應該培養自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)意識。他們在看電視時(shí)，就不能把自己混同于一個(gè)普通觀(guān)眾，而必須多一個(gè)心眼，多一番思考：假如我是專(zhuān)家、評委，我該如何評價(jià)它?假如我是同行、同事，我該向他學(xué)習什么?假如讓我來(lái)拍攝，我該怎么做?總之，你必須尋找電視內行人的感覺(jué)，逐步培養專(zhuān)業(yè)眼光，逐步完成角色的嬗變：觀(guān)眾——準電視人——電視人——專(zhuān)家。
再次是針對的目標不同
觀(guān)后感針對的是“這件事”，即作品的內容;二看片分析針對的則是“這部片子”，即作品本身。前者回答的問(wèn)題是：你知道這件事后有什么感想?這件事給你什么啟示?而后者回答的問(wèn)題是，這部作品該怎么理解?哪些地方比較成功?如《難圓綠色夢(mèng)》，這部片子講述一位植樹(shù)造林模范的事，他辛勤種樹(shù)幾十年，數卻被人砍光了。如果寫(xiě)觀(guān)后感，應針對這件事，當然表示痛心、譴責。而寫(xiě)看片分析時(shí)，則針對這部作品，分析它獲獎的原因，成功的經(jīng)驗，應表示出贊嘆、欣賞。這二者的基調是明顯不同的。
最后是文章的側重點(diǎn)不同
觀(guān)后感重在作品的思想內容，重在教育意義;而看片分析則重在作品的創(chuàng )作經(jīng)驗，包括藝術(shù)形式。前者要求緊扣主題，聯(lián)系實(shí)際抒發(fā)感受;而后者要求緊扣創(chuàng )作特色，分析其表達效果，分析它的形式是如何為內容服務(wù)的。
俗話(huà)說(shuō)，“外行看熱鬧，內行看門(mén)道”。簡(jiǎn)而言之，所謂看片分析，就是要你以“內行”的眼光，講出作品的“門(mén)道”來(lái)。
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