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留學(xué)美國：大學(xué)錄取標準改革的新目標是什么
哈佛大學(xué)教育研究生院近日發(fā)布了一份報告，即徹底改變大學(xué)對即將入學(xué)的大學(xué)生的評估方式。下面就和應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編一起看看具體的情況吧！
報告稱(chēng)，大學(xué)應革新招生程序以達到三個(gè)目標：降低學(xué)生的壓力;讓不同種族、家庭收入的學(xué)生享有均等的機會(huì );提高學(xué)生對于公共利益的關(guān)注。
這一倡議得到很多美國高校的支持。目前該報告已得到美國85所一流大學(xué)的簽字認可。
一所大學(xué)的招生要求往往是眾多學(xué)子和家長(cháng)的“航標”，而當世界最頂尖的大學(xué)認為必須要就招生程序做出一些較大調整時(shí)，大家都在凝神等待：這釋放著(zhù)怎樣的信號?在多大程度上會(huì )給學(xué)生帶來(lái)影響?
我們來(lái)看一下報告的具體內容。
這份報告希望大學(xué)入學(xué)考試不再那么偏向來(lái)自富裕家庭的學(xué)生，讓我們來(lái)看看報告中提到的一些具體建議：
質(zhì)量重于數量
不需要列一長(cháng)串的課外活動(dòng)，也不必要報過(guò)多的AP(大學(xué)預修課)課程;長(cháng)期投入于一項社區服務(wù)甚至都比“吹噓”一堆你做過(guò)的短期項目要好。
別再想那些國外志愿服務(wù)項目了
報告稱(chēng)，招生不應當太看重“高知名度的或國外的服務(wù)項目”。它們實(shí)際上對申請人沒(méi)有太大意義。
解決一個(gè)社區問(wèn)題
小組一起清理一個(gè)當地的公園，或者解決校園霸凌問(wèn)題。
和不同的人進(jìn)行小組志愿活動(dòng)
通過(guò)和那些與你不同的同學(xué)合作，加深你對于人與人之間差異性的理解。
為你的家庭出一份力
幫忙照顧一個(gè)比你小的同輩孩子或是找一份工作補貼家用。
根據哈佛在周三發(fā)布的這份報告來(lái)看，學(xué)校的招生部門(mén)焦點(diǎn)在于分數和大學(xué)預修課程或國際文憑，還有課外活動(dòng)的參與度。但是，社會(huì )參與度則不一樣，無(wú)論它是為他人服務(wù)還是關(guān)心家人，都應該在申請程序中得到強調。
讓學(xué)生在申請書(shū)上加上自己對家庭的貢獻——無(wú)論這些貢獻是照看弟弟妹妹或者承擔主要的家務(wù)，這些都可以幫助到貧困生，因為他們可能沒(méi)有能力參與名牌大學(xué)招生看中的那些昂貴的運動(dòng)項目或者國際旅行當中。
這份報告還提到，社區服務(wù)應該是“有意義的”“持續的”，而不是學(xué)生為了考大學(xué)而參與的一項活動(dòng)。
然而，哈佛大學(xué)在這份報告中也承認，招生部門(mén)可能不會(huì )完全采納這些建議，只是希望“年輕人能夠在他們的一己之利和自己對他人乃至對更大世界的貢獻之間，創(chuàng )造一種更健康的平衡”。
麻省理工的招生負責人Stuart Schmill也表示，“現在大多數學(xué)生確實(shí)為了SAT花費過(guò)多精力了”，“我們不想要那些做所有事只是為了進(jìn)入一所好大學(xué)的學(xué)生。”
記住，“哈佛不是唯一的好大學(xué)”
應當更關(guān)注一所大學(xué)是否適合你，而不是一味追求大家眼中的精英大學(xué)。
【擴展閱讀】
現在高中生留學(xué)美國已經(jīng)是很常見(jiàn)的事情。有留學(xué)美國理想的高中學(xué)生在高中期間就應該開(kāi)始做出國準備，而不是到了高三才開(kāi)始忙碌。
高一：參加SAT和TOEFL培訓
應該對孩子的整體水平有一個(gè)摸底和規劃，有計劃地安排孩子開(kāi)始參加語(yǔ)言培訓，包括SAT的培訓，IBT托福的培訓，暑假，寒假是一個(gè)可以很好利用的時(shí)間，可以在每次的長(cháng)時(shí)間假期為孩子制定一個(gè)不是那么緊的語(yǔ)言學(xué)習計劃，一個(gè)階段性的目標，在第一個(gè)暑假結束的時(shí)候，學(xué)生應該對SAT課程有基本的了解，同時(shí)計劃好SAT第一次考試的時(shí)間，因為SAT 是不僅僅為語(yǔ)言能力的測試，所以考試的難度會(huì )比TOEFL大很多，所以高中生留學(xué)美國先準備SAT，再考TOEFL考試。
高二：參加SAT和TOEFL考試
應該是一個(gè)語(yǔ)言強化，突擊和考試的階段，高中生留學(xué)美國應該在寒假參加SAT的考試，如果考試的成績(jì)不理想，需要在第二學(xué)期的時(shí)候參加第二次的考試，同樣TOEFL考試也需要在高二暑假來(lái)臨前完成，所以在這個(gè)時(shí)候，學(xué)生應該已經(jīng)具備自己比較滿(mǎn)意的語(yǔ)言成績(jì)，整個(gè)的暑假就應該進(jìn)入了一個(gè)學(xué)校選擇和文件準備的階段了，選校和文書(shū)的寫(xiě)作應該是在同一時(shí)間開(kāi)始的，學(xué)生根據自己的語(yǔ)言成績(jì)，選擇符合自己實(shí)際條件的學(xué)校。
高三：向申請學(xué)校寄送材料
應該在高三上半學(xué)期完成學(xué)校的選擇和文書(shū)的寫(xiě)作，特別是希望申請頂尖名校的同學(xué)應該在高三上學(xué)期期末前完成所有學(xué)校材料的寄送工作，那么整個(gè)的申請流程你就已經(jīng)完成了80%，到了下半學(xué)期，就是等待學(xué)�；貜偷臅r(shí)間了，需要一些時(shí)間整理和恢復學(xué)校的郵件，極少數的學(xué)校會(huì )安排面試，所以不會(huì )花去太多的時(shí)間，4月份一般學(xué)校就會(huì )將錄取結果告訴申請人，這個(gè)時(shí)候你就能知道自己的錄取的情況，確認要去的學(xué)校，同時(shí)也會(huì )有充足的時(shí)間來(lái)應付自己的高考的準備。6月的高考結束后，2周的時(shí)間進(jìn)行簽證的準備，7月完成所有的留美申請。
所以高中生留學(xué)美國的申請和準備不是一時(shí)的而是應該從高一開(kāi)始的一個(gè)長(cháng)期規劃，聰明的學(xué)生和家長(cháng)應該更早地行動(dòng)起來(lái)，為未來(lái)打算。
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