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美國留學(xué)：私立走讀高中的利與弊分析
美國私立寄宿學(xué)校中國學(xué)生人數已經(jīng)飽和，不過(guò)還有1000多所私立走讀學(xué)校招收中國學(xué)生。私立走讀高中的好壞判斷有這幾個(gè)要點(diǎn)：學(xué)生的SAT成績(jì)、師生比、學(xué)校硬件設施、中國學(xué)生比例、招生要求。今天應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編就為大家詳細解析這個(gè)問(wèn)題吧!
據了解，全美有大約300所私立寄宿學(xué)校。3000多所私立走讀學(xué)校，其中招收中國學(xué)生的大概有1000多所。從數字來(lái)看上美國走讀學(xué)校的中國孩子數量要遠遠超過(guò)寄宿學(xué)校。那么走讀學(xué)校的情況到底如何呢?我們在選擇時(shí)又需要注意哪些方面呢?
國內家庭選擇上走讀學(xué)校的幾種情況
1家長(cháng)不了解美國高中情況，由于工作繁忙就找一些當地大型中介公司幫助申請，結果中介就把孩子送到了一些和他們有合作項目，甚至是通過(guò)第三方合作的走讀學(xué) 校。這類(lèi)情況的特點(diǎn)是中介收費是3萬(wàn)人民幣，不需要任何英語(yǔ)成績(jì)。然后孩子去了之后發(fā)現完全和想象中不一樣，同學(xué)抽煙喝酒比比皆是，沒(méi)有好的學(xué)習環(huán)境，哭 著(zhù)要求轉學(xué)。這是我們遇到的最多的要求轉學(xué)的類(lèi)型。時(shí)間精力都是小事，最重要的是孩子的時(shí)間耽誤了整整一年啊!
孩子的成長(cháng)是不可逆的，父母再忙也不應該缺席。如果是決定送孩子去美國讀高中，一定要做好準備，最好是在國內把語(yǔ)言關(guān)過(guò)了。對于不要求任何英語(yǔ)成績(jì)的合作項目要保持審慎態(tài)度。
2決定出國的時(shí)間太晚，寄宿學(xué)校每年1月中旬到二月初的申請截止已過(guò)，這時(shí)候只能尋找一些還不錯的走讀進(jìn)行補錄。這種情況大多還是需要請中介顧問(wèn)的。少部分 學(xué)校會(huì )自主管理國際學(xué)生的住宿問(wèn)題，把他們安排在教職員工的家里或者在讀學(xué)生的家庭，而大部分走讀學(xué)校的寄宿家庭部分是外包給第三方寄宿管理機構的，甚至 申請也要通過(guò)它們。優(yōu)質(zhì)的走讀學(xué)校對孩子的語(yǔ)言和面試要求也很高。要申請好的學(xué)校，還是盡早開(kāi)始準備。
3由于寄宿學(xué)校競爭太過(guò)激烈，沒(méi)有競爭到理想學(xué)校，這時(shí)候可以考慮一些學(xué)術(shù)水平較高的走讀，因為走讀學(xué)校的錄取要求相比于同類(lèi)寄宿學(xué)校還是要低一些的。這類(lèi) 學(xué)校的名牌大學(xué)錄取率還是不錯的，從上名牌大學(xué)的角度來(lái)看這不失為一個(gè)好的選擇。寄宿學(xué)校招生已經(jīng)達到飽和狀態(tài)，這兩年優(yōu)質(zhì)走讀高中申請 競爭也非常大了
4還有一些其他情況如父母過(guò)來(lái)陪讀啊，有親戚在這邊等等，這些比較少的情況就不做評論了。如果有條件，父母有一方去陪讀也是不錯的選擇!
走讀學(xué)校往寄宿學(xué)校轉學(xué)的原因
相對來(lái)說(shuō)，轉校的絕大部分情況都是走讀想往寄宿轉。一是寄宿家庭問(wèn)題，寄宿家庭就像賭博，遇到好的如魚(yú)得水，遇到不好的苦不堪言。就算遇到的家 庭人不錯也會(huì )有各種各樣的問(wèn)題。舉個(gè)例子，下午5點(diǎn)寄宿家庭接到孩子，人家要買(mǎi)菜，要去超市，可能就帶著(zhù)孩子逛了1-2個(gè)小時(shí)才回家，時(shí)間就這樣浪費了。 二是絕大部分走讀硬件是不如寄宿的，極端情況甚至有些走讀連操場(chǎng)都沒(méi)有。三是走讀學(xué)校的管理沒(méi)有寄宿學(xué)校嚴格，在孩子這個(gè)相對不那么自律的年齡更容易出現問(wèn)題
如何判斷一個(gè)走讀學(xué)校的好壞
1SAT平均成績(jì)
送孩子到美國讀高中的第一優(yōu)先級還是希望孩子將來(lái)能上個(gè)好大學(xué)，因此SAT的成績(jì)還是很重要的。美國私立高中的平均SAT成績(jì)大約在 1500分左右，頂尖的學(xué)校一般都在2000以上，但這類(lèi)頂尖走讀絕大部分不招收國際學(xué)生。因此SAT在1800以上的走讀大部分都算是不錯的。
2招生的要求
較好的走讀學(xué)校招生的要求也是相對較高的，比如達到SSAT1800以上的走讀大部分也是要求托福90分左右了，但相比于同檔次寄宿來(lái)說(shuō)還是 要低的。另一方面對面試更為看重，如果面試表現好，分數上還是可以有較大的浮動(dòng)的。除了一些剛開(kāi)始招收國際學(xué)生的學(xué)校，簡(jiǎn)單區分是要求越高，學(xué)校越好。
3學(xué)校硬件設施
前面提到極端的學(xué)校操場(chǎng)都沒(méi)有怎么能給孩子提供一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境呢?一般來(lái)好的學(xué)校硬件設施都相對較好。由于學(xué)校的來(lái)源主要是學(xué)生學(xué)費和 校友捐助，好的學(xué)校培養出的學(xué)生在社會(huì )上發(fā)展的好就有更多的錢(qián)捐助學(xué)校提高硬件設施，良性循環(huán)。反之硬件就差一些。個(gè)別的很好的走讀會(huì )把大部分錢(qián)都用來(lái)給 學(xué)生發(fā)獎學(xué)金和助學(xué)金，這也是有的，比如波士頓的溫莎女校，個(gè)例我們就不討論了。
4師生比例
一般來(lái)說(shuō)走讀的師生比例平均值是1：12，寄宿學(xué)校的師生比例平均值是1：7。這意味著(zhù)孩子可以有多大幾率得到老師的關(guān)注和輔導。如果這個(gè)數字過(guò)小的話(huà)就意味著(zhù)孩子需要自己多努力了，因為老師照顧美國孩子都照顧不過(guò)來(lái)，怎么可能去照顧你一個(gè)中國孩子?
5中國學(xué)生比例
這一點(diǎn)上很多家長(cháng)都會(huì )有誤區，認為中國孩子越少越好，其實(shí)這是不全對的。對于有些學(xué)術(shù)很差的學(xué)校來(lái)說(shuō)中國孩子多，扎堆確實(shí)不 好。但如果一個(gè)走讀學(xué)校前4條都不錯的話(huà)，那么中國孩子多表明了學(xué)校有足夠的管理國際學(xué)生的經(jīng)驗，對于孩子身在異鄉獨自求學(xué)來(lái)說(shuō)是莫大的好處，反之剛開(kāi)始 招收國際學(xué)生，管理經(jīng)驗不足會(huì )有很多麻煩。而且對孩子來(lái)說(shuō)，有一些其他中國孩子在不至于過(guò)于孤單。至于是和中國孩子玩的多還是和外國孩子玩的多，這完全是 看孩子自己的性格了。
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